下課十分鐘作文[優(yōu)選11篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的下課十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

下課十分鐘作文1

　　“當(dāng)──！當(dāng)──！當(dāng)──！”，洪亮的鐘聲，在校園里的每個(gè)角落響起，這個(gè)多年來(lái)，陪伴每個(gè)學(xué)生上課、下課的聲音，就像是這個(gè)學(xué)校的救世主，教課的老師、上課的學(xué)生都可獲得自由。在鐘聲結(jié)束時(shí)，每間教室，頓時(shí)由死氣沉沉的朗讀聲，轉(zhuǎn)變成大家興奮的歡呼聲，因?yàn)閷W(xué)生們知道，下課時(shí)間到了。

　　在教室里的我，在下課時(shí)看到的第一件事，就是男生們已經(jīng)迫不及待的.拿著球，以一秒鐘十萬(wàn)八千里的速度，沖向他們揮灑“熱汗”的操場(chǎng)。而老師們則是趁機(jī)休息一下，好松懈自己繃緊的神經(jīng)。女生們?cè)龠@時(shí)，就會(huì)聚在一起談?wù)撟罱�發(fā)生什么大事，或者是誰(shuí)要轉(zhuǎn)學(xué)了，這些事，幾乎每天我都會(huì)聽(tīng)上好幾回。而我呢？不善于與人相處的我，只好孤獨(dú)的坐在椅子上，像只寂寞的狼，獨(dú)來(lái)獨(dú)往、看看書(shū)又或者是把自己腦海中的小天地，在筆記本上繪下來(lái)。不過(guò)，我偶爾還是會(huì)與朋友聊聊天、說(shuō)心事，抒發(fā)心情，在短短的十分鐘內(nèi)，我照樣還是可以過(guò)的悠閑，不必像男生到操場(chǎng)去后，回來(lái)，竟變成了一個(gè)個(gè)──刺猬頭，我也不喜歡跟其它女生一起聊八卦、談是非�？墒�，或許每一個(gè)人的喜好不同，我們并不能以自己的價(jià)值觀去限制別人，不是嗎？

　　“當(dāng)──！當(dāng)──！當(dāng)──！”，上課鐘響，低沉的聲音在校園里徘回不去，好像非得把每個(gè)孩子的快樂(lè)沒(méi)收似的，真是可惡！鐘聲響完，整個(gè)校園又變回──十分鐘前，那種死氣沉沉、毫無(wú)生意的樣子。上課煩悶、下課歡樂(lè)，這是多么大的對(duì)比啊！由此可見(jiàn)，在學(xué)校的時(shí)光里，下課十分鐘，對(duì)學(xué)校里的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么重要的時(shí)間��！

下課十分鐘作文2

　　下課前幾分鐘.老師還在臺(tái)上口沫橫飛的講解著課本，同學(xué)們眼睛卻不停的注視著手表與時(shí)鐘上，心里正默默的倒數(shù)：「五、四、三、二、一、零─下課！」「當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！」……那響亮的鐘聲，傳到了校園各處，剎那之間，整個(gè)校園都活躍了起來(lái)。

　　下課十分鐘是昨日整夜未眠的同學(xué)，補(bǔ)足睡眠的時(shí)刻.看他們睡得多么安穩(wěn)，似乎與這個(gè)吵鬧的世界隔絕，不知道做著什么樣的美夢(mèng)。下課十分鐘是聊天的最佳時(shí)段，三五好友，聚集一起，七嘴八舌.滔滔不絕的聊了起來(lái)，有時(shí)哄堂大笑，有時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)；時(shí)間雖短，內(nèi)容卻精采無(wú)比：論及天南地北、八卦消息……無(wú)所不聊。下課十分鐘是操場(chǎng)上必人山人海.水泄不通的`時(shí)刻，從四面八方蜂擁而來(lái)的同學(xué)們，目的都是為了要搶球場(chǎng).看著他們認(rèn)真的模樣.個(gè)個(gè)都已汗水淋漓.真讓我忍不住想幫他們喊加油!下課十分鐘是忍了一節(jié)課的同學(xué).到廁所發(fā)泄的時(shí)刻.一下課就三步并作兩步跑向廁所.因?yàn)閹�所是人氣「最旺」的「觀光景點(diǎn)」.總是大排長(zhǎng)龍.只要慢個(gè)幾秒.就會(huì)全部「客滿」.所以就算跑步慢的像烏龜?shù)耐瑢W(xué).若急著要到廁所「觀光」的話.跑的可是比那獵豹還快呢!

