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我們班的活寶作文（精選32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我們班的活寶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們班的活寶作文 1
我們班有個(gè)“活寶”，他有一雙小小的眼睛，彎彎的大嘴，每天都要傻笑傻笑，他的耳朵很好，他坐在第一組，上課的`時(shí)候坐在第七組的人在講一個(gè)秘密，他聽(tīng)到了，告訴了老師。他很搞笑如果不出意外我們班每天最少也得笑五次。
有一次，上音樂(lè)課，音樂(lè)老師沒(méi)有叫我們唱歌，而他卻唱了，音樂(lè)老師很是生氣就罰他把這首歌單唱一遍給全班聽(tīng)，而他卻一點(diǎn)兒也不害怕，站在座位上用很娘炮的聲音唱給大家聽(tīng)，唱完了歌音樂(lè)老師被氣走了，而我們?nèi)嗟哪猩χf(shuō)：“你要不要臉��？你可是男生呀，話音剛落全班笑的更激烈了。那時(shí)候整個(gè)教學(xué)樓都可以。聽(tīng)到我們班的笑聲。
又有一次，他亂動(dòng)我東西，還把我的東西給玩壞了，我那時(shí)候很是生氣，正當(dāng)我要沖進(jìn)辦公室的時(shí)候他拉住了我懇求的說(shuō)：“求求你了別告訴老師，不然我會(huì)沒(méi)命的�！彼麆傉f(shuō)完我有點(diǎn)同情就讓他給我寫一份一百字的道歉信。然后我就原諒他了。
他雖然有時(shí)很討厭，但如果我們班沒(méi)有他那或許就沒(méi)有了真正的笑容了。
我們班的活寶作文 2
我們班自稱為“活寶動(dòng)物樂(lè)園”，你想知道都有那些活寶嗎？那你就快來(lái)看看吧！
活寶1——大牙
大牙就是韋兄，大家看到這兒就會(huì)說(shuō)韋兄的牙齒一定大，那我就應(yīng)該告訴你——答錯(cuò)了！你們想不想知道答案？聽(tīng)我講來(lái)：這個(gè)人很少生氣，一天到晚總是嘻嘻哈哈，并且笑而露齒，故而不知那位同學(xué)，給他取的——大牙。他經(jīng)常惹得我們發(fā)笑，讓我們笑得前俯仰后仰。
活寶2——獵豹
此人力大無(wú)窮，人稱獵豹。要問(wèn)此名號(hào)從何而來(lái)，還得從追溯到一年前運(yùn)動(dòng)會(huì)中，只聽(tīng)“趴”的一聲槍響，100米跑道中，獵豹老兄表現(xiàn)出君子風(fēng)度，最后一個(gè)沖出起跑線。30米，20米，10米，獵豹一聲長(zhǎng)嘯，大有猛虎大山之勢(shì)，以風(fēng)馳電掣般的速度沖過(guò)了中點(diǎn)！運(yùn)動(dòng)會(huì)之后我就給他取的“獵豹”，不錯(cuò)吧！
活寶3——熊貓
熊貓是我們班的周兄，他可不是吃的.多而出名的，而是上一個(gè)眼睛腫了，像一只熊貓眼，所以我們都叫他熊貓，還有一個(gè)原因，是因?yàn)樗值穆斆�，也十分的搞笑，�?jīng)常在課堂上來(lái)一段“小插曲”，讓老師哭笑不得，所以我給他取了一個(gè)名字——熊貓。
我們班的活寶作文 3
“黑呆”和“白憨”是班上的一對(duì)活寶，二個(gè)都是散漫鬼，上課一起游魂，讓每個(gè)老師抓狂，也莫可奈何。
班上的同學(xué)也習(xí)慣了，每天看這二個(gè)活寶惡整老師，也是無(wú)聊的學(xué)校生活里，很大的免費(fèi)消遣和娛樂(lè)。
“你們兩個(gè)是怎樣？魂呢？留下軀殼來(lái)氣我就對(duì)了�！边@二個(gè)活寶，不管任何問(wèn)題都回答不出來(lái)，有時(shí)候連一加一等于二，都還要想半天，掐指算不清呢？當(dāng)然會(huì)讓老師抓狂，天天把他們叮的滿頭包了。
校長(zhǎng)也知道他們的豐功偉業(yè)，對(duì)他們的`白目早就略有耳聞了。
他們被請(qǐng)到校長(zhǎng)室，關(guān)起門來(lái)密談了一個(gè)多小時(shí)。校長(zhǎng)笑嘻嘻的打開(kāi)了門，神秘兮兮的說(shuō)著：“就這么辦了哦！”
大家猜不透發(fā)生什么事情了。但是第二天這對(duì)活寶就轉(zhuǎn)班了，繼續(xù)天天耍白癡，把他們的班主任整到精神耗弱，終于辭職不干了。
于是，他們各得到這輩子的第一張獎(jiǎng)狀，寫著：“白目立功，戰(zhàn)斗成功”。
我們班的活寶作文 4
小明同學(xué)是我們班的活寶，因?yàn)樗麗?ài)說(shuō)話，又經(jīng)常語(yǔ)出驚人，所以我們都親切的叫他大嘴。
他的坐姿有180度角，上課老把腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好隨時(shí)發(fā)現(xiàn)新鮮事。
有一次，他發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂，立刻報(bào)告給老師說(shuō)：“教室里有蜜蜂！”結(jié)果卻賺來(lái)了一頓罰站的“小灶”。
