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我向往的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我向往的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我向往的作文1
鄉(xiāng)村是什么樣的？我想應(yīng)該是“綠樹村邊合，青山郭外斜”的景色怡人，應(yīng)該是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的舒適愜意，還應(yīng)該是“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的熱情淳樸……這么美，這么令人向往。
媽媽眼中的鄉(xiāng)村，是一個(gè)玉庫(kù)。她喜歡對(duì)我說：“早上的時(shí)候，植物上都是露珠，變成了玉：小青菜變成了碧玉，綠綠的，新鮮得要滴出水來；大白蘿卜變成了白玉，亮亮的，湊近了還有一股淡淡的清香；紅南瓜變成了紅玉，紅撲撲的，像小孩子嫩嫩的小臉……”我不禁驚呼：早上的鄉(xiāng)村真是一個(gè)水靈靈的世界呀！
爸爸眼中的鄉(xiāng)村，是一個(gè)童年的樂園。他時(shí)常對(duì)我說：“小的時(shí)候，村里有許多水塘，水塘里的魚可多了，爸爸就和小伙伴一塊去捉魚！夏天就去游泳，撲騰得一身是水呢！有時(shí)候跑去地里拔紅薯吃，都被大人罵半天，可好玩啦！”我羨慕極了：爸爸的鄉(xiāng)村真是童年的樂園呀！
終于，我有機(jī)會(huì)去鄉(xiāng)村啦！去年，我和妹妹一起去姥爺家玩，到了鄉(xiāng)下，我才感覺到那里是多么美好，天藍(lán)藍(lán)的，水清清的，還不時(shí)傳來幾聲悅耳的鳥鳴聲，一切都是那么安寧。寫完了作業(yè)，我就和那里的`朋友們一起玩，滿村子跑，有時(shí)小狗追我們，有時(shí)我們追小鴨子，大人們總是無奈地笑著，說我們是一群搗蛋鬼。鄉(xiāng)村的田里有好多莊稼，我都叫不上名字！那些花呀，樹呀，好多我也不知道。小伙伴們還會(huì)好多我沒聽過的游戲，不需要電腦、電視，我們就能玩好久。難怪爸爸媽媽口中的鄉(xiāng)村就像個(gè)極樂園呢！在我看來，鄉(xiāng)村真是個(gè)神奇的世界！
車水馬龍的城市和潔靜的鄉(xiāng)村比起來，頓時(shí)混亂了許多，美麗的鄉(xiāng)村讓城里的人多么向往。鄉(xiāng)村，沉浸在喧鬧的集市里；鄉(xiāng)村，陶醉在新出爐的酒香里；鄉(xiāng)村，暈染在鄉(xiāng)親們的笑意里。
我向往的作文2
現(xiàn)在已經(jīng)快初中了，我都很為初中學(xué)校而著急。在學(xué)校里我都已經(jīng)熟知了初中的生活太慘了。
早上五點(diǎn)半起來，先去早集會(huì)然后去吃早餐，吃完是上課，接下來下課跟我們一樣。中午吃中飯，初中先吃再小學(xué)吃。在后來的時(shí)候有三種：一是休息，二是午睡，三是學(xué)習(xí)時(shí)間一小時(shí)半。時(shí)間到后，又進(jìn)入平常的上課時(shí)間。晚上初中也有兩種，如果有星期日看電影，如果不是那就學(xué)習(xí)，然后一直到九點(diǎn)才去睡覺。最讓我恐懼的是初中洗澡后的衣服要自己洗，自己晾，還有一個(gè)重點(diǎn)他們放假的時(shí)間都很少。