　　「當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!」同學(xué)臉上的燦爛笑容瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤.換成了一張張失望的表情.每個(gè)人都意猶未盡的回到教室中.氣氛變得十分沉重.這就是所謂的「上課一條蟲(chóng).下課一條龍」吧!話又說(shuō)回來(lái)「休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路」.為了得到那十分鐘的「休息」我們也只好繼續(xù)「走」這漫長(zhǎng)的「路」了

下課十分鐘作文3

　　每天在學(xué)校，每個(gè)人最期待的就是下課時(shí)間，因?yàn)橄抡n時(shí)間可以做自己想做的事。

　　終于快下課了，有的人看著手錶；有的人一直瞪著老師，感覺(jué)好像在跟老師說(shuō)：“別再講了，無(wú)聊死了�！钡�是老師依舊嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，簡(jiǎn)直讓大家著急死了。我一直回頭看著時(shí)鐘，看這上面的秒針，雖然一直在動(dòng)，但是走得很慢。突然間──男生們倒數(shù)著五、四、三、二、一，當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，下課鐘終于響了，這個(gè)鐘聲就像是一位英雄，來(lái)解救我們這些被關(guān)在教室里的學(xué)生們。

　　當(dāng)老師說(shuō)：“下──課──！”時(shí)，每一個(gè)男生都拿好桌球拍，沖出教室，然后飛奔到桌球教室，還有的人跑下去圖書(shū)館看書(shū)。而我呢，當(dāng)然是在教室里，和同學(xué)聊聊自己昨天寫(xiě)功課寫(xiě)到幾點(diǎn)、老師上課有多無(wú)聊……之類(lèi)的。有時(shí)候去上廁所時(shí)，我會(huì)找?guī)讉�(gè)女生一起去，在走去廁所的走廊上，都要閃來(lái)閃去的避免被在走廊上玩球的'人打到，那可是會(huì)很痛的。當(dāng)走到廁所的時(shí)候，女廁里大排長(zhǎng)龍，等了又等，終于換我了，但是當(dāng)我要走進(jìn)去時(shí)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)上課鐘響了！我急急忙忙跑出廁所，然后沖回教室。

　　當(dāng)上課鐘響前，外面本來(lái)非常熱鬧，在上課鐘響時(shí)，全校變得鴉雀無(wú)聲，彷彿連一根針掉到地上都聽(tīng)到。

　　我真希望下課時(shí)間可以長(zhǎng)一點(diǎn)，上課時(shí)間可以短一點(diǎn)，每次上課都感覺(jué)度日如年，下課都感覺(jué)度年如日！

下課十分鐘作文4

　　下課了，美妙?lèi)偠�的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級(jí)開(kāi)始吵鬧起來(lái)，老師不耐煩地說(shuō)了一聲：“下課！”全班就散了，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地向教室外走去，嘴里還聊著最新潮的網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　教室里，有的同學(xué)還在專(zhuān)注地想著上課時(shí)老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧！黃逸龍面露難色，還自言自語(yǔ)地說(shuō)了聲：“可惡！”�。∷�眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機(jī)，只見(jiàn)他露出轉(zhuǎn)憂為喜的表情，節(jié)奏也慢了下來(lái)。教室里活動(dòng)多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂(lè)融洽的畫(huà)卷。

　　一到教室外，一幅吵鬧的景象立刻映入眼簾，笑聲也隨之入耳。女生 們有的在歡快地跳繩，有的在比賽踢毽子�！肮�！我又贏了！”嗯？這聲音是從哪兒傳出來(lái)的？很簡(jiǎn)單，你只要循聲望去，就會(huì)看到剛才還在和小蔣他們“混戰(zhàn)”的沈屹豪此時(shí)已蹲在地上，喘著粗氣，像頭發(fā)怒的公牛似的'。而心平氣和的小蔣卻在一旁得意地看著沈屹豪，說(shuō)：“怎么樣？還要再來(lái)嗎？”此時(shí)此刻，506班的男生也玩著有趣的游戲，大家都玩得很開(kāi)心自在。

