（精選）誠(chéng)實(shí)的我作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的誠(chéng)實(shí)的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)實(shí)的我作文1
家里有個(gè)規(guī)定：如果我考試得了100分，爸爸媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我100元錢(qián)。可因?yàn)槲沂莻�(gè)“馬虎大王”，考試不是這兒錯(cuò)就是那兒錯(cuò)，所以從來(lái)沒(méi)得過(guò)100分。但我心里非常希望能得到百分獎(jiǎng)。
有一天老師把考卷發(fā)下來(lái)，我一看，立刻喜出望外，差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)：我得了100分！看著那個(gè)鮮紅的100分，我心想：終于可以得到百分獎(jiǎng)了，可以買(mǎi)喜歡的文具、零食，還可以得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，多好啊。我美滋滋的，迫不及待地飛回家向爸爸媽媽報(bào)喜。
老師開(kāi)始講卷子了，我聽(tīng)著聽(tīng)著突然美不起來(lái)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有一道題我少寫(xiě)了一個(gè)零，而老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。怎么辦？我緊張起來(lái)，要不要告訴老師呢？告訴老師我就得不到百分獎(jiǎng)了，那可是我夢(mèng)寐以求的`啊。我悄悄看了看老師，老師還在專心地講題，根本沒(méi)注意到我。反正老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我悄悄添上個(gè)零不就得了？
我正想添零，突然想起老師和父母經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。如果我添上零，雖然沒(méi)人知道，但我就不誠(chéng)實(shí)了。想了又想，我終于決定告訴老師。老師仔細(xì)看了看我的卷子，確實(shí)是少寫(xiě)了個(gè)零。老師用紅筆把100分劃掉，在旁邊寫(xiě)了個(gè)“99”。然后老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我既高興又難過(guò)，高興的是得到了老師的贊揚(yáng)，難過(guò)的是因?yàn)轳R虎又不能得到百分獎(jiǎng)了。
回家后我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們說(shuō)我這樣做比得了100分更讓他們高興。說(shuō)著爸爸拿出100元錢(qián)給了我，說(shuō)是對(duì)我誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。我太高興了，雖然沒(méi)得到百分獎(jiǎng)，但我得到了誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)。通過(guò)這件事我知道了，誠(chéng)實(shí)是一種好品質(zhì)，以后我要繼續(xù)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)的我作文2
正當(dāng)我沉醉于書(shū)中那五彩繽紛的世界里時(shí)，一聲刺耳的聲音打斷了我。��！原來(lái)是老媽�。 笆裁�，你怎么不早告訴我！還要上特長(zhǎng)班，掛了�！�
“我這個(gè)老媽呀，還好現(xiàn)在還沒(méi)晚。”我馬上以光的速度讀沖出了房間，跑在路上。要是你看見(jiàn)我肯定會(huì)哈哈大笑的，頭發(fā)亂的和鳥(niǎo)巢似的。臉還沒(méi)有洗，眉頭緊鎖。手上和背上也起了細(xì)密密的汗珠，嘴里還叼了個(gè)面包。
��！終于到了牌上寫(xiě)了幾個(gè)大字“汽車(chē)總站”咦？他們笑我干嘛？噢，我忘了，我現(xiàn)在像個(gè)小乞丐一樣，我馬上整理了一下。唉？車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)呀！十分鐘，二十分鐘...突然眼前出現(xiàn)了一輛公交車(chē)，�。∥蚁胱サ骄让静菀话�。用期待的目光看著這輛車(chē)，我馬上擠了進(jìn)去。交了錢(qián)。天哪！這得擠死我呀！我像一個(gè)熱狗被人們擠在里面，讓我喘不過(guò)氣兒。
看著這黑壓壓的一片人讓我更加急燥了！我伸進(jìn)包里一摸。唉？怎么這里還有一個(gè)硬幣呢？噢！我想起來(lái)了肯定是昨天買(mǎi)雪糕剩下的。我拿出硬幣一看，怎么是一塊呢？我趕緊把錢(qián)放到包里。哎呀！我把昨天剩下的冰糕錢(qián)五毛給放進(jìn)去了。我現(xiàn)在臉蛋紅紅紅的，好像熱鍋上的螞蟻。這枚硬幣就像燙手的地瓜讓我來(lái)了個(gè)措手不及。
我心里不安起來(lái)。自己對(duì)自己說(shuō)了起來(lái)：“你要當(dāng)個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子現(xiàn)在趕緊把交錯(cuò)的錢(qián)換回來(lái)�！绷硪粋�(gè)卻說(shuō)：“錢(qián)留著吧，你可以省下這筆錢(qián)去買(mǎi)喜歡的東西呀！”最終我選擇交上錢(qián)去。我拿起勇氣走向司機(jī)叔叔說(shuō)：“叔叔，剛才我交錯(cuò)錢(qián)了這次我在交上一塊錢(qián)�！彪S著一枚硬幣的落下，車(chē)?yán)锏?人們?yōu)槲夜钠鹫�。只一次我的臉又紅了，不是因?yàn)樾呃⒍且驗(yàn)樽院溃。?/p>
