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關(guān)于手的作文優(yōu)選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于手的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于手的作文1
這是一雙正在彈奏鋼琴的手，靈活地在那黑白相間的光亮的琴鍵上跳躍著，潔白而有力，我想：這雙手的主人一定非常呵護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，把它指甲修得整整齊齊的。在樂(lè)曲高潮時(shí)，只看見(jiàn)那雙手在琴鍵上飛快躍動(dòng)的影子，像千萬(wàn)只手在琴鍵上彈奏一樣，讓人看得眼花繚亂美妙的音符精靈跳著歡快的舞蹈從琴鍵上飛躍而出。樂(lè)曲慢下來(lái)了，精靈們也似乎跳累了，那雙手從激昂變得舒緩，依然那么優(yōu)美，那么動(dòng)人。
這雙手屬于一位大名鼎鼎的鋼琴家。
這雙手屬于一位普通的修車(chē)工。
這是一雙老人牽著小孩的手。
歲月的滄桑，讓那曾經(jīng)嫩白的手變得土黃，手指上一根根青筋暴起，像一節(jié)節(jié)干枯的樹(shù)枝，那雙手變得皺巴巴的，多年的老繭也深深地嵌在了手上，難以消失。而小孩那雙嫩白的小手好像很怕那雙粗糙的手，正努力地想要掙脫它。
這雙手屬于一位老人。
這是一雙正在寫(xiě)粉筆字的手，這雙手精煉的寫(xiě)出了一排排工整的好字，而那紅的.、白的，甚至五顏六色的粉末卻浸在了指甲縫里，有時(shí)還會(huì)讓皮翹起來(lái)，它經(jīng)常為學(xué)生批改作業(yè)，出現(xiàn)了許多的老繭，手指也有些變形了。
這是屬于一位老師的手。
行行色色的手折射出百變的生活。
關(guān)于手的作文2
突然，有一天，我摸到了爸爸的手，原來(lái)他手有這么多的皺紋，我喜歡他那粗糙的手，他手上的皺紋，像一條公路，彎彎曲曲。
爸爸的手，在我心中，是溫柔的。
有一天晚上，我在滑滑板的時(shí)候腳擰了，他就把我扶到椅子上坐著。這雙手，還帶我去醫(yī)院檢查，爸爸才把我?guī)Щ匾巫由献�，我覺(jué)得這雙手是一雙溫柔的手，因?yàn)榘职值倪@雙手是愛(ài)我的。
在我心中，爸爸的.手還是嚴(yán)厲的。有一天下午，爸爸發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，他就問(wèn)我說(shuō)：“你怎么回事兒，作業(yè)為什么還沒(méi)寫(xiě)完？”我說(shuō)：“我不會(huì)寫(xiě)。”爸爸說(shuō)：“你為什么不會(huì)寫(xiě)？一定上課沒(méi)聽(tīng)呢？”說(shuō)著，他就走了出去，過(guò)了一小會(huì)兒，他慢慢地走了進(jìn)來(lái)。手上拿著一根竹子，說(shuō)了一會(huì)話(huà)，用手握著我的筆，在我的作業(yè)上寫(xiě)了一遍答案，他立刻放下筆，拿起那根竹子，我站在床上，爸爸就開(kāi)始打我了，在那之后，我上課就講話(huà)就很少了。我覺(jué)得這是嚴(yán)厲的手��！因?yàn)槲业陌职诌�是愛(ài)我！
俗話(huà)說(shuō)的好：嚴(yán)師出高徒。
我懂得了上課必須得聽(tīng)老師講的話(huà)，不然，再后悔那就晚了。謝謝爸爸的手，無(wú)論是溫柔的還是嚴(yán)厲的，都是對(duì)我的愛(ài)。
關(guān)于手的作文3
別人覺(jué)得媽媽的手很粗糙，紋路好似一條條小溝，它雖然不好看，但卻很靈巧，關(guān)愛(ài)著我。
媽媽的手是靈巧的。記得有一次，媽媽問(wèn)我吃什么，我沒(méi)吭聲。媽媽見(jiàn)我沒(méi)吭聲便開(kāi)始做了起來(lái)，媽媽做的'第一樣菜是番茄炒雞蛋。媽媽做的這道菜很香，顏色很鮮艷，勾起了我的食欲，吃了起來(lái)。我的衣服破了，媽媽便給我縫上，縫得很美觀(guān)。媽媽還織毛衣呢！他織的毛衣，既合身又美觀(guān)，花紋有小燕子、柳樹(shù)等。
