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手拉手作文(集錦11篇)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的手拉手作文,歡迎閱讀與收藏。
手拉手作文1
王芳同學(xué):
你好!我叫徐若堤,今年11歲了,是山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)蘭埠聯(lián)小小學(xué)的一名學(xué)生,我很想跟你交朋友,你愿意嗎?
我先告訴你我的一些情況吧。
我是一個(gè)活潑開(kāi)放的男孩,嘴角常常掛著笑意。同學(xué)們說(shuō)我的'性格很好,是個(gè)熱心腸,因此人緣很好。
我們學(xué)校非常漂亮,離海很近,環(huán)境優(yōu)美,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班很團(tuán)結(jié),有38名同學(xué),每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和特長(zhǎng)。比如說(shuō)美術(shù)班長(zhǎng)陳薇同學(xué),不僅能畫(huà)一手好畫(huà),連字也寫(xiě)得很好。
你們學(xué)校是什么樣的?你的學(xué)習(xí)生活也豐富多彩嗎?能寫(xiě)信給我講講嗎?
好了,就聊到這兒吧。期待著你的回信哦!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的朋友:徐若堤
20xx年3月5日
手拉手作文2
親愛(ài)的剛剛:
你好!
好久不見(jiàn),有空要來(lái)我家玩吧。我的家在河南省會(huì)鄭州,來(lái)到這兒一定要嘗嘗這里的名吃——燴面。
燴面是一種很寬的面食,湯好面筋,營(yíng)養(yǎng)又高,湯白鮮滑,再往燴面中放上幾塊羊肉、海帶、豆腐絲、粉條、香菜、鵪鶉蛋等,等做好上桌時(shí),還可以再灑上辣椒面,味道更鮮美,吃上一口燴面就再也不想停嘴了。
吃完飯后,我可以帶你去觀賞鄭東新區(qū)的`CBD,它是個(gè)大廣場(chǎng),旁邊是如意湖,它是一個(gè)人工開(kāi)鑿的景觀湖,湖水很清很清,因?yàn)樗恢痹谘h(huán),垃圾全部都自動(dòng)排出去了,所以水很清。每到晚上八點(diǎn),就有水幕電影好看極了。
鄭州還有很多景觀,我等你來(lái)看哦。
你的朋友:xxx
20xx年XX月2日
手拉手作文3
王芳同學(xué):
你好!我叫饒晨霖,今年10歲了,是湖北省宜昌市西陵區(qū)三江小學(xué)的一名學(xué)生,我很想跟你交朋友,你愿意嗎?
我先告訴你我的一些情況吧。
我是一個(gè)膽小文靜的女孩,嘴角常常掛著笑意。同學(xué)們說(shuō)我的性格很好,是個(gè)熱心腸,因此人緣很好。
我們學(xué)校非常漂亮,離長(zhǎng)江很近,環(huán)境優(yōu)美,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班很團(tuán)結(jié),有54名同學(xué),每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和特長(zhǎng)。比如說(shuō)美術(shù)班長(zhǎng)鐘依然同學(xué),不僅能畫(huà)一手好畫(huà),連字也寫(xiě)得很好。
你們學(xué)校是什么樣的?你的`學(xué)習(xí)生活也豐富多彩嗎?能寫(xiě)信給我講講嗎?
好了,就聊到這兒吧。期待著你的回信哦!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
一個(gè)陌生的朋友:XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手作文4
自我介紹一下吧!我的名字叫家豪,是平和縣育英小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。
我的'愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),在哪兒看到很喜歡的人或東西,如果方便的話(huà)我一定會(huì)把它畫(huà)下來(lái)的,不方便我會(huì)把它記憶在我的腦海里,回家后我一定會(huì)把它畫(huà)下來(lái)。我也很喜歡學(xué)習(xí)。不知道你的愛(ài)好是什么?