在我向往的初中生活是這樣的`。玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，在學(xué)校里上課就要好學(xué)習(xí)，下課就要安心玩。在早上我們不會(huì)五點(diǎn)半就起來而是六點(diǎn)多有充足的睡眠免得上課忽然睡著了。其次是吃早餐就是初中一個(gè)餐廳然后像小學(xué)生一樣什么時(shí)間學(xué)習(xí)就什么時(shí)候上課。在初中那老師不會(huì)太嚴(yán)厲，也不會(huì)太嘮叨，最重要的是不拖堂下課就下課，并且待人和善。對(duì)了，就算這個(gè)不好但學(xué)校的菜要好，就算比我那學(xué)校好一點(diǎn)點(diǎn)也行。在初中學(xué)生都已經(jīng)從初級(jí)到低級(jí)了，至少在寢食方面就不用老師操心了，并且青年人要多運(yùn)動(dòng)，不用整天呆教室里都快悶死了。
上一段是初中生活的一部分，現(xiàn)在是對(duì)于學(xué)校的。既然是學(xué)校那也就要注重外觀。就算學(xué)校建筑有多人那綠化植樹也要比學(xué)校面積大這樣才能綠化環(huán)境。在規(guī)矩上此初中學(xué)校不得到處隨意扔垃圾，不準(zhǔn)隨地吐痰，還能用手亂摸踩踏綠色植物還得澆澆水才是可以的。雖然已經(jīng)是初中了，但活動(dòng)還是必要的，其中不可缺少的是出去游玩。在出去游玩不會(huì)去比較近的地方因?yàn)槎歼@么大了，不要老師操心，在景區(qū)要保持學(xué)校的好態(tài)度。
我向往的初中生活都太多了，實(shí)在描述不過來，我猜就算別的小學(xué)生也有許多話說以后自己盼望的初中吧。
我向往的作文3
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我真舍不得與我朝夕相處的老師和同學(xué)，還有令我快樂成長(zhǎng)的母校，雖然依依不舍，但我更加期待的，卻是走向中學(xué)的新生活。窗外雨下個(gè)不停，望著大雨，思緒飄得好遠(yuǎn)...... 我一直向往這樣的一所中學(xué)......
這所中學(xué)的.環(huán)境一定是優(yōu)美的。面積很大，它會(huì)有幾棵大榕樹，讓學(xué)生在樹下嬉戲、學(xué)習(xí)，校園里有一個(gè)寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)和綠草茵茵的足球場(chǎng)......教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、電腦室，教學(xué)設(shè)備樣樣齊全，這才是讓我們?nèi)姘l(fā)展的好學(xué)校。
這所中學(xué)的老師平易近人，知識(shí)淵博。語文老師十分嚴(yán)厲，但也熱愛關(guān)心我們一群新生，不但教會(huì)我們書本知識(shí)，還教給我們生活知識(shí)，更多的是指引我們學(xué)到更多做人的道理；數(shù)學(xué)老師思維嚴(yán)密，遇題能解，能從實(shí)際生活出發(fā)，切入數(shù)學(xué)知識(shí)，開拓我們的思維，喜歡我們向他提問題，從中教會(huì)我們更多的知識(shí)；英語老師和藹可親，課堂生動(dòng)有趣，她讓我們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)，豐富我們的語法知識(shí)；歷史老師博古通今；音樂老師歌聲動(dòng)人......
這所學(xué)校的學(xué)生個(gè)個(gè)都是“強(qiáng)者”，和他們一起學(xué)習(xí)，我就能取其之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且團(tuán)結(jié)友愛，平日里互相幫助，同甘苦共患難。
生活更是多姿多彩，學(xué)校每年都會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)，增強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)，獲得更多的合作友誼。還用郊游來啟發(fā)我們的寫作靈感，我們每天都在幸福快樂，書香飄逸的生活環(huán)境中成長(zhǎng)......
