- 相關推薦
扳手腕作文(范例11篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的扳手腕作文，歡迎閱讀與收藏。
扳手腕作文1
“加油！加油！”回蕩在少美校的走廊上，在干什么呀，那么大的響聲。原來是咱們文學社有個活動——扳手腕。
都知道，掰手腕，是兩個人握著手放在桌子上。開始時，要使勁把手腕掰過去，掰倒對方，自己就贏了。其實，主要看的是看誰的力氣大。
首先上場的是吳佳諾和葉小羽同學，他們把胳膊肘放在桌子上，蔡老師握住她們的手，“預備——開始！”
佳諾一開始就讓人家覺得她僵持著，很吃力。瞧瞧她的耳朵，紅得比西紅柿還紅�？磥碛龅搅艘粋�有挑戰(zhàn)性的.對手。小羽眉頭緊皺，咬牙切齒。她的手好像在微微抖動，難道小羽堅持不��？佳諾和小羽體形差不多，到底誰會贏呢？手腕一會兒朝小羽那邊倒，我們原以為小羽會輸，沒想到手腕又開始往佳諾那邊倒，感覺佳諾要輸了，手腕又往小羽那邊倒。兩人不分勝負，一會往小羽這邊倒，一會兒又往佳諾那邊倒。我們當觀眾的，“加油”聲越來越響。這時，佳諾憋得整張臉都紅了，卻突然像泄了氣的皮球一樣，手腕往佳諾這邊倒了下去。小羽贏嘍！
下一輪是煜邇與小羽pk。煜邇光身體看起來就比小羽大，同學們都覺得小羽碰到了一個強大的競爭對手。比賽開始了，我們拼命的吶喊助威。可惜的是，手腕一開始就往小羽那邊倒。小羽看起來很吃力，煜邇呢，好像很輕松似的。手腕朝小羽一級一級倒下去。我們原指望，小羽能扳回來，繼續(xù)拼下去，可惜小羽累了，沒力氣了，最終手腕朝小羽那邊倒下去了！煜邇看起來好像是贏了小羽簡直是小菜一碟！總之煜邇贏嘍！
掰手腕帶給我們快樂，讓我們文學社更加有特色了！
扳手腕作文2
星期天，老師來到教室，她對全班同學說：“今天我們來舉行一個扳手腕比賽。”有的同學一聽到這個比賽就開始竊竊私語，有的同學大聲說：“好”。
首先上場的是馮子健和曾泓皓，當時教室都在猜測誰會贏，有的人說馮子健人高馬大應該不會輸，有的人說曾泓皓應該會贏吧！
比賽開始了，全班同學都默默為他們加油，一開始，他們不分上下，曾泓皓咬緊開關，漲紅了臉，就像《三國》里的關公。馮子健用力往右板著，曾泓皓也用力往左邊板，隨著時間一秒一秒過去，曾泓皓漸漸沒力了，就在那一刻、馮子健用力一板，曾泓皓的手一下子到了右邊，結果，馮子健贏了，曾泓皓輸了。
接著上場的是我和鄭昌彥比賽，當時的場面可熱鬧了，有的人在為我們喊口號，喊著：“加油、加油。”聽到同學們這么為我們加油，我的心就像大海里的'波濤涌起一樣。
范老師說：“預備，開始�！比w學生都用手式為我們加油，一開始我和鄭昌彥不分上下，在全班同學目光的注視下，我使用全身力氣，鄭昌彥也使用全身力氣，結果還是分不出高低，過了40秒，我手腕開始也覺得很累了，漸漸地，我的手沒力氣了，鄭昌彥用力一板，結果我輸了，鄭昌彥贏了。
今天上午，我雖然輸了，但我也很開心，因為我們度過了一節(jié)很有趣的活動課。
扳手腕作文3
今天下午一上課，嚴老師就宣布了一個振奮人心的消息：課上將進行一場扳手腕比賽的。話音未落，教室里頓時炸開了鍋，議論聲回蕩在教室上空。有些同學摩拳擦掌，躍躍欲試；有些同學怕輸了不好意思，甘心做起了拉拉隊員。等同學們熱身完畢后，嚴老師滿面春風地問：“有誰愿意參加這次比賽？”“我！”“我！”“我！”同學們爭先恐后，生怕自己不被選中而失去參加比賽的機會。嚴老師經(jīng)過考慮，決定讓潘飛宇和王縝較量一番，成為冠軍候選人。