媽媽的手如春風(fēng)般關(guān)愛(ài)我。記得有一次我發(fā)燒了，發(fā)到四十度。媽媽開(kāi)著車(chē)，把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生給我輸液，媽媽一會(huì)給我動(dòng)動(dòng)輸液瓶擠了一擠瓶子，讓瓶子里的液體流進(jìn)了管子里，便一直守著我，直到了我出院。
�。寢尩氖质嵌嗝吹臏嘏�，多么的靈巧，當(dāng)我經(jīng)過(guò)臺(tái)階時(shí)，摔倒了又是這雙手把我扶起，它雖然不美麗，但我愛(ài)它。
關(guān)于手的作文4
我見(jiàn)過(guò)許多手，有大手，有小手，有白嫩的手，有黝黑的手我見(jiàn)過(guò)的手，多得數(shù)不清，但當(dāng)我再摸到那只粗糙的手時(shí)，我不想就知道，那是爺爺?shù)?手。
去年暑假，我回老家，我的老家在河北。剛到老家，我就直沖進(jìn)家門(mén)，把爺爺和奶奶嚇了一大跳，回老家還沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就叫著要和爺爺玩，爺爺沒(méi)辦法，只好來(lái)陪我玩。我們?cè)诳簧贤�，用麻將搭高樓，看誰(shuí)搭的高。就在我玩的興高采烈的時(shí)候，我的手被爺爺?shù)氖执昶屏似�，我看到爺爺手上的繭子無(wú)處不在，每一個(gè)關(guān)節(jié)處都有一個(gè)裂口，有的裂口處包著膠帶或纏著線(xiàn)，我問(wèn)爺爺手怎么了，爺爺就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，連一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)，我就問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：他天天都要砍柴，去種稻子和玉米，有時(shí)還要挖煤。天啊，爺爺?shù)氖稚喜黄鹄O子不裂口才怪哩！我邊說(shuō)邊去擦眼睛，因?yàn)槲冶粻敔敒閲?guó)奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，我怕?tīng)敔斒稚系目谧釉搅言酱�，我跟爺爺說(shuō)：別再干了，好好在家養(yǎng)手吧！我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被爺爺打斷了，爺爺邊摸著我邊說(shuō)：不用擔(dān)心。頓時(shí)，我感到爺爺?shù)氖謸崦視r(shí)并不痛了，我為爺爺感到驕傲。
通過(guò)爺爺?shù)氖�，我看到了繁榮的國(guó)家，通過(guò)爺爺?shù)氖�，我終于體會(huì)到了什么叫舍己為人，什么叫真正的舍己為人。
關(guān)于手的作文5
每一個(gè)人都有自己的手，每個(gè)人都手都很特別，但是媽媽的手，奶奶的手，工人的手就更加特別了。
媽媽的手很特別，能給我們帶來(lái)很多溫暖和愛(ài)。在你傷心的時(shí)候，媽媽會(huì)用她那慈祥的手安慰我；在你害怕的時(shí)候，她會(huì)用她那慈祥的手去保護(hù)我；你要單獨(dú)演講，害羞時(shí)媽媽會(huì)在臺(tái)下鼓勵(lì)你；在你生氣的時(shí)候，媽媽會(huì)逗你開(kāi)心；在你碰到挫折的時(shí)候，這個(gè)人就會(huì)陪著你。這個(gè)人就是——媽媽。
奶奶的手也很特別。在我小的時(shí)候，我總是不愿意牽奶奶的手，因?yàn)槟棠痰腵手上總有一股蒜味，我特別討厭聞蒜的味道，所以我不愿意聞蒜的味道。長(zhǎng)大之后我才知道，奶奶總是做事，冬天的時(shí)候還經(jīng)常用冷水來(lái)做事，手上就起了繭，然后用蒜來(lái)消毒，所以手上就會(huì)有一股濃濃的蒜味。
工人的手也非常特別。有一次，我和奶奶去工地上看，我就看到那些工人的手都起了老繭了。他們每天都搬磚，要從這邊搬到那邊去，他們非常的辛苦，而且手還非常的粗糙。
媽媽和奶奶的手都給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了歡樂(lè)，所以我們要好好珍惜他們。