“嘩！嘩！嘩......"窗外的大雨仍下個(gè)不停，我心中涌上一股暖流，漸漸地回過神，拿起一支筆，開始進(jìn)入復(fù)習(xí)，想要考上這樣的中學(xué)，必須得付出巨大的努力！我會(huì)努力考上這么一所學(xué)校，為創(chuàng)造更多這樣的學(xué)校而努力奮斗！
我向往的作文4
歲月匆匆，現(xiàn)在我己長(zhǎng)大，然而，初中的大門也即將踏入。這三年的生活，是精彩，是難忘，或是孤獨(dú)寂寞。真希望，這初中生活，能夠暖意融融。
并不奢望那些時(shí)日會(huì)多么美好，多么憧憬�？赡�，幸福突然來臨會(huì)使我不知所措。小學(xué)六年，回首前塵，自己的身邊總是空蕩蕩的。有些人會(huì)憐憫我，可他們并不知道，我早已習(xí)慣這種落落寡合的日子。說實(shí)話，我不愛笑，也從未笑過，對(duì)待別人也只是冷冰冰的。從來都不想去渲染那歡樂的氣氛，總認(rèn)為那不適合我。我喜歡空曠的地方，即使沒有人陪，卻也美美的。這么多年，自己一直是獨(dú)來獨(dú)往，孤僻的性格使我沒有朋友，沒有玩伴。
我多么渴望，自己能夠在焉然如畫的初中生活中，覓一知己，得一朋友。從此，我不再是孤獨(dú)一人，身邊也總會(huì)有笑聲，一抬頭，就能看到朋友對(duì)我微笑。我們一起奔跑，一起歡呼，一起享受陽光？？漸漸地，我會(huì)變成一個(gè)愛笑的女孩，我相信，我會(huì)真真正正地融入以前從未嘗試過的生活。奔著那夢(mèng)幻的終點(diǎn)，駛向上帝本應(yīng)給予我的生活，穿過那無彩的`山河，高聲呼喊自己的夢(mèng)！
在漫漫的初中生活中，我會(huì)克服一切困難，永遠(yuǎn)堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后。我不會(huì)向挫折低頭，也決不會(huì)成為懦弱的人，更不可能放棄眼前的執(zhí)著，因?yàn)槲疑钪澜绮粫?huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的泄氣而停止，自己放棄了，生活仍在繼續(xù)。無論在何時(shí)，都要有一個(gè)上進(jìn)之心，這種可貴的東西是所有人能奔向光明必不可少的。
雨意霏霏，即將面臨一個(gè)全新的生活，但愿那是人生中最美的歲月。
我向往的作文5
我所向往的校園生活應(yīng)該是這樣的：首先，要有寬敞明亮的教室。我們班有60個(gè)人，實(shí)在是太多了！在整個(gè)的五年級(jí)，我們班的人數(shù)是最多的。一進(jìn)教室，放眼望去，就是許許多多的課桌椅密密麻麻的擠在一起，擁擠不堪。到了中午，只要走進(jìn)教室，就會(huì)感覺到出乎尋常的`熱，甚至還有一種被壓迫的感覺。坐到座位上，就會(huì)感覺空間的狹小，腿也伸不直，腰也挺不了。每每這個(gè)時(shí)候，我就希望吧我們班的人數(shù)調(diào)到30-35個(gè)人。這樣，我們的就不會(huì)感到腰酸腿疼，我們的中午也會(huì)清爽許多，老師們也會(huì)輕松許多。因?yàn)槿硕�，上課的時(shí)候，老是有嘀嘀咕咕的聲音，老師又要講課，又要管理課堂次序，實(shí)在是太辛苦了。更加厲害的是中午的時(shí)候，那可是我們班的“超級(jí)活躍”點(diǎn)。你看，有下象棋的，有下圍棋的，有竊竊私語的，有看課外書的，還有的打乒乓球，甚至還有同學(xué)在教室打起籃球來。好家伙，整個(gè)教室鬧哄哄，簡(jiǎn)直就象個(gè)小型市場(chǎng)！
第二，我希望在課堂上有更多的時(shí)間來讓我們自由討論、自由發(fā)揮。每次自由討論自由發(fā)揮的時(shí)間連兩分鐘都不到，并且，只有個(gè)別幾門課才能有那么一丁點(diǎn)可憐的自由討論、自由發(fā)揮的時(shí)間。總之，機(jī)會(huì)是少之再少，少之再少。 再說說我們的課外閱讀這項(xiàng)功課吧。雖然我們每天的家庭作業(yè)都有讀課外書這項(xiàng)作業(yè)，但是其他的作業(yè)已占據(jù)了我們打部分的時(shí)間，很少再有空余的時(shí)間來讀讀課外讀物。所以，我建議把我們的課程調(diào)一調(diào)，讓我們多讀一讀課外書，增加我們的課外閱讀知識(shí)，拓寬我們的視野。