我長(zhǎng)這么大,就一直在福建生活,我很想知道你哪兒是什么樣?我先介紹我們福建吧!我們福建的景點(diǎn)我?guī)缀醵既ネ孢^(guò)了,這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么,告訴我,只要我知道的,我一定回給你說(shuō)。
看!我都忘了,我們現(xiàn)在開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng),希望你能喜歡,也希望你的參與。我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。就是我們可以一起,做一些對(duì)社會(huì)和個(gè)人有用的事情。
手拉手作文5
我終于離開(kāi)了大手的攙扶,可以獨(dú)立行走了。在上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路時(shí),我常常看到有的小朋友,站在路邊東張西望不敢過(guò)馬路,我就主動(dòng)走上前去問(wèn):“是不是不敢過(guò)馬路了,我們一起走好行嗎?”他們都是高興的伸出小手,我也伸出小手,拉著小一弟一弟或小妹妹的手,一同過(guò)馬路,每次都會(huì)得到他們送給我的'甜蜜微笑,都會(huì)得到“謝謝你,小一姐姐!”這親切的稱(chēng)呼,我的心埋別提有多高興啦。
我長(zhǎng)大了,我的小手可以拉著小朋友的小手過(guò)馬路了。
手拉手作文6
當(dāng)我剛剛能站立起來(lái)的時(shí)候,全家人常常用一雙大手拉著我的一雙小手,教我學(xué)走路。他們貓著腰時(shí)間久了,累得腰酸背痛,還是不厭其煩地扶持我。
我慢慢得學(xué)會(huì)了走路,他們常常用一只大手拉著我的一只小手,扶助我走,我跌倒了,把我扶起來(lái)繼續(xù)練習(xí)走路,漸漸的我自己可以在家里自一由走動(dòng)了。
我開(kāi)始上幼兒園了,一年四季他們每天接送的時(shí)候,一路上總是拉著我的小手行走,生怕我跌倒。
我上小學(xué)讀書(shū)了,常常是姥姥接送,她總是拉著我的`小手過(guò)馬路。當(dāng)我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,路上不用拉手了,自己可以在大人陪同下過(guò)馬路,漸漸的自己走路,不用大人接送了。
想一想,每個(gè)人不都是拉著家里親人的大手長(zhǎng)大的啊。
手拉手作文7
爺爺、奶奶、外公、外婆漸漸得老了,走路不再有往日的利落,我們一起行走時(shí),我總是擔(dān)心他們摔倒,便情不自禁的拉著他們的手,每次他們都非常高興得接受我伸過(guò)去的.小手,小手拉著大手一起行走。
在馬路上,有時(shí)候看到老爺爺、老奶奶過(guò)馬路不方便,我就主動(dòng)地走上前去,拉著他們的手送過(guò)馬路。他們都會(huì)高興得說(shuō):“你真是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子!”“不客氣,這是我們每個(gè)小朋友都應(yīng)該做的事!
手拉手作文8
手拉手,是我們生活中再簡(jiǎn)單不過(guò)、再熟悉不過(guò)的事了。盡管手與手有所不同,但是,表達(dá)的意義是相近的,那就是愛(ài)。大手拉大手
爸爸媽媽是因?yàn)橄鄲?ài),他們手拉著手組成了我們的小家,然后就有了我。我們一家人有媽媽、爸爸、姥姥、姥爺、舅舅和我,他們?yōu)榻ㄔO(shè)美好幸福的'家園,整天出出迸進(jìn)、忙忙碌碌。一家人相親相愛(ài),相互扶持,快快樂(lè)樂(lè)的生活著。
手拉手作文9
周末,姐姐帶我去通程廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有玩滑板車(chē)的,有騎自行車(chē)的。我和姐姐決議競(jìng)走。
姐姐跑得很快,一下把我甩在后面。我咬緊牙跟在后面。旁邊的人都叫嚷著要我加油。我就使足了勁,加速腳步跑起來(lái)。跑著跑著,我超越姐姐了,真是高興極了!我回頭看看姐姐,她跑得氣喘吁吁的`。我停了一會(huì)兒,等姐姐跑到我身旁,和她手拉手一同跑到了終點(diǎn)。
哈哈,我們都贏了,我們都快樂(lè)極了。
手拉手作文10
學(xué)校開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),幫助那些生活上有困難的同學(xué)。我每次都是積極參加,把我的新書(shū)包、新文具盒、新衣服拿出來(lái),捐獻(xiàn)給他們,盡可能多給他們一些幫助,讓需要幫助的小朋友安心讀書(shū)。
我常常想,等我大學(xué)畢業(yè)后,我要當(dāng)一名成功的`企業(yè)家,有很多很多錢(qián),送給所有需要幫助的人,讓他們都過(guò)上幸福的生活。
手拉手作文11
王強(qiáng):
你好!我是內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗薛家灣四小五年級(jí)4班的一名學(xué)生,我叫張震。你我這里的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好,你我的課桌是光滑的.,從老師給的圖片中我看見(jiàn)你們的桌子桌面很粗糙,上面還有很多的大洞小洞,你們上學(xué)時(shí)要翻山越嶺,十分辛苦,要是遇上大風(fēng)大雪你們上學(xué)的路途就會(huì)更加的艱辛,有時(shí)還會(huì)耽誤上學(xué)時(shí)間。如果你們有什么困難,比如缺少學(xué)習(xí)用品和生活用品,我會(huì)盡力幫助你們并送一些心愛(ài)的禮物給你們。這雖然只是杯水車(chē)薪但你我愿把一顆真誠(chéng)的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你們—— 我親愛(ài)的遠(yuǎn)方的朋友!
親愛(ài)的遠(yuǎn)方的朋友,希望你們能給我回信。
祝:
天天快樂(lè),牛年更牛!
薛家灣四小
20xx年7月30日
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