下了車(chē)，望了望天上的太陽(yáng)和樹(shù)上叫個(gè)不停的知了，我發(fā)現(xiàn)也不那么吵了，好像都在為我鼓掌呢！我自豪，我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
誠(chéng)實(shí)的我作文3
在生活中，我們要做誠(chéng)實(shí)的人，在我小時(shí)候，有一件事至今讓我難以忘懷。
我有一雙彎月般的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎起來(lái)便成了一束馬尾。
記得那一次考試，試卷發(fā)了下來(lái)，我的試卷上很多紅色的叉叉，我考得很差，是不及格，我心里非常害怕，我怕媽媽會(huì)罵我不用功，我不敢給媽媽簽名。
晚上，媽媽走到了我的房間，我生怕媽媽會(huì)問(wèn)起我考試的`事情，我的心忐忑不安的，媽媽這時(shí)說(shuō)；“學(xué)習(xí)還好嗎？”我吞吞吐吐地回答；“恩，還......還好！”媽媽這才走出了我的房間，我的心終于平靜了一會(huì)，這時(shí)，我的頭腦有了一個(gè)念頭，干脆還是我自己簽一個(gè)名字吧。于是，我便動(dòng)起了手。
夜深人靜的時(shí)候，我在床上躺著，翻來(lái)覆去都睡不著，我一直在惦記著那件事，我整晚都沒(méi)有睡好。第二天早上，我一起床，我心想，還是不要這樣欺騙媽媽好了，我下次加油點(diǎn)，成績(jī)會(huì)上去的。于是，我跑到書(shū)包前取出試卷，把我自己簽的名字給擦干凈，我拿起筆和試卷來(lái)到了廚房，媽媽這時(shí)正在煮早餐，媽媽一見(jiàn)我，就對(duì)我說(shuō)；“怎么了，孩子，早餐還沒(méi)好呢�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，這次我考的不是很好，你給我簽個(gè)名�！眿寢尳舆^(guò)試卷，簽了個(gè)名字，親切地對(duì)我說(shuō)；“孩子，沒(méi)關(guān)系的，下次要加油呢！”我以為媽媽會(huì)罵我，但是沒(méi)有，我鼓起勇氣，我把事情的經(jīng)過(guò)全部都告訴了媽媽，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，雖然你的做法不好，但是你勇敢地承認(rèn)了，那也是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子呀！”這時(shí)，我的心美滋滋的，感覺(jué)比吃了蜜還甜呢！
做人一定要誠(chéng)實(shí)，我也要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)實(shí)的我作文4
我叫金楊，是怡海小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我在眾多優(yōu)生中不算突出，但我有一個(gè)可貴的品質(zhì)，并非人人都有——那就是誠(chéng)實(shí)。
六年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校最看重的莫過(guò)于分?jǐn)?shù)和名次。記得有一回?cái)?shù)學(xué)考試，我的分?jǐn)?shù)是87分，很不理想，名次也在15名左右，心情也像披上了一層薄霧。數(shù)學(xué)周老師講題的時(shí)候，無(wú)意間的我卻發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了一道應(yīng)用題，那題是五分的。我的心里咯噔一下：做錯(cuò)題是要扣分的'，如果再扣五分，我的分?jǐn)?shù)就會(huì)變成八十二分，名次肯定還要后退。怎么辦？找不找周老師改分呢？我的心里仿佛有兩個(gè)人在說(shuō)話，一個(gè)人說(shuō)：“快去找周老師改分吧，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。誠(chéng)信是金，是立人之本�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“唉，要是改了分，排名又會(huì)后退一大截。別人會(huì)怎樣看你呀！反正也沒(méi)人知道，別改了，分?jǐn)?shù)更重要�。 苯�(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，“誠(chéng)實(shí)”還是戰(zhàn)勝了“分?jǐn)?shù)”，我還是去勇敢地找周老師，把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)。此后，語(yǔ)文方面也發(fā)生過(guò)多次。雖然感到分?jǐn)?shù)上的遺憾，但在良心上，我問(wèn)心無(wú)愧，反而輕松多了。
還有一次，在家里，我們點(diǎn)了外賣(mài)。等外賣(mài)送到，我們?cè)诤藢?duì)菜單時(shí)，發(fā)現(xiàn)多送了一碗粥。我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們給餐廳打個(gè)電話，不能占別人的小便宜。”“好，女兒乖。”但在電話里，我們知道了餐廳很忙，沒(méi)法來(lái)拿錢(qián)，于是我便下了趟樓，親自把一碗粥的錢(qián)給餐廳送了去
