我的發(fā)明作文(12篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的發(fā)明作文，希望能夠幫助到大家。

我的發(fā)明作文1

　　在未來，會(huì)有一種神奇的筆。這種筆上有藍(lán)色、紅色、綠色、黃色四個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能。

　　上美術(shù)課時(shí)，只要按藍(lán)色按鈕，它就會(huì)變成水彩筆，說聲紅色，它就會(huì)變成紅色的水彩筆，如果需要綠色，說句綠色就可以了。它除了具有水彩筆的功效之外，還能變成鉛筆、圓珠筆、毛筆但前提是你要事先，要給這支筆裝好這些你常用功能的程序。

　　如果你在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，只要按下紅色按鈕，它就會(huì)告訴你這道題的'解決思路，但是它不會(huì)輕易告訴你答案，因?yàn)檫@是要你自己思考得出的。

　　夜深了，如果你的作業(yè)還沒寫完，怕開燈弄醒了家人，就按下筆上的綠色按鈕，它就會(huì)發(fā)光，來為你照明；如果你困了，就按下黃色按鈕，筆就會(huì)發(fā)出美妙的音樂，來為你解困。

　　我相信，只要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)把它這種神奇的筆發(fā)明出來。

我的發(fā)明作文2

　　一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)發(fā)明家了，我發(fā)明了一種多功能的筆，現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生都在用這種筆，這種筆只有我們公司才有。

　　這種筆有3個(gè)按鈕。當(dāng)這只筆被別人拿走了，你不必?fù)?dān)心，不管別人怎樣按，筆都不會(huì)聽他的，是因?yàn)檫@種筆有一種特殊的功能，就是指紋確認(rèn)，別人的`指紋和你的不一樣，筆就不會(huì)聽他的，這就是第一個(gè)按鈕的功能。

　　如果你在學(xué)校遇到不會(huì)的題，你就可以按第二個(gè)按鈕，筆的背面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，別看這個(gè)屏幕小，實(shí)際上，它的功能可不小！你只要對(duì)著屏幕說出你不會(huì)的題，小屏幕上就會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)成的答案。當(dāng)然，筆還會(huì)幫你分析一下題，并且把答案的意思也講出來。

　　如果你家停電了，你就可以按第三個(gè)按鈕，筆就會(huì)從上面冒出一個(gè)小太陽——一個(gè)小燈泡。你就可以在黑暗的房間里寫作業(yè)了。

　　你喜歡我的發(fā)明嗎？你也想發(fā)明些東西嗎？那你就得好好兒學(xué)習(xí)吧！或許你將來也可以成為一個(gè)發(fā)明家呢！

我的發(fā)明作文3

　　“哎喲，璇璇你看看你的書桌，亂七八糟的'，我真是服了你。”你聽，媽媽又在那嘮叨了，媽媽經(jīng)常會(huì)嘮叨。今天媽媽又在那像念經(jīng)一樣的，念個(gè)沒完沒了了，我忽然想到了一個(gè)好主意——做一個(gè)筆筒。我把這個(gè)自認(rèn)為的好主意告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽都說這個(gè)主意是個(gè)好辦法。

　　我請(qǐng)媽媽幫著我一起做。我們找到了需要的材料——卡片和紙還有膠布，于是我們就動(dòng)手做起來了。首先，數(shù)好卡片共有幾張，然后，再把卡片一張一張擺好，先把第一張卡片的一邊豎起來，這樣一個(gè)邊靠著一個(gè)邊，依次擺好，再用膠布粘好，這樣就完成了一大半了。忽然媽媽說：“崽崽，來畫畫�！蔽颐靼讒寢尩囊馑�，我靈機(jī)一動(dòng)找了一張好看的宣傳紙，剪下了一部分，我對(duì)媽媽說：“好啦�！眿寢屝α�，接著她拿起膠布粘好，這樣便大功告成了！

