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我讀懂了你作文9篇(實用)
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我讀懂了你作文，歡迎閱讀與收藏。
我讀懂了你作文1
喜歡在暖暖的午后，泡上一杯紅茶，看著深暗的顏色被陽光分割，在光滑的玻璃杯上留下一抹暗淡，聽著班德瑞的《藍色天際》，看著書上那清新淡雅的文字，一句“爺爺，我愛你”的字樣觸動了我的心弦。
我并不愛我爺爺，甚至可以說很恨他。小時候發(fā)生的那件事，直到現(xiàn)在還記憶猶新。
那一次，媽媽有事必須去外婆家，臨走時將我托付給他，并千叮嚀萬囑咐的要他好好看著我，不要只顧著打牌，當時他雖不情愿但也沒拒絕，我媽媽便走了�？伤购�，從早上一直打到太陽偏西，連正眼都沒瞧我一眼。餓壞的我，突然有了個大膽的決定——去外婆家找媽媽。那時正值春雨時節(jié)，河里的水漲得漫到堤岸邊了，去外婆家必須要趟過這小河。到河邊，我也學著大人的模樣，挽起褲腿大模大樣往河里走。哪知，越往前走水越深，到河中間時，河水已經(jīng)漫到我肩膀了。這時，我突然恐懼起來，腳也不自覺地開始發(fā)抖，感覺河水仿佛正張著血盆大口隨時都會將我吞噬。在這進退兩難之時，我哭了，大聲地喊著媽媽，可無人答應。河水在一步步向我逼進，我?guī)缀踅^望得想要放棄掙扎時，我大伯正好從外地回來，他瘋一般地跑到河里，將我一把抱起。當我把事情的來龍去脈講清楚后，他二話沒說跑到爺爺家，將他牌桌掀了個底朝天。爺爺也不甘示弱，兩父子差點動了手。最后，爺爺拋下一句話：“誰叫她是個女娃子！”也就是這句話，讓我對他的恨根深蒂固。
從那以后，我從沒在爺爺家待過，偶爾遇上我也是繞道而行。雖然從我來縣城讀書后就見上他一面也難，可我一點也不會想他。今年的正月十五，我正在整理第二天去學校的.衣物，只聽見“吱”的一聲響，我的房門開了。我循名望去，便看見他拄著拐杖站在我門口，想進又不敢進的樣子。我感到很訥悶，便隨口問了句：“什么事？”與此同時，他竟像小孩一樣嗚咽起不，步履蹣跚地走到我身邊，將一包用報紙包著的東西放在我手上。一打開，我頓時驚呆了，那里面竟全是一元、五元的零錢，加起來整整有五百元，看得出，他存了很久。當我準備退他時，他說：“以前，是爺爺不對，害得你連命都差點丟掉了，爺爺不奢望你的原諒，像爺爺你這學期要考高中了，爺爺希望你考個好高中，將來可以過上好日了，這點錢你買點營養(yǎng)品。爺爺老了，如果有時間記得看看就行……”說著便慢慢地往門外走去了。寒風中，他的背影在我的視線里漸行漸遠。驀地，一股冰涼的東西緩緩地滑過我的臉頰，任我用力擦也擦不干……
原來，這么多年過去了，我內(nèi)心的恨早已被濃濃的親情所取代。那么，爺爺請你不要自責、內(nèi)疚，下次等我回來時，我一定會向您說出那句深藏在我內(nèi)心很久的那句話：爺爺，我愛您！
我讀懂了你作文2
抬頭仰望星空，在歷史的長河中，中華五千年的悠久文化閃耀著燦爛的光輝，是一 個又一個不屈的靈魂？堅定的信念？不懈的精神把文化長河點綴得更加奪目。
是誰，在惶恐灘頭，感嘆著山河破碎的惆悵，在面對敵人的嚴刑拷打，威逼利誘之下，仍然保持著高尚的氣節(jié)。昂揚的挺著民族的脊梁。是你，文天祥。我在你身上感受到了臨危不懼的大無畏精神，我讀懂了你，你的抗敵之心是那么的堅決，即使知道自己的國家將要滅亡，依然英勇的奮戰(zhàn)到底。仍然與敵人斗爭到生命的最后一刻。你不屈的精神深深地打動了我。
