我輸了作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我輸了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我輸了作文1

　　那個(gè)的蟬鳴比哪一年dou要聒噪。窗外枝椏瘋長，夕陽懸掛在填空，余暉籠罩大地，光從教室窗口透進(jìn)來，給鍍上了一層金色的光芒。我緩緩開口：原來是這樣啊。

　　也許是年少太過爭強(qiáng)好勝，抑或是純真朦朧，少女間的競爭總是囂張又大膽。當(dāng)時(shí)，我經(jīng)常和我們的班長比成績，因?yàn)榭偢杏X她明里暗里地在向我炫耀她的成績，因此那時(shí)有些討厭她，自己也更地想超過她。

　　在我成績和她不相上下時(shí)，有一天我雙手叉腰，像一只高傲的孔雀那般走到她面前，大聲道：班長，我聽說這次期中很難，我要和你一決高下！說完，我抬起下巴，只管走了，也不管她應(yīng)沒應(yīng)，轉(zhuǎn)身跑去復(fù)習(xí)了。

　　考試那天，不知為何，原先的我變得有些忐忑，生怕自己考不好。我努力讓自己把惶惶不安的`心平復(fù)下來，慢慢走進(jìn)了考場。一進(jìn)場，我下意識(shí)地看了一眼班長，她自己有些，但沒有恐慌和不安。

　　成績在周五那天出來了，我鉆進(jìn)人群，從下往上看，哈哈！我在班長前面，我贏了，班長的數(shù)學(xué)考砸了。正當(dāng)我想找她炫耀時(shí)，她已經(jīng)走了。

　　我跑回教室，發(fā)張教室里只有班長一人。她低著頭，碎發(fā)微微落下，看起來有些失落，我本想炫耀的話忽然就說不出口了。我走到她身邊，安慰道：你也不一定要和我比，話還沒說完，便被她打斷了：我沒想跟你比，我只和自己比，我失望也只是因?yàn)樽约簲?shù)學(xué)沒有學(xué)好，和你沒關(guān)系。她的很冷清，而我已經(jīng)被這短短的幾句話鎮(zhèn)住了，原來從頭到尾，都只是我自己邁不過心里那條線，而她早就超過了我，只把自己當(dāng)成了唯一的對(duì)手，由始至終，她一直在她！

我輸了作文2

　　那一次，我輸了

　　為了迎接數(shù)學(xué)考試，一些同學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備：什么圓周率乘積表、什么計(jì)算器手表，還有的同學(xué)在自己的桌子上挖了個(gè)洞……

　　一切準(zhǔn)備完畢后，這些同學(xué)才松了口氣，滿頭大汗，就好像剛跑完5千米似的。隨后，他們開始悠閑起來：老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真做了，書上題的答案也抄全解上的……

　　我對(duì)他們的做法嗤之以鼻。數(shù)學(xué)考試是能力的測驗(yàn)。作弊能換來能力嗎？我思考著，拿出了課本。

　　考試如期進(jìn)行。然而考場上卻不只是沙沙的寫字聲，各類雜音傳進(jìn)我的耳朵，讓我無法靜下心來。我做到一半，索性撂下筆，環(huán)顧四周。

　　窗簾拉上了一半，亮面和暗面形成了鮮明的對(duì)比。坐在講桌上的老師抬頭望了一下，教室才稍稍安靜些。隨后，雜音又一次占據(jù)了我的雙耳：計(jì)算器手表的“嘀嘀”聲、竊竊私語聲、傳紙條時(shí)碰到桌子的“哐當(dāng)”聲……

　　我凝神沉思：為什么如今作弊現(xiàn)象如此大眾化？是來自于片面追求升學(xué)率造成的應(yīng)試教育從而導(dǎo)致的對(duì)分?jǐn)?shù)的過分重視？還是社會(huì)中的不良風(fēng)氣？

　　雜音打斷了我的.思緒。時(shí)間已過去大半，我無奈地只好拿起筆繼續(xù)答卷。

　　尾聲

　　卷子發(fā)下來了，同學(xué)們開始互相攀比分?jǐn)?shù)。我由于計(jì)算錯(cuò)誤，錯(cuò)了一道應(yīng)用題，只得了105分（滿分110分）。比來比去，我反倒不如作弊的同考的分多，十分氣餒。

