書包里的故事作文10篇[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的書包里的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書包里的故事作文1

　　書包就像是我的密友，不斷知曉我的秘密，卻從來不想他人透露一個(gè)字。也正因如此，這小小的書包總是鼓鼓的，挺著一個(gè)可愛的將軍肚。

　　也許誰也不會(huì)想到，我書包最里層竟塞滿了一張張臨摹的字帖。對別人來說，那只是一張張廢紙，早就該扔進(jìn)垃圾桶了。對我來說，那都是一個(gè)女孩的夢想與執(zhí)著。最底下那張，是我剛練時(shí)的第一張字帖，歪歪扭扭，該伸的地方不伸，該收的地方不收，整個(gè)字軟趴趴的，像一塊爛泥巴粘在這潔凈的帖紙上。不曉得的人，還以為是哪個(gè)無知小孩的涂鴉呢。

　　從此以后，我便開始臨摹，一筆一劃認(rèn)真地描摹著字樣，進(jìn)步是緩慢的，似乎只有我自己才知道。冬日，天氣寒冷刺骨，風(fēng)吹得窗戶“咯吱”地直響。即使在屋里，涼意也直往身子里鉆。手背白里透紅，裂開一些細(xì)小的“白線”，就像被無形的刀劃了一下。我有些不忍，窩到胳膊肘捂一捂或?qū)χ�手背呵一口氣，互相搓搓，竟恨不得將整只手放到嘴巴里舔舔。就這樣停停歇歇，練啊練，冰雪似乎把時(shí)間也凍住了。

　　書包中，字帖的最上面一張，便是我的得意之作，一筆一劃工工整整，頓筆有力，回筆無形，一個(gè)個(gè)大小不一的字都有著同一種筋骨與脈絡(luò)，躍然于紙上，仿佛要凹入人的眼眶中。在我心里，它是無價(jià)之寶。這平實(shí)的一張字帖給我以熱淚盈眶的沖動(dòng)。

　　我是個(gè)不拘小節(jié)的人，書包里的'東西東倒西歪，許多書還有些折角，筆盒上被我涂了好幾個(gè)大小各異的圓圈，但那層塞滿字帖的地方卻總是極為整潔，里面的字帖一張張的躺著，使這個(gè)小小的書包變得意義非凡。

　　書包哦書包！請你好好保管我的字帖，它們可是我的無價(jià)之寶��！

書包里的故事作文2

　　靜待著，在某個(gè)充滿陽光的午后，斟滿了一杯茶，在某個(gè)彌漫著梔子花香的庭前，聽那一曲高山流水，與你講，那藏于我內(nèi)心深處的秘密，亦是那——書包里的故事。

　　那是一個(gè)純白色的布包，沒有多彩的顏色、亦沒有炫麗的圖畫，也沒有華麗的裝飾，只在那最不起眼的地方，繡著一朵并不好看的梔子花，與一個(gè)繡的歪歪斜斜的“塵”字，是出自我的手筆，贈(zèng)予那個(gè)內(nèi)心深處的人。將那書包輕輕提起，放在桌上，小心翼翼的拉開鏈條，嗯，東西很少，唯有兩本哲思，一支鋼筆，與一本裝滿你我共同回憶的相冊。翻開相冊，滿滿的，重重的，那是我們回憶的記錄：第一次去爬山；只有兩個(gè)人的一次短暫旅行；在雨季一起去看海；去東北賞雪；去星巴克一起喝咖啡，其實(shí)咖啡苦苦的，澀澀的，一點(diǎn)也不好喝，但或因?yàn)橛心阍谏磉�，連苦澀的也變成甜蜜了！其實(shí)，短短兩年時(shí)間，在我們彼此之間，竟留下了如此之多的記憶，我甚是滿足……

　　打開書包夾層，有一只小小的u盤靜靜躺在那兒，上面的圖畫很簡單：兩個(gè)女孩，手牽著手，漫步在沙灘，在他們身后，兩行清晰的足跡，或深或淺，靜靜排列著，好像一直能走到世界的盡頭，風(fēng)仍在吹；海浪輕輕拍打著岸邊，激起一層層浪花……他們的身影漸行漸遠(yuǎn)，卻不曾分散……

　　我期待著，當(dāng)你打開u盤那一刻的驚奇，里面滿滿的.，全部是你我最喜歡的一切，有歌、有詩、有畫，也有那年少輕狂時(shí)曾寫下的點(diǎn)點(diǎn)文字，或許這帶著些許矯情……

　　在u盤最后的文檔中，是那一曲，你我最為喜歡的歌；千年之后的你會(huì)在哪里？身邊有怎樣風(fēng)景？如果轉(zhuǎn)換了時(shí)空和姓名，但愿記得你眼睛……我們之間的故事并不算美麗，卻如此難以忘記!

