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(實用)我的偶像作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的偶像作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的偶像作文 篇1
她是一位殘而不廢的希望天使，她也是一位用歌聲傳播福音的特別女子，她更是一位把愛的種子播撒在大家心田的上帝的化身。她具備著天使的特質(zhì)，她的心中充滿愛，她就是我的偶像──蓮娜瑪莉亞。
蓮娜瑪莉亞一出生就是一個沒有雙手、一只腳只有另一只腳的一半長的嬰兒，她在別人心目中可能是天生殘缺的孩子，但在她父母的眼里，卻看見她天真浪漫的一面，及眉目間流露出堅毅的神情，蓮娜的父母，決定用愛來滋潤這株罕見的小芽，希望用愛來灌溉蓮娜的心靈，使她未來可以自立更生、開創(chuàng)出屬于自己的路。
在愛中成長的小孩比在吵架中長大的孩子多了一分開朗樂觀，多了一分成熟堅強，也多了一份愛。蓮娜的父母全心全意的撫養(yǎng)她，并適時給蓮娜一些挑戰(zhàn)，遇到挫折及困難時，蓮娜的'母親便會讓她自己去思考、解決，或是一步一步帶蓮娜解決問題，她母親這種“勇于放手”的態(tài)度值得我們深思，卻也是蓮娜踏出第一步的打氣 筒，更是讓蓮娜養(yǎng)成學(xué)習(xí)就不要半途而廢的精神，使她在音樂及泳技方面都突飛猛進(jìn)，一次又一次的獲得佳績和如雷的掌聲。
“上帝若為你關(guān)閉了一扇門，就必定會再為你開一扇窗�！边@是我從蓮娜身上學(xué)到的，樂天知命的她，做任何事情都是易如“學(xué)習(xí)”的事，她把腳當(dāng)手看待，蓮娜從不為自己的殘缺而自卑，從不為自己比他人少了肢體而悲觀，她覺得自己就和平常人一樣，她也很感謝上帝，讓她學(xué)習(xí)到更多，甚至可以更親近的和上帝在一起。蓮娜不同于其它自卑的殘障者的原因，我想是因為她用“愛”的眼光看待世界，并希望藉由傳播福音的方式多關(guān)心身心障礙人士，不要用異樣的眼光面對他們，用愛去 包容，因為每個人的心中都有一塊需要被關(guān)懷、被愛的心田，是的，就是因為如此，才讓我們看見蓮娜瑪莉亞為愛感動世人的行動。
“我的歌聲是不分國界的�！鄙從痊斃騺営妹利惖纳ひ舫鲆黄欤渤鑫覀冃闹械南Ｍ�，更唱出一座用愛搭成的橋。這位彷佛是上帝的化身的天使，就是我心目中的超級偶像──蓮娜瑪莉亞。
我的偶像作文 篇2
說起偶像，以前我總是很沒興趣，現(xiàn)在只要有人問我：“你的偶像是誰��？”我就會毫不猶豫地告訴他們，是我小學(xué)軍訓(xùn)時我們二連的許棟教官。
許教官穿著那綠色的軍裝格外神氣，當(dāng)?shù)谝淮我姷剿臅r候他就給我一個印象：非常神氣。
記得一開始來我們宿舍教我們疊被子時，許教官就十分耐心。教官一個步驟一個步驟地教我們，每教一個步驟還會抬頭問問我們會不會，當(dāng)我們點頭時，他才放心地教下一步。他就這樣教著，雖然教得很慢，但我們都懂了。教完后許教官離開了，我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里情不自禁對他有了一種崇拜感。
自己疊方被子還是有一定難度的，不過我還是疊了起來，在疊方被子的同時，許教官那遠(yuǎn)去的背影在我的`腦子里來回晃動，他那和善可親的話語縈繞在我耳邊，此時此刻他的形象已經(jīng)在我心中深深地扎下了根。
許教官總比其他官出眾，也比其他官幽默，他的口號聲總比其它教官響亮，一聲：“跑步走！”就能把其他教官的聲音全部都蓋過。我們犯了錯誤時，他也不會責(zé)罵我們，只會笑著拍拍我們的胸說：“聽話點，別淘氣了�！彼囊谎砸恍卸荚谔岣咚谖倚哪恐械奈恢�，最后結(jié)營式，他負(fù)責(zé)帶隊時特別認(rèn)真。這些都決定了教官在我心目中的地位，永遠(yuǎn)是第一位，誰都別想超過他。
