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塵埃里的芬芳作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的塵埃里的芬芳作文，歡迎大家分享。
塵埃里的芬芳作文1
在新疆邊遠(yuǎn)區(qū)域連接著每片地域的路上，永遠(yuǎn)都是塵土飛揚(yáng)，黃沙遍地。
車輪陷在一片被雨水和黏了的泥淖里，引擎響了又響還是沒能拔出那個(gè)車輪。司機(jī)罵罵咧咧踢飛了一個(gè)易拉罐，下車去找施工人員幫忙。我干脆也下了車，漫無目的地想去下邊走一走。
毒辣的大陽升起于正午，細(xì)小的砂粒從每個(gè)角落鉆入。蒙了紗巾也不敢張開嘴，否則回車后一咂后槽牙都能聽到喀嘣喀嘣的聲音被敲碎的砂子發(fā)出最后的哀鳴。它們打在車前蓋上，打在擋風(fēng)玻璃上，打在種了稀疏樹木的小山丘上，從此成為那山丘的一份子。或許在下一陣風(fēng)起時(shí)它會被轉(zhuǎn)移到另一個(gè)土丘又或是某人的發(fā)間。
土路干裂了，石塊或碎或整地躺在路邊。幾棵瘦樹張開沒有葉芽的枝丫，像是在控訴什么。遠(yuǎn)處瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天包著這一片漫漫黃沙，恍惚間藍(lán)的融進(jìn)黃土里，黃土又被揚(yáng)入天空。我站在這片藍(lán)與黃的交界線里，切切實(shí)實(shí)感受到了自己的渺小。又一陣風(fēng)起，撲天蓋地的黃土向我卷來，我決定回車上去。
正當(dāng)我頂著日頭走到半路，一樣纖弱又細(xì)小的東西搖擺著晃進(jìn)我眼里。我先是一愣，后來又差點(diǎn)驚叫出聲天啊，那是，那竟然是一小株白花！
它并不柔美，纖細(xì)的花枝堅(jiān)強(qiáng)而有韌勁地挺立著。幾片葉片緊扒地面，頑強(qiáng)地抵御著狂暴的風(fēng)和粗糲的砂。它是最普通卻又最珍稀的東西，它是如此的平凡，卻實(shí)在美的驚心動(dòng)魄。
是什么讓它活下來的？我不知道。新疆的風(fēng)雨太陽都不是一朵花能承受的，對于如此弱小的物種來說，每一陣風(fēng)、每一場雨都幾乎是一次天災(zāi)啊。也許狂風(fēng)曾吹散它的花瓣，也許硬土曾阻擋它的根系，也許雨點(diǎn)曾壓折它的`花莖但在經(jīng)歷過這些之后，它仍然開放，燦爛一如五月的驕陽。
我站在原地久久注視著它，給了它我所能表達(dá)出的所有敬意。我看到又一陣風(fēng)卷來，它在一陣猛烈的搖晃后，最終還是堅(jiān)定地站住了。
回到車上，看著仍然敲打在車窗上的沙土，我不再感到它們曾帶給我的憾動(dòng)。
我時(shí)常想起那朵花，它是塵埃中最攝人心魄的美麗與芬芳。
塵埃里的芬芳作文2
親情無言，卻芬芳無比，讓我懂得了幸福的含義，唯有將這塵埃般微小的幸福永存心底，才能讓我的成長之路芬芳四溢。
——題記
金秋九月，秋高氣爽，云淡風(fēng)輕，到處彌漫著豐收的喜悅，嗅著路邊金菊的芳香，感受著撲面而來的涼爽的風(fēng)。我背著書包，懷揣著滿心的希望與喜悅，快步向?qū)W校走去�？墒窃谇f嚴(yán)肅穆的升旗儀式上我卻暈倒在操場上。