兩個人各自先搬來一張凳子，分別坐在桌子兩邊。嚴老師一聲令下，扣人心弦的'扳手腕比賽的開始了。潘飛宇和王縝暗暗較量著，誰都不愿服輸，可王縝漸漸體力透支，有些松懈，潘飛宇瞅準機會，使出致命一擊，第一輪潘飛宇勝出。
稍作休息后，第二輪較量開始了，這次王縝可不敢再松懈，兩人全都使出吃奶的勁，誰也不肯讓步。兩分鐘后，兩人還是不肯罷休，只見他們的臉已經(jīng)漲紅，咬緊牙關，王縝臉上露出一種似笑非笑的神情，像是在嘲笑潘飛宇，“你贏不了我”。而潘飛宇毫不示弱，繼續(xù)對峙著。所有人都看呆了，大家都屏住呼吸，教室里靜得連一根針掉地上都能聽見。比賽僵持了四分鐘，還是勝負難定，只好打為平局。
大概是第二輪沒有比出輸贏，兩人都不甘心，直接進入第三局，大家的心都懸了起來，因為這局關系到兩人的命運�。∨孙w宇好像勢在必得，心不在焉，王縝因為沒有勝過，所以十分專心致志，不停地朝潘飛宇“進攻”，終于，潘飛宇敗下陣來。
通過這次別開生面的扳手腕比賽的，我懂得了堅持不懈就是勝利的道理，只有堅持不懈才能成功，才能有所收獲！
扳手腕作文4
“加油！加油！”一陣陣加油聲從我們班傳出，教室里熱火朝天，聲音排山倒海，原來我們正在舉行扳手腕比賽呢！
“下一場，張子軒VS徐思遠！”隨著老師一聲令下，教室里便炸開了鍋。徐思遠站起來擼起袖子，雄趕赳氣昂昂地走上講臺。我不免癱倒在地。望著她那膀大腰粗、強健有力的身影，我志忑不安地想：徐思遠可是重量級的，不好惹，怎么偏偏遇上她了呢？萬一一上場就輸了，那可就丟臉了。算了，硬著頭皮上吧。我故作鎮(zhèn)定，若無真事地走到講臺一旁，可我心里還是十五個吊桶打水——七上八下。我伸出右手，與徐思遠的手緊扣在一起，胳膊肘緊貼著對方的'胳膊肘，垂直于90度，使勁壓著桌子�！�3，2，1，開始！”對手慢慢開始發(fā)力，就如雙股暗流在互相對峙，突然間，我感覺手一下子沉重了許多，像有千斤巨石壓在我手上，手在一點一點下沉，原來，徐思遠加大了力度，我的手離桌面只有一步之遙，岌岌可危。“加油！加油！張子軒！你能贏的！加油！”我的好兄弟沈一睿、胡謹研越喊越響，越喊越有力。對啊，加油，我怎么能辜負兄弟對我的期望呢！我仿佛再生了一股力量，咬緊牙關，低下頭，閉上眼，拼命抵住向下的力，吃奶的勁全使了出來，渾身的力氣好像都被抽到了手上。豆大的汗珠不停地從頭上滾落，衣服全濕透了，臉漲得通紅，就像一只紅蘋果。我使出最后的力氣，孤注一擲，雖抬起了一點，可還是抵不過那十斤的重量。“啪”的一聲，我的手重重落在桌子上——我輸了。
這次扳手腕比賽我雖然輸了，但卻令我感觸頗深：做任何事情都要全力以赴，不畏強大，努力去做到！
扳手腕作文5
今天下午一上課，嚴老師就宣布了一個振奮人心的消息：課上將進行一場扳手腕比賽。話音未落，教室里頓時炸開了鍋，議論聲回蕩在教室上空。有些同學摩拳擦掌，躍躍欲試；有些同學怕輸了不好意思，甘心做起了拉拉隊員。等同學們熱身完畢后，嚴老師滿面春風地問：“有誰愿意參加這次比賽？”“我！”“我！”“我！”同學們爭先恐后，生怕自己不被選中而失去參加比賽的機會。嚴老師經(jīng)過考慮，決定讓潘飛宇和王縝較量一番，成為冠軍候選人。