是誰，永遠長跪英雄岳飛的墓前，受盡世人的唾棄，又是誰的背上，刻著：“青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄佞臣”的對聯(lián)。那永遠定格著的反剪著手的跪像，仿佛訴說著你對英雄無盡的懺悔之情。是你——秦相爺，你為了金國外敵給你的一己之利而威脅自己人，僅僅以一個“莫須有”的罪名，就將南宋的這位功臣葬送。同時，你也葬送了南宋的前程�？墒牵钟卸嗌偃酥�，害死名將岳飛的真正兇手并不是你，而是宋高宗。你只不過是個“替身演員”罷了。你背負了陷害忠良的罪名。為平民憤，宋高宗只能讓你做他的替罪羊。縱然你只是個替罪羊，但你也并不無辜，你確確實實的參與了密謀殺害岳飛的計劃中。況且在事實與道德之間，人們寧愿相信是你害死了忠臣岳飛，更堅信你就是殘害忠臣，背信棄國的奸臣——秦檜。
又是誰，在幾經(jīng)波折，仍未得到朝廷重用之后，發(fā)出了“千里馬常有而伯樂不常有”的感嘆。在經(jīng)歷過三十余年的官場浮沉，終于有了顯露才華的機會，并得到了重用，但仍不滿足于現(xiàn)狀，為了百姓蒼生，毅然決然的向皇帝陳述各種利害，極力阻止迎接佛骨，卻又一次的遭到了貶謫。于是就留下了“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前”的豪言。是你：韓愈，在你為官期間時刻都為著百姓著想，你一生政績平平，卻是唐代文壇上的一顆巨星，你是“唐宋八大家”之首，可見你在文學上的`貢獻。你敢于質(zhì)疑發(fā)出了“人非生而知之者，孰能無惑”的詢問。并且倡導拜師求學，不懂就問�！拔钠鸢舜ァ笔翘K軾對你的贊賞，這也肯定了你在中唐時期文壇領(lǐng)袖的地位。此刻，我讀懂了你，我佩服你敢做敢為的精神，我從你身上讀懂了大無畏的英雄氣概，也讀懂了你多才善辯的睿智。
你就是中華民族的代表，反映著民族的曲折歷史，同時也見證著民族的成長，我讀懂了你，你的精神將成為我的榜樣。
我讀懂了你作文3
你是一棵大樹，春天倚著你幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著你成熟，冬天倚著你沉思。
母愛，如清晨的一縷白霧，摸不透，道不明。但當我們細細去品味，才發(fā)現(xiàn)，母愛，原來一直都在我們身邊。
當腳步聲在房間門外響起時，我知道是媽媽來了�！芭畠海赛c粥吧，花生紅棗的！”媽媽滿臉喜悅小心翼翼端著一碗盛得滿滿的粥，挪著碎步走到桌邊。“我不想喝，端走吧�！蔽疑踔量炊紱]看她一眼就冷冷地回絕了她。媽媽輕輕地嘆了口氣，悄無聲息地帶上了門。
我是真不喜歡喝粥，而且還是滿滿一大碗！望著桌上冒著熱氣的粥，我不禁皺了皺眉。上次因為媽媽把粥放在我的桌上，我不小心打翻弄臟我的作業(yè)的事我至今懷恨在心，這次又來了。于是心生一計，端著碗偷偷地溜出房間，鉆進衛(wèi)生間，輕輕關(guān)上門，“嘩啦”一聲，將這碗粥倒得一滴不剩。隨著“咕咚”一聲，馬桶中的水和粥，翻滾著、攪動著、咆哮著沖進下水道。
這時，門開了，媽媽站在我面前�！皨尅�，我愧疚地叫了一聲。媽媽面帶怒色，“砰”的一聲，門關(guān)上了，就如打開時一樣令人猝不及防，門外傳來一陣沉重的嘆息聲。