最后來談?wù)劥笳n間吧。本來我酷愛運(yùn)動(dòng)，但自從上了大課間以后，我就覺得運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單乏味。原來所謂的大課間運(yùn)動(dòng)只是做做操，跳跳繩呀！我強(qiáng)烈提議，別老是做做操呀什么的，要安排一些活動(dòng)量大一些的運(yùn)動(dòng)，這樣才能達(dá)到強(qiáng)健身體的目的。
我想我們每個(gè)人的校園生活豐富多彩、多姿多樣的，這樣，長(zhǎng)大了，我們才有許許多多美好的回憶！
我向往的作文6
致作者：
您好！
糾結(jié)了十幾分鐘，終于決定給您和您的《似水流年》寫一封信。
我是一名初三學(xué)生，比您的侄女還小三歲。在讀這篇文章之前，我對(duì)自己人生的希望是：自由、灑脫、不被定義。如果要用某樣?xùn)|西來比喻，我覺得云最恰當(dāng)。
您說，您是一位討人喜歡的姑姑，您的侄女也喜歡和您交談。恕我冒昧，您也許并不是一位付出真心的姑姑。
父母常對(duì)我說，有些東西，我長(zhǎng)大后才會(huì)懂。于是，從小我便期待著長(zhǎng)大，總覺得長(zhǎng)大后，我也可以憑豐富的閱歷去應(yīng)付繁雜的世事。隨著時(shí)間似水流去，我卻覺得給少年冠上這樣不知世故的名號(hào)太囂張。我沒有像您這樣愿意傾聽的姑姑，但“一人獨(dú)釣一江秋”的樂趣，未必不勝于被理解。
無小情，何來大義？
太多人甘于承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的恐怖，但也有很多人知道詩(shī)詞文藝不必向衣食所安妥協(xié)。您大可笑我少年郎不識(shí)愁滋味，我也可以憑一腔熱血向您證明：我的少年之詩(shī)，終就凌云之志。也許，您的侄女將生活理想得太過絢麗，但自古以來，凡成大事業(yè)者，無不抱著熱忱與希望。我暫不能預(yù)料我的未來，但我尊重我的現(xiàn)在，我敬佩我的豪情，同時(shí)也允許我的假裝世故。
我希望我是一朵云，我能俯瞰到的`不只是污濁的河水，還能聽到木心的云雀啁鳴。我希望我是一朵云，沒有固定的形狀，可以容易被吹散，卻也有遮擋烈日的選擇。但我不是云，所以，我渴望云一樣的人生，清楚世界的黑暗，但愿成為一束光；所以，我向往云一樣的人生，經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的苦楚，也可以選擇夢(mèng)想的美好。
假如您的侄女十幾年后還愿意與您暢談人生的詩(shī)，莫詫異，莫驚奇；假如她面對(duì)生活的重負(fù)保持沉默，為何不給她獻(xiàn)上一首詩(shī)？她只是暫時(shí)地思考，不是永遠(yuǎn)地失去那份少年意氣。她也許不是水，您卻阻擋不了她的思想流進(jìn)不絕流淌的大海。
我的如云般詩(shī)意人生，終為中年時(shí)鴻鵠之翼。
我向往，云一樣的人生。
我向往的作文7
無意間，站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說的——像針尖上的一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的河流里，沒有聲音，也沒有影子�；叵肫鸪跻坏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是那么美好。
在那個(gè)夢(mèng)幻的夏天，我們相遇。
經(jīng)過種種波折，我終于來到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學(xué)。在茫茫人海中，我有幸和你們一起在七年級(jí)三班這個(gè)幸福的大家庭里學(xué)習(xí)。依稀記得，我們做自我介紹時(shí)彼此那害羞的面孔。一張張面孔，成為那個(gè)夏天的見證。
在那個(gè)浪漫的冬天，我們共度。
最溫馨的是那個(gè)“牙套妹”——高萌桓。我們都將對(duì)方當(dāng)做最好的朋友。她總會(huì)告訴我一些心里話�？荚囀Ю麜r(shí)，相互鼓勵(lì)；發(fā)生沖突時(shí)，相互謙讓；最難過時(shí)，相互傾訴。記得有一次，我感冒發(fā)燒了，她每節(jié)課間都會(huì)過去觀察一下我的情況，還幫我去接熱水，雖然是一些不起眼的小事，卻成為我記憶中一道美麗的風(fēng)景線！