兩個人各自先搬來一張凳子，分別坐在桌子兩邊。嚴老師一聲令下，扣人心弦的扳手腕比賽開始了。潘飛宇和王縝暗暗較量著，誰都不愿服輸，可王縝漸漸體力透支，有些松懈，潘飛宇瞅準機會，使出致命一擊，第一輪潘飛宇勝出。
稍作休息后，第二輪較量開始了，這次王縝可不敢再松懈，兩人全都使出吃奶的勁，誰也不肯讓步。兩分鐘后，兩人還是不肯罷休，只見他們的臉已經(jīng)漲紅，咬緊牙關，王縝臉上露出一種似笑非笑的神情，像是在嘲笑潘飛宇，“你贏不了我”。而潘飛宇毫不示弱，繼續(xù)對峙著。所有人都看呆了，大家都屏住呼吸，教室里靜得連一根針掉地上都能聽見。比賽僵持了四分鐘，還是勝負難定，只好打為平局。
大概是第二輪沒有比出輸贏，兩人都不甘心，直接進入第三局，大家的`心都懸了起來，因為這局關系到兩人的命運��！潘飛宇好像勢在必得，心不在焉，王縝因為沒有勝過，所以十分專心致志，不停地朝潘飛宇“進攻”，終于，潘飛宇敗下陣來。
通過這次別開生面的扳手腕比賽，我懂得了堅持不懈就是勝利的道理，只有堅持不懈才能成功，才能有所收獲！
扳手腕作文6
“加油！加油！”伴隨著一陣吶喊聲，兩位同學臉憋得通紅，原來我們正在舉行扳手腕比賽。
比賽的雙方是小施和小沈，他們先做準備活動，伸展手臂、抖腿、原地跳兩下，這才進入比賽�！昂�，這回肯定是我贏，你只會是我的手下敗將！”小施盯著小沈，好像要把他吃了似的，小沈也不甘示弱，回應道：“比賽沒開始，誰贏誰輸還不一定呢，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
“預備，開始！”隨著陳老師一聲令下，開戰(zhàn)了。只見小施奮力向左壓去，意圖一鼓作氣打敗小沈，但小沈也不是好欺負的，他大吼一聲，整個身體向前傾斜，很快又糾纏在一起的'雙手又回到了比賽的原點。
比賽到了白熱化的狀態(tài)，兩人旗鼓相當、僵持不下，旁邊的同學們?nèi)滩蛔群捌饋�，有的為小施加油打氣，有的為小沈吶喊助威。小施似乎堅持不住了，額頭冒出了汗珠，手也在微微顫抖，剛才處于劣勢的小沈卻來了勁，那挑釁的眼神似乎在對小施說：“老虎不發(fā)威當我是病貓啊，你要完了！”小施似乎被小沈的目光激怒了，就像一頭沉睡的雄獅又蘇醒過來了，反手把小沈壓下去。“噢，要贏了！要贏了！”同學們都為小施歡呼起來，可就在這千鈞一發(fā)之際，小沈咬緊牙關，皺著眉頭用力一扳，小施卻似乎被同學們的歡呼沖昏了頭腦，猝不及防，一下子就輸了。
“贏了！贏了！”小沈高興地蹦了起來，雙手高高舉過頭頂，而小施卻不服輸?shù)卣f道：“哼，誰怕誰，下次我們再比！”
這次比賽不僅精彩，還讓我明白了一個道理：堅持就是勝利！
扳手腕作文7
�。⒓佑�！加油！加油�。⒁�，這是哪里來的叫聲呀？哦，原來同學們在扳手腕呀！
同學們各個爭先恐后，迫不及待，每個人都摩拳擦掌，有幾位坐在后面的同學，索性站了起來，還神氣十足的左顧右盼呢！
比賽開始了，第一局是丁丁對明明，張教師叫＂預備＂他們就握著對方的手，＂開始＂這時他們倆緊握著對方的手，相持了很久，個個都憋紅了臉，胳膊上的筋都鼓出來了，但還是難分勝負呀！
第二局是徐姜樂對士文，他倆鼓足了氣，氣功徐姜樂瞪大了眼睛，好像腮坂子都要爆炸．而士文很冷靜，一直在偷偷地運氣．氣功忽然，他一使勁，徐姜樂沒有注意，士文遙遙預先了．