隨著紅棗粥一起消失的，還有我心中的煩躁。望著鏡子里的自己，心里不是滋味，愣了一會兒，我端著空碗走出來�！澳氵@娃咋回事，不想喝放那兒別人喝總行吧，干嘛倒掉啊？”媽媽嚴厲地呵斥道，“你知道這鍋粥我熬了多長時間嗎？”緊接著嘮叨聲回響在耳畔，我心中的無名怒火“騰”一下燃燒起來了。我只不過是倒了一碗粥而已，用得著發(fā)那么大火嗎？
“為什么？”我大吼一聲。“嘭”的一聲巨響，我沖出了家門，也關(guān)上了她似乎永遠關(guān)不上的話匣。
冬天的夜晚，很冷。我只穿了一件單薄的毛衣，寒風從四面八方鉆進衣服中，帶走了殘存的溫度。我抵不住這鉆心的冷，只得乖乖轉(zhuǎn)身……
輕輕推開家門，客廳中空無一人。鞋架旁的'凳子上一張紙條：女兒，想想你今天的行為，對不對？媽媽不想再說你什么，你不想喝粥，我打了點豆?jié){，如果不熱的話放電磁爐上熱熱再喝。只見餐桌上扣著一個盆，輕輕揭開來，盆下是熱氣騰騰的豆?jié){，我不假思索端起了碗。當豆?jié){觸及舌尖的那一刻，我震驚了。一股甜甜的、暖暖的氣息，瞬間包裹了全身，驅(qū)散了冬日的寒冷。我大口大口地喝著，喝到最后，發(fā)現(xiàn)碗底留有一顆顆細碎的沒有溶解的冰糖。
我的眼睛模糊了，我仿佛看見媽媽正站在豆?jié){機前發(fā)愣，然后又一勺一勺往豆?jié){里添加冰糖……
這一刻，我讀懂了母親，母親的心永遠在女兒身上，即使女兒倔強地傷害你，你依然揉揉胸口繼續(xù)為女兒忙碌。你用行動告訴女兒，家永遠是溫馨的港灣，母親的心永遠深藏著關(guān)愛和包容、呵護與希冀。
我讀懂了你作文4
老師的淚，是極其罕見的。然而平凡的我卻兩次見到過老師的淚水。那，是愛的悲傷，是愛的快樂。
苦的淚
回憶起五年級時候的我，曾是那么地不懂事，與一些人拉幫結(jié)派，整天游手好閑，不務正業(yè)；而且還與老師唱反調(diào)，甚至鼓動女同學反駁老師。記得在一節(jié)課上，老師盡心盡力地為我們講著課，可只有少數(shù)同學聚精會神地聽著，而我們大部分人卻在那兒講小話、做小動作、思想開小差，枉費老師一片苦心。當然我也參與其中。當老師大喊“齊讀”時，卻只有個別同學在朗誦，其他同學做著自己的事，聲音實在小得可憐，霎間，微小的聲音招來了龐大的笑聲，老師終于忍不住了，“啪”地一聲將書扔了在講桌上，委屈地走了。同學們一下了愣住了，這可怎么辦？沒人教書可不行，經(jīng)大伙商議，決定由我去把老師請回來。
我走近辦公室，從窗戶往里瞧：只見老師的眼睛失去了以前的光彩，靈巧的眼球也停止轉(zhuǎn)動，她呆呆地坐在椅子上，手在發(fā)抖，嘴唇在發(fā)抖……突然，老師撲在桌上，泣不成聲，旁邊的老師正在全力地勸老師，過了好一會兒，老師才緩慢抬起了頭。我清楚地看見，老師的眼睛紅腫得厲害，眼里全是晶瑩的淚花。看到這里，我鼻子酸得厲害，在心里痛責自己：太對不起老師了！老師的淚——苦！
甜的淚
經(jīng)過上次事件，我們都醒悟了�？梢庀氩坏降氖�，在我們準備向老師道歉時，卻傳來了噩耗：老師因扁桃體發(fā)炎，去動手術(shù)了。聽到這里，我們更加自責了，原來老師為了我們一直帶病講課。而我們呢？卻那么不聽話，總?cè)抢蠋熒鷼狻?/p>