　　這時(shí)，我想起童話大王鄭淵潔的一句話：摘的桃子再好吃，是別人種的，別人說不讓你吃，你就沒機(jī)會(huì)吃下一個(gè)了。只有自己種的桃子，可以隨心所欲地吃……想到這兒，我豁然開朗：我的桃子雖然沒有別人的好，卻享受到種桃的樂趣。這不正是學(xué)習(xí)的意義所在嗎？我整個(gè)人精神為之一振。

　　那次考試，我輸了，卻輸?shù)霉饷髡�大�?/p>

我輸了作文3

　　花朵悄悄綻放，小草挺直了腰，小溪唱著歌兒奔跑，小樹苗幻想著自己長成參天大樹，小鳥在枝頭唱著自己編的歌兒：“這一切都是那么愜意，那么美好……”

　　而我們班上傳出了一陣嘈雜聲，打破了校園的寧靜。

　　“老師，我要報(bào)名，我！”

　　“這個(gè)名額是我的，后面還有名額呢�！�

　　班里為什么這么熱鬧？原來是學(xué)校要舉行啦啦操比賽，同學(xué)們都爭先恐后地報(bào)名。我和好朋友劉然夏也在報(bào)名行列中，可是到我們時(shí)，卻只剩最后一個(gè)名額。我和小夏都非常的想?yún)⒓舆@個(gè)比賽，誰都不肯謙讓，于是老師讓我們第二天進(jìn)行一次友誼賽，由此決定這個(gè)名額歸誰。

　　我知道小夏是學(xué)舞蹈的，跟她比賽我肯定輕而易舉被她打敗，這個(gè)名額就非她莫屬了。放學(xué)回家后，我坐在凳子上左思右想了好一會(huì)兒。突然，我想到了一個(gè)損招——讓小夏摔跤受傷，她不就不能參加比賽了嗎！

　　說做就做，我拿起了家里的油直奔小夏家門口。來到小夏家門口，我不是敲門，而是偷偷摸摸，左顧右盼，周圍沒有發(fā)現(xiàn)任何人，于是我快速地扭開瓶蓋，把油倒在小夏家門口。然后迅速撤離“作案現(xiàn)場”，跑到一棵大樹后面，會(huì)心一笑。等了好一會(huì)兒，小夏家的'門開了，小夏并沒有發(fā)現(xiàn)任何異常，一如既往的邁出輕快的腳步�！芭椤�，如我所愿，她重重的摔在地板上。

　　但是我發(fā)現(xiàn)，此刻的我并不開心，而是心疼不已。于是我立馬跑了過去，攙扶起小夏�？吹胶门笥岩�?yàn)槲业膿p招而受傷的樣子，刺痛著我的心。那一刻，我知道我輸了，徹底的輸了。

　　我輸了，輸?shù)靡凰�糊涂，輸�(shù)靡粩⊥康�，輸�(shù)美⒕坞y安啊！

我輸了作文4

　　一直覺得自己還很年輕，覺得自己還處于什么事都可以依賴父母的時(shí)期�？墒�，當(dāng)靜下心來回望自己的處境時(shí)，過分的天真讓我自己都覺得好笑。

　　很少刻意的去想自己的種種，以前覺得是沒有必要去想，因?yàn)榭偸潜е鴲畚宜�做，做我所愛的態(tài)度去活。根本不會(huì)想約束自己�，F(xiàn)在，經(jīng)歷了生活的`種種磨練，失去了了太多，也學(xué)會(huì)不少。逐漸的成熟起來，整個(gè)人的思想也多了，也就懶得去想了。

　　穿過時(shí)光的倒影，望見漸漸遠(yuǎn)去的青春，它像一個(gè)可愛的小天使一樣向我朝手告別，我伸手努力的想要抓住，可它瞬間沒了蹤影，一去不復(fù)返。過去的美好已成為回憶，如今殘酷的現(xiàn)實(shí)讓人發(fā)指，我時(shí)常會(huì)覺的自己像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，寧愿躲在一個(gè)角落里埋頭哭泣，也不敢抬頭看一眼。不敢面對(duì)接下來將會(huì)發(fā)生的事。怕再次出錯(cuò)，怕在受傷害。所以寧愿一個(gè)人過著，也不愿把心交給別人。