他的座位換來(lái)?yè)Q去，因?yàn)樗险f(shuō)話，老師讓他和學(xué)習(xí)好的坐一起，學(xué)習(xí)好的也說(shuō)話了；讓他跟不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)坐一起，不愛(ài)說(shuō)話的也愛(ài)說(shuō)話了；最后只好把他放在了眼皮底下，跟老師打?qū)ψ馈?/p>
他腦子特別靈光，不管學(xué)習(xí)什么一聽(tīng)就會(huì)，但作業(yè)卻馬馬虎虎，不求最好，只求最快。
所以潦草就很難避免了。為此挨了不少批評(píng)。可他并不在乎。
他的`眼睛總滴溜溜直轉(zhuǎn)，不胖，有精神頭，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，總是能成為全班焦點(diǎn)。
大嘴是這樣的使人快樂(lè)，是我們班名副其實(shí)的活寶，但我還是祝他好運(yùn)，因?yàn)楫吘箍炱谀┛荚嚵�。用他的話說(shuō)：“男女混合雙打已經(jīng)向他發(fā)出了嚴(yán)重警告�！�
我們班的活寶作文 5
他整天無(wú)憂無(wú)慮，好像天就算要塌了也滿不在乎。他穿著不講究，有時(shí)候汗衫都穿反了，快放學(xué)了才被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他喜歡講笑話然后自個(gè)兒也笑得前俯后仰，一笑可以笑上幾分鐘。他從不哭鼻子，好像沒(méi)有眼淚似的。他雖然成績(jī)不好也不壞，但絕對(duì)是我們班最開(kāi)心，最天馬行空，最膽大包天的人。他，就是我們班的“活寶”龔祥霖。
他話特別多，被我們班評(píng)為“話嘮之首”。除了喜歡講笑話，辯論吵架也是所向無(wú)敵。如果遇上自尊心很強(qiáng)的人，會(huì)吵的欲哭無(wú)淚。如果遇上自尊心不強(qiáng)的人也會(huì)被逼的無(wú)話可說(shuō)。
他很頑皮，有時(shí)做些違反學(xué)校規(guī)定的事。有一次他帶了一只小鴨子到教室來(lái)。本想著下課時(shí)和同學(xué)們一起玩，結(jié)果活潑的小鴨上課時(shí)“嘎嘎”叫了兩聲，引得同學(xué)們哄堂大笑。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，他卻嬉皮笑臉地請(qǐng)求下不為例。
他很獨(dú)立。很多同學(xué)遇到困難總是要找老師幫忙，他可不一樣。他覺(jué)得自己能解決的就自己解決，不用麻煩別人，哪怕是老師想要親自出馬解決他和同學(xué)之間的'小矛盾，他也大大咧咧地自行了斷，就像他所說(shuō)的“一人做事一人當(dāng)”。
這就是我們班級(jí)的“活寶”龔祥霖，獨(dú)一無(wú)二的龔祥霖。
我們班的活寶作文 6
哎！提起我們班“四大活寶“的故事，那可是三天三夜也講不完啊。
先說(shuō)第一個(gè)吧，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，叫王曉飛，是老師的搗蛋鬼，班里的同學(xué)的活寶。一提起他名字，同學(xué)們的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景：老師正嚴(yán)肅地看著他，而他的雙手靠在背后，橢圓形的臉看著地面，兩個(gè)眼珠溜溜地轉(zhuǎn)著，嘴里還嘀咕著：“老師，我錯(cuò)了……”
提起第二，他是個(gè)傻里傻氣的可愛(ài)小男孩，在無(wú)聊的課堂上，王俊雄常常會(huì)冒出一句哄堂大笑的話；當(dāng)老師訓(xùn)話說(shuō)他無(wú)理取鬧不成熟是，他便會(huì)傻呵呵的偷笑，再說(shuō)第三個(gè)吧，她就是李舒琴，她的絕招是“掐“。
“啊，疼死了！”不想也知道，李舒琴又在掐人了。你別看她平時(shí)一副“乖乖女”的樣子，可如果你要惹她她生氣了，她一會(huì)讓你嘗到苦頭的`！
第四個(gè)女孩教毛雨晗，如果你了解她，或者細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，毛雨晗冷笑起來(lái)是很可怕的。你萬(wàn)一惹毛雨晗生氣了，她不會(huì)罵你掐你，只會(huì)嘴角往上一勾，給你一個(gè)非�！袄洹钡奈⑿Γ蚁脒@時(shí)，你便會(huì)灰溜溜地走開(kāi)了。
這就是我心中六二班的四大活寶！你們想不想看看他們的“廬山真面目“？想的話就快到我們班來(lái)吧！
我們班的活寶作文 7
雖然教過(guò)我的老師有許多許多，但是讓我印象最為深刻的是“大活寶”———伏老師。
伏老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡。她的個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，圓圓的臉上總是帶著迷人的'微笑。一雙白凈的小手，寫出來(lái)的粉筆字縱橫揮灑，可漂亮了！
