[必備]我不再懶惰作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我不再懶惰作文，希望能夠幫助到大家。

我不再懶惰作文1

　　我曾經(jīng)的學(xué)習(xí)是散漫的，從不對(duì)學(xué)習(xí)抱有極大的認(rèn)真，因此，我也付出了代價(jià)。

　　有一次，老師布置了周末作業(yè)，讓我們把作業(yè)抄在本子上，我照做了。其中有一項(xiàng)作業(yè)是把單元詞語(yǔ)讀，標(biāo)，劃。而我卻沒有把這項(xiàng)作業(yè)當(dāng)一回事兒，仿佛它在我眼前就是透明的。我想：反正老師也不檢查，那就不寫吧，還能少一個(gè)作業(yè)呢。可是，星期一來到學(xué)校，老師卻說：“把周末作業(yè)拿來給老師檢查。‘’完了，這可怎么辦呢？我有一個(gè)作業(yè)沒有完成，肯定要被老師罵了。老師檢查了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的作文，我急得像熱鍋上的`螞蟻。老師離我們?cè)絹碓浇�了。忽然，老師停住了，說：”沒有把詞語(yǔ)讀，標(biāo)，劃的同學(xué)都站起來，我也是其中一個(gè)。此時(shí)的我，頭也不抬一下，真希望自己是一個(gè)隱形人，任何人都看不見。老師說：“我本來今天就沒有打算教新課，我就知道有這么多的同學(xué)沒有完成作業(yè)，你如果連讀都沒有讀，怎么學(xué)新課�！�

　　之后，老師讓我們沒寫作業(yè)的同學(xué)每人寫一份100多字的說明書，寫一寫為什么不寫作業(yè)的原因。

　　這次教訓(xùn)讓我再也不敢不把一些作業(yè)不當(dāng)一回事兒了。

　　又一次，老師又布置了與之前相同的作業(yè)。這次，我再也不敢懶惰了，一下課，我就坐在位置上找詞語(yǔ)了，有付出就不會(huì)有膽戰(zhàn)心驚的后果。當(dāng)老師再一次檢查時(shí)我坦然地交出作業(yè)沒有任何緊張，只有平靜。

　　我的懶惰使我寫了一份說明書，而后來，我的自覺讓我避免了一場(chǎng)膽戰(zhàn)心驚的心理害怕一點(diǎn)一滴的勤勞換回的是一點(diǎn)一滴的收獲。

我不再懶惰作文2

　　懶惰是個(gè)壞習(xí)慣，而我卻擁有這個(gè)壞習(xí)慣，有了就一定要改掉，還是徹徹底底的把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。

　　每次星期六星期天媽媽都要用一天的時(shí)間去打掃衛(wèi)生，我呢就是躺在床上看看書玩玩手機(jī)，媽媽讓我拿下掃把，我要么假裝沒聽見，要么不耐煩地說：“我才不高興呢，自己拿吧，我沒空�！闭f完就繼續(xù)躺在那，媽媽也只好自己拿。媽媽讓我關(guān)下窗，說：“關(guān)窗又不累，你總可以關(guān)下吧�！蔽疫�是不愿意，覺得懶洋洋的，不想動(dòng)。媽媽對(duì)我說：“你都這么大了，做點(diǎn)家務(wù)總行吧！”我就當(dāng)聽不見，反正就是不愿意干活兒，干了活就是很累，所以才懶惰。我的房間有時(shí)候很亂，我就看看我的房間，有時(shí)候整理一下，有時(shí)候就讓媽媽整理。

　　直到有一次我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣，媽媽做家務(wù)時(shí)，我盡量幫媽媽，累了也還要繼續(xù)，吃完飯擦下桌子，地面臟的.時(shí)候掃一下，或者拖一下地。有一次我用了好一會(huì)兒時(shí)間，把我和媽媽的房間打掃得干干凈凈，媽媽高興極了，如果回家作業(yè)少的話，吃完飯，有時(shí)我也會(huì)洗下碗。媽媽不在家，我不會(huì)像以前一樣吃點(diǎn)零食應(yīng)付一下肚子，而是自己做點(diǎn)吃的，然后廚房亂七八糟，我本想讓媽媽來整理，最后我想：媽媽每天都那么累，我還是自己把廚房整理一下，媽媽回來是不是會(huì)夸獎(jiǎng)我呢。想著我就不覺得累了。還是勤勞比較好，如果懶惰就一定要改過來，不要再讓它糾纏著自己。

　　不過懶惰這個(gè)壞習(xí)慣不是輕易就能改掉的，要慢慢來。

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