第三局是晶晶對紅紅，她們緊握著，著眼點兩只眼睛炯炯有神地逼視著對方，僵持著．晶晶；連耳根都紅了，終于，紅紅身體使勁地傾斜著，手漸漸地下彎，最后，紅紅因犯規(guī)而輸了．
最精彩的是這一局，胖胖對瘦瘦，胖胖勝券在握，他有勁的'大手，粗壯的身體，跟瘦瘦比賽一定輕而易舉．比賽開始了，瘦瘦咬牙切齒，跟胖胖不分上下，胖胖不理他，好像在尋找機會打敗他，他一使出吃奶的勁把瘦瘦的手給扳了下去．哎，真是太精彩了．
扳手腕不但可以讓我們輕松一下，還可以讓我們鍛煉身體，因為＂生命在于運動＂嗎！
扳手腕作文8
今天，我們培優(yōu)班上了一節(jié)別開生面的課。彭老師我們推選出兩隊扳手腕最在行的代表。我們討論了很久，終于決定派我們乙隊的高手劉茂瑩去參加。告訴你，劉茂瑩扳手腕在我們隊可幾乎是百戰(zhàn)百勝喲！而我嘛，早就淘汰到場外當啦啦隊員嘍！對方選了一位小個子同學―余洋。余洋上場，我心里頓時一樂想：哈哈，甲隊隊員一定比不過咱隊，你們輸定啦！在我們?nèi)缋棕灦臍g呼聲中，第一輪比賽的哨聲終于吹響了�？吹贸鰟⒚摵陀嘌蟮哪樕志o張。比賽開始了，只要劉茂瑩略占上峰，那么我們的啦啦隊的歡呼聲就會越響；反過來，甲方的余洋略占上峰我們的啦啦隊就會變得死氣沉沉的`。時間一分一秒的過去了，兩隊仍然比得不分上下。三分鐘過去了，兩隊還沒有分出勝負，最后兩隊打成了平手。唉，剛才的高興已經(jīng)完全從我的腦海里灰飛煙滅了。
第二輪我們女生已經(jīng)失去了期望，干脆不再當啦啦隊了，我們邊開始自玩自的了�？傻搅私咏猜晻r，情況有了改變，瞧，劉茂瑩已經(jīng)要把余洋的手押了下去�？墒菚r間到了，因此又打成了平手。
最后一輪，完全沒有意思。因為一會兒劉茂瑩把余洋押了下去，一會兒余洋又把劉茂瑩的手扳了回來。一直這樣輪換著，最后又是平手。
三輪比賽下來，我們兩隊的選手依然沒分出上下，我很不甘心。不過，這節(jié)課也挺有趣的。回家的路上，我的腦海里還在回憶剛才那場“扳手腕”比賽的情景。
扳手腕作文9
星期五的下午，我們班在教室里舉行了一場大力士扳手腕比賽。
教室里頓時炸開了鍋，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，我暗暗心想，哈哈我力氣可大了，我要大顯身手，讓他們瞧瞧我的厲害。
比賽開始前，劉老師宣布了游戲規(guī)則。一開始，我和我的同座小紅扳手腕，我們緊緊地握著對方的手，我眉頭緊鎖，咬牙切齒，而小紅滿臉通紅，兩只手在空中搖晃著，我心里大聲喊：“加油，我是最棒的！”我使出九牛二虎之力，終于取得了勝利，我看到同座灰心的樣子，安慰她說：“你也很很厲害！”
第二輪比賽開始，我和小明扳手腕，我心想：“糟了，他這么厲害，我可不能掉以輕心，我不會放棄的。”比賽開始，我看著他一副輕松的樣子，竟然完全不把我放在眼里，但我也不灰心，同學們都給我們加油，我使出吃奶的力氣，手也握得很酸，但始終在桌面上保持一拳之差，任憑我怎么努力，也改變不了這個局面，最終我輸了，但我心里還是很開心。
第三輪比賽開始了，小明和小菲開始比賽了，教室里頓時鴉雀無聲，我的.心怦怦直跳，心想，誰是我們班的冠軍呢？只聽到劉老師一聲令下，她們兩人開始較勁了，同學們一起助威吶喊，喊聲震耳欲聾，比賽進入了白熱化，互相都沒有一點動靜，過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，她們還在僵持著，最后，劉老師宣布我們班的“大力士”是小菲和小明，全班想起了熱烈的掌聲。