　　了解我的好友都說我這兩年變的那么傷感，說我在逐漸的脫離他們，脫離那個(gè)好友圈�？赡苁前桑�說不清原因，不知道什么時(shí)候起，連自己都不認(rèn)識(shí)自己了。想起以前可以在朋友面前肆無忌憚的罵對(duì)方的不是，可以和他們在一起瘋了一樣的打打鬧鬧。沒事的時(shí)候就會(huì)拿起電話煲電話粥。可是現(xiàn)在很少主動(dòng)找過她們，聊天也是小心謹(jǐn)慎，感覺自己好假，好虛偽。

　　也許有些朋友會(huì)怪我會(huì)恨我，幾年來的友誼就這樣被我無情的舍棄了，因?yàn)檫@些年的生活讓無奈，不知所措，它無情的帶走了我最寶貴的也無法在擁有的一個(gè)女人的資本。那些殘碎不堪的回憶足可以讓我頹廢，讓我陷入痛苦的深淵無法自拔。

　　記得那句話：生活永遠(yuǎn)是不盡人意的，永遠(yuǎn)泥沙俱下。你討厭、失意，又不得不身在其中。

我輸了作文5

　　我盡力了，即使我輸了，年輕的我們，如果一開始便 領(lǐng)略了成功的滋味，可能會(huì)止步不前，而假如在離夢想最近的地方失敗了，這種打擊可能會(huì)讓我們很長時(shí)間都萎靡不振，如果我輸了，請(qǐng)鼓掌。我盡力了，如果我失敗了，我雖敗猶榮，成功者固然值得崇拜，但失敗的人，往往也值得去欽佩。

　　很光榮地參加了全年級(jí)的數(shù)學(xué)競賽，幾乎把所有的精力都放在做題上，課間做，中午做，放學(xué)做------沒有浪費(fèi)一分一秒，沒有放棄過一個(gè)題目，鼓足干勁地夢想成就一個(gè)更優(yōu)秀的自己。在這場比賽中，誰不是盡最大的努力，可是，有第一名，就有最后一名。最后，我輸了，拿起之前的.資料、草稿紙，不敢相信，轉(zhuǎn)念，那時(shí)候的堅(jiān)持、毅力和執(zhí)著，我努力過的，我奮斗過的，即使是輸了，我也很自豪。

　　2000年，悉尼奧運(yùn)會(huì)的游泳池中，獲得觀眾掌聲最多的不是蟬聯(lián)冠軍的荷蘭人霍根班特，也不是澳大利亞“飛魚”索普，而是來自赤道幾尼亞的選手埃里克莫桑巴克，一個(gè)游得又慢又業(yè)余的黑人小伙子，他說：“我什么也沒有贏，但是我很高興每個(gè)人都知道我的國家------，我剛進(jìn)來時(shí)，有些害怕，但我堅(jiān)持下來了，我感覺自己好像贏得了一枚金牌�！敝灰�努力了，堅(jiān)持了，讓我坦然地面對(duì)失敗又如何？

　　成固可喜，敗亦英雄，我努力了。如果我輸了，請(qǐng)鼓掌！

我輸了作文6

　　如果我輸了，請(qǐng)鼓掌汪代玲我盡力了，即使我輸了，年輕的我們，如果一開始便 領(lǐng)略了成功的滋味，可能會(huì)止步不前，而假如在離夢想最近的地方失敗了，這種打擊可能會(huì)讓我們很長時(shí)間都萎靡不振。我盡力了，如果我失敗了，我雖敗猶榮，成功者固然值得崇拜，但失敗的人，往往也值得去欽佩。如果我輸了，請(qǐng)鼓掌------很光榮地參加了全年級(jí)的數(shù)學(xué)競賽，幾乎把所有的精力都放在做題上，課間做，中午做，放學(xué)做------沒有浪費(fèi)一分一秒，沒有放棄過一個(gè)題目，鼓足干勁地夢想成就一個(gè)更優(yōu)秀的自己。在這場比賽中，誰不是盡最大的.努力，可是，有第一名，就有最后一名。最后，我輸了，拿起之前的資料、草稿紙，不敢相信，轉(zhuǎn)念，那時(shí)候的堅(jiān)持、毅力和執(zhí)著，我努力過的，我奮斗過的，即使是輸了，我也很自豪。2000年，悉尼奧運(yùn)會(huì)的游泳池中，獲得觀眾掌聲最多的不是蟬聯(lián)冠軍的荷蘭人霍根班特，也不是澳大利亞“飛魚”索普，而是來自赤道幾尼亞的選手埃里克莫桑巴克，一個(gè)游得又慢又業(yè)余的黑人小伙子，他說：“我什么也沒有贏，但是我很高興每個(gè)人都知道我的國家------，我剛進(jìn)來時(shí)，有些害怕，但我堅(jiān)持下來了，我感覺自己好像贏得了一枚金牌�！敝灰�努力了，堅(jiān)持了，讓我坦然地面對(duì)失敗又如何？成固可喜，敗亦英雄，我努力了。如果我輸了，請(qǐng)鼓掌！

