中文国产日韩欧美视频,午夜精品999,色综合天天综合网国产成人网,色综合视频一区二区观看,国产高清在线精品,伊人色播,色综合久久天天综合观看

掌聲的力量作文

時(shí)間:2023-07-23 00:18:44 好文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

掌聲的力量作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的掌聲的力量作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

掌聲的力量作文

掌聲的力量作文1

  每一聲掌鳴,都是一個(gè)偉大的驚嘆號(hào)!發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲,是撼動(dòng)人心的聲響,它能使人動(dòng)容,它能給人慰藉,它將成為激勵(lì)人們往前走的最佳動(dòng)力。當(dāng)掌聲想起時(shí),有如爆發(fā)的火花、絢麗的光采,小小的種子,終于結(jié)成璀璨的果實(shí)。震耳欲聾的掌聲,有如一般暖流,流竄至全身,而長(zhǎng)久努力的目標(biāo),似乎以不再遙不可及……

  每年一度的游泳比賽,是大家努力的目標(biāo),為了這場(chǎng)比賽,大家都很拼命,不只是同學(xué),甚至連老師也都很有斗志,希望能夠大獲全勝!比賽當(dāng)日,我心里很不安,深怕下午的比賽會(huì)出錯(cuò),拖累大家,成為害群之馬,但是我也很期待下午那場(chǎng)激烈的比賽。我負(fù)責(zé)的是接力,那是需要大家團(tuán)結(jié)合作才能完成的。當(dāng)我看到前面那一個(gè)同學(xué)碰到墻時(shí),我?jiàn)^力往前游,用盡全身的'力氣,那短短的幾秒鐘,彷彿變成了電視上的慢動(dòng)作;等我終于碰到墻時(shí),一陣陣的歡呼與掌聲,取代了我的徬徨無(wú)助。我雖然不是第一名,但是同學(xué)們的掌聲,就像為我打了一劑強(qiáng)心針,給我了自信和信心!

  卡內(nèi)基曾說(shuō):“掌聲可以使一只腳的鴨子變成兩只腳!睕](méi)錯(cuò)!掌聲的確有這種神奇的功效。我一直相信,宇宙間有種能量,它不是實(shí)體的,你不能拿到它,你卻能感受到它,就像掌聲一樣,擁有你作夢(mèng)也想不到的超強(qiáng)力量!

掌聲的力量作文2

  或許在你的眼中,掌聲只不過(guò)是拍拍手,但是你是否曾想過(guò)掌聲的力量足以改變?nèi)说囊簧?/p>

  在我們舞蹈班上,來(lái)了一個(gè)小女孩,眉清目秀,卻很害羞。她總是來(lái)的很晚,上課也是默不作聲,她從不愿與同學(xué)們玩耍。即使她突然消失了,我們也絲毫察覺(jué)不到。她就是這樣一個(gè)性格孤僻的女孩。

  就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期。有一次上課,老師突然點(diǎn)名要求她為我們做示范,我們所有的人都感到很意外。她怯怯地走到前面,音樂(lè)開(kāi)始了,因?yàn)榫o張,她竟忘記了開(kāi)場(chǎng)的動(dòng)作,我們都差點(diǎn)笑出聲音來(lái)。老師向她投去溫柔的目光卻堅(jiān)定地說(shuō)了一聲音:加油!隨著音樂(lè)的播放,她的`動(dòng)作漸入佳境,我們竟然都沉迷在她優(yōu)美的舞姿中,一曲跳完,大家都意由未盡。此時(shí),安靜的練功房突然響起了一聲鼓掌聲,接著兩個(gè)人,三個(gè)人,所有的人都為她鼓起了掌,掌聲響亮,在練功房回蕩,久久不息。她望著大家,露出了羞澀的笑容。

  從此以后,每次舞蹈課,她總是提前進(jìn)教室,也愿意在課下和大家打成一片。練功房依舊充滿(mǎn)了歡笑,不過(guò)因?yàn)槎嗔艘环菟臍g樂(lè),這笑聲變得格外燦爛。

