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鳥語(yǔ)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的鳥語(yǔ)的作文，希望能夠幫助到大家。
鳥語(yǔ)的作文1
人們都說(shuō)：“鳥沒(méi)有什么思想，不懂語(yǔ)言，也不會(huì)交流�！币婚_(kāi)始，我覺(jué)得此話頗有道理，但那天下午，我改變了想法……
對(duì)面樓的一老人愛(ài)鳥，養(yǎng)了一只烏黑的八哥，天天給他喂食、換水，無(wú)微不至地照顧，甚至還教他說(shuō)話。沒(méi)多久，八哥便學(xué)會(huì)了不少語(yǔ)言。我想看看它是不是真的懂人話，于是輕輕走上前，試圖與它交流，沒(méi)想到它望了我一眼，然后鼓起肚子，仰起頭，費(fèi)力地叫嚷：“Hello！Hello！你好！你好！”我非常驚訝。我模仿它說(shuō)話的樣子，對(duì)它叫了兩聲：“吃飯！吃飯！”小家伙歪著頭看了我半天，然后把尖嘴伸進(jìn)身邊的小碗里吃了幾口“飯”，還沖著我得意地叫：“咕嚕！咕嚕！”我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我想嚇唬它，后退幾步，猛地往前一沖，還“哇啦呀哈”大叫一聲，把它嚇得往后跳了幾步。我正得意洋洋，誰(shuí)知它仰起頭：“討厭！討厭！討厭！討厭！”還連叫三遍呢！見(jiàn)此情景，我又想來(lái)點(diǎn)兒高難度：“你要自由，自由！”我的本意是要它模仿，可它環(huán)顧了一下四周，想了好一會(huì)兒，突然開(kāi)口大叫起來(lái)：“知（自）由！知（自）由！”接著，它做出了一個(gè)讓誰(shuí)也沒(méi)想到的'動(dòng)作——張開(kāi)那雙好久沒(méi)有用過(guò)的翅膀，費(fèi)力地向上一沖。鳥籠依舊，八哥跌落。不灰心，再來(lái)一次……試了三次，仍是失敗，八哥也精疲力竭，而我，怔住了！這鳥兒不僅可以與人交流，還明白話語(yǔ)的意思！當(dāng)我提到了“自由”這個(gè)詞時(shí)，八哥居然明白了自己生命的意義，不顧一切地去追求自由，這種動(dòng)作、這種思想，誰(shuí)還能不為之震撼？“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼�！辈徽撊嘶騽�(dòng)物，擁有自由才是最幸福的！
雖然老人愛(ài)鳥，并對(duì)其百般呵護(hù)，還教它人的話，可是透過(guò)“鳥語(yǔ)”，我看到了它那顆“鳥心”。當(dāng)它想沖出牢籠時(shí)，真的——我好感動(dòng)！
鳥語(yǔ)的作文2
今天下午，在長(zhǎng)沙的我和爸爸媽媽到了岳麓山，這兒草木芬芳，樹(shù)木郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得非常茂盛。游人們?cè)诹珠g來(lái)來(lái)往往悠閑自得，成為一道流動(dòng)的風(fēng)景線。
從南大門出發(fā)，我們乘著觀光車，來(lái)到了鳥語(yǔ)林。
一進(jìn)林子，一只漂亮的鸚鵡就對(duì)我說(shuō)；”你好！你好！”我想：會(huì)不會(huì)英語(yǔ)呢？“HI”“嗨”還真是對(duì)話啊。
接著，我們看了表演。第一個(gè)表演：金剛鸚鵡打保齡球。只見(jiàn)那只金剛鸚鵡叼著保齡球（很�。┓诺搅嘶虑�，讓球滾了下去。十個(gè)球居然打掉了九個(gè)。游客們?yōu)樗〉昧诉@么好的成績(jī)鼓掌歡呼，可這只鸚鵡還不罷休。它叼著球，不緊不慢的把球熟練的一扔，扭轉(zhuǎn)頭昂首挺胸的走到臺(tái)前。惹得我們大伙笑得前合后仰。還沒(méi)等鸚鵡退下，小麻雀就迫不及待的上臺(tái)了，隨著熟悉的音樂(lè)，小麻雀做起了熱身運(yùn)動(dòng)：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……和著這優(yōu)美的旋律臺(tái)下的`小朋友也隨歌起舞。