關(guān)于手的作文6
我有一雙靈巧的手，他什么都能做。我有10個(gè) 手指頭，每日手有5個(gè)手指頭，每個(gè)手指頭的特點(diǎn)和長(zhǎng)相都不一樣，拇指長(zhǎng)的又粗又矮，他和別人都不一樣，別人都有兩個(gè)小節(jié)，拇指卻有一個(gè)小節(jié)，拇指還能夸人，冬天時(shí)在手套里自己住一個(gè)房間。
食指長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，食指能玩切西瓜，玩平板電腦，食指還能按鍵盤(pán)。
中指長(zhǎng)得又高又帥，拇指和食指做的事情最多了，中指是比他們干活少的一個(gè)，它每天過(guò)著舒適的.日子。
無(wú)名指比中指短比食指和拇指長(zhǎng)，無(wú)名指結(jié)婚的時(shí)候還帶著戒指，可漂亮了。
小手指比拇指、食指、中指、無(wú)名指都矮，小手指能拉鉤，摳耳朵，還能表示差勁的意思。
我有一雙勤勞又靈巧的手，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)可以拿鉛筆、拿橡皮，幫媽媽做家務(wù)、寫(xiě)字、寫(xiě)作業(yè)，我每天都離不開(kāi)它。
這就是我的一雙勤勞而靈巧的手。
關(guān)于手的作文7
我雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是我也有一個(gè)敬佩的人，那就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手--楊迅。
一張圓圓的臉，烏黑的.大眼睛在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下更有精神，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一說(shuō)起話(huà)來(lái)就滔滔不絕。留著蘑菇頭，一笑起來(lái)臉上還露出來(lái)兩個(gè)淺淺的小酒窩，可愛(ài)極了。
她很謙虛，認(rèn)真。記得那一天，我們班正在考試，我和她都認(rèn)認(rèn)真真的做著題，不一會(huì)兒，我全身都是汗，天太熱了。再看看楊迅，她還在不停地演算著-----過(guò)了幾天，成績(jī)馬上就要出來(lái)了，我的心“咚咚”的跳個(gè)不停。老師公布了路暢99分，楊迅100分。我來(lái)到楊迅面前，向她表示祝賀：“你真厲害，祝賀你!”楊迅謙虛的說(shuō)：“這算什么，到大考試考好那才叫好�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我的心里被她的學(xué)習(xí)態(tài)度所感動(dòng)。
她也很助人為樂(lè)。那天，她正值日，我們班的一個(gè)同學(xué)習(xí)雨(有病，常常惹是生非)與另一個(gè)女孩陳小藝，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，她了解情況后主動(dòng)調(diào)解，最后習(xí)雨和陳小藝和睦相處。
她那種謙虛，認(rèn)真，助人為樂(lè)的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。我很敬佩她。
關(guān)于手的作文8
我有一雙靈巧的雙手，平時(shí)經(jīng)常做一些漂亮、實(shí)用的家庭用品，給老爸老媽使用。
老媽平常買(mǎi)菜時(shí)，總喜歡用塑料袋。我呢，就想給她做一個(gè)環(huán)保袋。老媽她也愛(ài)美，不喜歡那種黑的、藍(lán)的，她喜歡彩色的。對(duì)，就做一個(gè)五彩環(huán)保袋！
星期天正好沒(méi)事干，就做環(huán)保袋吧！我找來(lái)兩塊五彩繽紛的零頭布、針線(xiàn)，一切準(zhǔn)備就緒了。
第一步：剪。先用尺子量好尺寸，用畫(huà)粉畫(huà)上線(xiàn)，再用剪刀沿著線(xiàn)把布剪成兩個(gè)正方形。