許教官是多么令人佩服啊。在障礙跑時，他做的一個個示范動作，讓我們大為贊嘆，那一個個優(yōu)美姿勢更令人意想不到。許教官一個手勢一個眼神都讓我崇拜，他教會我許多許多，更讓我體會到：雖然軍人訓(xùn)練時是鐵人一般，但是不訓(xùn)練時是多么可愛，許教官永遠(yuǎn)是我心中的第一，也是我唯一的偶像。
我的偶像作文 篇3
總能在干涸的沙漠中茁壯成長．總是默默地奉獻(xiàn)自己，為別人帶來生的希望，最后又安靜的死去．總被人忽略甚至一味地憎惡它．可是，卻依然生長著，蔓延著，殊不知，那一粒粒飽滿的種子早已深埋在我心的土壤上．
一點點發(fā)芽，一點點成長起來，那形越發(fā)的像它的母親．手掌一般大小，綠油油的葉片，最后，渾身長滿了刺．終于，長成了一個茂盛的仙人掌．何以謂它？因為它就是我的偶像，一個看似可笑但有確實的偶像．
曾幾何時，你被人看輕，曾幾何時，你被人厭惡，但你依然不羈，依然高傲的抬起你的頭，仰望天穹，努力成長．終我明白，你是懷揣著一顆高尚的心，你知：只有善良的人，熱愛生活的人，樂觀的人才能發(fā)現(xiàn)你．雖然你身披尖刺，促使人類不能接近你，但我知道一但你卸下你的外裝，你的那顆赤裸裸的真心將會被人踐踏．所以，你擁有一道堅實的墻，有一道保護(hù)你真心的屏障．因為你知道，擁有真心的'人不會怕你那道刺墻，擁有真心的人才會好好對待你的心．我欣賞你的不羈，贊美你的高傲，更品位你的真心．
你喜歡生長在惡劣的環(huán)境下，因為你知：越是經(jīng)歷過挫折，越是美好．所以，你也被譽為＂沙漠的綠洲＂．你常為沙漠中的行人提供自己的生命．總是無怨無悔．你那堅硬的背后竟然隱藏著如此溫柔的一面，讓我更敬佩你．
你總用甘甜的乳汁哺育著人，教化著人．你總是默默奉獻(xiàn)自己！啊，仙人掌，你確如其名．似仙人下凡一般．我心中的那顆種子正在成長，正在深根扎蒂．或許，我應(yīng)該這樣做，默默地活在世上做一個微不足道的仙人掌，默默地為世上增添上那一筆或有或無的色彩！
我的偶像作文 篇4
你有偶像嗎？我就有一個偶像，他不是什么明星，也不是什么大人物，可在我心中，他就是明星，就是大人物！
我是上初中認(rèn)識他的，他給我的第一印象就是帥、霸氣！
一開始，我并不了解他，只是覺得他長得有點兒俊。時間一天一天的過去了，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，原來他還有那么多優(yōu)點，原來他是那么的與眾不同��！
雖然沒有十全十美的人，但是我覺得他就是那種人呢！因為我能從他身上找到許多優(yōu)點。
他是一個做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的人，所以老師都很器重他，他是地里課代表、體育委員。
有一次，老師叫我們選副班長，同學(xué)們個個都選他。上課，老師不在時，“三好學(xué)生”們都開始嘰嘰喳喳個不停，他便使出“獅吼功”——“安靜！”頓時，安靜了。
上體育課，他總是一臉嚴(yán)肅的表情，有時我們笑得合不攏嘴，他卻一臉冷冷的。
可以這樣說，他是一個各方面都不錯的'男生。成績好，人品好，體育也好。他最大的愛好就是打籃球，這也是他的特長。
每天下午，都能看見他在籃球場上苦練的身影，不過寒冷還是酷暑，他都堅持打籃球，以至于他成了我們學(xué)校的“大明星”。他有一個外號叫“三分”，因為三分球是他所擅長的，說起籃球他可是數(shù)一數(shù)二的，每次打比賽，他都是主力，他不但是班隊的主力，還是校隊的主力。
原來，我還以為體育好的成績一般不怎么樣，可他不一樣，他數(shù)學(xué)可不差呢！有一次期中考試，他的數(shù)學(xué)考了全班第一呢！
我們都很欽佩他。再加上他長得帥，于是他便是許多女生心目中的男神呢！不知道有多少女生喜歡過他。
就是因為這個，害得我被同學(xué)們誤會了，他們還以為我喜歡他，其實那并不是喜歡，只是愛慕罷了，準(zhǔn)確的說，他是我的偶像。
我的偶像作文 篇5
我的偶像何老師是我從心底敬佩的人。