在那個(gè)無情的的秋天，我們相知。
那是因?yàn)橐淮晤I(lǐng)讀，我與你發(fā)生了沖突，脾氣暴躁的我與你頂嘴，在心中萌生出一顆幼芽——恨。事后，你找我談話，你的每一句話都觸動(dòng)了我的心靈，我下定決心改掉這些小脾氣。每當(dāng)你為班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)，總會(huì)有這樣一個(gè)想法在我眼前浮現(xiàn)——您是天底下最棒的班主任。感謝您，班主任，您能指出我的'缺點(diǎn)幫忙改正。從您身上，我懂得了花開無聲�，F(xiàn)在，那顆幼芽已長(zhǎng)成一顆青翠欲滴的大樹！
時(shí)光飛逝，日月如梭，蟬兒在樹枝上長(zhǎng)鳴，相信經(jīng)過四季的磨練，七年級(jí)三班的每一員都會(huì)散發(fā)出璀璨奪目的光芒。
我的初一生活因你們而絢麗多彩！
我向往的作文8
自由，一個(gè)簡(jiǎn)單卻纏繞著重重困難的名詞。我永遠(yuǎn)也追不到，所以，我只能向往。
我向往的自由，是一種像風(fēng)一般的無拘無束的感受，那才是真正的自由。我可以任意飛翔，但飛得不像風(fēng)箏，因?yàn)樗退隳茱w得很高，也始終有根線將它束縛著，望著更高的天空，只剩下沉默、嘆息。我如果是放風(fēng)箏的人，一定會(huì)剪斷那根線，讓我心愛的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。雖然我會(huì)傷心、不舍，但只要它能向著自己的夢(mèng)無悔地飛翔，我也可以做到落著眼淚微笑，雖然心依舊在痛，我不會(huì)后悔。我會(huì)快樂，我讓一個(gè)夢(mèng)自由了……
我向往的自由，是一種像水一般的純潔清澈的感受，那才是真正的自由。我可以任意流淌，
但流得不像沙河，因?yàn)樗退懔鞯煤芸欤彩冀K無法清澈，和沙泥一起流向遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……它哭泣，但眼淚洗不盡渾濁，只能夠看著邪惡放肆的笑容，無能為力。要是我，我選擇作一條靜靜流淌的小溪，雖然不能像江河那樣奔騰，不能像大海那樣澎湃，但我的.清澈讓我引以為豪。我唱著幸福，載著希望而去。我會(huì)快樂，我讓一顆心自由了……
我向往的自由，是一種像夢(mèng)一般的虛幻飄渺的感受，那才是真正的自由。我可以隨心所欲。
我清楚地知道，真實(shí)的世界不存在我要的自由，像政治課上教的“人類社會(huì)不存在絕對(duì)的自由”。所以我渴望夢(mèng)幻，雖然虛無，但我觸碰得到我的追求，這樣也就行了。當(dāng)在夢(mèng)幻中時(shí)，我擁有一切，最重要的是我擁抱著我期盼的夢(mèng)；而在現(xiàn)實(shí)中時(shí)，我卻一無所有，最重要的是我期盼的夢(mèng)遙不可即，這就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別。種種原因都讓我更加熱愛夢(mèng)幻。我會(huì)快樂，我讓一個(gè)靈魂自由了……
我向往的自由，其實(shí)就和1+1=2一樣簡(jiǎn)單，我對(duì)它的感情，就好似一個(gè)貪吃的小孩對(duì)棒棒糖的喜愛，我內(nèi)心的期望，也就仿佛一只餓了一周的流浪貓對(duì)面包向往……
自由，一個(gè)讓我沉醉其中，讓我努力奮斗，讓我不懈追求的名詞。我向往著自由、自由……
我向往的作文9
這個(gè)暑假的夏令營(yíng)，終于到了這個(gè)讓我夢(mèng)寐以求的地方——我們的首都，北京。
我從電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙上知道北京是如此的繁華而美麗。
在這幾天的行程里，我們觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，游覽了故宮、長(zhǎng)城、頤和園，參觀了擁有先進(jìn)設(shè)備的氣象臺(tái)、中國(guó)科技館，在水魔方嬉水樂園更是留下了我們的歡聲笑語。在這里，我認(rèn)識(shí)了來自全國(guó)各地的老師、新朋友。讓我興奮、讓我開心、讓我有太多的.感慨。