盼呀盼，終于盼來了老師出院的消息。在出院的前夕，我們決定給老師一個驚喜，并鄭重向老師道歉。當迎來老師的那一課時，大家循規(guī)蹈矩地坐在座位上，等待老師出現(xiàn)。終于，門被推開了，可眼前的`老師多了一絲白發(fā)，多了一道皺紋，那是為我們而白，為我們而愁的！當老師走到講桌前，看到了一束鮮花與鮮花上附帶的小紙條時，眼里頓時噙滿了淚花。此時，我覺得老師好美：白皙的臉，烏黑的眼珠，水靈靈的，又長又密的睫毛，眼神中飽含著慈祥的溫情，像忽閃忽閃的星星。淚，落下來；仿佛一顆流星劃過長空，留下無限的美麗。老師的淚——甜！
老師的淚飽含著深情，深情中飽含著愛！而這愛，是對學生們無私的愛。而且這愛，無痕且永恒！
我讀懂了你作文5
李清照，一個曼妙的女子，曾讓多少男子為之傾倒？從小的知書達理，氣質(zhì)非凡本應讓你擁有一個世人所羨慕的人生，但可惜，上帝只讓你擁有了一個神秘色彩的開頭，卻不能擁有完美的結(jié)局。我想，唯有讀你，才能懂你。
“爭渡、爭渡、驚起一灘鷗鷺�！�
正值芳齡的你清新妍麗，秀中有骨，雖身處“女子無才便是德”的世俗中，卻敢外出游玩體驗自由，喝酒喝得隨性便醉了，找不到回家的路。瞧你！是如此可愛，好似一個天真的孩童，使勁兒搖著漿，以致把這棲息的白鷺驚醒，湖面上直濺著水花，兩只雪白的鷗鷺展翅而飛，與你這姣姣女子相映成趣，還真是一道亮麗的風景線。我想那年少時的你內(nèi)心一定單純而美好且秀氣而好勝。在那封建的世道中，你仿佛是黑暗中一顆最亮的星！
你曾體驗過世間最浪漫的愛情，但最終也敗在這“情”字上。
秋千架旁，美人如畫，情意定格在那深情的凝望中。人生難得一知己。你與他結(jié)為夫妻后，閑暇之余，賞花賦詞，頗有情趣；回到家中，談笑風生，充滿了無盡的'溫柔。我想那發(fā)自內(nèi)心的笑容只是因為這種簡單的美好，不必轟轟烈烈，只愿陽光明媚，歲月靜好。
只可惜不久，你與趙明誠分離。獨守空房的寂寞，有誰懂你？無盡的思念，一直失在那黑暗的夜里�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁�！�
偶爾的書信往來蘊含著你對丈夫的情思：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。
只惜人都有貪生怕死的欲望，趙明誠在國家危難關(guān)頭貪生逃走，讓國家陷入危境。這讓一向一身正氣的你心如死灰。“至今思項羽，不肯過江東。”兩句讓你的丈夫慚愧，更讓我讀到了一個熱愛國家，嫉惡如仇，一身正氣的你。
此等恥辱徹底激發(fā)了你的潛能，你不顧世人的批評和朝廷上的爾虞我詐，毅然決然保衛(wèi)祖國。讓我沒想到的是，一個如此秀氣的女子竟有讓人敬慕的風骨，更有男兒一般的剛強！也正是這樣一個剛?cè)峒鎮(zhèn)涞哪悖抛屇阍诤笕说男闹辛粝铝瞬恍嗟挠∠�。那一刻，我想，我讀懂了你。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！边@句話在我內(nèi)心掀起一層波瀾。你尋找了一生，終未找到永恒的自由與美好。在一生中，體味了多種滋味的你，雖已到了暮年，但想必也會更加成熟與穩(wěn)重，眼神中會多幾分堅定，骨子里會滲透更多熱枕！
我想，我讀懂了你！
我讀懂了你作文6
我們班的班主任兼語文老師，姓汪名文娟，人稱“汪大人”。別看她瘦瘦小小還長著一張娃娃臉，教起書來一點兒也不含糊，管理起班級來也十分有方。