原來(lái)它是要為大家表演鉆圈。工作人員在臺(tái)上平穩(wěn)的擺放好了5個(gè)圈，只見(jiàn)小麻雀邁著輕松的步子從左至右一次鉆入，游刃有余地從圈里鉆出。大家為它的表演回報(bào)的是不斷的掌聲，可把我們小朋友樂(lè)得不可開(kāi)交。最有趣的是鳥兒們算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。小黑板上出了“3+4”，只聽(tīng)見(jiàn)底下有小朋友大聲叫喊者“7，7，7，7”生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)。人群里也有人回復(fù)說(shuō)，“鳥兒聽(tīng)不懂”。在這個(gè)時(shí)候聰明的喜鵲搶著寫有7的卡片放到了算式等號(hào)的右邊�！跋乱活}我們都不說(shuō)看他們會(huì)不會(huì)”，幾個(gè)小朋友這么約定著。第二小題一出“8-6”，人群里確實(shí)沒(méi)有之前的這么熱鬧。烏鴉已經(jīng)叼著“2”繞著小黑板走了一圈，真是令人佩服。我們不由自主的鼓起掌來(lái)。
鳥語(yǔ)林太有趣了，我喜歡！
鳥語(yǔ)的作文3
啊!鳥語(yǔ)林，我發(fā)現(xiàn)鳥語(yǔ)林是罩在一個(gè)高達(dá)十米左右的鐵網(wǎng)內(nèi)。
這是一個(gè)鳥的天堂，到處都是鳥影，到處都是鳥叫聲，在門口，有幾只鸚鵡很不給我面子，理都不理我。我買了一包鳥食，湊在它的嘴邊，它好像懂了我的意思，低下頭，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一會(huì)兒又抬起頭，好像在說(shuō)：“真好吃，謝謝你!”喂完了鳥后，我向前走去。
“精彩的表演馬上就要開(kāi)始了，趕快去呀!�！倍呿懫鹆瞬ヒ魡T的聲音，我連忙加快了腳步。
表演場(chǎng)上沒(méi)有什么人，我和同學(xué)連忙找好一個(gè)位子。因?yàn)槟翘煜掠辏灾荒苷局荒茏础?/p>
不一會(huì)兒，演出開(kāi)始了。
表演的節(jié)目可真多，有“走”鋼絲，“升小旗”、“推小車”、“打保齡球”等，其中最有趣的要數(shù)打保齡球了。
這個(gè)節(jié)目是由鸚鵡“小彬彬”表演的。只見(jiàn)小桌子上擺放著一個(gè)滑梯式的小物體，滑梯的下面放著十個(gè)塑料球瓶，旁邊還有一個(gè)小球�！靶”虮颉狈旁诹俗雷由�，用手指那紅色的小球�！靶”虮颉绷⒖潭昧怂�'意思，走過(guò)去用嘴叼起了那個(gè)小紅球，低著腦袋走上了樓梯。站在高臺(tái)上，“小彬彬”好像特別興奮，使勁地晃動(dòng)著嘴里叼著的球，它把球向滑道上一丟，球便向由十個(gè)球擺成的三角形滑去，只聽(tīng)“啪”的一聲，打倒了六個(gè)，“小彬彬”似乎對(duì)自己的成績(jī)不滿意，走上前去，用腳把剩下的四個(gè)球一一踢倒了。小朋友們都被“小彬彬”這滑稽的動(dòng)作哈哈大笑。
啊!多么美麗的鳥語(yǔ)林，多么可愛(ài)的鳥類，我多么希望這不是鐵網(wǎng)罩著的鳥語(yǔ)林，讓鳥自由地在天空中飛翔。讓鳥飛往綠色的大自然中!
鳥語(yǔ)的作文4
昨日，送走星辰下那一抹亮光，雖一秒之剎，卻閃世間美妙;今，子規(guī)長(zhǎng)鳴，耳邊奏起清晨的清脆“銀鈴”;明朝，是否還能有幸站在這里，耳邊又是否可以在奏一曲子規(guī)長(zhǎng)鳴，提出清悲，蹄出宛涼……
獨(dú)站清晨鳥語(yǔ)下，昂首，望盡天涯路，擺出詩(shī)人的氣質(zhì)，猶如沉寂世界中聳立的一截短苗，雖小，雖稚，卻勃然生機(jī)，聽(tīng)!哀叫不覺(jué)，千里幽長(zhǎng)，萬(wàn)里共決。乃晨一絕境，獨(dú)享這一切，獨(dú)自承受著;猶如汪洋大海中一葉孤舟，欲向前，不知何處是盡頭?無(wú)奈，一直漂去，一直……
嗅一嗅，綠野見(jiàn)的山茶花，淡淡清香，露珠點(diǎn)綴，宛如含羞答答的婀娜嬌子，優(yōu)雅君子之氣，不失貴者之禮，以禮相待。豈敢不敬?