氣派的故宮博物院，那高高的紅墻、厚重的銅門，精細(xì)的龍雕，每一處工藝，都讓人驚嘆、讓人神往，真不愧是中國(guó)最大的古代文化藝術(shù)博物館！
封建時(shí)期帝王家的私家園林，今天，我們這些小老百姓也可以到此一游了。中國(guó)現(xiàn)今保存最完整的皇家園林——頤和園。雖然，頤和園在1860年遭到英法聯(lián)軍焚毀了三山五園，但修復(fù)后的頤和園仍盡量保持著原有的景致，亭臺(tái)、長(zhǎng)廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開闊的湖面相互和諧、藝術(shù)地融為一體，使我們?nèi)匀荒芨惺艿秸麄�(gè)園林藝術(shù)的構(gòu)思是那么地巧妙，每一處的景致都是那樣地有聲有色。
最雄偉、壯觀的，莫過于長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城，它見證了一次次歷史的硝煙，也見證了一次次中華兒女們保家衛(wèi)國(guó)不怕犧牲的英勇�？粗榛鹋_(tái)，摸著城墻磚，我在想：長(zhǎng)城的每一階樓梯是不是都代表著一個(gè)逝去的生命？
莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，雖然讓我們起了個(gè)大早（在我的印象中，只有趕國(guó)際航班才會(huì)起這么早），從升旗儀式開始——出旗——升旗，每一位軍人叔叔的每一個(gè)動(dòng)作都是那么一絲不茍，絕對(duì)是千錘百煉出來的。當(dāng)國(guó)旗緩緩升起的那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，讓我想起了百萬雄師過大江的悲壯場(chǎng)景，國(guó)旗的那一片紅色，正是告訴我，戰(zhàn)爭(zhēng)是何其殘酷的，今天的幸福生活是多么地來之不易，我們要好好珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜今天的幸福生活，要做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的中國(guó)娃！
我向往的作文10
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”智能狗機(jī)器發(fā)出了他那金屬的聲音，“汪！汪！2520年6月1日國(guó)際兒童節(jié)�！�
“嗷——”我伸了伸懶腰，按下了床旁的藍(lán)色按鈕，強(qiáng)大的氣壓把床頂了起來，接著他飛向了媽媽的房間。“媽——六一準(zhǔn)備怎么過呀？”“你等我下！”預(yù)約好懸浮汽車。自動(dòng)的來接我們。
“嘟！嘟！嘟！”怎么了。我們一家驚慌失措，城市居然發(fā)出了一級(jí)警笛，“有一顆星球在15小時(shí)后撞擊本市！”我的心怦怦地跳動(dòng)速度要趕上宇宙飛船了�！�15小時(shí)那么短暫的時(shí)間，只好拼一把了！”話音未了，我打超音波電話把幾個(gè)學(xué)霸聚在一起。
不一會(huì)兒！我們像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可一位同學(xué)講得入木三分，我們就用他的方法用超聲波槍把那個(gè)星球給打飛。我們幾個(gè)研究了一個(gè)超聲波在短短幾秒可以轟倒半座城市，話不多說，只剩下最后5個(gè)小時(shí)來，帶上幾十把超聲波槍，可還有個(gè)問題，怎么到宇宙上呢？有了，博士最新發(fā)明的超音速載人火箭不是有很多臺(tái)嗎？我們向博士借了火箭，并以飛一般地速度找到了合適的'發(fā)射點(diǎn)。
M4A1超聲波已準(zhǔn)備完畢，現(xiàn)在只等著那顆星球接近我們了�！昂粢弧币魂囷L(fēng)而來，只見一顆星球像一只饑餓的老虎看見食物來勢(shì)洶洶，瞄準(zhǔn)成功，等待一個(gè)好的時(shí)機(jī)……沒錯(cuò)！就是現(xiàn)在。“發(fā)射！”星球在第一槍的洗禮后毫無反應(yīng)，該拿出大招了，俗話說得好：團(tuán)結(jié)力量大。萬槍齊發(fā)，“砰！”只見那個(gè)星球像醞了似的左搖右擺，跟地球擦肩而過，我們的任務(wù)完成了。