何老師是我的啟蒙老師，短短的頭發(fā)，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。何老師上課時不像其他老師一樣和顏悅色，她對我們十分嚴(yán)厲，更奇妙的是她有一雙會說話的眼睛。記得上次我上課開小差，沒出三秒就接收到何老師銳利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，于是我低下頭等著何老師的懲罰�？墒呛卫蠋熓裁匆矝]說，只是用那雙會說話的眼睛意味深長地看了我一眼，我想我已經(jīng)明白了她的用意。每次考試何老師總是要求我們盡自己最大的努力做得最好，我們也一定不會辜負(fù)她對我們的一片希望。
雖然何老師在我們的學(xué)習(xí)上要求十分嚴(yán)格，但在生活中對我們的照顧更是無微不至，如慈母一般和藹可親。就說我吧，小時候特別調(diào)皮，被何老師也不知罵了多少次，連我自己都數(shù)不清。我只記得每次何老師都耐心地教導(dǎo)我，告訴我許多做人的'道理。每次當(dāng)班上的同學(xué)出了些什么感冒發(fā)燒，肚子疼之類的小毛病，何老師都會細(xì)心地照顧我們，雖然嘴上說我們不懂得好好照顧自己，是自作自受，但我們都知道何老師心里其實十分擔(dān)心我們。
而且有一次上課很吵，何老師怎么說也沒人聽。我看到她的臉色越來越差，心里感到很不安，突然，何老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住何老師。何老師說不要緊，還堅持站起來給我們上課，這一節(jié)課我們出奇的安靜。后來，何老師請了假去動手術(shù)，我們聽了十分內(nèi)疚，因為何老師的喉嚨不好完全是因為我們上課太吵了，何老師每次都要用很大的聲音來講課，才導(dǎo)致喉嚨發(fā)炎要去動手術(shù)。那一次，我們?nèi)w同學(xué)都買了水果去探望何老師，看到何老師喉嚨上的傷口，我的心痛急了。我們多么希望能為何老師分擔(dān)一些疼痛�。�
如今，我們都順利的升上初中，何老師也請了長假到縣里的新房休養(yǎng)。面對新的環(huán)境，新的老師，我仍忘不了何老師教我們時的一點一滴，忘不了何老師為我們付出的一切。
在此，我衷心的祝愿何老師身體健康，青春永駐，永遠(yuǎn)平平安安！
我的偶像作文 篇6
每個人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學(xué)家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語文老師一一潘老師。
她不像電影明星，有著光鮮的外表；也不像歌手，有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長發(fā)，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著而不張揚，她的臉上總是掛著燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。
剛上初中時，我很迷茫，甚至有點煩躁。因為在小學(xué)的時候，我語文一直學(xué)得很差。但是潘老師別開生面第一節(jié)語文課，就讓我對語文有了新的興趣。她給我們分享了她教過的優(yōu)秀學(xué)子故事，讓我內(nèi)心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標(biāo)。又給我們講了在一中上學(xué)的不容易，讓我更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機會。
我每天最期盼的是語文課，潘老師上課優(yōu)美的聲音，總能把我們帶到夢一般的情境中。她還經(jīng)常給我們讀自己寫的文章，讀到搞笑的地方，她會哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會潸然淚下。一節(jié)語文課總是在不知不覺中就過去了，慢慢地我愛上了寫作，每次有作文我都要積極發(fā)電子稿，這就是偶像的魅力吧。