  這就是掌聲的力量。

掌聲的力量作文3

  今天的語(yǔ)文課上,老師讓我們寫(xiě)作文《我的夢(mèng)》,我思考片刻,就專(zhuān)心致志的寫(xiě)了起來(lái),不一會(huì)就寫(xiě)完了,這時(shí)我東瞧瞧西望望,只見(jiàn)別人還在冥思苦想的寫(xiě)著,我的意洋洋的想:真不愧是寫(xiě)作才子。

  等大家都寫(xiě)完,老師微笑著對(duì)我們說(shuō):誰(shuí)來(lái)讀作文?同學(xué)們異口同聲地喊:馬銘昊!馬銘昊!于是老師就讓我上臺(tái)演講了。

  我緊張地走上講臺(tái),吞吞吐吐地讀著,眼睛不時(shí)地瞅著臺(tái)下的`同學(xué)們,心里就像揣著一只小兔子一樣蹦蹦跳跳,恐怕讀不好,同學(xué)們笑話(huà)我。同學(xué)們靜靜地坐著,認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著,教室里靜的能聽(tīng)到彼此的呼吸,甚至連一根針落地的聲音也能聽(tīng)得到,窗外的風(fēng)兒好像也停了下來(lái),柳枝一動(dòng)不動(dòng),一切都靜得出奇,好像都在聽(tīng)我讀作文。這一切給了我自信,我的聲音漸漸地大了起來(lái),讀到精彩的地方,同學(xué)們情不自禁地給了我熱烈的掌聲。當(dāng)我讀完時(shí),掌聲又一次響起,久久不能平息。

  從掌聲中,我讀懂了一個(gè)道理:只有積極努力了,才能得到大家的贊揚(yáng),才能贏得人們的掌聲。

掌聲的力量作文4

  雖然時(shí)隔這么多年,一想起那件事,我就會(huì)充滿(mǎn)自信……

  記憶像窗簾一樣慢慢拉開(kāi)……

  我小時(shí)候,膽子非常小。一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)嚇得我膽戰(zhàn)心驚。一次,我爸跟我說(shuō):“劉瀟啊,你幫我做一件事,去車(chē)庫(kù)里把車(chē)庫(kù)鑰匙拿過(guò)來(lái),行嗎?”

  “不行,不行,我怕……”一想到車(chē)庫(kù)里那一片漆黑,我顫顫巍巍地拒絕說(shuō)。

  “怕你也必須去,將來(lái)在社會(huì)上會(huì)有許多挫折,難道你能因?yàn)榕露芙^嗎?我會(huì)用我的掌聲陪伴你,鼓舞你的!

  看著那黑得伸手不見(jiàn)五指的夜色,我膽戰(zhàn)心驚地朝車(chē)庫(kù)走去,我走了兩步,又猶豫不決地準(zhǔn)備返回,正在我進(jìn)退兩難時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”一陣掌聲,我知道爸爸離我并不遠(yuǎn),似乎我爸爸在鼓舞我。我心想:嗯,我一定能獨(dú)自一人拿到車(chē)庫(kù)鑰匙的,果然,不過(guò)一會(huì)兒,我就在那茫茫的黑暗中找到了光明,摸到了車(chē)庫(kù)鑰匙,順利地拿回了鑰匙!芭九尽,爸爸又一次拍起了掌。

  從這事以的,我變得自信,也更不怕黑了,我知道,在我們大家做事的時(shí)候,一定會(huì)有人激勵(lì)我們,一定會(huì)有肯定我們的.掌聲,那我們一定要珍惜這可貴的掌聲。

  因?yàn),掌聲的力量是偉大的,掌聲的力量是無(wú)限的,

  謝謝您,爸爸的掌聲,因?yàn)槟闶刮矣辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力……

掌聲的力量作文5

  生活中,人人都需要掌聲。掌聲是一種肯定;掌聲是一種鼓勵(lì);掌聲是一種尊重。掌聲會(huì)給人以信心,給人以勇氣,給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。