“起床啦！起床啦！”哎！原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我向往的作文11
六年前，我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬步入小學(xué)。六年，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，人間百態(tài)。我懂得了人應(yīng)該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時(shí)，我期待著能有一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語交流時(shí)，我就有一種失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能學(xué)到許多知識(shí)，就能和她們一樣，與別人用簡(jiǎn)單的英語交流。那種感覺該是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學(xué)習(xí)。初中也是對(duì)我們自理生活的考驗(yàn)：自己的'衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的事情。到那時(shí)，我就不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經(jīng)會(huì)自己覓食的小雛鷹。
我向往的初中生活，是在一堂課上，當(dāng)老師講到我不懂的地方的時(shí)候，我舉手問老師問題，并無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學(xué)習(xí)差的人說的那樣枯燥無味，而是學(xué)習(xí)好的說的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認(rèn)真學(xué)。
我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上與老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師一組，在場(chǎng)上打分球。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱好。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的后山上，去采集標(biāo)本，然后帶回教室做試驗(yàn)，大家開開心心地做著試驗(yàn)，竟然大膽地和老師爭(zhēng)起試驗(yàn)的正確做法。
我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說自己的理想，訴說自己向往的未來，訴說自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所向往的初中生活，是一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
我向往的作文12
夜幕降臨了，夕陽還是不舍的離開。
漆黑的天空好似黑夜中凝上的一層霜。我步履沉重地走向教室。晚風(fēng)撩起了我的頭發(fā)，不知為何黑夜中的風(fēng)也如此的小心，生怕黑暗的大地看見她此時(shí)的歡樂與自由而責(zé)罰她。稀稀朗朗的星星閃著淡淡的白光。星星你好嗎？好久不見了，你是否也很無奈，黑夜對(duì)你的禁錮，此刻，你是否也像我一般掩臉痛哭？
現(xiàn)在，我每天早上起早貪黑。當(dāng)大家還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我正帶著未做完的夢(mèng)，看著課本；晚上，當(dāng)大家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我卻只有和臺(tái)燈相伴。