我以前上課總是害怕老師讓我回答問題，但是現(xiàn)在在潘老師的課堂上，我總感覺有一種力量鼓舞著我，讓我積極舉手回答問題。我會情不自禁舉起手來。一次公開課上我積極舉手發(fā)言，潘老師提了一個問題：“假如國培老師到你家，你會怎樣招待他們？”在潘老師的引導(dǎo)下我回答得很好，迎來了全場熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個特寫鏡頭。當(dāng)時我特別激動，真想擁抱一下潘老師。
潘老師的`字寫得特別漂亮，還經(jīng)常鼓勵我們練字，在老師的耐心指導(dǎo)下我的字也在不斷進(jìn)步。練得好的同學(xué)會得到潘老師親自寫的字帖，這些同學(xué)很驕傲，其他同學(xué)很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。
我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進(jìn)的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。
我的偶像作文 篇7
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勞動人民的美德。不說別人，就拿當(dāng)今首富也是我的偶像比爾蓋茨說說吧。
眾所周知，比爾的財產(chǎn)有500億美圓，很驚人的數(shù)字吧！可能有人會說那他肯定很享受吧。然而，讓人意想不到的是，這位世界首富沒有自己的私人司機，公務(wù)旅行不坐飛機頭等艙卻坐經(jīng)濟艙，衣著也不講究什么名牌；更讓人不可思議的是，他還對打折商品感興趣，不愿為泊車多花幾美元……為這點“小錢”，如此斤斤計較，他是不是“現(xiàn)代的.阿巴公（吝嗇鬼）”？
一次，他與一位朋友前往希爾頓飯店開會，那次他們遲到了幾分鐘，所以沒有停車位可以容納他們的汽車。于是他的朋友建議將車停放在飯店的貴客車位。比爾不同意，他的朋友說：“錢可以由我來付。”比爾還是不同意，原因非常簡單，貴客車位需要多付12美元，比爾認(rèn)為那是超值收費。比爾在生活中遵循他的那句話：“花錢如炒菜一樣，要恰到好處。鹽少了，菜就會淡而無味，鹽多了，苦咸難咽�！彼约词故腔◣酌涝X，比爾也要讓它們發(fā)揮出最大的效益。
另一次，比爾與美琳達(dá)來到一家墨西哥人開設(shè)的食品店，這里被公認(rèn)是西雅圖最實惠的商店，剛一進(jìn)店門，比爾就被“50%優(yōu)惠”的廣告詞吸引，在不遠(yuǎn)處的葡萄干麥片的大盒包裝上的確寫著這樣幾個字。比爾似乎不敢相信這個標(biāo)價。因為同樣的商品在本地的一些商店要比這里的價格高出一倍。比爾想得知它的真?zhèn)�，便上前仔�?xì)端詳。當(dāng)他確認(rèn)貨真價實時，才付錢買了下來，并告訴美琳達(dá)：“看來這里的確如同人們所說的那樣，我今天很高興自己沒有被多掏腰包�！�
在微軟，比爾已經(jīng)成為員工，尤其是一些新員工的榜樣，他的作風(fēng)感染了許多人。所以微軟員工的樸素也是很出名的。這并不是說比爾吝嗇，或是小氣，他是在鍛煉自己的意志力，也是在培養(yǎng)員工的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，無疑這是一種非�？少F的精神。這精神值得我們學(xué)習(xí)！
我的偶像作文 篇8
偶像是一個名詞，它的意思是崇拜的對象。我相信每個人的心中都有一個屬于自己的偶像吧！
當(dāng)?shù)谝淮握f偶像時，同學(xué)們想到的就是娛樂圈兒中大名高高在上的`明星。可我的偶像非同一般，他是——唐老師。
聽同學(xué)講起他時，從同學(xué)的口中描述出來的都是一個令人毛骨悚然的老師。但是自從我見了這個只聞其人，不見其身的唐老師以后，我覺得唐老師不是單單地厲害他也有親切、幽默、能干的一面。
為什么說唐老師是我的偶像呢？從這件事說起：