　　上課鈴響了，大家都沮喪地回去了�？刹皇锹�！連張主昀也喪氣地說(shuō)了聲：“唉，只好下節(jié)課休息時(shí)再玩了�！贝蠹叶蓟氐搅俗�位上，有的還在說(shuō)說(shuō)笑笑，議論著這節(jié)課上什么，有的在喝水，有的已經(jīng)坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，大家才安靜了下來(lái)，眼睛直直地盯著老師。老師也不好意思地說(shuō)了聲：“上課！”一堂課就這么又開(kāi)始了。

下課十分鐘作文5

　　教師雖然還在上課，但下課鐘聲老早就已經(jīng)打完了，大家的心也早就飛到外面去，有的人甚至已經(jīng)在收拾東西了。好不容易教師最終說(shuō)了一聲“下課！”一群同學(xué)立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的下課十分鐘。

　　有的`人在走廊上四處橫沖直撞，可是這樣很容易受傷，要是受傷就不好了；有的奔向操場(chǎng)，跑馬拉松，比賽籃球、足球，真是活力四射；初一年級(jí)同學(xué)大部分都在玩游樂(lè)器材，排不到搶不到的，就開(kāi)始有了爭(zhēng)吵，甚至打打鬧鬧的事情都出現(xiàn)了。學(xué)校真是熱鬧非凡，因?yàn)檫@是大家最寶貴的時(shí)間，僅有在這個(gè)時(shí)候，大家才能盡情享受游戲的樂(lè)趣。

　　教室里有些同學(xué)安靜的在看書(shū)，享受自我一個(gè)人的閱讀樂(lè)趣，這時(shí)外面那些吵吵鬧鬧的聲音，可是一點(diǎn)都打擾不到他呢！角落里，三五好友聚集在一齊，聊著聊不完的明星……，或是最新電玩、最?lèi)?ài)收藏品，話題千百種，只可惜嘴巴僅有一張。教師則在坐位上批改作業(yè)，一邊還要聽(tīng)取同學(xué)們的小報(bào)告，真是分身乏術(shù)�。�

　　上課了，大家趕緊跑回教室。雖然已經(jīng)上課了，大家的心似乎都還沒(méi)回來(lái)，一邊談?wù)撝�下課時(shí)玩到一半的游戲，一邊相約下一節(jié)課要做的，可是還是被紀(jì)律委員給制止了下來(lái)，不得不結(jié)束那歡樂(lè)的下課十分鐘。短短的下課十分鐘，卻是歡樂(lè)的源泉，大家的最?lèi)?ài)。

下課十分鐘作文6

　　在每一堂課和一堂課之間都會(huì)有10~20分鐘的下課時(shí)間，讓我們可以休息、玩，人家說(shuō)休息是為了走更長(zhǎng)的路，當(dāng)然對(duì)大部分的學(xué)生來(lái)講，度過(guò)漫長(zhǎng)的上課時(shí)間，就是為了等待精彩的.下課十分鐘。在我們小時(shí)候，總是認(rèn)為下課就是要讓我們玩，到了現(xiàn)在我的年級(jí)越來(lái)越高，才明白下課是要讓我們休息，讓心靜一靜在上下一堂課。

　　若上課有點(diǎn)悶，一聽(tīng)到『當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)』的下課鐘聲，就知道可以舒解壓力一下。就算是下課時(shí)間還是有幾條安全注意事項(xiàng)，必須要遵守才行，所以我們只能玩靜態(tài)的游戲，必須到操場(chǎng)去才能玩動(dòng)態(tài)游戲。通常我都會(huì)和同學(xué)到處去聊天，可是如果要考試，我就會(huì)選擇利用下課時(shí)間來(lái)看書(shū)，或者幫老師做一些事情，以上都是我下課較常做的事。