第二步：穿針引線(xiàn)。我把線(xiàn)穿過(guò)針孔，把兩塊布拼好，就開(kāi)始一針一線(xiàn)的縫起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，針腳很不均勻，歪歪扭扭很難看，于是我把它們拆了重縫�！鞍パ剑√鬯牢伊�！”扎到手了，疼得很，但我認(rèn)真地繼續(xù)縫著。很快，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于縫好了！把袋子翻過(guò)來(lái)，再縫上兩條綢帶，好了！環(huán)保袋做好了！還真好看。寬寬的'布袋口能吞下很多東西，綢帶提手不會(huì)勒得手疼，還真不錯(cuò)！我提著它在鏡子前走來(lái)走去，真美！老媽回來(lái)了，她還夸我：“我閨女可真能干！”
看，我的手真的很巧吧！
關(guān)于手的作文9
媽媽的手是上天賜給我最好的禮物，媽媽的手滋潤(rùn)了我日漸枯竭的心靈，媽媽的手象是一把梯子，幫助我攀登人生的旅程；媽媽的手象是一把戒尺，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要我前走，不要往后退。
小時(shí)候，當(dāng)我在學(xué)走路時(shí)，如果我跌倒了，媽媽那溫柔的手便會(huì)將我扶起來(lái)，我了解了，原來(lái)是讓她讓我邁出生的第一步，晚上時(shí)，每天媽媽回到家，她會(huì)用她靈活的雙手煮飯，有時(shí)她還會(huì)喂我吃飯，甚至我功課不會(huì)時(shí)，她還會(huì)當(dāng)我的家庭老師，她用她的.大手教我畫(huà)畫(huà).寫(xiě)字......等等，使我學(xué)會(huì)了很多事。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，柔嫩的雙手帶我出去散步，我覺(jué)得媽媽的手就像春風(fēng)一樣輕柔，當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，她會(huì)用粗糙的雙手帶我去游泳，睡覺(jué)時(shí)，她會(huì)開(kāi)冷氣讓我吹，使我不會(huì)感到炎熱，也讓我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我覺(jué)得，媽媽是我心中的:寶。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，她會(huì)帶我到山上欣賞楓葉，并拍下照做紀(jì)念，我覺(jué)得，這是最令我滿(mǎn)足的。當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，她會(huì)為我織保暖的衣服給我穿，令我不會(huì)感到寒冷，穿上媽媽的衣服，比火爐還要溫暖。
我知道，現(xiàn)在媽媽的手已經(jīng)沒(méi)有像之前那樣纖細(xì)了，所以我更要孝順?gòu)寢專(zhuān)寢寢屜胄菹⒁幌隆，F(xiàn)在，我想對(duì)媽媽說(shuō)：「媽媽?zhuān)∧赣H節(jié)快樂(lè)！」
關(guān)于手的作文10
在我的心目中，他是最美的，而他的美完全來(lái)自他那雙與眾不同的手。別的手都是為了自己：做家務(wù)，為了自己生活環(huán)境好，學(xué)作文是為了自己可以寫(xiě)出大作，打井水，為了能喝上香甜可口的'井水。惟獨(dú)只有他們，毫不保留地用自己的心血澆灌下一代，他就是老師，擁有最美麗的手。
早上還沒(méi)有上課，老師早早來(lái)到學(xué)校抱著一大摞的學(xué)生作業(yè)，到辦公室批閱，批著批著……手麻了，抓筆抓疼了，他也不甘放下筆，一會(huì)兒眉頭緊鎖嘆了一口氣。他 為了我們這些調(diào)皮的小孩子操心勞累，總是讓我們第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。