缺少豪烈的.文墨，不懂華文修飾;不知點(diǎn)墨之香方能成就千里畫，萬(wàn)卷書;無(wú)味之下，愿用心頭點(diǎn)筆，巧刻曾屬黎明前的茶花，紅如烈火;紅如朝陽(yáng)。點(diǎn)化清晨下久絕的子規(guī)，悲哀婉轉(zhuǎn)，幽幽通長(zhǎng)，一卷卷畫軸，一聲聲啼血，雅中絲痛，卻仍不失文士之風(fēng)，春風(fēng)拂過(guò)，拂起細(xì)柳，碧流垂髫，輕點(diǎn)池水，游魚戲石直視無(wú)礙，可見(jiàn)，青林翠竹，泉水叮當(dāng)，秋風(fēng)落葉，只換詩(shī)中略感一筆略傷，轉(zhuǎn)為山谷中久絕之響，聽(tīng)!古琴奏起，伴隨子規(guī)，悲哀婉轉(zhuǎn);跟隨飛燕，劃過(guò)山間樹(shù)梢;行如猿猴，蕩起樹(shù)干間輕輕一跳……樹(shù)林間，山野間，微風(fēng)掃過(guò)，略帶絲寒，悄無(wú)聲息，轉(zhuǎn)身，身后。則是晨露擊石之曲，細(xì)水久彈，未曾停止，而遠(yuǎn)方子規(guī)，英英成韻，一聲聲，一聲聲……
昨，送走晚風(fēng)輕拂，寒意籠籠;今，伴隨山野，彈奏幽鳴淡竹，春意盎然;朝，是否有幸再次目睹，鳥語(yǔ)下的哀轉(zhuǎn)，啼血;花香下飄逸，婀娜嬌子，嬌子之美，君子之氣，滿眼皆然，內(nèi)心永存!
清晨，一位少年伴隨清命長(zhǎng)絕，引發(fā)無(wú)限遐想輕筆勾彈，長(zhǎng)谷淡竹。猿聲久絕……一切都將歸于晨時(shí)。晨后，辭去，遠(yuǎn)方，只有嬌子的山歌，伴隨細(xì)柳點(diǎn)水之工，還在綿綿延長(zhǎng)，久而不散……
鳥語(yǔ)的作文5
隨手拿起一本《一千零一夜》翻閱了一下，忽然，一個(gè)題目跳入我眼簾。我趕忙對(duì)照頁(yè)碼翻到了這一頁(yè)——《懂鳥語(yǔ)的惡仆》。我拿著書坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。
故事大概講的是：從前，有一個(gè)窮小子，他心術(shù)不正，總想霸占別人的財(cái)產(chǎn)。他便到市場(chǎng)上，對(duì)來(lái)往的人說(shuō)愿賣身為仆。有一個(gè)人收留了他，當(dāng)仆人使喚。一天太太騎著馬帶他去花園散步，他假裝懂鳥語(yǔ)，對(duì)太太說(shuō)：“太太，我剛才聽(tīng)烏鴉說(shuō)：‘殺死主人，娶太太做妻子�！碧蚕嘈攀巧咸斓陌才牛谑谴饝�(yīng)幫他。仆人一聽(tīng)扔了韁繩，坐在馬上的太太摔了下來(lái)，仆人急忙去扶她。這時(shí)，主人也來(lái)到花園，仆人連忙撒謊說(shuō)：“太太自己不小心從馬上摔了下來(lái)，現(xiàn)在沒(méi)事了�！笨刹痪茫蛩搜质芰梭@嚇，生了一場(chǎng)大病，死去了。主人十分悲痛，怪仆人沒(méi)有照顧好太太，便把他趕出來(lái)了。仆人枉費(fèi)心機(jī)到后來(lái)，什么也沒(méi)得到。
這個(gè)故事告訴我們：人算不如天算，心術(shù)不正，總想不勞而獲的人到頭來(lái)總是枉費(fèi)了心機(jī)！
通過(guò)這個(gè)哲理，使我聯(lián)想到了很多事情。在近期播出的電視連續(xù)劇《寧為女人》中，徐家管事張主順就是一個(gè)反面教材。他一心想霸占主人家的`財(cái)產(chǎn)，于是與李水晶一起實(shí)現(xiàn)他們的計(jì)劃�？煽偸菍覍沂�。雖然這部電視劇還沒(méi)演完，但我仍然可以猜想壞人有壞報(bào)，他們最后是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
當(dāng)然了，還有很多很多的例子，我們的學(xué)習(xí)也是其中之一。比如：你平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，等到了考試的時(shí)候，各種各樣舞弊的招數(shù)都想到了，就差一一用上了。可是，你想過(guò)沒(méi)有，這樣難道會(huì)害了老師？同學(xué)？還是家長(zhǎng)？