　　看著做好的筆筒我愛不釋手心中快了無比。你瞧，我發(fā)明了一個(gè)筆筒，那你呢？

我的發(fā)明作文4

　　在22世紀(jì)，我被聘請(qǐng)為“哈哈發(fā)明公司”的經(jīng)理。當(dāng)然，我也不負(fù)眾望，發(fā)明了一種，能讓人意念增強(qiáng)的`“泡泡頭盔”。

　　這種頭盔攜帶輕巧，方便。只要你帶一瓶泡泡液就行了。它的實(shí)用性也很強(qiáng)如果你想做一件事,可又沒有意念,你就需要泡泡頭盔了.只要你輕輕一按.泡泡頭盔就自動(dòng)帶在你頭上了.只要你戴上它,你的意念就會(huì)增強(qiáng)1000倍!不錯(cuò)的發(fā)明吧!

　　你可能要說了：“你不是吹牛吧？”那我肯定要回答你：“不！”你看，王小剛正在使用我發(fā)明的泡泡頭盔呢。他在干什么呢？哦，原來他是個(gè)成績不是很好了學(xué)生。經(jīng)常不完成作業(yè)。其實(shí)，他是想完成作業(yè)的，可就是沒有意念。這不，他聽說我發(fā)明了泡泡頭盔，就買了一瓶。你瞧，他剛一使用，就馬上開始做作業(yè)了。

　　在這里，我要提醒各位一句：“使用完之后，一定要用泡泡針刺破，否則你就會(huì)重復(fù)做同樣的事情。千萬記住喲！''

　　怎么樣，我發(fā)明的泡泡頭盔不錯(cuò)吧！

我的發(fā)明作文5

　　今天下午，我做了一個(gè)小小的發(fā)明叫“會(huì)亮的燈泡”，做的方法也很簡(jiǎn)單。首先，拿兩根銅絲，拿一個(gè)馬達(dá)，一節(jié)電池和一個(gè)燈泡。然后把兩根銅絲放到電池的兩邊，再把銅絲的另一邊和馬達(dá)粘在一起，最后把燈泡粘到馬達(dá)上燈泡就會(huì)亮了。

　　經(jīng)過以上的發(fā)明，我又發(fā)明了“會(huì)轉(zhuǎn)的.風(fēng)扇”，我把方法教給你們吧：拿兩根銅絲，拿一節(jié)電池，馬達(dá)和一張紙，先把兩根銅絲放在電池的兩邊，把銅絲的另一邊和馬達(dá)粘在一起，再把紙的中間扎一個(gè)小洞，和馬達(dá)粘起來，就大功告成了！

我的發(fā)明作文6

　　現(xiàn)在我們中國，人口居住稠密、土地緊張、房屋價(jià)格非常貴，許多老百姓無錢購買，所以我的未來夢(mèng)是：

　　我想弄一條海底隧道，直通太平洋海底，在那里，我發(fā)明一種汽車，它能自動(dòng)駕駛，如果你吃的太飽了或喝醉了，你只要按車上紅色的按鈕，你的座位就會(huì)彈出一個(gè)機(jī)器人，你只要跟機(jī)器人說地址，兩三分鐘就到了你想去的地方。

　　我還要建造一座既漂亮又豪華的別墅，在別墅旁種一些奇花異草，它們的除害蟲本領(lǐng)神乎其神，所以，這里的空氣那么清醒。

　　我有一只神龜，你只要按一下它的背，里面會(huì)蹦出一個(gè)蛋，你只要對(duì)那蛋說你要什么，過一秒鐘，那蛋里面就會(huì)蹦出你想要的'東西，而且那個(gè)神龜還能上天入地又下海，正當(dāng)我游得痛快的時(shí)候，我一屁股坐著了珊瑚上，哎呀！我大叫一聲，睜開眼睛一看，什么都沒有！

　　我傷心得哭了，原來只是南柯一夢(mèng)

我的發(fā)明作文7

　　我發(fā)明了一雙雙不平凡的鞋子，它們比平凡的運(yùn)動(dòng)鞋先進(jìn)多了，保證讓你聽了大吃一驚。

　　這種鞋子，從整體看上去和普通的運(yùn)動(dòng)鞋沒什么兩樣。但仔細(xì)看一下，鞋的側(cè)面有紅、黃、藍(lán)三種顏色的'按鈕，它們有著不同的作用。

