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我還是我作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我還是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我還是我作文1
靜靜地站在窗前，思緒萬千，心里的某個角落在隱隱作痛，痛的那般撕心裂肺，無法釋然。
望著窗外，回憶著那些曾有過的溫暖，而現(xiàn)在心里卻變得空落落的，仿佛穿透了時間與空間，那么茫然，那么孤寂；“早知道是這般夢一場，我又何必把淚鎖在自己的眼眶……”他輕聲地哼著歌曲的小調(diào)，眼睛里淡淡地掠過凄涼，，眼淚順著臉頰滾落，大腦一片混亂，他還來不及和她說再見，還沒來的及再多看上她一眼，她就先行一步，拉著孤傲的背影，走向遠方，影子越拉越長，心越來越遠。
雖然從主觀的角度講：個人的.立場不同，這是她的選擇；可是對他而言，卻面臨著情緒的無法自控，自打那年認(rèn)識她起，就再也沒能忘掉她的容顏，想她時在他的腦海，念她時在他的心田，她就是他的一切。
天色漸暗，他依然站在窗前，面色沉重，那刺骨的寒風(fēng)吹的他有些生疼，他強忍著那股酸，努力的壓低聲音：天果然不會遂人愿，也許這就是命運的考驗吧，但卻又讓他欲哭無淚；話音剛落，她那孤傲的身影又浮現(xiàn)在他的腦海。
不知過了多久，窗外開始電閃雷鳴，他的目光也沉侵在了雨水之中，顯得那般憔悴；望著星辰，他仿佛在向天訴說：難道你就沒有半點憐憫之心嗎；隨著他的心情越發(fā)沉重，那深沉的眼神幾近絕望；他嘆了口氣：“好吧，既然是命運的安排，我還能說些什么呢，只能接受�！蓖蝗�，那微妙的眼神一閃而過——
“一卷紅顏夢，幾多相思情�！�
然后他的聲音有些發(fā)抖：“總有一天我會去找你的……”他強裝鎮(zhèn)定的回到床邊，破曉之前，他已不記得自己是怎樣入睡的了，只是每當(dāng)夜深人靜的時候，那段無法釋懷的情和那個孤傲的倩影，都會在他的腦海不時閃現(xiàn)，只留下一顆撕裂成兩半的心，魂牽夢縈，只為終身的心愿；無法入眠，只為一生的思念；無法尋找，只是我為影，她為人。
我還是我作文2
每個人都在懷念，寫下他們的記憶，可懦弱如我，什么都不敢憶。我害怕自己變成一個普通人，靈氣像清晨的露珠，陽光溢出來便帶走了它。其實用＂靈氣＂這個詞形容我一點也不合適，只不過是有著奇怪氣場的怪人罷了。
日子從發(fā)間穿過，長發(fā)在空中飛舞也挽留不住要離去的時光。我感到無助，我害怕忘記。我那么想表達，卻像一個啞巴，張著嘴只呵出一團白氣，聽不見只言片語。
每天過著那三點一線的日子，本是毫無規(guī)則的生活被磨成了一個有棱有角的四方形，我被困在里面，沒了那份冒險心倒更安于平淡。正像她對我說的一樣：一切都會歸于平靜。
我該拿什么去祭奠那一段有目標(biāo)，努力奮斗的日子。仿佛一切都沒有變，只是我們已不在同一間教室，著不同的校服，在偶爾空閑時停下筆，思念一下那個人。初三，是一段可以讓我們盡情奔跑的日子。為了自己許下的諾言，為了自己曾經(jīng)撒下的汗水，奮力地沖到終點。卻發(fā)現(xiàn)，每個人的終點都是不一樣的。
每天都繞著操場跑，一刻不曾停止，漸漸也忘記了自己的起點在哪，終點卻一直在自己的眼前，保持著距離。日子就是那么一個圓，不停地兜圈子，當(dāng)把圈走成一條直線時，就終于可以到達終點了。
腦海中的記憶殘片零零碎碎，只言片語湊成一個曾經(jīng)。今天看那段歷史，像褪色午夜殘片，笑話情節(jié)此刻都變窩心故事。我想念每一個人，想憶卻無從追憶。我也沒陳靖南那么有心，寫下每一個人的故事，哪怕只是一個片段。我不敢落筆，生活將語言的.華麗全都漂白，只剩一堆露骨的殘渣。曾經(jīng)，我也對游東琳說過＂好羨慕你有全世界最好的同桌＂這種爛話，也曾對方慧瑩說過要幸福這種空話�？盏牟皇歉星椋俏覍π腋６忠矡o能為力。也曾對那個人說我會原諒會忘記。那段極燦爛時光，一去難再現(xiàn)�，F(xiàn)時大了那種心跳亦難重演。
踏上一片新的土地，想變成一個全新的自己，卻發(fā)現(xiàn)總與過去藕斷絲連。我還是那個丑陋的我，躲避著這個丑陋的世界，穿著單衣寫著沒有結(jié)尾的文章。
我還是我作文3
我不是我，我應(yīng)該是片云，但我是沉重的。
我像是單純的陽光，硬被折射成赤橙黃綠……生命的綠被時間的風(fēng)沙侵蝕。
我像一只沒有長大的蝴蝶，本想變的美麗，而我卻隨著時間的流逝無休止的蛻變，我努力想改變什么，卻最終被世界所改變了！
如果我是我，至少我不會那么想……
去年剛買的牛仔褲跟不上潮流了，我讓媽媽再給我買一條，借口說那條褲子小了。我又想，這實在有些奢侈，但如果穿出去，肯定會被別人笑話，從此以后我再也沒穿過那條牛仔褲，把它和媽媽的'嘆息一起防到了箱子的最底層，我怕……無奈的我，只能懷念小時侯，戴著媽媽親手給我做的帽子上學(xué)那快樂的模樣。