  在去年教堂的圣誕節(jié)上,我們兒童班排了一個(gè)小品,我在小品里面演一個(gè)主要人物,我很害怕自己演得不好。在臺(tái)上,雖然錄制的聲音比較大,但我還是盡量把聲音壓低,以免讓觀眾看出這聲音是錄下來(lái)的。在第一次下臺(tái)時(shí),我看見(jiàn)觀眾為我們鼓掌,雖然有點(diǎn)零零散散,但我們心中都有了一點(diǎn)東西,那就是信心。除了第一場(chǎng)和最后一場(chǎng),每一場(chǎng)的最后一場(chǎng),我都要向臺(tái)下禱告。盡管我已經(jīng)把禱告詞寫(xiě)好背好,但在許多觀眾的面前,我的雙腿還是忍不住有些顫抖,我害怕背不好詞,被觀眾嘲笑。但我一想到之前觀眾給我們的掌聲,心里就充滿(mǎn)了力量,一點(diǎn)兒也不害怕了。每一場(chǎng)結(jié)束后,觀眾都會(huì)以熱烈的掌聲來(lái)回應(yīng)我們,我們內(nèi)心深處的'東西一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)大,最后變成了第一次的幾百倍,它們凝聚成了六個(gè)字:信心、勇氣、動(dòng)力。從此以后,每次禮拜堂的活動(dòng)我積極參加,鼓掌中神奇的力量讓我從一個(gè)害怕沒(méi)面子的男孩變成了一個(gè)有信心、有勇氣、有活力的男孩。

  生活就像一場(chǎng)演出,每時(shí)每刻都是直播。每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)鼓掌。為別人鼓掌;為自己鼓掌;為人生鼓掌。鼓掌讓我們的人生充滿(mǎn)精彩。

掌聲的力量作文6

  美術(shù)課上,美術(shù)老師在講臺(tái)上認(rèn)真地說(shuō)道:“大家把自己組內(nèi)的作品展示上來(lái),并對(duì)它作個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,讓我們認(rèn)識(shí)一下,先由第一組開(kāi)始。”

  “這是一個(gè)用紙片做成的盒子,盒子上有一個(gè)美麗的蝴蝶,小女生可以把自己的小飾品放進(jìn)去,大男生可以把自己臭美的鏡子放進(jìn)去,簡(jiǎn)單便捷又漂亮!

  接著,第二組、第三組……,快我們組了,而我們沒(méi)有精致的設(shè)計(jì),沒(méi)有漂亮的裝飾,更想不到它有什么用途。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是一無(wú)是處。怎么辦?我們的作品——塑料豬儲(chǔ)蓄罐,一個(gè)用營(yíng)養(yǎng)快線瓶子幾個(gè)小紙片組成的小豬。怎么能拿出手?

  “下面第六組!敝鞒秩嗽谂_(tái)上喊著,我看了看手中的作品,又看看自己的組員,無(wú)奈!白隽耸裁矗俊崩蠋熢谖液竺鏈厝嵊H切地說(shuō)道。我不好意思地拿出來(lái)讓老師看!皼](méi)關(guān)系,一個(gè)再糟糕的作品,也凝聚了作者的心血,何況它并不糟,不是嗎?”老師安慰我,可我……

  正當(dāng)我還在猶豫的.時(shí)候,一陣?yán)坐Q般的、充滿(mǎn)鼓勵(lì)的掌聲在我耳邊響起,“加油!”其他同學(xué)也在鼓勵(lì)我。于是,我鼓起勇氣,和搭檔走上講臺(tái)!斑@是一個(gè)用塑料瓶子做成的豬,雖然它很丑陋,但是它是我們用心做成的。它凝聚了大家的心血,它是愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐。”全班又想起了雷鳴般的掌聲。

  掌聲給了我信心,給了我力量,給了我勇氣,我感謝這美好的掌聲。

掌聲的力量作文7

  就像翠鳥(niǎo)的叫聲,清脆悅耳;掌聲就像小溪的流水聲,快活清新;而對(duì)于我來(lái)說(shuō),掌聲就像那戰(zhàn)斗時(shí)激烈的鼓點(diǎn),使人奮發(fā)向上,我喜歡掌聲,自從經(jīng)過(guò)那一次,我更加喜歡掌聲了。