作為語文老師，汪大人從不循規(guī)蹈矩地只教書本內(nèi)容，將文章中的賞析知識一股腦地全教給我們，讓我們回家去背，而是在課上想到哪講到哪，多數(shù)是讓同學小組討論，再匯總在班上一起探討。對于語文學習，汪老師更注重的是平日的積累。每周的語文早讀，總是隨即抽同學講解《世說新語》，《曾國藩家書》也需要同學們挑選語句背誦默寫，宋詞、現(xiàn)代詩的背默也是少不了的，每周的三篇作文和“錄讀”作業(yè)現(xiàn)在看來已經(jīng)習以為常。為了跟進時代的腳步，汪老師還在一個軟件里研究出了線上測試，以便節(jié)約時間，一次測驗不好，再做第二次，曾經(jīng)，一直都不能理解為什么要教這么多額外的知識，學完書本不就行了，這樣不僅我們煩，老師也累��！隨著知識的一點一點累積，才發(fā)現(xiàn)這才是真心對我們好，語文不靠積累真得行不通！
作為一個班主任，汪老師并沒有花多長時間在班級管理上，而是將所有事情都分配給同學，大到管理整個班級，小到管理每天的手機收發(fā)情況，班中絕大多數(shù)同學都有自己的職位。汪老師總是將所有要求都告訴班干，再由班干分配給每一個有任務的同學去執(zhí)行，而她，只是在暗中默默“監(jiān)視”著我們，一言不合就耕耘！所謂耕耘為何物？就是“浪費”我們的自習、休息時間用來在《愛的擺渡》（家校聯(lián)系本）上寫關(guān)于班中的消息，少則一面，多則以千字計算。她曾經(jīng)說過，能讓我們寫作文就是她最開心的事，但我們班又是一個極其容易躁動的班級，經(jīng)常不能做到老師所提出的要求。汪老師就經(jīng)常拿我們班和六班比，“別人家的六班怎么就能……你們怎么就不能呢？”為了治治我們這個“老師一走班級就吵”的現(xiàn)象，汪老師還專門請了六班的兩位“演員”，排練了一節(jié)課的時間，制造出有人在樓梯口跌倒了，讓老師快去看一下的假象，而汪老師則事先用手機在講臺口上固定好位置，開啟錄像模式，結(jié)果雖然演得有些破綻，但沒有引起同學們的懷疑，我們的.“罪行”就在老師手機里暴露地一絲不掛了。為此，汪老師好好地整治了我們一番，在她的調(diào)教下，班級的整個風貌變化不少，“初二現(xiàn)象”也沒有如約而至。對于這將所有事情托付給同學來做，自己卻暗中觀察的汪老師，我們是又愛又恨，也終于懂得了她希望我們能成為素質(zhì)高、自律性、責任心強、成績又好的“王牌十一班”。
也許汪老師并不是一個完美的老師，但她卻能幫助我們從幼稚走向成熟。也許一開始我們并不了解汪老師，但在于她的交往中，我們變得更了解、更喜愛、也更崇拜她了。
我讀懂了你作文7
我覺得我讀懂你了，但是我似乎還有些不了解你。
在那一天我返現(xiàn)你的鬢角已經(jīng)開始發(fā)白。時間仿佛在我看見你的那一刻定格了。你坐在沙發(fā)上用一個奇怪的眼神盯著我的作業(yè)，似乎要看出花來。正納悶著，走過去才知道是我的成績壓得你喘不過上氣，使你的頭發(fā)一根有一根的變成銀白色。曾經(jīng)，我在客廳看著你做飯、炒菜。你身輕如燕、腳步如飛的在廚房內(nèi)游走。那是你的發(fā)絲黑的發(fā)亮�，F(xiàn)在你在我面前，不再烏黑的發(fā)絲給你染了顏色的頭發(fā)帶來一些不足。那一次我知道了你對我的關(guān)愛。
能告訴我你批改作業(yè)是凝聚了多少母愛么？我的媽媽。