伏老師溫和又幽默。只要是她的課同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神抖擻，因?yàn)樗恼n堂總是充滿了樂(lè)趣。每每講到重點(diǎn)知識(shí)她還會(huì)講一些典故……，讓我們明白其中的道理。當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)耐心地一遍又一遍地為我們講解。伏老師還喜歡給我們講故事，每次只要一開(kāi)口便滔滔不絕一發(fā)不可收拾，聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉。伏老師可真是學(xué)富五車��！
你別看她上課一絲不茍，課后可是個(gè)“大活寶”！記得有一次我們幾個(gè)同學(xué)在一起踢毽子。“大活寶”伏老師在一旁看著，不知是什么時(shí)候，“大活寶”也踢了起來(lái)�？伤龥](méi)有我們熟練，踢得也不好，樣子也很難看，每次只能踢一個(gè)，但她并沒(méi)有灰心。這毛毽子像個(gè)調(diào)皮的孩子，總和伏老師作對(duì)，這一人一毽像“公雞鹐架”似的對(duì)起陣來(lái)。我們一群看熱鬧的孩子像一面墻似的圍擁了過(guò)來(lái)，看熱鬧不嫌事多的機(jī)靈鬼“李小凱”還尖著嗓子大聲數(shù)道“一、二……掉……掉�！北娙艘黄瑖W笑�！肮�，我踢了兩個(gè)，我要跟你們比賽�！狈蠋熡直挠痔�，言語(yǔ)間眉飛色舞。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，“叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，伏老師和我們這才依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室。
伏老師就是這樣一個(gè)可敬又可愛(ài)的人。在學(xué)習(xí)上，她是我們崇拜的好老師，生活上，她是我們的好朋友�？傊按蠡顚殹狈蠋熓俏易罹磁濉⒁彩怯∠笞顬樯羁桃晃坏睦蠋�。伏老師我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！
我們班的活寶作文 8
“韋小寶”、“韋呆呆”、“小書蟲”，這些外號(hào)都屬于我們班的韋天任同學(xué)。
翹著凳子一搖一搖的，拿著一本《爆笑校園》。邊看邊啃著那只“黃金鳳爪”一會(huì)大笑、一會(huì)眉頭擠成一個(gè)“川”字型�！芭尽钡囊宦暤首又刂氐�.摔在地上，“哈哈哈”我們班的另一個(gè)活寶“牟猴子”幸災(zāi)樂(lè)禍的大笑著�！澳銅”韋天任氣的漲紅了臉�！翱矗f呆呆又變成了火冒辣椒了”。韋天任拿著《爆笑校園》追著牟正揚(yáng)滿教室跑。
突然，上課了，趙老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)韋天任要作業(yè)，他抬起頭用“韋呆呆”牌茫然臉注視著趙老師，然后轉(zhuǎn)身跑向座位在書包里左翻右翻，然后雙手一攤肩一拱的說(shuō)：“額~，好像忘帶了”，頓時(shí)教室里回蕩這笑聲。
可是，他還是一臉無(wú)所謂，下課依然一副不倒翁的樣子，連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
有一次，大掃除我去廁所拎水桶，可是我使勁全身力氣那個(gè)水桶還是不給力，依然寸步不離的坐在廁所門口，這時(shí)韋天任，走來(lái)看了看我對(duì)我說(shuō)“真是小女子，連這個(gè)都提不動(dòng)，”說(shuō)完拎起水桶朝教室走去······
這位活寶總是能使我們哄堂大笑，可是他如果能在合適的時(shí)間干合適的事情那該多好�。�
我們班的活寶作文 9
我們班級(jí)有二十五名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。今天，我向大家介紹的是我班的體育健將——高陽(yáng)同學(xué)，我們都親昵的稱呼她“高咩咩”，她經(jīng)常為我們班帶來(lái)榮譽(yù)。她還是勞動(dòng)委員，勞動(dòng)時(shí)總是搶在前、干在前。她更是一個(gè)大“活寶”，天天為我們帶來(lái)歡笑。
她有一副很可愛(ài)的面孔，臉總是紅撲撲的，蓬蓬松松的頭發(fā)上，帶著四五個(gè)發(fā)卡。眼睛不大不小，但比較圓。小鼻子扁扁的，很是俏皮。嘴巴像彎彎的'月牙，向上翹著。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她參加了八百米賽跑，發(fā)令槍聲響起時(shí)，她遲疑了一下，起步晚了，但她奮力向前飛奔，不一會(huì)兒就超過(guò)了前面的選手，一圈，兩圈……別的隊(duì)員都開(kāi)始體力不支了，她卻依然像一個(gè)女超人一般，仿佛有永遠(yuǎn)用不完的力氣，仍保持著起跑時(shí)的速度，第二名都被她落下了小半圈，她毫無(wú)懸念的取得了第一名，為我班團(tuán)體總分第一名打下了牢固的基礎(chǔ)。
作為我們班的勞動(dòng)委員，她每天早上都要提前來(lái)檢查我們班的室外分擔(dān)區(qū)。每天我來(lái)到校園時(shí)，總能看到她低著頭，彎著腰，眼睛緊盯著分擔(dān)區(qū)的地上，像尋找“寶物”一樣在尋找垃圾的蹤影，就連一片小小的紙屑，也逃不出她那雙“火眼金睛”。