我輸了作文7

　　俗話說：“雨過天晴，必有彩虹”可我總感覺我頭上的不是讓人心情愉悅的彩虹，而是讓人跌入谷底的烏云。

　　每當(dāng)我看到下雨時(shí)，總會(huì)觸及我的腦海里的最深處。

　　哦，原來事情是這樣：風(fēng)和日麗的中午，我正在和學(xué)霸顏回寫作業(yè)，我突然好奇地問：“顏回，為什么你的成績可以這么好？”

　　“當(dāng)然要上課認(rèn)真聽講，下課專心復(fù)習(xí)，努力出來的'啊！如果你也努力學(xué)習(xí)的話，也可以追上我哦。”顏回不所思暇地回答。

　　我用崇拜的目光看著她，然后繼續(xù)道：“我可不可以跟你此賽呀？我想看看如果努力學(xué)習(xí)的話可不可以追上你，你就答應(yīng)嘛！”“好吧，我答應(yīng)你，那你就要好好努力咯！”顏回說完，寫出了一份題目，讓我來寫寫試試看。

　　我寫完，顏回一道一道地給我講解過程，她用了好幾種方式讓我記住，寫對(duì)了她“會(huì)畫一個(gè)可愛的卡通人物送給我。除了這些，我每天晚上都會(huì)做1張?jiān)嚲�，�?fù)習(xí)顏回給我講解的內(nèi)容，讓我變得非常有自信。

　　考試已經(jīng)來臨，我變得有一些緊張，還好我考試前寫了一張?jiān)嚲�，讓我安心起來�?/p>

　　緊張的考試終于結(jié)束了，我很有自信會(huì)贏顏回的�？傻匠煽兂鰜碇�后，我便失望了，仿佛整個(gè)人跌入了谷底。還是顏回過來和我說：“關(guān)系的，這次你已經(jīng)考得很好了，下次繼續(xù)努力一定可以追上我的。俗話說得好‘失敗乃成功之母’嘛！”

　　我覺得顏回說的對(duì)，“失敗乃成功之母”，經(jīng)過這次我得到了很大的收獲。

我輸了作文8

　　咦！作文班怎么這么吵？吵得像菜市場一樣。我走進(jìn)去看到黑板上寫著“桌上拔河比賽”，我興奮極了，我想，憑我的身板一定能得冠軍的。

　　比賽開始了，游戲規(guī)則是用兩個(gè)人分別用食指和中指壓住直尺兩端，把直尺撥過中線者勝。

　　第一輪是淘汰賽，我和同桌開始比賽。同桌的眼神緊緊地盯著直尺，用力地往后拉，我卻一點(diǎn)知覺都沒有。因?yàn)槲议L得胖，所以力氣也非常大，我輕輕往后一拉，直尺就到了我手里，老師宣布：“李汶棟勝！”

　　第二輪的比賽，我的對(duì)手是梅林鑫，他比我高多了，但是我不怕，我看見梅林鑫的眼睛合得緊緊的，感覺是累了。我們雙方一直僵持著，不一會(huì)兒，他睜開了眼，放松地吸一口氣又吐了一口氣，我趁這個(gè)非常好的`時(shí)機(jī)，閉著雙眼向最后的終點(diǎn)拉過去，最終，我贏了。

