我的老師作文[合集]
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
我的數(shù)學老師是蔣老師,蔣老師長得非常漂亮,她身材胖胖的,走起來像一只可愛的小企鵝,頭發(fā)帶著一些卷,眼睛大大的,每當我看見老師的眼睛時,就變得很開心,她的嘴巴非常能說,每當我們哪道題不會的時候,老師的`嘴巴就合不上了。
蔣老師表面嚴厲,實際很溫柔。記得有一次,我們寫一道數(shù)學題,有好多同學寫完之后就交給了蔣老師,可是大部分同學都有錯誤,只有幾位同學答對了,蔣老師生氣地說:“這么簡單的數(shù)學題目,你們怎么不都不會!”剛說完,蔣老師就轉過去,拿起粉筆在黑板上寫下了這道題目的做法,還給我們講解了這道題目。
蔣老師也經常鼓勵我們。有一次,老師喊一位同學回答問題,可是那位同學不敢說,聲音很小,蔣老師聽見了她的回答就說:“大聲說,說錯了沒有關系!本瓦@樣那位同學勇敢地說出了答案。
這就是我的數(shù)學老師蔣老師,我非常喜歡她。
我的老師作文2
我的教師姓修,是一位年青的女教師,她身材不高不矮、烏黑的頭發(fā),披在兩肩上、一雙動人的眼睛,穿著綠色的外套平易近人,我愛我的'教師。
我的教師講課認真,工作負責,有一個同學名叫林文斌他成績很差,考試總不及格,在修教師的精心輔導下,提高很快。
還有一次教師布置我們的教室,撕紙、貼畫、刷白、擦玻璃……累得滿頭大汗,也不叫苦。把教室布置得煥然一新。
我們在這樣好的環(huán)境中學習怎樣能不感激我的教師呢!
我的老師作文3
我班同學都很討厭數(shù)學劉老師,因為她老是批評我們。我卻不一樣,為什么呢?請聽我說吧。
一天晨會集合,我跑著跑著,“啪唧”一聲,摔倒在地。劉老師正站在旁邊,連忙把我扶起,低頭朝我的膝蓋一看,“呀,出血了!”一邊說,一邊把我領到班主任李老師面前。老師及時給敷了藥,囑咐我不要亂跑。
過了幾天,數(shù)學劉老師帶著我們做一道題,要填跳遠記錄時,劉老師喊了幾個人上去立定跳遠,她擔心地問:“耿雅璇,你的腿好了嗎?”我說:“好了,可以跳了!眲⒗蠋煵环判,就看了我的腿,說:“沒好透,還不能跳,你在這里歇一會吧!
雖然劉老師對我們態(tài)度嚴厲,經常狠狠地批評我們,但我知道,劉老師這都是為我們好,她有一顆母親般的.心。
我的老師作文4
哦,就是那雙炯炯有神的大眼睛陪伴了我們美好的時光,就是那雙眼睛給了我們無比的深情,就是那雙眼睛讓我們感覺到是那么溫暖。這位老師,就是我們的家長。在我感到不開心的時候,還是您給了我快樂,在我泄氣的時候,還是您給了我勇氣,讓我積極向上,謝謝你,我的父母,是你們把我一手拉扯大,是您教育我們,哦,你們對我真好。
“老師”,我能請教你這道題目怎么寫?這時,那大大的`嘴巴里,告訴了這道題的方法,“老師”我永遠愛您!
我的老師作文5
這一周,開展了一次主題為“老師,您辛苦了”的繪畫活動。我們一年二班的同學積極性都很高,因為大家都想用自己手中的畫筆來表達對老師的感激之情。新三字經《感師恩》里說的好,“燃紅燭,化春泥,嘔心血,育桃李。”
同學們的'圖畫五顏六色,好看極了!有的畫的是上學路上美麗的風景,有的畫的是老師跟同學們在一起玩耍,還有的畫的是老師跟我們在校園里快樂的歌唱……要問我畫的是什么呢,我畫的是一根蠟燭發(fā)出強烈的光芒,照耀著整個教室,我認為老師就是那蠟燭,為我們傳授知識帶來光明和希望。
這些畫頁時刻提醒著我們老師對我們的付出,作為班長的我想代表全班同學,深切的對老師道一聲:“老師,您辛苦了!
我的老師作文6
講堂上是你孜孜不倦的教誨,課堂下是你用紅筆批改試卷的專注,朗讀聲中你下來了。你用心指點著朗讀錯誤的.同學,只想說一句,老師您辛苦了!
王老師是我小學的老師,我記得那時候他教的是語文,有一次他在課堂上給我們講了一個故事。他們對我們說了一個護士的故事,那個護士為了給病人治病,犧牲了自己。在危機時刻,他獻出了自己的面罩給病人,自己卻犧牲了。從此我明白,做人要有一種舍己為人的奉獻精神。
還有一次我忘記了中午帶飯,中午的時候全班同學都在吃飯,而我沒有吃。王老師帶我到他的辦公室,問我:你為什么不吃飯?我說早上走的太急了,老是把自己中午飯拿出來,你先吃。我有點不好意思,但在了王老師的堅持下,我還是吃了。老師沒有吃,下午他依然堅持給我們講課,為人師表,應當如此。
從此我十分敬重王老師,王老師不僅是我的恩師,還是我的恩人。說一句謝謝你,王老師!滴水之恩,必當涌泉相報!