她的嘴還很甜。記得那天是星期三，上課的科目比較多，各科老師都留作業(yè)了，我們想跟老班商量一下，讓老班少留點(diǎn)作業(yè)。那天，正好老班穿了一條好看的新裙子。課間，她看到老班從門外進(jìn)來(lái)了，立馬笑瞇瞇地對(duì)老班說(shuō)：“哎呀！老師啊，您今天可真美，可真漂亮！”老師對(duì)她說(shuō)：“真的假的��？有什么事趕緊說(shuō)吧�！彼�(jiàn)老師看出了自己的“陰謀詭計(jì)”，便又說(shuō)道：“老師，您咋這樣說(shuō)呢？你看你今天多年輕，簡(jiǎn)直就是女神！”老師笑著說(shuō)道：“有事說(shuō)事，別拐彎抹角，不說(shuō)我就不聽(tīng)了�！彼�(jiàn)計(jì)謀已經(jīng)完全敗露，就說(shuō)：“老師啊，今天的作業(yè)有點(diǎn)多，您就少留點(diǎn)唄！”接著又說(shuō)了一句：“你看你今天多美啊！”老師笑著說(shuō)：“早猜到你的小伎倆了”。這時(shí)全班同學(xué)一起說(shuō)：“老師，您真漂亮！”老師答應(yīng)了我們的請(qǐng)求，同學(xué)們歡呼了起來(lái)。
她不但可愛(ài)，而且做事認(rèn)真，嘴又甜，充滿了幽默細(xì)胞。有這么一個(gè)開(kāi)心果在班級(jí)，大家還有什么理由不笑呢？
這就是我們班的活寶——“高咩咩”，她為我們爭(zhēng)得榮譽(yù)，帶來(lái)歡笑。班級(jí)里有她在，我們的學(xué)習(xí)生活才更加開(kāi)心快樂(lè)！
我們班的活寶作文 10
一提起我們班的幾個(gè)活寶，老師就頭痛，一信，我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。
就第一個(gè)吧，他是個(gè)小男孩，叫陳銘。外號(hào)“廢話婁子”！老師上課沒(méi)說(shuō)幾句，他就插上了，而且說(shuō)得還是一些無(wú)關(guān)緊要的廢話。常常弄的老師很生氣，不是罰他抄課文，就是讓他罰站。就這樣了，他還是我行我素，上課接著插嘴�！瓣愩�，你給我站起來(lái)！“不用說(shuō)，這肯定又是他上課插嘴被老師罰了！愿上帝保佑你！阿門！
提起第二個(gè)，她叫陸瑤。她上課倒是不插嘴，就是罵人。如果你把她惹毛了，她能罵得你狗血噴頭，而且她罵人罵得還很有水平，幾乎不吐出臟字來(lái)，就這樣罵你，你都會(huì)覺(jué)得無(wú)地自容。看到?jīng)]，這才叫高手中的高手。
第三個(gè)要出聲場(chǎng)的就是“變臉王”謝弘陽(yáng)同學(xué)。認(rèn)識(shí)了他，我才知道：原來(lái)孫悟空的`七十二變也不過(guò)如此嗎。要這位“變臉王”在一分鐘之內(nèi)變出九百九十種不同的樣子。那簡(jiǎn)直是老虎吃豆芽—－小菜一碟。他最拿手的表情就是哭。只要人家對(duì)他不好了，他眼淚就刷刷的往下掉。真不知道他是淚腺太發(fā)達(dá)還是什么！
對(duì)以上三位同學(xué)在下佩服的五體投地。想看看我們班活寶的廬山真面目嗎？那就趕快到我們班來(lái)吧？
我們班的活寶作文 11
我們班有兩個(gè)可愛(ài)的活寶，大家很少叫他們的名字，習(xí)慣性的喊：1或者0。
叫“1”的同學(xué)原名叫李子軒。班級(jí)里極為聰明的男孩。個(gè)子有160厘米左右，體重不足40千克。身子像個(gè)麻桿，這也是叫他“1”的一個(gè)原因。他的聰明從面目表情上就可以看出，機(jī)靈的大眼睛，使人一見(jiàn)就不由自主的喜歡上他，只要給我們班上過(guò)課的老師，沒(méi)有不記得我們班的大眼睛男孩李子軒的，也就是班級(jí)的“1”。
被叫“0”的男孩名字叫王曉歐，他的個(gè)子和李子軒差不多，顏值也是相當(dāng)?shù)母�。他有一個(gè)顯著的特點(diǎn)：就是他的體型特胖，大約有80千克，足可以是2個(gè)李子軒。因?yàn)樗麄兪峭�，不知道哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，叫他們?yōu)槲覀儼嗉?jí)中的.“1�！�0””。
科學(xué)課上，老師拿出兩個(gè)吸鐵石，高高舉著，讓所有的同學(xué)能看清其中的原理，結(jié)論是：同性相斥，異性相吸。在生活中有這樣的現(xiàn)象。在將要下課的時(shí)候，活寶“1”站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有不同的觀點(diǎn)，同性也能相吸，比如1和0……”老師莫名其妙，愣愣的聽(tīng)著李子軒的回答“我和王曉歐，我們倆是同性，男，我們身體是一胖一瘦，我們的生活愛(ài)好卻是那么的相似，怎么能說(shuō)同性相斥呢”？什么“1�！�0””當(dāng)老師明白了真實(shí)的意思以后，竟然笑出聲來(lái)。
多么可愛(ài)的倆活寶啊，我們一齊喊起來(lái)，“1”“0”，他們又叫起來(lái)：喊我們“10”吧，我們希望我們班級(jí)，我們的學(xué)校，我們的生活，都像我們的組合一樣“10”十全十美。
這就是我們班的倆活寶：“1”，“0”！
我們班的活寶作文 12
