成由節(jié)儉敗由奢作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成由節(jié)儉敗由奢作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　黃宗羲說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！币獙�(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，只有每一個(gè)中國(guó)人把“責(zé)任”扛起來(lái)，才能撐起“一玉口”中國(guó)。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中華！“歷覽前賢國(guó)與家，成由節(jié)儉敗由奢”這是先人用經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提醒我們。我們難道不應(yīng)該從我做起嗎？

　　為中華之崛起而珍惜

　　誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，這是農(nóng)民伯伯頂著最毒辣的太陽(yáng)辛勤耕耘來(lái)的。一粒大米從播種、收獲再到生產(chǎn)流水線，大米穿著華麗的衣服登上了城市的舞臺(tái)。一天，大米來(lái)到了餐廳里，一個(gè)經(jīng)理正在應(yīng)酬客戶，經(jīng)理對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“把你們店最貴的菜上上來(lái)好好招待客戶，有公司出錢，不用愁”。這樣，一部分的大米伴著鮑魚、魚翅下了肚。同時(shí)，一個(gè)父親帶著孩子也坐在餐廳里，父親只點(diǎn)了幾盤菜，而孩子卻嘟噥著嘴說(shuō)道：“我不喜歡吃這菜，不要！”說(shuō)完，嘟著嘴把臉側(cè)了過(guò)去。父親只好又叫來(lái)服務(wù)員：“隨孩子點(diǎn)什么，你上吧！有單位報(bào)銷，不用愁”。這樣，一部分大米又伴隨著雞腿、薯?xiàng)l落入了孩子圓滾滾的肚子里。另一大部分大米最終的命運(yùn)是被服務(wù)員端進(jìn)了垃圾桶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年浪費(fèi)21億噸糧食，可用于貧困地區(qū)三年的口糧！有多少人可以溫飽！上地理課時(shí)我們了解到非洲同齡孩子餓得骨瘦如柴，上語(yǔ)文課時(shí)我們了解到像老王一樣虛得打一棍子就會(huì)散架的那些生活在社會(huì)最底層的人每天受人欺負(fù)，上歷史課時(shí)我們了解到有多少被地主剝削而自己卻餓死街頭的人。這些血淋淋的教訓(xùn)難道還不夠敲醒人類嗎？

　　為中華之崛起而讀書

　　山，一座又一座，望不到盡頭，貧瘠而蒼涼。我們班的晴子就出生在這里。每天清晨，天剛蒙蒙亮，一個(gè)背著黃而舊的帆布包的晴子準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)�！昂⒆樱∵@有兩個(gè)饅頭，帶去當(dāng)午飯吧！好好念書，家里就靠你了！”望著娘那充滿期待的眼神。晴子暗暗發(fā)誓，一定要出人頭地，跳出農(nóng)門。晴子含著淚拿起饅頭，穿上那底快要磨破了的布鞋走向?qū)W校。貧窮迫使她拼命地節(jié)儉，三年來(lái)沒穿過(guò)一件新衣服，衣服補(bǔ)了又破，破了又補(bǔ)。終于，奧數(shù)成績(jī)出來(lái)了，晴子獲得了一等獎(jiǎng)。作文競(jìng)賽的榮譽(yù)證書發(fā)下來(lái)了，印著“紅通通”的一等獎(jiǎng)……。老師把晴子當(dāng)做了學(xué)習(xí)榜樣。教育我們要為中華之崛起而讀書！

　　今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，仰望著五星紅旗冉冉升起。不知道大家是否由哀傷感到自豪，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家日漸強(qiáng)大�？墒�，舉手投足之間，浪費(fèi)卻又是我們的慣常之舉。面對(duì)食堂里一碗又一碗倒去的白米飯，我們可有過(guò)一絲憐惜；面對(duì)寢室里流過(guò)的自來(lái)水，我們可有過(guò)一絲自責(zé)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該用冷靜的眼光，著眼于我們的一生，深刻的明白一個(gè)道理：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”只有我們每個(gè)人進(jìn)步大了，國(guó)家才進(jìn)步了，只有我們每個(gè)人強(qiáng)大了，國(guó)家才強(qiáng)大了。

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