　　紅色按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的�？梢哉{(diào)零到三十?dāng)z氏度，使穿鞋的人不需要加襪減襪都能適應(yīng)每一個(gè)季節(jié)。

　　黃色按鈕是調(diào)節(jié)鞋子大小的。每個(gè)媽媽最擔(dān)心孩子的腳長大。剛剛買來的鞋子，不到一個(gè)月，孩子的腳就長大了，鞋就不能穿了。好好的一雙鞋就要扔了，多浪費(fèi)！穿上這種鞋，按黃色按鈕就能調(diào)鞋子的大小，剛好能穿，使每個(gè)媽媽不再擔(dān)心孩子不能穿小的鞋的問題。

　　藍(lán)色按鈕是挑選顏色的。大家都喜歡穿各種顏色的鞋子，但不可能每種顏色都買��！有了這種鞋子，想穿什么顏色的現(xiàn)在都行！而且這種鞋子還可以根據(jù)你的衣著來搭配鞋子的色彩呢！

　　你喜歡這種鞋子嗎？喜歡別著急，我會(huì)發(fā)明出來給你穿的！

我的發(fā)明作文8

　　今天，我在家里多管閑事在看我家的小貓咪。

　　到了晚上，我一直在看小貓咪。我一邊看一邊想小貓咪的眼睛在晚上是會(huì)不會(huì)發(fā)光的呢？我放下小貓咪去找語文書來看，就看見人類創(chuàng)造的東西。就比如人類從蝙蝠在夜里飛行身上得到了啟示，就發(fā)明了“雷達(dá)”；人類從青蛙的眼睛得到啟示，就發(fā)明了“電子蛙眼”；人類從蜻蜓身上得到了啟示，就發(fā)明了“飛機(jī)”；人類從鯨身上得到了啟示，就發(fā)明了“輪船”。

　　我一邊看書一邊想我也想發(fā)明一些對(duì)人類帶來有用的東西。想了一天也想不到發(fā)明一些什么東西才好，后來，我終于想到了發(fā)明哪些東西了。

　　我發(fā)明的是“感應(yīng)發(fā)光的眼鏡“，我是從我家的小貓咪的眼鏡在晚上會(huì)發(fā)光身上得到了啟示，就想發(fā)明了不用的.感應(yīng)到里暗就會(huì)發(fā)光的眼鏡。如果停電里那天，用上我發(fā)明的自動(dòng)感光眼鏡就像小貓咪的眼睛一樣自動(dòng)發(fā)光了。可以讓人們感到幸福和溫暖。

　　看！我的發(fā)明是不是很好��！我想了整整一天了！

我的發(fā)明作文9

　　我發(fā)明一種奇特的文具盒。

　　這種文具盒是用一種特殊的輕金屬制成的，這種輕金屬強(qiáng)度比鋼鐵還硬，經(jīng)過特殊處理比塑料還要輕，而且永遠(yuǎn)不會(huì)生銹。我又在文具盒里安裝了四個(gè)按鈕，遙控裝置會(huì)自動(dòng)地把筆從文具盒里送出來， 而不必再到文具盒里去拿。

　　我這個(gè)文具盒還安裝有一個(gè)發(fā)光板，如果晚上停電，你只要按一下白色按鈕，文具盒就會(huì)發(fā)出一片柔和的光芒，宛如白晝。在這樣的燈光下學(xué)習(xí)真是太幸福了。

　　我這種文具盒還配上了一個(gè)小小的存儲(chǔ)器，這個(gè)存儲(chǔ)器小是小，但是可以儲(chǔ)存很多東西，比如：古詩300首、《新華字典》、從小學(xué)到大學(xué)的`所有課程。這個(gè)文具盒還安裝了一個(gè)計(jì)算器。