我班有個(gè)活寶，可說(shuō)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他就是俞家偉。
俞家偉是一個(gè)睡神。他一上課做的事情就是睡覺(jué)，老師正在臺(tái)上講授知識(shí)，俞家偉趴在桌子上睡覺(jué)，老師說(shuō)的一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，把這些精神食糧全都拒之耳外，口水從他的嘴巴里流了出來(lái)，可以說(shuō)“飛流直下三千尺”，弄得滿桌子都是他的口水，準(zhǔn)是又夢(mèng)見(jiàn)好吃的了。睡覺(jué)時(shí)，他還打呼嚕，那聲音都可以房頂震塌了。老師來(lái)了，拍拍他的頭，他來(lái)上一句：“誰(shuí)啊�！崩蠋熑虩o(wú)可忍，罰他面壁思過(guò)。
俞家偉是個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么。”他做起作業(yè)來(lái)，就是不停地問(wèn)。一個(gè)題目問(wèn)你十幾遍，把過(guò)程、答案問(wèn)得清清楚楚，一字不落。你不回答他，他就找別人問(wèn)，那作業(yè)本的每一個(gè)字都是從別人口中問(wèn)出來(lái)的。
俞偉家有一張孫猴子的臉。他臉上笑嘻嘻的'，剛剛還是笑容滿面，你拍他一下，他立馬變了，哭喪著臉，眼淚像斷線的珠子，掉個(gè)不停。
看，這就是我們班的活寶，一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)，一個(gè)好問(wèn)，一個(gè)愛(ài)哭的活寶。
我們班的活寶作文 13
門在嘎吱一聲后打開(kāi)了，全班的目光都投向門口，耳邊響起蚊子大小的一聲報(bào)告。王老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼睛像一把利劍，立刻射了過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)，又是趙一博，王老師大聲地問(wèn)道：為什么又遲到？
此刻，趙一博像一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)地站在門口。他大大的雞窩般的頭發(fā)上胡亂地扣著一個(gè)不知掉到地上多少回的小黃帽，脖子上全新的紅領(lǐng)巾一經(jīng)他手，已被打了兩個(gè)死結(jié)；他的背弓得如同龍蝦，活脫脫的一副小老頭的模樣；身上那件花格子襯衫扣子亂了套，沒(méi)有一個(gè)是進(jìn)對(duì)家門的。他就那樣死尸般站著，嘴巴剛想動(dòng)，卻又馬上閉上了。有那么一會(huì)兒，我在懷疑他會(huì)不會(huì)隨時(shí)倒下。王老師開(kāi)始講大道理了，什么一日之計(jì)在于晨少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕但，這些道理在趙一博那兒，全都一路左耳進(jìn)，右耳出。
過(guò)了一會(huì)兒，王老師才說(shuō)：先回座位，下課到我辦公室。趙一博這才慢悠悠地移到座位上。他的書桌抽屜已被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)了，什么紙團(tuán)、鉛筆頭、卡片、飲料瓶，樣樣齊全。他把書包扔進(jìn)垃圾堆之后，緩緩拉開(kāi)書包拉鏈，那速度不亞于電影里的慢鏡頭，拿出書本前后他一分不差，正好兩分鐘。接下來(lái)老師講課的當(dāng)兒，他也沒(méi)閑著，三分鐘玩橡皮，六分鐘發(fā)呆，五分鐘和前后桌談國(guó)家大事一節(jié)課就這樣在魂不守舍中度過(guò)。
鈴聲響了一會(huì)兒了，王老師一聲下課！第一個(gè)跳起來(lái)的是趙一博，這下他可生龍活虎了，完全沒(méi)了剛才那副衰樣。說(shuō)也奇怪，別看他瘦得像竹竿，玩撕名牌倒很有一套。游戲一開(kāi)始，他一下子跳了起來(lái)，兩手捂著兜里的'紅領(lǐng)巾不放，兩個(gè)同學(xué)一左一右朝他撲了過(guò)去，他往角落一躲，再往墻上一貼，那兩人便沒(méi)有辦法了。他的背如同章魚觸手，死死吸住墻，任你怎樣踢拉頂拽，也推不開(kāi)，他再順勢(shì)伸出九陰白骨爪，你的名牌就在他手中了。
我想：也許有一天，趙一博把游戲的心思放在學(xué)習(xí)上，興許能拿前十名也說(shuō)不準(zhǔn)。
我們班的活寶作文 14
此人正宗國(guó)字臉，瞇縫的兩只眼，嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的，耳朵還一動(dòng)一動(dòng)的，乍一看，像極了流氓兔，故得此外號(hào)，俗稱“顏娃”。
流氓兔原名“顏恒”，這么正經(jīng)的一個(gè)名字，用在這么“不正經(jīng)”的人身上，就連我們班主任也不時(shí)覺(jué)得好笑，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有插班生，一來(lái)，只知道他叫“流氓兔”，日子久了，大家也都這么叫開(kāi)了。