當(dāng)我被爸爸媽媽送到醫(yī)院時(shí)，我腳腕酸痛，肚子也很疼，醫(yī)生讓我做胃鏡，出了胃鏡室，我難受得死去活來，我看到，爸爸坐在我身旁，緊皺著眉頭焦急地看著我，臉上深深的皺紋讓我看到了歲月在爸爸身上留下的印記。媽媽一邊手忙腳亂地為我擦拭臉上的淚水，一邊安慰我，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅了，眼里也滿含淚水。媽媽抬起了頭，似乎不想讓淚水留下來，可還是有兩行淚水慢慢滑過媽媽那略顯蒼老的臉龐。愛女之情不曾斷，兩行淚水似泉涌，那一瞬間，我懂得了那句話－－“疼在兒身，痛在娘心。”
夜深了，我睡著了。第二天早上醒來，媽媽已經(jīng)買飯回來了，可眼睛卻是通紅，我問媽媽怎么了，媽媽說：“我怕你晚上亂動(dòng)，壓壞針，一晚上都沒睡。給，這是我給你買的飯，快吃吧，讓我睡一會兒。”“爸爸呢？”“上班去了，天還不亮就走了。”我接過那碗還冒著熱氣的面，顫抖著拿起筷子嘗了一口，瞬間，一股暖流傳遍我的全身，心中的陰霾一掃而空，再看媽媽，這幾天的`勞累，讓銀絲爬上了媽媽的發(fā)梢，眼角也多了幾條皺紋。那一刻，我的眼淚再也控制不住地流了下來，滴在醫(yī)院病房的床單上，像一朵朵盛開的花……
兩星期后，我出院了，走在路上，望著田野里火紅的柿子、怒放的金菊，我的心情無比歡快。
那份塵封的記憶，也許已經(jīng)沾上了絲絲塵埃，回想起來卻仍歷歷在目，散發(fā)著淡淡的芳香。
塵埃里的芬芳作文3
星期六，是洗校服的日子。
對于校服，全班乃至全校同學(xué)都可謂是深惡痛絕。正是愛漂亮的年紀(jì)，誰愿意日復(fù)一日穿著同一件衣服呢？
校服，在我們彼此第一次見面時(shí)，就伴隨著一陣對它的嫌惡聲：土氣的款式、夸張的顏色、過于寬大的型號。而校服呢，即使集萬千“嫌棄”于一身，卻只是靜默著，沒有回應(yīng)這些評論。
后來在相當(dāng)長的一段時(shí)間里，班里不時(shí)有人怨聲載道。畢竟校服的初衷的就是讓學(xué)生專于學(xué)習(xí)，不要為了打扮浪費(fèi)時(shí)間。而一些熱衷于外貌的同學(xué)們，即使有了校服的阻止，卻也不會使他們停止追求“時(shí)尚”的腳步。他們早就悄悄展開行動(dòng)了。就拿褲子來說吧：有人偷摸著改小了褲腳，有人挽著過長的褲腳，更有甚者，直接找了黑色的褲子來蒙混過關(guān)。“只有不太明顯，老師們睜只眼閉只眼就過去了�！彼麄兿胫�
只有夏季的校服最受歡迎。雪白的襯衫，沒有奇葩的色彩與難堪的款式。令人無意見可言。
校服，在同學(xué)們看來，很多時(shí)候都是討嫌的。而我看，偶爾它卻也不乏令人驚喜的`好處。體育課上，練習(xí)坐位體前屈和俯臥撐直接在地上進(jìn)行。千人走過的水泥地，灰塵之多不言而喻。同學(xué)們先是條件反射地不肯坐下，怕弄臟了衣服。終于有人提醒：“反正是校服嘛，沒關(guān)系�！北娙祟D悟，于是紛紛滿不在乎地坐下。“誰讓它只是校服呢。”校服的丑陋，此時(shí)讓我們少了一份擔(dān)憂。
寒冬臘月，清晨剛要出門，媽媽拿著一件夾襖遞給我�！按┎幌掳�，外面還要套校服。”“沒事，它寬松著呢�！庇谑窃诤魢[著的北風(fēng)中，幾乎所有同學(xué)都像一個(gè)個(gè)碩大圓潤的球體，在校園里隨風(fēng)滾動(dòng)。
反反復(fù)復(fù)搓洗著我六天里產(chǎn)生的各類污漬，我想著，校服因?yàn)樗囊恍┤秉c(diǎn)被我們嫌棄著，它卻利用了這些我們所謂的“缺陷”，用它自己的方式，默默保護(hù)我們。
晾在外面被我洗凈的校服，正朝我微微地笑著。是聽到了我的心聲了嗎？
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