參賽記作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的參賽記作文，希望能夠幫助到大家。

參賽記作文1

　　今天我要到夫子廟的瞻園參加“一景一文”現(xiàn)場作文預選賽�！耙痪耙晃摹爆F(xiàn)場作文這個我可從來沒聽過啊，更沒參加過。所以我好緊張啊。

　　媽媽也不太清楚，她說可能就是先帶我們參觀某個地方，參觀完了就寫作文。這我更加擔心了。我才四年級哪有那個能力？但我還是勉勉強強跟著媽媽去了。

　　來到瞻園，我沒有心思參觀，就直接按照指示牌來到比賽等候區(qū)。呀，已經(jīng)來了好多小。過了一會兒，我們排著隊進了考場。

　　我們按照準考證上的編號對號入座，每四個人圍坐著一張方桌。那感覺不像在考試，像大人們在打麻將，哈哈。這時南京日報的丁記者上臺拆信封讀本次作文要求，我聽得可認真了，生怕漏掉一個字。“瞻園＼狗＼時光機＼魔術(shù)＼黃昏”，作文就圍繞這五個詞來寫。

　　我先在草稿紙上寫下我的`思路，然后我就開始在作文紙上寫。越寫越覺得有趣，越有啟發(fā)。很快，我就寫好了。我又認真地讀了幾遍。感寫了多少。“1、2、3、4……”一共五百多個字。

　　考試時間到，我高高興興地交了卷，等待著能有好消息。

　　雖然媽媽說參與了就好，不要太在意結(jié)果，但我非常希望自己能有機會進入決賽。

參賽記作文2

　　首屆漢字聽寫校級大賽即將開戰(zhàn)。語文老師推薦我、劉亞歌和馬正參賽，馬正的手意外受了傷，重任落在劉亞歌和我身上。

　　我在家把《漢字英雄》、《漢字博物館》及《成語密碼》看了一遍又一遍。到了比賽那天下午，我一反常態(tài)，安靜地坐在教室里。該去階梯教室比賽了。走進教室，我的心跳的`更厲害了——這里不僅有我們四年級選手，還有近20來個五、六年級的學長。

　　老師發(fā)下一張寫著序號橫線的紙，開始報聽寫�！办�忑”的“忑”、“赦免”的“赦”、“良莠不齊”的“莠”……剛開始我還胸有成竹。后來遇到了一些諸如“發(fā)簪”的“簪”等這類難寫的字，我便支撐不住了，把臉皺成了苦瓜。

　　交卷了，想起“破釜成舟”的“釜”這個字，我懊惱不己。報晉級名單時，我只用了半個耳朵聽。不出我所料，里面沒有我的名字。我故作豁達：“沒事，走吧，終于可以去上課了！”但心里卻像吃了酸檸檬和苦膽一樣，不是滋味。

　　拉著劉亞歌走出賽場，迎著小雨回到教室。跟同桌竊竊私語著……這次比賽，我受益匪淺。我希望明年可以再參賽，為班級爭奪榮譽！

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