“又要奮斗到十二點(diǎn)了！”上完晚自習(xí)，大家都抱怨著。背著沉重的書包，踏著沉重的步子，往家里走。路上很安靜，星星和月亮照著我們回家的路，微風(fēng)把我們送回家�；氐郊依�，顧不上其他，回到房間，點(diǎn)亮臺(tái)燈，就開始“奮斗”。星星眨著疲憊的眼睛看著我，月亮拉起身邊的云彩蓋在身上，也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。外面很黑，只有我的.房間透出了一點(diǎn)疲憊的光。
有時(shí)，連上天也為我們抱不平。這天晚上，我正不知疲憊地寫著作業(yè)，一不小心就睡著了。一陣?yán)茁�，把我從睡�?mèng)中喚醒。閃電一道道的，用它光亮卻瞬間消逝的劍，劈砍著無邊無際的黑暗，只為迎來光和自由與快樂的世界。窗外，下起了小雨，似乎是為我打抱不平，為我哭訴。即使是這樣，我也不能擺脫作業(yè)，依然奮斗到了十二點(diǎn)。
終于可以睡覺了。我爬上床，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我依然在寫作業(yè)……
年齡越大，學(xué)習(xí)任務(wù)就越重。生物。地理的結(jié)業(yè)考試，期末考試的臨近，競(jìng)爭(zhēng)力的增大，猶如“三座大山”壓在我們的身上，壓得我們喘不過起來。隨著夏日的來臨，大家的心情都不好，根本無心學(xué)習(xí)。下午，睡意蒙蒙，加上老師的“催眠曲”，幾乎什么也聽不進(jìn)去。
教室外，偶爾有幾只小鳥飛下來，相互嬉戲，又飛向天空，自由自在。有時(shí)，真的很羨慕小鳥。多想變成一只小鳥，在天空自由地飛翔；多想變成一條小魚，在水中自由地遨游�？墒�，卻被學(xué)習(xí)牢牢的綁住。
自由，何時(shí)才能與我相逢？
我向往的作文13
我向往的地方有很多。
小時(shí)候，我向往有一間自己的小屋，只要能容得下一張床，一張書桌和一把椅子就好了！我可以一個(gè)人清靜的讀點(diǎn)兒書，做自己想做的事情！可是至今我也沒有那么一席之地，雖然現(xiàn)在的房子比夢(mèng)中的那間小屋要大許多，可是缺少夢(mèng)中的那份寧?kù)o！所以，那間小屋，至今是我向往的地方。
再長(zhǎng)大一些，沒有走出過家鄉(xiāng)的我，向往快節(jié)奏的大都市。也許我喜歡那種節(jié)奏，也許是喜歡那種壓力，也許是愿意感受另一種生活方式……自己也說不太清楚，只是向往那個(gè)地方，向往好種生活�？墒侨绻ぷ饕讯�，家已安下，人本性中的惰性，讓自己已沒有太多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)另一種生活。于是，這也成了我的向往。
人總是這樣，當(dāng)所想的事情做不到時(shí)，就得不斷調(diào)整自己的心情和情緒，也調(diào)整自己的目標(biāo)，只有這樣，才能健康的發(fā)展。當(dāng)自己的理想不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，或許就是離現(xiàn)實(shí)的距離太大，我們就得適當(dāng)縮小一下理想與現(xiàn)實(shí)的'距離。所以，現(xiàn)在的我已不再向往一些不可能實(shí)現(xiàn)的事情，而是想想那些通過自己的計(jì)劃和努力能做到的。后來想通了，等有一天有條件了，去趟南方，感受一下那里濕潤(rùn)的空氣和與自己不同的風(fēng)土人情；等有一天有條件了，自己駕車，和孩子去貧困的山區(qū)，讓孩子體驗(yàn)一下那里的生活，知道自己生活的是多么的幸福；等有一天有條件了，跟著旅行社，去國(guó)外看看人家的教育和生活……向往的地方很多很多，可是現(xiàn)在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)又不允許走很多地方。所以經(jīng)常跟同事說：等退了休，我們?nèi)ジ墒裁词裁础麻_玩笑說：哎呀，我們退了休真是忙啊，有好多事情要做呢。
人總是這樣的，心中總有許許多多美好的向往，也許有一些，到最后我們也沒有實(shí)現(xiàn)。不過沒關(guān)系，有希望就好。
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