我的老師作文7
今天可可老師當我們的模特,所以今天的作文要來寫可可老師。
可可老師穿了一件綠色的風衣,很帥。她的耳朵很小,她的頭發(fā)短得像一個小西瓜。當我們很乖的時候,可可老師的眼睛一閃一閃的;當我們不乖的.時候,她會一直盯著我們,很可怕,眼睛里面都要冒出火來了呢。
可可老師上課的時候,喜歡讓我們回答問題,回答完,可可老師會很快給我們加分?煽衫蠋熯會經常給我們帶小禮品。她還會帶著我們玩呢,她很喜歡和我們玩游戲。我們玩過“抓人游戲”和“狐貍小白兔”的游戲……
我很喜歡可可老師,我給她打一百分。
我的老師作文8
我的老師長著一頭秀發(fā),一雙漂亮的眼睛,眉毛長長的猶如仙女下凡,加上寬大的胸懷,這就是我們的班主任:陶玲娟。
每當同學們有問題不會,正在煩惱時,陶老師就會毫不猶豫地過去,慢慢地分析,解釋給他聽,讓同學們沉浸在書香中,扔掉了煩惱。
每當同學們犯了錯誤,把別的同學弄哭了,或者打翻了別人的東西時,便會義無反顧地拉著同學向別人道歉,別人都說陶老師很公正,在我看來陶老師不僅是一個公正的人,還是一個有寬大胸懷的好人。
每當同學們在參加比賽時獲獎了,她比誰都高興,還說;“好好努力,繼續(xù)加油吧!”而別人比賽失敗時便鼓勵地說:“下次再繼續(xù)加油,不要灰心!边@就是與我們一起高興,一起難過的老師。
這 就是我們大家愛的老師,有寬大的'胸懷,有一個公正的人,有一個跟我們一塊高興一塊難過的老師 ,她就是我的老師:陶玲娟!
我的老師作文9
我今天介紹我的班主任,我的語文羅老師,她有著短短的頭發(fā),明亮的眼睛像天上的星星,她還戴著紅色眼眶的眼鏡,鼻子尖尖的,嘴巴笑起來特別好看。
羅老師的特點非常多,有寫字很好看、工作很認真等其他優(yōu)點。我們在上數(shù)學課的時候,她在辦公室做課件,她在電腦前目不轉睛地盯著那里,她是多么的認真。∩险Z文課的時候,她還得檢查課件有沒有錯。
她的另外一個特點就是寫字很好看。羅老師會用毛筆來寫字,也可以用黑筆來寫字。老師的一筆一畫都是用心寫出來的',人不是天生就優(yōu)秀,而是從小到大都在刻苦學習練成的。
這就是我的語文老師,又美麗又優(yōu)秀的人。
我的老師作文10
我的老師劉老師,長著一張橢圓形的臉,黑黑的頭發(fā),彎彎的嘴巴。她的聲音清清的、脆脆的,很好聽。
課堂上,她用美妙的聲音繪聲繪色地講解課文,我們都聽入迷了。有一次,她讓同學們解釋一下愚公移山的意思,大多數(shù)同學都講不清楚,她用緩慢清晰的聲音仔細地講述了一遍,我們全體同學都聽明白了。
課余時間,她教我們詩歌朗誦,她用抑揚頓挫的聲音念到:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。這讓我想起了新疆那拉提大草原。于是,我也喜歡有感情的朗誦,細細體會著詩歌里的韻味。
上學期期末,劉老師工作勞累,嗓子啞了,發(fā)不出聲音了。我很難過,直到她的聲音恢復了,我的`心情才好起來。
我喜歡聽劉老師的聲音,感謝您劉老師,讓我們無憂無慮地在知識的海洋里暢游。
我的老師作文11
我的老師大大的眼睛,長著一頭長發(fā),美麗極了。
老師平常很愛看書,有時,老師很嚴厲,有時,老師很愛說笑。
老師大約三十歲左右,身體高大,無論是走還是站,腰板筆直,就像公路旁的白楊樹。
老師愛穿灰色的衣服,走起路來風風火火,老師走到哪里,笑聲就飄到哪里,連上課也是如此。
老師的眼睛像秋夜的星星,和善而明亮,好像正親切地看著我。
上課時,全班同學的眼睛全都看著這位老師的身上,如果誰不聽話,老師便會用嚴厲的表情看著她。
第三節(jié)美術課一開始,我悄悄的'注意起老師的眼睛來。這雙眼睛是很特殊的,特別明亮。當老師的目光轉過來,跟我的目光相碰時,我趕緊低下頭來,真的,那目光已經照到我心底去了。
我愛我那美麗的老師!
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