五年級上學(xué)期我們學(xué)完兩個課時后，即將考試了，數(shù)學(xué)成績一直不理想的我坐如針氈，因為我發(fā)現(xiàn)前前后后的同學(xué)似乎都胸有成竹：你復(fù)習(xí)得怎么樣了？我肯定能考85分以上！總沉浸在過去失敗的數(shù)學(xué)考試中，越想越自卑。
一個老師教的他們怎么就那么聰明呢？再忐忑不安中我等到了公布成績的這一天。盡管有心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到79這個分?jǐn)?shù)的時候，仍然是那么的刺眼！淚水奪眶而出，課后唐老師找我談心，他和我一起分析原因。告訴我一定要開動腦筋，積極舉手發(fā)言，多做練習(xí)，開拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的自卑。最后他鼓勵我說：你并不笨，只是你沒有掌握好方法，按老師說的做，你一定會有進(jìn)步的��；老師樸實的話語讓我有了信心。從那以后，我放下自卑，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，遇到難題多通過畫圖來解決，啟發(fā)自己思考，對有意思的應(yīng)用題，我還不僅僅停留在一種解法上，我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于，五年級上學(xué)期期末考試我取得了99分的好成績——全班第二�。∵@凝聚了我多少汗水��！我也終于理解了這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我想是因為唐老師，我才從自卑中出來。
一日為師，終身為父。我的偶像就是我追求的目標(biāo)！我覺得這個偶像不錯！
我的偶像作文 篇9
我的弟弟今年6歲了，他的小名叫樂樂，是個調(diào)皮的小男孩。
樂樂怎么個調(diào)皮法呢？且聽我慢慢道來——有一次，我在家里做作業(yè)，樂樂鬼鬼祟祟的爬到我的房間，眼睛直勾勾地盯著我書桌上的那只卡通鉛筆。當(dāng)時我沒太在意，就忽略了他。過了一會兒，我不經(jīng)意的往身后一看，哎？樂樂跑到哪兒去了？我搖搖頭，又繼續(xù)寫我的作業(yè)。忽然，我聽見弟弟在喊著：姐姐，快給我送紙來，廁所里沒紙了。我放下筆，拿起紙就跑到廁所里�？墒菐锔揪蜎]人啊!哎呀，中計了！我忽然想起我的卡通鉛筆，可到了屋里，已經(jīng)空空也了！哎，真拿他沒辦法！誰讓他就是這么調(diào)皮呢！
弟弟雖然調(diào)皮，但是他卻有著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出平常孩子的同情心。有一次，媽媽帶他去超市買東西，買完回來的路上，他看見垃圾箱邊有一只小臟貓，頓時就生起了憐憫之心。他首先跑過去把自己的餅干喂給他吃，然后又自言自語地對小貓說些什么，最后，他期待的望著媽媽，好像是多么的希望能收養(yǎng)了它�？墒菋寢屢幌蚴遣幌矚g小貓小狗的。后果可想而知了，媽媽沒有收養(yǎng)這只狗，弟弟很難過，臨走的時候，弟弟又給它一些吃的，然后又對著它說，我要走了，你要聽話哦！我會回來看你的。說著，媽媽拉著他走了。現(xiàn)在，每當(dāng)他看見貓的時候，總會說，這只貓肯定認(rèn)識我的小貓咪。呼！我也真佩服他，他到底在想什么呢？
弟弟的想象力特別豐富，尤其是在小動物的'身上。有一次，弟弟看著自己的小寵物狗——壯壯。一會兒皺著眉頭，一會又捧腹大笑。原來他是在和壯壯進(jìn)行心靈溝通呢！“我們一會兒去購物吧，壯壯，我開拖拉機帶你去�！钡艿芡蝗徽f。壯壯“汪”了一聲，這可讓弟弟得意死了，因為她說這是她的寶貝答應(yīng)了。我的老天爺！他真能想象，怨不得他每次闖了禍都讓媽媽懷疑是我干的呢！真是氣死我也！
看！怎么樣？這就是我的弟弟，我的超級偶像！
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