你已經(jīng)習慣了失望，從呱呱墜地到咿呀學語，再到如今的懵懂敏感，漫漫求學路我已行至一半。念念不忘的仍舊是她。倘若把我比作風箏，她就是那平凡的放線人�，F(xiàn)在我每逢拿著不及格的試卷回到家，總會在門口不住的徘徊，想著怎樣面對母親的傷心，當我看到她那失望的眼神，心中會不住的酸楚。這次我拿著還不錯的成績單回到家。你失望的臉上終于有了一絲滿足。只有我樂此不疲的走過這段求學路，你失望的臉也就會變樣了吧，不過這完全取決于我，若是考得不怎樣，我真怕她這張臉一直失望下去。
能告訴我你的臉何時不再失望么？我的媽媽。
我已經(jīng)習慣了你的.嘮叨，讓我有苦說不出，早晨的夢香香甜甜的，在北方冬天溫暖的被窩里爬出來就是最困難的事。這時媽媽走過來，柔聲細語地說：“晨晨，該起床了！已經(jīng)七點二十了�！蔽覠o動于衷，下意識的感覺到媽媽在謊報軍情，提前報時，這是老媽慣用的招數(shù)。過了一會兒，媽媽又來了，“晨晨！起床了！”聲音也提高了幾個分貝。我打了一個哈欠，嚷道：“再讓我睡一會兒吧�！苯又�，我一個轉(zhuǎn)身，又進入了夢鄉(xiāng)�！昂�！你慢慢睡吧，我給黃老師打個電話幫你請假，就說你沒睡足覺�！眿寢尩拇罄冗@次開足了勁，震得我立刻睜開了惺忪的睡眼，一骨碌爬了起來：“好好好！我去洗臉刷牙。”一出門，媽媽又來了一個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，和聲悅色地說：“路上小心，特別是過馬路，寧停三分，不搶一秒，走路要靠右�！敝钡轿易叱鏊囊暰�在罷休。
能告訴我你嘮叨是有多少關(guān)心么？我的媽媽。
我終于讀懂了你深沉的愛。在你的每個細微的動作里，都凝聚著你的愛，勝過千言萬語。
我讀懂了你作文8
你非得逼我學這個鋼琴，我實在是不懂，也曾經(jīng)常發(fā)牢騷，向你抱怨，可這一切都無濟于事。
五歲時，你就帶著我和鄰居家的哥哥一起去學鋼琴，一年過后，我和鄰居哥哥對那會發(fā)聲的龐然大物早已失去了興趣，他退出了，但我卻沒有。與其說是我的堅持，不如說是你的堅持。
每次上課，不管我是練音階、彈曲子，還是跟老師交談，你總會坐在我旁邊，椅子不是老師的，而是你從家?guī)淼�。有時你坐得比我都直，一眼不眨地盯著我的小手，還不時地看看譜子，看我是否彈錯。一曲終了，老師開始評價，你依然像“低頭族”那樣，只不過看的不是發(fā)著亮光、閃閃爍爍的手機，而是白紙黑格，記得密密麻麻的'本子，不管是我的優(yōu)點、缺點，還是老師不經(jīng)意的一些話，你都會詳詳細細地記下來，筆跡清晰，橫豎端正。晚上回到家，你會叫我再練上一個點，你依然坐在我旁邊，依然手拿著本子，不同的是，當我彈出問題時，你會溫柔地打斷我，給我看本子上記的東西，告訴我強弱上或是節(jié)奏上的問題，我一想，似乎跟老師講得還真差不太多。
大了，進步了，這老師教不了我了，于是，你帶著我另投師門。新老師可厲害，大學特級講師，人家上課有規(guī)矩，得讓學生到她家里去，所以，每周六，只要我不生病，你就一手拉著我，一手提著個小椅子，坐6路公交車去求學。新的老師，新的環(huán)境，不變的是依舊坐在我旁邊，拼命記筆記的你。
一晃八年過去了，我拿到了紅燦燦的十級證書，也拿了許許多多的比賽獎項，去過北京中央學院，去過廈門鼓浪嶼，甚至去過美國伯克利，這一切，陪伴我的不只有鋼琴，還有你。
上初中了，不彈了，沒時間。看著那被厚布罩起來的鋼琴，看著那封皮上標著的“第一年，第二年……第八年”的蒙灰的八本筆記，看著那只陪著你我風雨兼程的，早已被坐掉漆的小板凳，再回頭看看被我貼的滿滿的榮譽墻，我似乎讀懂了你。