　　第三輪產(chǎn)生的前三名是：我、楊炯，和我們班唯一的女生——楊韻銘。老師讓我和楊炯先比，誰贏了再和楊韻銘爭冠亞軍。我和對(duì)手楊炯食指和中指壓住直尺兩端，我們同時(shí)往后拉，我的手指想往前移動(dòng)，正在移時(shí)，楊炯一使勁，我的手滑了，便輸給了他。我不甘心，憑我的力量，竟然輸了！心里很氣，但是我又想，這只是一個(gè)小游戲，要輸?shù)闷�，自己要大方。于是我的臉上帶著遺憾的微笑下場了。

　　最后，楊炯獲得了第一名，我默默地祝賀他。

我輸了作文9

　　那一天，我失敗了！冷靜下來后，我思忖著，我是輸了，但是我沒有輸給別人而是輸給了我自己！我是輸給自己對(duì)強(qiáng)手畏懼。面對(duì)強(qiáng)手，我沒有足夠的勇氣和信心去戰(zhàn)勝他們。以后我該怎么辦？氣餒嗎？不！我要克服自己的弱點(diǎn)，繼續(xù)努力，直至成功。

　　比賽的'日子來臨了。我坐在自己的座位上還在認(rèn)真的練習(xí)。忽然心慌意亂起來，越看越覺得這些同學(xué)們仿佛是很強(qiáng)的對(duì)手，很難戰(zhàn)勝�！芭率裁�，別慌！”我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，在心里安慰著自己�？墒遣恍校�心情越來越緊張，懷里像揣了一只小兔子，額頭上不知什么時(shí)候掛滿了汗珠，腦子里越來越亂……我用手使勁按著胸口，覺得這樣心就不會(huì)跳出來了。

　　比賽開始了。此刻，我的腦子亂極了，眼前的電腦好像很陌生，讀書感情也好像一下子全忘光了，那篇用來比賽的課文密密麻麻的漢字好像小蟲在蠕動(dòng)。我長吁了一口氣，屏住呼吸，等待老師叫我。

　　挨到我了，我立刻讀課文，唉！又忘了讀題目！不知怎么的，嘴就是不聽使喚。為了克服慌張的情緒，我心里默默念著“放松、放松�！笨赡X子里還是像塞了一團(tuán)亂麻……也不知什么時(shí)候讀完了。

　　不一會(huì)，投票完畢了，一票也沒有，全砸了！這時(shí)，不爭氣的眼淚撲簌撲簌掉下來，我仿佛覺得全身的血一下子涌到臉上……

　　這次失敗，給了我這樣的啟示：不論做什么，都要充滿勇氣和信心去戰(zhàn)勝困難！

我輸了作文10

　　今天我和易澎秋等六位同學(xué)代表我們?nèi)�年�?jí)46班參加了鎮(zhèn)乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　三年級(jí)比賽開始了。第一個(gè)上場的是易澎秋，他的對(duì)手是一個(gè)小個(gè)子。他看了對(duì)手一眼，覺得信心十足，果然幾個(gè)回合就把對(duì)手打敗了。我們歡呼起來。

　　輪到我了，我的心緊張得怦怦直跳。我的對(duì)手是個(gè)小胖子，他擺好姿勢，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我暗暗地對(duì)自己說：“別緊張，要對(duì)自己有信心�！睂�(duì)方先發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)快球，我迅速一擋，球沒上桌，直接飛了出去，我更緊張了。他又發(fā)了一個(gè)長球，我接著了，向他右邊斜打過去，他沒接住，我呼了一口長氣。輪到我發(fā)球了，我發(fā)了個(gè)臺(tái)球，他使勁一抽，球從我眼前跳了出去，我只好干瞪眼。我發(fā)的球都被他接住了，他時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)長時(shí)短，讓我手忙腳亂。我被他打得落花流水，以0:3結(jié)束了比賽。對(duì)手得意洋洋地看著我，好像在說：“怎么樣？服氣吧？”他的.老師同學(xué)都圍攏來，向他祝賀，我像一個(gè)打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地躲到一邊去了。失敗的滋味真不好受。后來，我又進(jìn)行了幾場比賽，都以失敗而告終。我像一只泄了氣的皮球，無精打采地回家了。我想：如果我聽了老師的話，好好訓(xùn)練，絕對(duì)不會(huì)敗得這么慘。

　　這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：沒有真本事，注定會(huì)失敗。

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