　　山高水長，塵兒留念，此物贈(zèng)卿，記流年。

書包里的故事作文3

　　我家衣柜里有個(gè)棕色的箱子，里面裝著寶貝——爸爸童年時(shí)的東西，其中有一個(gè)非常醒目的布書包。它之所以醒目，是因?yàn)樗�破，破得徹底，身上不僅有很多處補(bǔ)丁，還失去了光澤，就連背帶都斷了，顏色土得掉渣。

　　十多年來，這個(gè)布書包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白，這樣的'書包，爸爸還留著它何用？但后來我明白了……

　　原來當(dāng)初家里不富裕，奶奶卻生了五個(gè)孩子，爸爸排行老四。五個(gè)孩子連頓白米飯都吃不上，更別說上學(xué)有個(gè)新書包了。新書包，這個(gè)詞對他們來說太遙遠(yuǎn)了，恐怕只有在夢中才會(huì)實(shí)現(xiàn)。爸爸上初中時(shí)，在寒風(fēng)刺骨的冬天，從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路，還要拿著書，手被凍得幾乎沒有知覺。這讓爺爺奶奶看在眼里，痛在心里！他們真想給爸爸買個(gè)書包，但家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許他們這么做。但最后，他們還是買了個(gè)嶄新的布書包送給爸爸。爸爸激動(dòng)地徹夜未眠。事后爸爸得知這個(gè)新書包是爺爺奶奶花了一個(gè)星期的伙食費(fèi)買的。一星期！7個(gè)人的飯錢！這對爸爸的家庭來說是筆不小的數(shù)目。知道這件事后，爸爸流下了熱淚。

　　現(xiàn)在，書包發(fā)生了翻天覆地的變化，品種不僅繁多，圖案也炫，功能又多。像這種土里土氣的書包就是白送人，人都不要。但對爸爸而言，這個(gè)布書包非同尋常，因?yàn)樗�不僅凝聚了爺爺奶奶的愛，它還是改革開放30年的證人，身上每一處補(bǔ)丁都折射出那個(gè)年代那段歷史的辛酸。

書包里的故事作文4

　　一天，書包里傳來一陣爭吵聲，原來是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個(gè)問題：“誰最棒，誰是王棟鉉最有能耐的小助手�！� 鋼筆說：“你們都不如我，你看看我肚子里的墨水，想噴就噴，想寫就寫。你們誰先和我過過招，我看看誰……橡皮老弟，就你吧，看我的'噴墨大法!”眨眼間橡皮渾身都是黑水。

　　橡皮說：“鋼筆，你想把我染成‘剛果橡皮’啊!哎呀!我又要洗一個(gè)星期的澡了!” 書本說：“你噴呀，我今天讓你噴個(gè)夠!” “好呀，讓你嘗嘗我的厲害!”鋼筆說。 鋼筆開始噴了，剛噴了幾下就氣喘吁吁了，它體內(nèi)的墨水也快用完了。書本呢?雖然沒怎么受傷，但許多字也已看不清了。鋼筆跑到墨水家，忙說：“墨水，快讓我吸一吸你的汁吧!”不一會(huì)兒，鋼筆補(bǔ)充好體力了，轉(zhuǎn)身又要去參加戰(zhàn)斗…… 它們的吵鬧聲把書包爺爺吵醒了。

　　書包爺爺說：“你們吵的我肚子都疼了，你們怎么不和平相處呢?怎么不團(tuán)結(jié)呢?這樣的話，小主人還能學(xué)習(xí)嗎?�！� 鋼筆想：對呀!明明主人寫字時(shí)才用我，我怎么把武器用到橡皮老弟身上啊?又和書本斗什么氣呀!鋼筆給橡皮、書本道了個(gè)歉，它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書包爺爺?shù)亩亲右膊惶哿恕�從此以后，它們再也不吵架了，靜靜地等著主人王棟鉉帶它們?nèi)�學(xué)校里“旅游”，等著主人召喚它們。

書包里的故事作文5

　　童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他，動(dòng)聽勾人心弦。

　　記得那時(shí)我三年級(jí)的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書本的整齊了。因此，我的書本經(jīng)常被壓折起來，我也無暇顧及。好多新發(fā)下來的書本放到我這兒，幾天后就會(huì)卷邊折頁，變?yōu)榱艘槐九f書。