我十分憎恨不勞而獲的人，這樣的人只知道享受別人成功的果實(shí)，也不會(huì)考慮他人的感受。希望同學(xué)們努力進(jìn)取，千萬(wàn)不要做好逸惡勞的人。
鳥語(yǔ)的作文6
嘰嘰喳喳。
一只鳥飛到我家的陽(yáng)臺(tái)上，它一身灰色的羽毛，嘴是黃白色的，望著它，我陷入了沉思。
同樣是一個(gè)午后，我們一家人在公園的草地上躺著曬太陽(yáng)，天是那么的藍(lán)，我們被一片綠色環(huán)繞著，陽(yáng)光一點(diǎn)也不刺眼，曬在臉上暖暖的，前面是一片小樹(shù)林，樹(shù)枝帶著綠葉在微風(fēng)中向我招手，樹(shù)枝上有很多錯(cuò)落有致的鳥巢。就在草地的旁邊，一群鳥兒在覓食，它們一會(huì)嬉戲打鬧，一會(huì)齊鳴共唱，一會(huì)列隊(duì)飛翔，好一般歡樂(lè)的景象。我們默默地閉上眼睛，享受著這愜意的午后，聽(tīng)著悅耳的鳥鳴。
我漸漸地回過(guò)神來(lái)，與鳥兒久久對(duì)視，它拍怕翅膀，唱著歌兒，飛離了我的視線。
花香
在花園里，我們悠閑地散步，前方彌漫著薄薄的晨霧，像純白的面紗，我用手輕輕一撥，它慢慢的散開(kāi)了，前方的小徑開(kāi)始清晰了，一陣花香撲鼻而來(lái)。
我看清楚了，一片花海映入眼簾，紅的、黃的、藍(lán)的交相輝映，玫瑰、郁金香、滿天星競(jìng)相開(kāi)放，我們沉醉在陣陣花香中，忘記了周邊的一切，不管廣播的喧囂、不管擁擠的人群、不管商販的吆喝，只有這花香，才是大自然的味道。
落日
太陽(yáng)快要下班了，我們?cè)谏缴闲蕾p著落日的輝煌，當(dāng)太陽(yáng)觸碰到水面時(shí)，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，掀起我們的衣擺，送來(lái)一絲絲清涼，一縷縷地帶走我們心里的浮躁。最后的`幾縷陽(yáng)光沖破云霄，映照在我們的臉上，是那么的舒適。
當(dāng)最后一米陽(yáng)光消失在湖面，又是一陣清風(fēng)，穿過(guò)樹(shù)林，攜著鳥鳴、伴著花香，將旁邊高樓大廈的燈點(diǎn)亮，借著余光我們?cè)诨丶业穆飞稀?/p>
晚月
一聲鳥鳴、一陣清香，路燈站在自己的崗位上，默默地履行著它的職責(zé)，守護(hù)著寂靜的街道。一輪明月悄悄地升上了夜空，還有星星陪伴，它們點(diǎn)亮了整個(gè)夜空。
夜深了，來(lái)往的人群和車輛少了，街道也慢慢地安靜了下來(lái)，又是一陣花香——凌霄花靜靜地開(kāi)放，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
鳥語(yǔ)的作文7
春天到了，花草樹(shù)木發(fā)芽了，連小鳥也趕回來(lái)報(bào)春了。走在上學(xué)的路上，我滿心歡喜地欣賞著春天的風(fēng)光。
“今年春季的風(fēng)景真美！”不知是誰(shuí)叫了一聲。我回頭一看，除了稀稀落落幾個(gè)學(xué)生外，眼前只有樹(shù)梢頭的幾只小鳥。我搖了搖頭，以為自己聽(tīng)錯(cuò)了�！笆茄�，花也很香�！币粋�(gè)聲音回蕩在我耳際。我再次回頭查看，沒(méi)人呀？最后，我把目光落到了樹(shù)上的鳥兒身上。
有只鳥見(jiàn)我在看它，就對(duì)我招了招翅膀，“你好！”從它的嘴里居然蹦出這么兩個(gè)字。我呆了一會(huì)，接著嚇了一跳，本能地向后退了一步�！澳悖愫�！”我……我聽(tīng)得懂鳥語(yǔ)？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。想來(lái)想去，我還是回頭去了學(xué)校。
終于挨到了放學(xué)，我滿腦子都在想早上和鳥對(duì)話的場(chǎng)景。為了證實(shí)我能和鳥對(duì)話，我打算再試驗(yàn)一下。我向一只在樹(shù)蔭下在梳理羽毛的鳥兒跑去�！澳愫�,小姐，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我問(wèn)它。“哦，現(xiàn)在4點(diǎn)20分了，有事嗎？”“沒(méi)……沒(méi)事�！蔽业南掳蛶缀跻粝聛�(lái)，差點(diǎn)回不去了。