　　最主要的是這個(gè)文具盒有一個(gè)通訊器，班主任老師坐在辦公室里批改作業(yè)，也可以看到同學(xué)們上其它老師的課是否認(rèn)真。

我的發(fā)明作文10

　　媽媽在廚房里切菜，我在客廳里寫作業(yè)。突然傳到我耳朵里一聲尖叫，原來是媽媽不小心切到了手。我趕緊找出來創(chuàng)可貼和紗布去給她包扎傷口。

　　沒過多久，媽媽的手再一次被刀切到。我想，這也不是辦法呀，媽媽每天都要下廚房，可不能再受傷了，我都心疼死了。于是，我想啊想，終于想出了好辦法。

　　我找來一副白手套，一剪刀下去，變成無指手套。我拿給媽媽說，“我送給你的！這可是我的發(fā)明哦！”媽媽說，“這樣的手套算什么發(fā)明？再說我現(xiàn)在可不想戴手套，干活兒不方便�！蔽艺f，你戴上吧，戴上就切不到手了！媽媽說，“刀連骨頭都能剁碎，皮肉根本不好使！”媽媽嘴上這樣說著，手卻不由自主地戴上了我做的手套。

　　那天以后，媽媽的手再也沒受過刀傷。媽媽表揚(yáng)了我，我很開心。下次，我還要發(fā)明各種各樣的東西。

　　其實(shí)，我是用紅筆在手套背面的'位置上寫上“小心切手”幾個(gè)大字，只要媽媽戴上并且看到這幾個(gè)字就會(huì)多加小心。

我的發(fā)明作文11

　　我的理想是成為一位發(fā)明家，發(fā)明出對(duì)人類保護(hù)環(huán)境有幫助的東西。

　　現(xiàn)在中國的環(huán)境是越來越差了，許許多多的工廠一直在排放黑煙，馬路上的汽車數(shù)量一直在增加，塑料袋漫天飛舞，水越來越渾濁，這樣，對(duì)人類的`健康有很大的影響。于是，我就想發(fā)明出許多用于改善環(huán)境的東西。

　　水是生命之源，首先我就要發(fā)明出“污水凈化器”。只要把它裝在廢水管的末端，就可以凈化廢水，把干凈的水排出去；我還要發(fā)明出“廢氣利用裝置”，把它裝在煙囪或汽車排氣管上，就可以把這些廢氣變成氫氣，作為燃料繼續(xù)使用；我還要繼續(xù)發(fā)明出臭氧制造機(jī)，把它發(fā)射到地球的臭氧層中，讓它不停的制造出臭氧，把“臭氧空洞”補(bǔ)起來……

　　為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我努力地， 學(xué)習(xí)知識(shí)，有時(shí)間的時(shí)候，我也會(huì)做一些小發(fā)明。我相信，在我的努力下，我一定能成為一位偉大的發(fā)明家。

我的發(fā)明作文12

　　我要發(fā)明一種遙控器，這種遙控器可以根據(jù)你的需要來改變球場(chǎng)的溫度和球場(chǎng)還有球的種類。

　　這個(gè)遙控器的外形有點(diǎn)像雪糕�？墒�，這個(gè)“雪糕”有兩根棍，準(zhǔn)確的'說，有點(diǎn)像機(jī)器人的頭。

　　這個(gè)遙控器名字叫“一點(diǎn)通”，因?yàn)樗�的后面有一支筆，筆一單擊黑色鍵球場(chǎng)就會(huì)變暖，一單擊白色鍵就會(huì)變涼，一單擊藍(lán)色鍵，球就變成足球，球場(chǎng)就變成足球場(chǎng)，黃鍵是羽毛球，紅鍵是籃球……多種多樣。

　　這種遙控器還可以調(diào)節(jié)天氣呢！比如說，暴風(fēng)雨即將來臨，可是這時(shí)正要開奧運(yùn)會(huì)，只要單擊一下粉色鍵就可以把暴風(fēng)雨變成萬里無云的大晴天了。在比如說，已經(jīng)旱了好長時(shí)間了，單擊一下綠色鍵，就可以下起雨來，讓小樹挺直腰了！

　　你說，我的小發(fā)明好不好呢？

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