　　雖然下課有許多好處，但是有人為了玩，還是會(huì)跑到樓下去玩，直到上課鐘聲響了，才拼命跑上樓，但鐘聲終究是殘酷的，總是會(huì)有人遲到，就會(huì)被處罰，而我沒(méi)有喊過(guò)，可是我想那種感覺(jué)，還是要試過(guò)才能體會(huì)的吧！而班上有些人就是不寫(xiě)功課，于是就不能下課，只能利用下課時(shí)間來(lái)補(bǔ)功課，看起就覺(jué)得可憐，但是追根究底，也是他們不寫(xiě)功課的下場(chǎng)。

　　每個(gè)人的時(shí)間都是公平的，所以就要看你個(gè)人的運(yùn)用如何，就像你不寫(xiě)功課而不能下課是一樣的，那還不如在家里就把功課給完成，雖然下課只有十分鐘，但是它可以讓你做很多事情，做你喜歡的事，但是就是有人瞧不起它，不珍惜這些時(shí)間，真可惜。

下課十分鐘作文7

　　“當(dāng)──!當(dāng)──!當(dāng)──!”，洪亮的鐘聲，在校園里的每個(gè)角落響起，這個(gè)十幾年來(lái)，陪伴每個(gè)學(xué)生上課、下課的聲音，就像是這個(gè)學(xué)校的救世主，教課的老師、上課的學(xué)生都可獲得自由。在鐘聲結(jié)束時(shí)，每間教室，頓時(shí)由死氣沉沉的朗讀聲，轉(zhuǎn)變成大家興奮的歡呼聲，因?yàn)�，學(xué)生們知道，下課時(shí)間到了。

　　在教室里的我，在下課時(shí)看到的第一件事，就是男生們已經(jīng)迫不及待的拿著球，以一秒鐘十萬(wàn)八千里的速度，沖向他們揮灑“熱汗”的操場(chǎng)。而老師們則是趁機(jī)休息一下，好松懈自己繃緊的神經(jīng)。女生們?cè)龠@時(shí)，就會(huì)聚在一起談?wù)撟罱�發(fā)生什么大事，誰(shuí)交了男朋友或女朋友，又或者是誰(shuí)要轉(zhuǎn)學(xué)了，這些事，幾乎每天我都會(huì)聽(tīng)上好幾回。而我呢？不善于與人相處的'我，只好孤獨(dú)的坐在椅子上，像只寂寞的狼，獨(dú)來(lái)獨(dú)往、看看書(shū)又或者是把自己腦海中的小天地，在筆記本上繪下來(lái)。不過(guò)，我偶爾還是會(huì)與朋友聊聊天、說(shuō)心事，抒發(fā)心情，在短短的十分鐘內(nèi)，我照樣還是可以過(guò)的悠閑，不必像男生到操場(chǎng)去后，回來(lái)，竟變成了一個(gè)個(gè)──刺猬頭，我也不喜歡跟其他女生一起聊八卦、談是非。可是，或許每一個(gè)人的喜好不同，我們并不能以自己的價(jià)值觀去限制別人，不是嗎？

　　“當(dāng)──!當(dāng)──!當(dāng)──!”，上課鐘響，低沉的聲音在校園里徘回不去，好像非得把每個(gè)孩子的快樂(lè)沒(méi)收似的，真是可惡!鐘聲響完，整個(gè)校園又變回──十分鐘前，那種死氣沉沉、毫無(wú)生意的樣子。上課煩悶、下課歡樂(lè)，這是多么大的對(duì)比啊!由此可見(jiàn)，在學(xué)校的時(shí)光里，下課十分鐘，對(duì)學(xué)校里的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么重要的時(shí)間��！

下課十分鐘作文8

　　“鈴鈴……”下課了！大家就如脫韁的野馬一般，各自玩去了。我也不甘寂寞，來(lái)到了操場(chǎng)。

　　仔細(xì)一看，哇！人真多��！有的在跳繩，有的在跑步，有的在跳高，有的在跳遠(yuǎn)……這時(shí)，一個(gè)正在準(zhǔn)備跳高的女孩引起了我的注意，只見(jiàn)她微彎腰，臉繃得緊緊的，因?yàn)榻處熞�求跳�?.5米多。這時(shí)教師大喊了一聲：“跳”！她立刻沖過(guò)去，一躍而起，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹松扯牙�，周�(chē)�頓時(shí)響起一片排山倒海的掌聲。