不認(rèn)識(shí)他的人，大概都只以為他是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的人。這也不足為奇，流氓免整天都嘻嘻哈哈的，即使在上課，一點(diǎn)點(diǎn)小事，他也非要笑得合不攏嘴。下課了，你再怎么辦，也不能讓他平息一刻。
流氓兔總是和他那一群鐵哥們兒在一起說(shuō)笑，偶然遇到他們，誰(shuí)都覺(jué)得這幾個(gè)人無(wú)聊透頂。有一回，學(xué)校舉辦了一個(gè)“跳蚤書市”的活動(dòng)，讓大家對(duì)他的印象大大改變了。
“讓我來(lái)讓我來(lái)！”只見(jiàn)流氓兔順手?jǐn)r住了一個(gè)搬桌子的同學(xué)，硬是讓他放下。別看他平時(shí)好一副悠閑的樣子，人家可是“身強(qiáng)力壯”，大力士一枚哇！在他的幫助下，書攤很快就擺好了。
嘴快的.流氓兔三步兩步登上一張桌子，連“小蜜蜂”都不帶上，就滔滔不絕地宣傳起來(lái)這聲音，抵得過(guò)整個(gè)書市的其他叫賣聲，不一會(huì)兒，就吸引來(lái)了一大批顧客，讓班里的其他售貨員手忙腳亂。別以為他就這么兩下子。天有不測(cè)風(fēng)云，不一會(huì)兒，竟下起了小雨！流氓兔直接抱起一摞書去賣看他那認(rèn)真的模樣，我們都不敢相信眼前這個(gè)人就是那個(gè)，平時(shí)大大咧咧，嘻嘻哈哈的流氓兔。就連以前最喜歡嘲笑他的“江洋大盜”都不禁夸起他來(lái)。
這就是我們班的活寶——流氓兔，怎么樣！
我們班的活寶作文 15
我的同學(xué)在全校算是個(gè)“明星級(jí)”的人物，簡(jiǎn)直無(wú)人不知，無(wú)人不曉，并且，他的.囧事也是全班最多的。
課堂造句
期末考試要來(lái)得了，全校師生都快馬加鞭，不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。語(yǔ)文老師講評(píng)試卷：“誰(shuí)用水落石出造句�！�
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，希望被老師叫到。幾乎人人都說(shuō)了一遍，而且說(shuō)得也對(duì)，老師滿意地笑了。
當(dāng)老師叫到活時(shí)，活寶清了清嗓子：“老師今天叫我們用水落石出造句�！闭f(shuō)完，他露出自信的微笑。
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，秩序井然的課堂被這一句話搞得一片混亂，老師惱羞成怒，罰活寶站在座位上。
上課睡覺(jué)
“這道題可以用方程解……”教室傳來(lái)洪亮的聲音，令所有人都打起了精神。人人都聚精會(huì)神，生怕漏過(guò)了一點(diǎn)知識(shí)。
老師走到活寶前，活寶居然在睡覺(jué)。老師拍了拍桌子，活寶如夢(mèng)初醒，睡意蒙眬地望了望四周，一副疑惑的表情，再看看老師，立馬醒了，不過(guò)結(jié)果肯定是“慘不忍睹”。
俯臥撐
俯臥撐是種苦力活，全班男生往往做不了兩三個(gè)就趴下了。上課了，活寶搗蛋，被罰站。他來(lái)到后面，還不罷休，居然單手做俯臥撐。
老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，看到活寶，那可是氣不打一處來(lái)：“你這么喜歡這，干脆做一百個(gè)�！边@下，活寶哭喪著臉，整張臉耷拉下來(lái)。
六年時(shí)間里，活寶的不少囧事給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。我喜歡他的性格，希望初中還能遇到他，讓我再笑一回。
我們班的活寶作文 16
“嘿，川哥�！币宦暩挥刑厣恼泻繇懫�，我便知道那位活寶來(lái)了，他就是呂周。他說(shuō)話時(shí)總是頭個(gè)字揚(yáng)高音，隨后音調(diào)逐漸降低，像一條弧線低到一個(gè)點(diǎn)時(shí)，又陡然揚(yáng)高，語(yǔ)調(diào)中自帶一種詼諧，還摻雜著少許盲目的自信，令人想忍不住打擊一下他。我轉(zhuǎn)過(guò)身打量了一下，這位不速之客，他的一雙眼睛賊亮賊亮的，臉上布滿笑容，眉頭上揚(yáng)，看上去像一位滑稽的.小丑，可最令人驚訝的是，在班上還有一位長(zhǎng)相與他相似的同學(xué)，這可能就是無(wú)獨(dú)有偶吧�！案陕铮俊蔽乙荒樢苫蟮乜粗�，心想這家伙又想干什么，他可是無(wú)事不登三寶殿，我心中暗暗揣測(cè)時(shí)，他卻開(kāi)口道：“川哥，你在看什么書？””給我看會(huì)�。俊敝灰�(jiàn)這家伙眼睛尤如兩顆大燈泡射出一道光，盯著我手中的《看天下》，我連忙把書放回課桌，防備地說(shuō)：“想看書？行，拿書來(lái)?yè)Q，不然不行�！蔽揖瓦@樣義正嚴(yán)辭地拒絕了他，接著邀約幾位同學(xué)出去活動(dòng)了一下。