上課了。他那擁有豐富的知識(shí)的手通過(guò)五顏六色的粉筆，教給我們這些未經(jīng)歷風(fēng)雨，不了解凡事的孩子應(yīng)變社會(huì)，讓我們不太容易上當(dāng)受騙；又手把手地教會(huì)我們識(shí)字讀書(shū)，帶我們一起發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙；還和我們一起做游戲；他抓著我的 手，讓我改正自己的錯(cuò)誤，讓我不會(huì)誤入歧途。
老師的手上有著條條皺紋，可在我心中老師的手卻比那細(xì)皮嫩肉的手還美。他是世界上最美的手，那是因?yàn)�，它給了我知識(shí)，給了我歡樂(lè)。
關(guān)于手的作文11
在生活當(dāng)中，我們總是會(huì)碰到一些與我們搶權(quán)奪利的人，可是這次我碰上的卻是一個(gè)不簡(jiǎn)單的“對(duì)手”!它就是哥哥家的小貓—雪蕊。
還記得暑假里的一天，姨媽從市場(chǎng)上給我和哥哥買(mǎi)了一條體形頗大的.野生河鯽魚(yú)，準(zhǔn)備給我和哥哥紅燒了吃。誰(shuí)知這一幕幕卻都被躲在一旁的小饞貓雪蕊給偷窺了。于是，它趁我們走出廚房之余，偷偷地生不知鬼不覺(jué)溜了進(jìn)去，輕輕地用爪子扒開(kāi)塑料袋，小心翼翼地開(kāi)始細(xì)細(xì)地品嘗起這美味。
雪蕊本以為自己計(jì)劃的“偷吃行動(dòng)”做的是十分完美無(wú)缺，簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，可它卻沒(méi)想到我竟然聽(tīng)到了聲響：“咦，廚房里又沒(méi)有人，怎么會(huì)有一種怪聲發(fā)出來(lái)?”我疑惑不解地問(wèn)哥哥。哥哥仔細(xì)一聽(tīng)，回答道：“的確如此，真的有聲音呀!”于是，我們倆就一同來(lái)到廚房，一看，原來(lái)是雪蕊在偷吃呢!也許雪蕊似乎也聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，下意識(shí)地回了回頭，這不回不要緊，一回膽嚇沒(méi)!它一見(jiàn)是我們，魂都快嚇沒(méi)了，一溜煙便跑回了它的老窩。只剩下一堆七零八落的魚(yú)肉和吃驚地站在一旁已經(jīng)呆掉了的我和哥哥…… 唉，這真是一只可愛(ài)而又不簡(jiǎn)單的小對(duì)手啊!
關(guān)于手的作文12
媽媽的手為我們一家人帶來(lái)了幸福，媽媽的手為我們送上了一碗碗香噴噴的大米飯，媽媽的手讓我們穿的暖、睡的香。
有一次，半夜，我起來(lái)上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的燈還著，就想是誰(shuí)在廁所里呢，是不是小偷呢.于是我便帶著好奇心躡手躡腳的走進(jìn)廁所門(mén)口，一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屨谙粗逊e如山的衣服，在看看媽媽的雙手，已經(jīng)被搓的通紅通紅。一看到這里，我的雙眼頓時(shí)模糊了，淚水不停的往下躺，突然，媽媽看見(jiàn)我站在門(mén)口，便說(shuō)；雪兒，你怎么不去睡覺(jué)，站在這里干嘛。
我說(shuō)；媽媽?zhuān)ニX(jué)吧，不要洗了�？蓩寢層终f(shuō)；乖雪兒，聽(tīng)話(huà)，你先去睡，媽媽等會(huì)兒再睡。我又說(shuō)；媽媽?zhuān)銥槭裁匆@樣啊，您看看您的.手成什么樣了，我只是擔(dān)心您罷了，而您為什么不聽(tīng)呢。我的話(huà)剛說(shuō)完，媽媽就把她那搓的通紅通紅的雙手抱住了我對(duì)我說(shuō)；雪兒，你長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心別人了。
關(guān)于手的作文13
每個(gè)人都有對(duì)手，學(xué)習(xí)上的對(duì)手，生意上的對(duì)手，工作上的對(duì)手。但是，我的對(duì)手，其實(shí)不是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，更不是工作上的對(duì)手，我的對(duì)手，大家真正的對(duì)手，其實(shí)，是自己。