如果我是我，至少我不會那樣說……
下課時，同學(xué)們拿著不會的題來問我，我不知道該怎么回答，會還是不會？雖然我早已做出來了，但仍不敢說。我知道我沒她學(xué)習(xí)好，怕自己被別人否定，大約也沒有給別人講題的資格吧！我雙眼空洞的看了一遍題，我終于說出了那個早有的結(jié)果“我不會”。同學(xué)失望的走了，這時我想起了小時侯和鄰居家的小孩在一起做作業(yè)，兩個人趴在一起，你給我講道語文題，我給你講道數(shù)學(xué)題，雖然我的桌子很小，但別說我們有多高興了。
如果我是我，至少我不會那么做……
坐在開往外地的大客車上，車上的人滿滿的，我來得早，所以坐上個好位置，但仍是擠的我喘不過氣來。孩子嫩嫩的哭聲傳到我耳中，我應(yīng)不應(yīng)該給那為抱孩子的阿姨讓座呢？到底應(yīng)不應(yīng)該呢？記得小時候，我給老奶奶讓過座的，而今天的我怎么了……我還是坐在我的位置上，但心里已經(jīng)亂了。
我是我，我要做回我自己。
我站了起來，推開擁擠的人群，大聲的喊了一句，“阿姨，你坐這吧！”阿姨那充滿謝意的目光直透我的心田，我笑了。
我是我，今后還會做的更好，相信我！
我還是我作文4
清涼的秋雨送走了一個燥熱的酷夏，燥熱的心總算靜默下來了。秋風(fēng)拂過，面對兩年來的點點滴滴，我不禁沉思，我，還是那個我嗎？
——題記
兩年前，我懷揣著一個夢來到了一個令我陌生的校園，那個夢是一種期望，是一種憧憬，更是我心中最美好的一地芳園。
憶初一，我與你們結(jié)識、結(jié)友、結(jié)伴而行，一個個笑靨讓我的心中充滿了陽光，在那七三班里，我收獲了溫暖與愛，與你們打打鬧鬧是我初一生涯中最快樂的時光。喔，你，我的同行，每次與你同行都是快樂的，你說穿紅衣不拉衣鏈奔跑的我像一個大俠，我回眸一笑，說；”不是大俠，是大蝦�！泵棵恳黄�，都是一種甜甜的回味。當(dāng)時的我寧愿相信一切人和事都是美好的。
憶初二，我懷著同樣美好的心踏入了初二的`班門，準(zhǔn)備以以前的那種心態(tài)去同你們生活，但現(xiàn)實并不是同想象一樣。在這個班里，我因成績不如從前而時常受到排擠，面對一個個異樣的目光，我不知該怎樣去做。愈加沉默的我養(yǎng)成了貪玩的習(xí)慣，用娛樂把自己的時間填滿得到的還是空虛。老師們對我也失去了從前的那種期望，尤其是你，你的激烈的言辭把我打入了深淵，我哭了好久好久，心里恢復(fù)了平靜，可那仍舊是我心中一個不可拂去的陰影。唉過去了的就過去吧，我累了。我失去了激情，面對一切我坦然了。感受到了人情的冷淡，看到了現(xiàn)實的世界。
現(xiàn)在，微風(fēng)吹過，金秋落葉，我升入了初三，沒有了初入校園的期望，沒有了憧憬，沒有了歡顏。我，面對憔悴的我，我不禁問自己：我還是我嗎？
我還是我作文5
世間最難回頭的是自己過去所犯下的錯誤，為此需要付出某些代價。但當(dāng)一切如此值得去嘗試時，又何必再為此較真。原本一世的人生，又不同以往的精彩；原本麻木已久的心靈，又不同以往的活躍。
如果每個人有前世、后生，那又何必去追尋今生。因為不明白，所以漸漸地為之去明了；因為不懂得，所以漸漸地為之去放棄。只有了解心中所期望地快樂，那今生也應(yīng)該是快樂地。何不把今生活地更快樂些呢！因為有你，所以我很快樂。
開啟
于現(xiàn)世沒有一絲留戀的離去
今生才算得有了完美
由昏暗的洞穴前
開啟那轉(zhuǎn)向光明的口子
又一不同的景象呈現(xiàn)而來
或許那里沒有你的存在
或許那里已經(jīng)忘卻了過去的一切
或許那里只留下落單了自己
原來今生只愿有你的`存在
才會讓我不在孤獨
不停奔走在物質(zhì)邊緣的身體
得不到那可以靠得了岸的港灣
有幸遇見但又會被推脫而去
揮灑的滴滴水點
被這汪洋的浩瀚深深淹沒
不知是否被那港灣所碰觸而到
滯留著的眷戀
誰又能為我開啟另一個明亮而寬敞的門洞
帶不走的傷痛
誰又能再一次為之撫平
只想為你撐到最后的沉溺
讓我在離你最近的水岸終了一生的旅程
秋風(fēng)，不止吹掉落葉
秋來了，風(fēng)也隨著來了。這秋風(fēng)，吹掉的是片片落葉，它們選擇從哪里來，到哪里去。
秋風(fēng)，吹掉的不止是落葉，還吹掉了內(nèi)心的歡欣。心中的那點點歡欣雀躍，也隨著這寂寥的秋風(fēng)遠去。
看著窗外那瑟瑟秋風(fēng)，看著隨著秋風(fēng)而飄蕩的青草，看著書上透著 寂寞的只言片語，聽著窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴，聽著草地邊溪水的潺潺流聲，聽著秋風(fēng)帶過書頁的沙沙聲，我動容了。
在這個秋天，我感受到了落寞。。。
在秋風(fēng)肆意的這年，這將是我們最遼遠的回憶。
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