伴隨著上課鈴聲的響起，我慢悠悠地回到教室，坐到座位上，伸一個(gè)懶腰，舒散一下骨頭，手向課桌一伸，拿出一本書，翻開(kāi)一看，咦？《送東陽(yáng)馬生序》，這不是語(yǔ)文書嗎？見(jiàn)了鬼，我的《看天下》呢？我連忙翻找課桌，竟未找到，正當(dāng)著急得發(fā)狂時(shí)，同桌說(shuō)道：“被呂周拿走了�！蔽倚闹信鸲溉幻捌�，“好啊，呂周，這個(gè)家伙，竟敢拿我的書，難道不想活了嗎？”我怒氣沖沖地對(duì)他說(shuō)：“喂，呂周，快把我的書還回來(lái)！”結(jié)果他轉(zhuǎn)過(guò)身，瞅了我一眼，再轉(zhuǎn)回去，繼續(xù)看書了。真是好生囂張！這是什么眼神，竟敢藐視我，太猖狂了，他完了。當(dāng)下課鈴響后，老師一走出教室，我便沖向呂周，搶回書，再狠狠“揍”了他一頓，好爽。
我們班的活寶作文 17
瞧！一雙炯炯有神的大眼睛，兩道深深的酒窩，再配上一張時(shí)常咧開(kāi)的嘴，就構(gòu)成了一張嬉皮笑臉，他就是我們班的活寶，瞧！他又在大鬧天宮了！
下午我一到學(xué)校，只見(jiàn)他拿著掃把在那耍猴，時(shí)而把掃把秦在手上，時(shí)而把掃把架在肩膀上，一會(huì)兒把掃把打在地上，一會(huì)兒還打起滾來(lái)，嘴里還碎碎念著：“看看俺老蘇來(lái)也！”我怒火中燒，朝他大聲斥責(zé)：“孽障，快開(kāi)庭了你還在那兒鬧，還不速速回做！”他朝我抱了一拳，鞠了一個(gè)躬，迅速的回到了座位上。
“開(kāi)庭鈴”響了，老師大步地走進(jìn)了教室，全場(chǎng)安靜下來(lái)，老師開(kāi)始眉飛色舞，繪聲繪色的講起課來(lái)雙手時(shí)而合上，時(shí)而打開(kāi)，大家都聽(tīng)得津津有味，除了他――蘇悟空，老師在上面講的是唾沫橫飛，他是講得唾沫橫豎飛，老師貓腰到他后面，拍了他一下肩膀，蘇悟空大叫一聲：“誰(shuí)呀？敢惹本大圣！”媽呀，我心里為孫悟空捏了一把汗，孫悟空轉(zhuǎn)頭一看差點(diǎn)嚇得從座位上摔下來(lái)，眼里帶著驚嚇老……老……老師……“好你個(gè)蘇悟空敢在庭上講話，看你口才那么好，罰你三千作文兩篇！”“饒命啊，小的再也不敢了，師父您就饒我一回吧！”蘇悟空裝作可憐巴巴的樣子，看他那樣子，連老師也被他逗笑了，我們也哄堂大笑起來(lái)，“那么饒你過(guò)，但……”“謝謝師父，師父真是菩薩心腸，心地善良，德高望重……一大堆好話，從蘇悟空嘴里涌了出來(lái)，幾乎不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，“但……你信息課得留下來(lái)陪陪我。”原來(lái)老師還留有這一招啊，我們都在暗暗佩服著，“��？”蘇悟空大叫了一聲，“難道不行嗎？”老師用劍一般的眼神向他射去，“小的`一定奉陪到底，隨你吩咐！”哈哈哈哈，全班立馬大笑起來(lái)，這場(chǎng)激烈的較量在我們班的笑聲中結(jié)束了，但蘇悟空的搞笑場(chǎng)面還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們眼前。
蘇悟空啊，蘇悟空，奧斯卡獎(jiǎng)還欠你一個(gè)小金人�。�
我們班的活寶作文 18
開(kāi)學(xué)才兩個(gè)星期，可說(shuō)起我們班的新鮮事，那就數(shù)不勝數(shù)了。其中，最熱門的還要數(shù)我們班的“活寶”——徐思佳。接下來(lái)，就隨著我的攝像頭去看一看吧！
鏡頭一：正在上英語(yǔ)課，Mr·Yu請(qǐng)徐思佳來(lái)朗讀今天新教的課文。徐思佳站起來(lái)讀著：“My、name、isJenny。Nice、to……”還沒(méi)讀完，不知怎么的，徐思佳“呵，呵呵，呵呵呵呵”地笑起來(lái)。大概是這個(gè)名字觸動(dòng)了他的哪根笑神經(jīng)吧，看他傻笑的`樣子，班級(jí)肅穆的氣氛一掃而光，全班一陣轟笑，連老師也苦笑不已。
鏡頭二：下課了，有幾個(gè)同學(xué)偷懶，作業(yè)訂正想看徐思佳的答案，徐思佳便很婉轉(zhuǎn)地朗誦似的說(shuō)道：“問(wèn)世間情為何物，只叫人以身相許，阿哥，我?guī)筒涣四�！”說(shuō)完，眼鏡架一推，大搖大擺地走開(kāi)了。那些同學(xué)聽(tīng)得如墜霧中，竟愣在那里分不清東西南北。
鏡頭三：課間，其他同學(xué)正活躍著，惟獨(dú)徐思佳發(fā)呆似的坐在椅子上，小憩了片刻，便開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。只見(jiàn)他閉上眼睛，整個(gè)身子?xùn)|搖西擺，有時(shí)又扭來(lái)扭去，頭則像喝醉了酒那樣搖來(lái)晃去。旁邊的同學(xué)都被這一舉動(dòng)惹得捧腹大笑，他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這叫做自我陶醉。”
鏡頭四：上科學(xué)課，汪老師強(qiáng)調(diào)不能把溫度計(jì)放入沸水中。但徐思佳卻不以為然地對(duì)汪老師說(shuō)：“上次，我把溫度計(jì)放在熱水中片刻，再拿出來(lái)給老爸看，說(shuō)我發(fā)燒了，便不去上學(xué)了”大家又一次被他的話語(yǔ)惹得哈哈大笑。
……
這就是我們班的“活寶”——徐思佳，也是我們班的新鮮人物兼幽默大師。你想來(lái)見(jiàn)識(shí)一下嗎？
我們班的活寶作文 19