回家路上，我喃喃自語(yǔ)道：“我能不能用我這項(xiàng)‘異能’做些什么呢？”我想了半天，終于想到一個(gè)鬼主意�；氐郊依�，我連作業(yè)都沒(méi)寫，就跑出門找鳥去了。
一只麻雀從我頭上飛過(guò)，被我叫了下來(lái)。我問(wèn)：“我們交個(gè)朋友吧？”“義不容辭�！薄澳憬惺裁�？”“我叫雀仔，你呢？”“我叫高珞洋�！薄澳隳懿荒軒臀乙粋�(gè)忙？”“什么忙？”“我們這里有個(gè)叫學(xué)校的房子，每隔幾天就要考一次試，你能不能把試卷答案告訴我？”“可以是可以，但我有什么好處？”真是個(gè)精明的麻雀，還和我講條件。為了試卷答案，我只好出口大方，“你的衣食住行我全包了！”“成交！”
在這之后的'幾個(gè)月里，凡是要考試，答案我都先知道了，成了學(xué)校里的考神……正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，我被老媽給叫醒了。哎，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。我望著天空發(fā)呆，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的，我一句也聽(tīng)不懂�！鞍�，為什么夢(mèng)想總與現(xiàn)實(shí)相反呢？”我長(zhǎng)嘆一句。
鳥語(yǔ)的作文8
我闖進(jìn)森林，好像是無(wú)意中驚醒了森林中靜謐的夢(mèng)。
他們就似乎是另外一個(gè)世界的生靈，絲毫沒(méi)有逃跑的意識(shí)。我迷路了，不知道究竟該選哪一條路，我在迷宮中繞來(lái)繞去�？墒牵麄儭蝗夯畋膩y跳的他們，一直在用奇怪的眼神打量著我，在我全身上下四處掃探。我被弄得渾身不自在了，開(kāi)始在森林中小跑起來(lái)。我急于想找到森林中的出口。
沿途中的風(fēng)景一直在變化，但我沒(méi)去理它，我一直在為一個(gè)“出口”而忙碌著。小生物們不愿放棄對(duì)我，這個(gè)對(duì)于他們而言的外來(lái)生物的研究。盡管我在學(xué)校里上過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)生物課，但是那些知識(shí)在這種情況下一點(diǎn)作用也沒(méi)有，它無(wú)法讓我與生靈們交談，也無(wú)法讓生靈們了解我，好讓告訴它們，就是我——人一直在陸陸續(xù)續(xù)地破壞你的家園，讓你們家破人亡。你們都來(lái)恨我吧！因?yàn)榫褪侨诉@種自稱是“高級(jí)動(dòng)物”干的`“低級(jí)錯(cuò)誤”。我們還誤以為我們有多么的偉大，虛榮讓人活在一種建立在別物的痛苦之上的快樂(lè)。
漸漸地，我跑累了。我的身子立不直了，我只得靠在樹(shù)邊休息休息。我向后一望，原來(lái)，我的腳印全留下了。這時(shí)，一個(gè)聲音響起了：“你做的很好！我們的人馬上就會(huì)踏平這座森林，因?yàn)檫@里具有很高的研究?jī)r(jià)值。這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃源……”我恍然大悟，我原來(lái)一直是被利用的，原來(lái)我就是人類派來(lái)銷毀他們的機(jī)器。
我癱下來(lái)了。不再奔跑，不再為了目標(biāo)，不再為了所謂的榮譽(yù)。我只想停下來(lái)，停下來(lái)。在這個(gè)美好、靜謐的世界中停下來(lái)，在這個(gè)不屬于人類的世界里停下來(lái)……花開(kāi)無(wú)聲，知了長(zhǎng)鳴。
隨即，在鬧鐘聲中，夢(mèng)醒了。
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