每逢重大節(jié)日，親友團聚，你會為我揭開琴上的厚布，讓我彈上一首，這時，你也不記筆記了，和親戚朋友一起坐在沙發(fā)上享受著音樂，當我彈完時，親友們高興得鼓掌，你坐在旁邊看著我欣慰地笑，終于，我讀懂了你。
你，媽媽，用八年的陪伴，不僅讓我擁有了一技之長，還讓我成為一個不僅自己快樂，還可以讓大家快樂的人。那無數(shù)獎狀、證書不是目的，后者可能才是你的愿望。
我讀懂了你作文9
曾幾何時，我聽見了你遺留在青石板上的零碎腳步聲？
曾幾何時，我目睹了你在夜上海旗袍上的妖嬈玫瑰？
曾幾何時，我嗅到了你為我點上的茉莉香片清苦的余味？
舊上海曖昧脂紅的天空下，你以絕佳才情唱出一季繁華，一生凄涼，跨越一個世紀的滄桑，我讀你。
隔著一個世紀的門檻，我在門縫中窺探你，窺探你姣好面容下的柔軟，窺探你華美筆觸下的嘆息，窺探你絕佳才情下怎么也掩不住的惆悵，窺探你筆下那一個個極富靈性卻凄美的生命，窺探你輕吟生命的挽歌。可你，卻似一個美麗的夢中仙境，總有濃霧和云彩遮擋，我努力分辨，卻混沌一片。
我聽你輕吟《金鎖記》，三十年來，她戴著黃金的枷，用那沉重的`枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。你那多情卻凄涼的文字，像黑夜里開出的花，碰撞在一起，牽出攜著質(zhì)感的聲響。那多情的文字沒有指責，只好像控訴著什么，如同一首凄婉的詩，你似乎只是在嘆息，一種痛到了極致的無奈，你問：“曹七巧，她錯了什么呢？”是啊，她只是一個被命運壓得喘不過氣來的女子罷了，這一切，是否只是一個錯？霧似乎變薄了，依稀可見你的容顏，你的身后是無數(shù)人夢想的桃源，可你似乎不快樂，面龐上還有凝結(jié)了的淚珠。你在悲什么？我對你，似懂非懂。
我聽你輕唱《半生緣》，流轉(zhuǎn)的時光照一臉滄桑，再也來不及遺忘，兩個人，鬧哄一場；一個人，地老天荒。誰能夠想象，眉毛那么短，天涯卻那么長。你那凄涼悲嘆的筆觸，書寫了曼楨一生的悲歌，書寫下曼璐人性的扭曲，誰還會為她窒息？你說：“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子�！蔽宜坪醵四�，讀懂了嘆息背后深深的絕望，讀懂了你那美麗形象背后早已渾濁的淚珠。可你似乎還是那么虛無縹緲，搖頭默嘆，似對我說：“你并未懂真正的我。”
四十三年前的回憶被打開，我聽你聲嘶力竭地喊出《沉香屑》：請你尋出家傳的霉綠斑斕的銅香爐，點上一爐沉香屑，聽我說一支戰(zhàn)前香港的故事。你這一爐沉香屑點完了，我的故事也該完了。那無盡嘆息悲涼的語調(diào)勾出一世華美滄桑，勾畫盡世態(tài)炎涼，勾勒出人性的嘆息。霧終于散了，我終于讀懂了你，完完全全地讀懂了你，看到了你臉上那未被風干的舊痕，看到了你身后那個已然殘破的花園，你盡力掩飾，可那美麗形象的背后卻是言不盡的惆悵，時代的嘆息，人性的嘆息，民族的嘆息，你明慧的雙目目睹了太多滄桑，你用一生書寫了自己和一個個女子的傳奇挽歌！
我終于讀懂了你，望能與卿同暢談，可嘆伊人已不在。
我終于聽清了你的嘆息，我終于看清了你的淚珠，我終于得以觸碰到你那帶給舊上海無限韻味的衣角。
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