　　可是讓我不解的是，原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來的時(shí)候，竟整齊地排列著，一點(diǎn)毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子，沒心思考慮那書本是怎樣變新的。只是知道第二天早晨，書本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書包里。

　　終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的.走到房間門口——哪里可以清楚地看見客廳。

　　客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書本一個(gè)個(gè)從書包里拿出來，把毛邊毛角挨個(gè)仔細(xì)壓平，把折角向反方向一折，書本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。

　　我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了，一股暖流流入了我的心田。我點(diǎn)著腳回到床上，卻是一夜無眠……

　　之后的每天，我都會(huì)在睡覺前把自己的書本弄平，像當(dāng)時(shí)我看到的媽媽一樣。盡管我的動(dòng)作很是笨拙……今天，當(dāng)我翻開書本看到久違的一個(gè)細(xì)小的折痕時(shí)，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因?yàn)槲仪宄�，媽媽的愛，就藏在那不起眼的折痕里…�?/p>

　　終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口

書包里的故事作文6

　　小雨在作文大賽中得了一等獎(jiǎng)，她把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁谧约旱臅�包里。各種文具看見了都想戴戴這枚獎(jiǎng)?wù)�，于是他們爭論起來�?/p>

　　首先，是文具盒大哥粉墨登場。他穿著銀盔銀甲得意洋洋的說：“我的功勞最大，要是沒有我，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還不知道都跑到那里去了呢？小主人還怎么寫作文呢？”愛美的橡皮小姐哭著說：“嗚嗚嗚，我的作用才最大，看看我為了給小主人修改錯(cuò)字，渾身都弄的臟兮兮的，要是沒有我小主人怎么改正她的錯(cuò)誤呢？”

　　轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了橡皮的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了、斷了的時(shí)候還不是我，挺身而出嗎？為了削鉛筆，害得我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來勁了，他挺胸抬頭的說：“我的功勞才最大呢？要是沒有我，小主人用什么寫作文呢��？看看為了小主人能寫好作文，我可矮了整整一大截啊！”書包里的各種文具，爭得面紅耳赤，不可開交。

　　正在這時(shí)，一只小手把金牌拿走了，鉛筆急了：“是誰？是誰？是誰把我的獎(jiǎng)牌拿走了？”書包伯伯說：“是小主人拿走的'，這塊金牌應(yīng)該是屬于小主人的，沒有他的勤奮努力，怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢？”聽了書包的話，文具們都慚愧的低下了頭。他們齊聲說：“我們知道了，以后我們會(huì)為小主人好好服務(wù)的�！�

書包里的故事作文7

　　我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁�包里。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)�，于是他們爭論起來�?/p>

　　首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：“今天都別跟我搶，因?yàn)槲业墓�勞最大，要不是我，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢？所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。

　　愛美的'橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大�！�

　　鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什么寫作文呢？看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶�多的作文，我可矮了整整一大截呀！”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那里呢！哼！”

　　轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”

　　書包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰？是誰把我的獎(jiǎng)牌給拿走了？”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于小主人，不應(yīng)該屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢？你們說，是吧！”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)。”

　　從此以后，文具們就再?zèng)]吵過架了。

書包里的故事作文8

　　一天晚上，我在房間里寫作業(yè)，忽然聽見書包里的用品吵了起來。

　　我打開包，原來是鉛筆盒和課本，它們在比誰能為小主人做的事情多。

　　鉛筆盒說：“你看看我，小主人每天都用我寫作業(yè)，你看你什么都不能做，還長的那么難看�！�

　　課本火冒三丈地說：“我長得難看倒是難看點(diǎn)，可是我還能讓小主人欣賞到美妙的課文，也能讓小主人認(rèn)識(shí)許許多多的字，你能嗎？”

　　“我的功能可大了，我這個(gè)房子里住20多個(gè)兄弟姐妹呢！”鉛筆盒不服氣地說。

　　“你們這么多的人，團(tuán)結(jié)嗎？”課本高叫一聲。

　　文具盒洋洋得意地回答：“我們這個(gè)大家庭總是開會(huì)，談?wù)撛趺床拍茏屝≈魅说腵成績提高上來，你沒看這幾天小主人考試成績在班級(jí)是前幾名嗎？”

　　課本氣沖沖地說：“我們?nèi)フ揖毩?xí)本評(píng)理去吧！”