　　這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了“加油！加油！”叫喊聲，我走過(guò)去一看，原先是有人在比賽跑步，領(lǐng)先的是一個(gè)男孩，緊跟在后面的.是一個(gè)女孩，漸漸的，女孩超過(guò)了男孩，并且越跑越快，甚至還跑過(guò)了那些落后的隊(duì)伍，教師不住的點(diǎn)頭，似乎覺(jué)得這個(gè)女孩是個(gè)可造之材。我也是，看了前面兩個(gè)女生的“表演”，我不禁想：誰(shuí)說(shuō)我們女孩子就比男孩差啦？還不見(jiàn)得呢！

　　“哈哈哈哈……”在跳遠(yuǎn)區(qū)的那里不時(shí)傳來(lái)的一陣嬉笑聲打斷了我的思緒，我擠過(guò)去一看，原先是一個(gè)男孩在跳遠(yuǎn)，因?yàn)樗�的步調(diào)和時(shí)間不能達(dá)成一致，以至于每次不是摔個(gè)“狗啃泥”，就是“四腳朝天”，惹得人們哈哈大笑。最終，那個(gè)男孩實(shí)在是摔得遍體鱗傷，才不好意思的撓撓頭，雙手合攏對(duì)大家說(shuō)：“抱歉，今日真是獻(xiàn)丑了，請(qǐng)大家笑納。”人們見(jiàn)他這樣，更是笑得厲害！那男孩走了沒(méi)幾步，又被一塊石頭絆倒了，弄得他灰頭土臉的，他站起來(lái)，拍拍身上的土，嘟囔著：“今日怎樣這么倒霉呀？”人們真是笑得上氣不接下氣了！

　　“鈴鈴……”上課了，大家陸續(xù)走進(jìn)教室，告別了這短暫而歡樂(lè)的十分鐘，迎接那堆積如山的作業(yè)去了……

下課十分鐘作文9

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”美好的下課鐘聲解救了正在飽受折磨的學(xué)生，學(xué)生們個(gè)個(gè)都變成生龍活虎的樣子，逃離這個(gè)“地獄”！

　　“哈哈哈！”走廊上傳來(lái)爽朗的笑聲，一群男生聚在角落捧腹大笑，笑得合不攏嘴，八成又是哪位天兵做了什么大事了。走廊上還有一群“八卦記者”正興高采烈的報(bào)告著最新消息，哪班的男生喜歡誰(shuí)？哪班的女生暗戀誰(shuí)？從身邊的小事，到國(guó)家大事都是他們談?wù)摰脑掝}。他們時(shí)而竊竊私語(yǔ)，時(shí)而掩嘴偷笑，真是變化萬(wàn)千！

　　教室里，幾位“書(shū)香人士”正把頭埋在書(shū)里K書(shū)。天龍八部’格林童話’哈利波特，哇！大家的風(fēng)格都不一樣，有人喜愛(ài)武俠，有人喜愛(ài)童話，有人喜愛(ài)科幻，每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的風(fēng)格。

　　操場(chǎng)上，一群男生在打躲避，驚叫聲連連，每一下都是快’狠’準(zhǔn)，，手下不留情不過(guò)他們都玩的狠盡興。另外一邊的籃球場(chǎng)氣勢(shì)也不輸人，“刷！”一顆空心球，贏得滿堂喝采。防守的人也不能小看，他們布下天羅地網(wǎng)，等著把球搶到手。進(jìn)攻的人左閃右閃，閃過(guò)重重包圍，灌籃！哇~！場(chǎng)邊的女性們瘋狂到了極點(diǎn)，拚命的`鼓掌叫好。大家都渾然忘我！還有一些人在跑道上奔馳著，看他們揮灑的汗水，和他們滿足的笑容，可想而知他們是多么的樂(lè)在其中。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課中響了，大家趕緊跑回教室做好，準(zhǔn)備和瞌睡蟲(chóng)奮斗。走廊和操場(chǎng)又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o，但，卻能隱約聽(tīng)到同學(xué)們的嬉鬧聲徘徊在走廊和操場(chǎng)。