  那一次,老師讓我們每一個(gè)小組出一個(gè)代表到前面朗讀,到了我們小組時(shí),小組的同學(xué)們選擇讓我去前面朗讀課文。

  天啊,我十分緊張,生怕讀錯(cuò)了一個(gè)字,讓人笑話(huà),但是,為了小組的光榮,我不得不出戰(zhàn),忐忑不安的走上前去,聲音小的像蚊子一樣,還結(jié)結(jié)巴巴的,讀錯(cuò)了好幾個(gè)地方,我的臉頓時(shí)變得通紅,趕忙用手中的書(shū)捂住臉,可是這是,老師卻帶頭為我鼓掌,這張聲仿佛在告訴我:你可以的,我們相信你,你一定行的。使我不像剛開(kāi)始那樣,緊張的心都在“咕咚咕咚”的跳了,剛開(kāi)始,掌聲還很奚落,只有幾個(gè)同學(xué)跟著老師為我鼓掌,可是漸漸地,為我鼓掌的人多了起來(lái),一直到最后,全班同學(xué)都在為我鼓掌,為我加油打氣,看著老師和同學(xué)們眼中的`肯定和期盼,我漸漸大膽了起來(lái),也讀得越來(lái)越好了,讀得也很有感情,連我自己也陶醉在了其中。

  課文讀完后,老師和同學(xué)們?cè)僖淮喂钠鹫苼?lái),這一次和上一次不一樣,這一次的掌聲熱鬧非凡,是我感受到了成功的快樂(lè),感受到了老師與同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài),使我十分高興。

  每一條通向陽(yáng)光的通道,都充滿(mǎn)著坎坷,每一條通向理想的途徑,都會(huì)灑滿(mǎn)了艱辛與汗水,每一條通往希望的道路,都會(huì)布滿(mǎn)了荊棘,把掌聲送給我們身邊的每個(gè)人,它將會(huì)燃燒每個(gè)人心中的希望之火。

掌聲的力量作文8

  生活中,人人都需要掌聲。掌聲會(huì)給人自信心,也會(huì)給人以?shī)^進(jìn)的力量。我也不例外,也需要掌聲。

  自卑使人挫敗

  我是一個(gè)比較自卑的人,所以不敢舉手發(fā)言,每次都是老師點(diǎn)名才站起來(lái)發(fā)言,可還總是因?yàn)檫^(guò)度的緊張而回答不上來(lái)。因此,我只能勉強(qiáng)跟上大家的進(jìn)度。因?yàn)樽员,使自己融不入集體中,也沒(méi)有大家思維活躍。

  掌聲使人進(jìn)取

  上學(xué)期的自卑日子已經(jīng)度過(guò),這學(xué)期我有了進(jìn)步,有了次別人鼓勵(lì)的掌聲。

  那次,老師叫每個(gè)小組誦讀課文,我自己讀了幾遍,發(fā)現(xiàn)讀的可以,最后終于可以代表小組來(lái)朗誦了?僧(dāng)輪到我時(shí),我站起來(lái)卻怎么都讀不出來(lái)了,似乎聲音剛到喉嚨口就退回去了,好像喉嚨被卡住似的,我當(dāng)時(shí)心里又急又燥,同學(xué)們都在鼓勵(lì)著我,后來(lái)我終于讀了出來(lái),屋內(nèi)響起熱烈的掌聲。

  這是我第一次主動(dòng)的,并以最大聲音的朗誦,同學(xué)們的掌聲給了我新的鼓舞,給了我新的力量和自信!

  自信使人成功

  在那次的.掌聲后,我有了自信,雖然那次的朗誦并不算完美,可給了我不小的激勵(lì),使我收獲到成功的喜悅,我對(duì)語(yǔ)文以及其他科有了新的希望,新的自信!

  那次的掌聲對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種肯定,也是一種激勵(lì),更是一種尊重。在生活當(dāng)中,我需要掌聲,大家也需要掌聲。掌聲能使人度過(guò)艱難,走出困境,從而奔向成功。所以給自己鼓掌,給別人鼓掌,不都是一種令人快樂(lè)的事嗎?