在眾多學(xué)生中我不算很優(yōu)秀的，但誠(chéng)信才是立人之本，我為自己有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)而自豪與驕傲。
誠(chéng)實(shí)的我作文5
生活中隱藏著不少美，要發(fā)覺(jué)它們其實(shí)并不難，只需要你的一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼，有的人因快樂(lè)而美麗，有的人因?yàn)榉窒矶利悺颐利�，是因�(yàn)槲艺\(chéng)實(shí)。
記得是在我五年級(jí)的一個(gè)寒假，刺骨的寒風(fēng)頑皮極了，拼命往行人的衣袖里躲，冷得行人們不得不裹了裹衣袖，這時(shí)，我正在被窩里睡得香呢！可惡的鬧鐘把我鬧醒，我才揉揉惺忪的睡眼，穿好衣服到街上買(mǎi)早餐吃，剛出來(lái)，我就聞到了紅薯的香味，跟著撲鼻的味兒去尋找香甜的'紅薯……
不出所料，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人推著紅薯小車(chē)，聲嘶力竭地喊著：“賣(mài)紅薯咯，”我正想撲過(guò)去買(mǎi)紅薯吃，但是，聽(tīng)到老人的叫賣(mài)聲，一個(gè)個(gè)小孩兒擠到小車(chē)旁，搶著買(mǎi)紅薯，我實(shí)在抵擋不住紅薯香味的“進(jìn)攻”，馬不停蹄地?fù)淞诉^(guò)去，付了錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)香氣撲鼻的紅薯，正想要吃，老人叫住了我：“姑娘，姑娘，你紅薯還沒(méi)拿呢！真粗心，來(lái)，給你�！闭f(shuō)罷遞給我一個(gè)香噴噴的紅薯，樂(lè)呵呵地推著紅薯小車(chē)向遠(yuǎn)處走去，我拿著紅薯，二和尚摸不著頭腦，想了好久才明白，剛想要還給老爺爺，可是，這樣到手的熱攤餅不就涼了嗎？我又想了好久，才恍然大悟，立即用兩只手裹住紅薯，向老伯伯奔去……
我花了九牛二虎之力才追上了老爺爺，把懷中的紅薯小心翼翼地塞進(jìn)老爺爺?shù)膽阎�，告訴他原因，老爺爺知道了以后，滔滔不絕地盛贊不絕。誠(chéng)實(shí)就像技藝高超的美容師整容師，讓我變得更美，更誠(chéng)實(shí)……
誠(chéng)實(shí)的我作文6
誠(chéng)實(shí)乃中華民族之美德，做人首先要誠(chéng)實(shí)，這樣才能獲取大家對(duì)你的信任。這是母親常常對(duì)我所說(shuō)的一句話。于是，從記事的那一刻起我便深深地感受到了誠(chéng)實(shí)的可貴。
那是星期三的一個(gè)中午，上午我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，現(xiàn)在到了發(fā)試卷的時(shí)間了。當(dāng)我回到教室，來(lái)到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)試卷上面寫(xiě)著一個(gè)鮮紅的100分。我心里美滋滋的想：終于得了夢(mèng)寐以求的100分，老媽一定會(huì)犒賞我的。可是事與愿違，我發(fā)現(xiàn)自己的一道計(jì)算題算錯(cuò)了，這下該怎么辦呢？我慌張的神色，引來(lái)了同桌的注意，于是我悄悄地告訴了他。同桌說(shuō)：“得個(gè)100分多不容易，你快趁沒(méi)有別人發(fā)現(xiàn)之前，改過(guò)來(lái)吧，我給你打掩護(hù)。”說(shuō)完，便給我使了個(gè)眼色。此刻我內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)了，心中的'正義說(shuō)：“實(shí)話告訴老師，把分改了吧，你可要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”內(nèi)心的邪惡又說(shuō)：“千萬(wàn)別告訴老師，不然你的美夢(mèng)就要泡湯啦�！蔽医蛔≌T惑，選擇了邪惡，可是……
這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出母親教育我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)乃中華民族之美德。我們一定不要騙人，千萬(wàn)不要自欺欺人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！苯又指‖F(xiàn)出一篇贊頌一位小男孩兒誠(chéng)實(shí)的文章……這時(shí)我不再選擇逃避，走上講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“胡老師…我有一道…計(jì)算題算錯(cuò)了…請(qǐng)您幫我的分改回來(lái)吧！”這時(shí)我的心里踏實(shí)了，一塊大石頭落了地。胡老師意味深長(zhǎng)地笑了笑，將100分叉掉了，改成了95分。還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。自那一刻起，我深深的感受到了誠(chéng)實(shí)的可貴。
我為這一次我的行為感到自豪，也在心里暗暗下了決心：我會(huì)不辜負(fù)母親的期望，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！
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