難道不是么？我在小的時(shí)候，特別怕黑，在黑暗中，好像有兩個(gè)人在對(duì)我說(shuō)話(huà)，一個(gè)說(shuō)“不要怕黑，只要你的意志堅(jiān)定，心里想著，我不怕黑，黑沒(méi)有什么好怕的，只是黑乎乎的呀。有什么可怕的呀？”另一個(gè)說(shuō)“你永遠(yuǎn)怕黑，黑暗里面，有許許多多可怕的東西，還會(huì)有鬼魂，黑很可怕�！逼鋵�(shí)，黑，到底有什么可怕的呢？
我還很怕蟑螂，其實(shí)，我現(xiàn)在，不怕蟑螂了，看到蟑螂，一腳踩下去唄，蟑螂會(huì)飛，有好多人不怕蟑螂，就怕蟑螂到處亂飛。只要心里想著不可怕，沒(méi)什么可怕的。其實(shí)，就不可怕，這只是心里的問(wèn)題，不是么？
我自己最大的.對(duì)手就是自己，而且，我自己的粗心，也是一個(gè)對(duì)手，上次解方程“3、6+x=6、3”，結(jié)果我算成了“3、6+6、3”，可笑的是，答案我還寫(xiě)了個(gè)“10”上去！其實(shí)應(yīng)該是“6、3—3、6=2、7”可我就這樣寫(xiě)錯(cuò)了�？蓜e和我犯同樣的錯(cuò)誤喲！粗心！
關(guān)于手的作文14
“80”，兩個(gè)紅紅的大字盯著我，“又是因?yàn)槟恪！?/p>
“瞧，我‘粗心大爺’多么能干，哈，哈，哈……”我耳邊傳來(lái)了一陣可怕的笑聲。
我咬著牙狠狠的說(shuō)：“哼！你別得意，總有一天我會(huì)打倒你的！”
“OH！歡迎，歡迎，我的對(duì)手，我等著瞧你一敗涂地呢！”頓時(shí)，耳邊有響起了那可怕的笑聲。
沒(méi)過(guò)幾天，又一次測(cè)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)紅紅的“×”醒目的在考卷上，我愣住了，“怎么會(huì)……”
“哼，你不是要戰(zhàn)勝我嗎？最終也只會(huì)失敗？”看見(jiàn)他那樣子，我恨不得馬上考個(gè)100分給他看看，哎，但我還是不得不承認(rèn)，這次我輸了。
一次次的失敗總能激起成功的斗志，經(jīng)過(guò)這些失敗我明白了許多，也長(zhǎng)大了許多，辛苦了幾個(gè)月，終于……
“100，100，我終于戰(zhàn)勝了你，粗心”
“你……別高興太早……我會(huì)回來(lái)的.……”
“沒(méi)機(jī)會(huì)了！”我把“粗心”關(guān)進(jìn)了“籠子”里扔到十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，揮揮手，我終于打敗了我的對(duì)手，可正在這時(shí)，旁邊又傳來(lái)了一陣怪笑，原來(lái)是我的另一個(gè)對(duì)手——“自傲”來(lái)了……
關(guān)于手的作文15
人人都有一雙手，有溫暖的手，有靈巧的手，也有懶惰的手，然而讓我印象最深的是奶奶那一雙充滿(mǎn)皺紋的手。
奶奶的手不僅粗糙而又溫暖，還會(huì)織許多許多種 毛衣，比如，有的中間是方格，有的是園形，還有的是三角形，有時(shí)候奶奶還可以織出彩色的毛衣，我有一件中間方格是藍(lán)色的，綠色，黃色 的，幾種顏色邊沿還有一種特別的顏色。每當(dāng)我穿上你織的每一件毛衣，走在我家樓下，鄰家阿姨和張奶奶就問(wèn)我：“你的毛衣在什么地方買(mǎi)的呀？”我高興的對(duì)奶奶們說(shuō)：“是我奶奶給我織的，”張 奶奶羨慕的說(shuō)：“真漂亮你奶奶的手真巧，織的就跟商店買(mǎi)的一樣”。那個(gè)時(shí)候我的`心里無(wú)比的自豪和幸福。
回想起，從小到現(xiàn)在，奶奶為我一針一針織了多少件毛衣，縫了多少件貼心的小棉襖，奶奶用這雙粗糙的滿(mǎn)是老繭的手，給我們?nèi)胰康膼?ài)。奶奶謝謝你，謝謝你忍受我的無(wú)理取鬧，和蠻 橫——耍性子。謝謝你給我的愛(ài)！今生今世我不忘懷。
雖然奶奶年齡大了，希望你健康長(zhǎng)壽讓您對(duì)溫暖的愛(ài)永遠(yuǎn)延伸。盡管您只是陪伴在我們身邊，為我們做力所能及的事，但我們需要您的愛(ài)，渴望您的愛(ài)。
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