　　鉛筆盒跟著課本，一起到了練習(xí)本的家。練習(xí)本大搖大擺地走來了，它笑著說：“你們說的話，我都聽見了，你們做的都不對，要不是沒有鉛筆盒，有書也練不出字來，要是沒有書，你往哪寫字��！”

　　鉛筆盒和課本聽了練習(xí)本的話都紅著臉，低著頭。鉛筆盒說：“都怪我說你不好看，我們在一起都應(yīng)該互相幫助才對啊！”

　　課本也說：“我們都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，今后要團(tuán)結(jié)一致！”

　　從此，小主人在它們的幫助下，學(xué)習(xí)成績就更好了！

書包里的故事作文9

　　記得上個(gè)星期天我和我的好朋友劉詩羽吵了一架，我為此事一直悶悶不樂，天天不理她，可以說是長期的冷戰(zhàn)。

　　冷戰(zhàn)可是她最擅長的，我不到一個(gè)月就敗了，回到家里寫了一封“道歉信”，寫著寫著就覺得十分不真實(shí)，為什么每一次都是我去給她道歉，一氣之下我把剛寫一半的“道歉信”撕了個(gè)粉碎。哼，你不道歉我也不道歉，我們就在這硬耗著吧。每到上學(xué)的日子就像我們倆的'末日，一看到對方就翻白眼，當(dāng)對手被老師批評(píng)還發(fā)出冷笑。

　　然而，時(shí)間一長，我開始想起她的好。記得有一次體育課她背我去醫(yī)務(wù)室。還記得有一次上信息課我沒有帶鞋套，她把鞋套借給我，我不要，她笑著說帶了兩雙。最后，我才知道她只帶了一雙，還被信息老師批評(píng)了，還讓她站了五分鐘……

　　想著，想著，我就哭了起來。雖然有一些后悔，但是她那次和我吵架時(shí)，聲音不知道有多大。

　　第二天，我還像平時(shí)一樣對她，她也像平時(shí)一樣對我。但是體育課上她不見了，她平時(shí)要么和朋友們玩游戲，要么就在樹下看書。

　　放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)書包中有一個(gè)盒子，奇怪，今天我可沒有裝盒子呀！

　　我打開書包一看，有一盒小星星，每個(gè)小星星上都有一個(gè)字，拼起來是：對不起，我不應(yīng)該和你吵架，更不應(yīng)該這么大聲說你，對不起。

　　從那以后，我們倆又成為了最好的朋友，也是形影不離的好朋友。

書包里的故事作文10

　　我的書包里永遠(yuǎn)有幾張皺得不能再皺的畫，這不僅僅是幾張普通的畫，更包含我和朋友斷不開的友誼。

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我和幾位調(diào)皮的同學(xué)一起畫畫，雖然畫得“四不像”，但是我們仨都互相夸獎(jiǎng)、互相評(píng)價(jià)。我畫青龍，王鵬宇畫白虎，趙天宇畫朱雀。我的青龍果然名不虛傳，畫的堪比“蛇”，王鵬宇的白虎也不甘示弱，自稱“老鼠”，趙天宇的朱雀就更厲害了，人送外號(hào)“草雞”。我們從不嘲笑彼此，打算把這次作品永久保存，每個(gè)人寫上了自己的名字，以及外號(hào)。

　　沒想到三年過去了，就真的成了一個(gè)紀(jì)念了，他們兩個(gè)相繼轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我依然留著那副畫。每當(dāng)看到那副畫我就會(huì)回想當(dāng)年的情景，回想起我們兒時(shí)的笑臉，回想起我們互相夸獎(jiǎng)，互相評(píng)判。一切都凝聚橙這張普普通通的畫上。他就像一本相冊記錄著我們的笑臉。

　　可是我的媽媽卻一直想除掉那副畫。她經(jīng)常和我講：你天天留著那幅畫有什么用？還不如好好學(xué)習(xí)呢！你就看本漫畫，上面也有字��！可是我卻很執(zhí)著，這不僅僅是一幅畫，還是包含著濃濃友誼的信物啊！我把它放在書包里的一個(gè)難以發(fā)現(xiàn)的'夾層里。從那時(shí)我就不打算再換書包了。但我最怕的還是洗書包。于是，我竭力改掉我這個(gè)不衛(wèi)生的習(xí)慣。如果是真的要洗的話，我也一定會(huì)把這個(gè)“信物”藏好！

　　朋友們��！你們倆身在何方��！還記得當(dāng)時(shí)我們一起畫的“四不像”。朋友們啊！你們聽到了嗎？我一定會(huì)把這一幅畫“藏到書包里”，永遠(yuǎn)不忘！

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