下課十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)沖了出來(lái)，他們追逐嬉戲著，一陣陣笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

　　看，那有幾位高年級(jí)的大哥哥正在比賽乒乓球呢。一位大哥哥把乒乓球拍使勁一打，“嗖”的一聲那乒乓球就被射了出去。他的對(duì)手一點(diǎn)也不走神，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)球。球靠近的時(shí)候，對(duì)手使勁全力一打，球又被彈了過(guò)去。打了幾個(gè)來(lái)回之后，大哥哥來(lái)了個(gè)扣球把對(duì)手打得毫無(wú)還手之力，球落在了地上。大哥哥得意洋洋起來(lái)，對(duì)手奮起反擊，一下對(duì)那位大哥哥發(fā)起了進(jìn)功。大哥哥沒(méi)有看就被砸的摔了一跤，我和小朋友們一起笑了起來(lái)。

　　再看這邊有幾位女生在玩跳皮筋呢！中間有一個(gè)扎羊角辮的`小女孩，一邊唱著兒歌：“馬蘭開(kāi)花二十一，二五六……”一邊跟著兒歌的節(jié)奏跳起來(lái)。

　　那邊還有幾個(gè)我最熟悉的小伙伴在丟沙包呢。哦，原來(lái)是我們班的同學(xué)呀。還有一個(gè)我們班的“丟沙包大王”許可，許可一個(gè)沙包可以把兩個(gè)人砸下去，可是別人想砸中他就沒(méi)有那么容易了，人家想從頭頂攻擊他，他便向下一蹲，沙包就從頭頂飛了過(guò)去，又有人從下面攻擊他，許可向上一跳，沙包又從他腳下飛了過(guò)去。許可左躲右閃、蹦來(lái)蹦去，他們開(kāi)心極了。

　　“叮鈴鈴……”又一陣清脆悅耳的上課鈴響了起來(lái)，大家真是依依不舍。那愉快的場(chǎng)面真是讓我回味無(wú)窮。

下課十分鐘作文11

　　叮鈴鈴……下課鈴聲給我們帶來(lái)了歡悅的十分鐘，大家懷著歡快的心情沖出教室，我拿起我的攝像機(jī)，拍下幾個(gè)精彩的鏡頭……

　　在跑道上，甲、乙兩位同學(xué)正在賽跑。比賽剛剛開(kāi)始時(shí)，甲把乙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭，得意洋洋地跑在前頭，乙同學(xué)則不慌不忙地跟在甲的后面。下半圈時(shí)，甲已經(jīng)筋疲力盡，乙在看到了機(jī)會(huì)后，使出平生力氣，好像雙腿里灌入了“真氣”似地使出“凌波微步”第一個(gè)沖出終點(diǎn)！看，乙同學(xué)的臉上也露出了得意的笑容。

　　在沙坑，丙、丁在比試高低。首先由丙起跳，丙向后退了三步，深吸一口氣，向前沖，然后雙腳一并，努力向前一躍……“哈哈，最好成績(jī)！你比得過(guò)我嗎？”丙顯然沾沾自喜�！昂�！我會(huì)比你更強(qiáng)的！”丁開(kāi)始起跳了。他先是跑了幾步，到起跳點(diǎn)時(shí)輕盈一躍，如雄鷹展翅一般騰空，之后輕松落地，成績(jī)明顯超過(guò)了丙。丙不禁嘆道：“山外有山吶！”

　　乒乓球室是我們課外最喜歡呆的地方。在乒乓球室里最吸引我注意的莫過(guò)于那技藝高超的.“球豪”，他那個(gè)認(rèn)真勁誰(shuí)都比不上。乒乓球在他的球拍里上下翻飛，左右旋轉(zhuǎn)，令人看了眼花繚亂，不禁會(huì)拍手叫好。他扣球時(shí)球拍稍微一傾斜，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向?qū)Ψ疥嚨仫w去，簡(jiǎn)直看不出軌跡，接球都來(lái)不及�！扒蚝馈鲍@勝了，他的眼里流露出了勝利的喜悅……

　　課間十分鐘，給我們帶來(lái)了多少歡聲笑語(yǔ)，讓我們緊張的學(xué)習(xí)心情得以放松。

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