這節(jié)課，變成了歡樂的海洋，比賽中，我們不僅是參賽者，也是旁觀者，真是其樂無窮！
扳手腕作文10
“加油，加油，朱漢城加油�！币魂囉泄�(jié)奏的聲音從五（2）班教室里傳出，這是怎么回事？原來我們班在舉行扳手腕比賽。
老師講完規(guī)則，比賽便開始了，先舉行的是小組比賽，經(jīng)過激烈的角逐，產(chǎn)生了男女組的優(yōu)勝者，男生組是：朱漢城、孫金玉、李前程。女生組是：竇天池、秦嚴、楊建奇、張子維。
男生組先由李前程和朱漢城比，獲勝者和孫金玉決一雌雄。最后李前程輸?shù)舯荣�。孫金玉的對手是朱漢城。
孫金玉和朱漢城的比賽最激烈。孫金玉的手緊緊地握著孫金玉的手，而朱漢城的臉憋紅了臉，使勁扳，可沒有用，而自己的手卻被孫金玉的手壓了下去，孫金玉咬緊牙關，臉上帶著一絲微笑，把朱漢城的手壓了下去，朱漢城無力回天，輸了第一局。第二局開始了，孫金玉左手受過傷，使不出勁，可觀眾還是為孫金玉吶喊助威，盡管這樣，孫金玉還是輸了。第三局開始了，朱漢城一開始便占了優(yōu)勢，可孫金玉還是把朱漢城的'手一點一點地壓，朱漢城爆發(fā)了全身的“小宇宙”，把手往上提，這時的加油聲驚天動地，朱漢城受到了觀眾的激勵，用力往下壓，但孫金玉又使出全身力氣，把朱漢城的手一點一點往下壓，還差一點，朱漢城就輸了，可朱漢城用力的往上提，可沒用，他最終敗北。
在一陣掌聲中，扳手腕比賽結束了。
扳手腕作文11
“加油！加油！”教室里不斷傳出一陣陣吶喊聲，還不斷傳出一陣陣嘆息聲。到底是怎么了？請同學們隨我一探究竟。
原來，同學們在教室里如火如荼地進行著一場扳手腕比賽�！邦A備”，隨著老師的一聲令下，第一組選手：夏雪和于真先甩了甩臂膀，又把左手按在右腿上，活動一下骨骼做好了預備工作。夏雪和于真幾乎同時伸出左臂，用胳膊肘抵住桌面�！伴_始”，他們的手緊緊握在一起,我從夏雪的`臉上看出了她的勇氣，不愿敗在于真的手下。不過,我未免也有些擔心，夏雪是三年級的小學生，而于真已是五年級的大姐姐了，她們倆比賽會不會不公平。我再扭頭看夏雪，只見她眉頭緊皺，而于真則顯得十分輕松�！凹佑停∠难�！”周圍的同學用力吶喊著。夏雪聽到了，仿佛渾身充滿了力量。她咬緊牙關，憋住呼吸，幾乎用盡了全身的力氣，使勁把于真的手腕往下扳。于真這時不再得意，她緊閉雙唇，滿臉漲紅地使著勁，絲毫也不退讓。就這樣，夏雪和于真僵持了足足一分鐘。突然，夏雪猛一使勁，把于真扳了下去。
第二場比賽開始了，當我知道周老師向我發(fā)起挑戰(zhàn)時，我?guī)缀跻罎⒘��！安粫�！周老師跟我，不公平！”可師令難違啊！我忐忑不安地走到老師面前，先活動了下筋骨。我和老師的手握在了一起，老師那有力的大手讓我預感到：我肯定要輸了。開始了！老師不費吹灰之力就把我扳了過去�！鞍ィ±蠋煹氖痔辛α�！”我感嘆道。
這次的扳手腕比賽就在同學們的一陣陣吶喊中結束了。
【扳手腕作文】相關文章：
扳掉寶寶挑食賴毛病的妙略05-05
掰手腕作文07-13
扳手腕的作文03-08
掰手腕作文03-07
扳手腕作文03-01
扳手腕作文07-05
扳手腕大賽作文03-13
掰手腕大賽作文03-09
扳手腕大賽作文07-07
掰手腕大賽作文07-06