“黑呆”和“白憨”是班上的一對(duì)活寶，二個(gè)都是散漫鬼，上課一起游魂，讓每個(gè)老師抓狂，也莫可奈何。
班上的同學(xué)也習(xí)慣了，每天看這二個(gè)活寶惡整老師，也是無(wú)聊的學(xué)校生活里，很大的免費(fèi)消遣和娛樂(lè)。
“你們兩個(gè)是怎樣？魂呢？留下軀殼來(lái)氣我就對(duì)了�！边@二個(gè)活寶，不管任何問(wèn)題都回答不出來(lái)，有時(shí)候連一加一等于二，都還要想半天，掐指算不清呢？當(dāng)然會(huì)讓老師抓狂，天天把他們叮的滿頭包了。
校長(zhǎng)也知道他們的豐功偉業(yè)，對(duì)他們的白目早就略有耳聞了。
他們被請(qǐng)到校長(zhǎng)室，關(guān)起門來(lái)密談了一個(gè)多小時(shí)。校長(zhǎng)笑嘻嘻的打開(kāi)了門，神秘兮兮的說(shuō)著：“就這么辦了哦！”
大家猜不透發(fā)生什么事情了。但是第二天這對(duì)活寶就轉(zhuǎn)班了，繼續(xù)天天耍白癡，把他們的`班主任整到精神耗弱，終于辭職不干了。
于是，他們各得到這輩子的第一張獎(jiǎng)狀，寫著：“白目立功，戰(zhàn)斗成功”。
我們班的活寶作文 20
“唉，別別別！我慫，我慫�！笔Y延庭哭笑不得地說(shuō)。這就是我們班的蔣延庭，搞笑大王的位置非他莫屬。
一次他在座位上說(shuō)了陳萌沁一句，陳萌沁立馬起身去擰他，蔣延庭的手像風(fēng)火輪一樣轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，陳萌沁不管，直接擰著他的胳膊。蔣延庭無(wú)奈地笑著說(shuō)：“��！我慫我慫�！庇滞蝗话l(fā)狂了起來(lái)：“給你牛的`�！薄鞍�！”又被擰住了肉。
有一次，我去他家里玩游戲。他自言自語(yǔ)道：“不就一只小魯班嗎？老子收了你�！边^(guò)了三秒，他擰著我的頭發(fā)對(duì)我說(shuō)：“啊，幫我收了他�！闭媸亲屓丝扌Σ坏�。
還有一次，他又做了一件很搞笑的事，猶如大鬧天宮似的罵班主任。做坐位體前屈時(shí)，他和兩位同學(xué)做了負(fù)一的好成績(jī)，他大喊到：“老子負(fù)一，溜不溜！”許多同學(xué)笑了起來(lái)�？荚嚱Y(jié)束，老師把他們?nèi)齻�(gè)叫了出來(lái)批評(píng)了一頓。老師走后，他指著老師的背影說(shuō)：“你還牛逼了�！卑φ娌恢钦l(shuí)給他的膽。
他真是一個(gè)活寶，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。對(duì)待事情那么不認(rèn)真，但他十分搞笑，沒(méi)有他，班級(jí)里也會(huì)缺少很多笑聲吧。
我們班的活寶作文 21
我們班有一個(gè)奇葩，在我們年級(jí)可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
空白的作文
單元測(cè)試，所有人都靜靜地拿著筆認(rèn)真地答題，答得滿滿的，爭(zhēng)取答出一個(gè)好成績(jī)，得到老師、爸媽的表?yè)P(yáng)。那個(gè)活寶一直在玩，結(jié)果呢，考了個(gè)驚人的'成績(jī)——60分。原因居然是他顧著玩了，作文一個(gè)字沒(méi)有，全是空白。
睡神
上作文課時(shí)，我們的大奇葩又在做怪事了——睡覺(jué)。雙手疊放在桌子上，頭埋在里面，像個(gè)可有愛(ài)的寶寶。我趕緊叫醒他，省得挨罵，誰(shuí)知他鬼使神差地來(lái)上一句，不光調(diào)高的音調(diào)，還忽視了老師的存在：“誰(shuí)打擾了我的好夢(mèng)�！崩蠋煹芍�，他才意識(shí)到，臉頓時(shí)變白了，嚇得躲到桌子底下了。
膽大包天
午休時(shí)，他一個(gè)人帶了一書包的的零食吧嗒吧嗒地吃了起來(lái)，還是當(dāng)著所有人的面吃。學(xué)校有規(guī)定，不得帶零食進(jìn)校園。他不光帶，還當(dāng)眾吃。同學(xué)報(bào)告了老師，老師逮住了他，他只好哭泣著：“媽媽啊，救命��！”
這就是我們班上的同學(xué)，這就是我們班上的奇葩，這就是我們班的活寶。
我們班的活寶作文 22
嘿，說(shuō)起我們班的“大活寶”，那可就非梁楷棋莫屬了。那一米六的大個(gè)頭，那全身流線型的“肌肉”，那古怪精靈的性格，一看就是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)車爆胎的家伙。
這天，老師正在布置作業(yè)，突然，有同學(xué)說(shuō)了一句：“老師，有一道題我們做過(guò)了！”老師聽(tīng)后顯然有些不信。就在這時(shí)，那同學(xué)突然朝周圍的人使勁眨眼，同學(xué)們立刻會(huì)意。老師半信半疑，而全班同學(xué)就像是商量好了似的，異口同聲地說(shuō)：“做過(guò)！”老師不得不信了。正當(dāng)老師準(zhǔn)備擦掉那項(xiàng)作業(yè)時(shí)，一個(gè)“不和諧”的聲音響起了：“沒(méi)有做過(guò)這項(xiàng)作業(yè)！”沒(méi)錯(cuò)，正是梁楷棋，只見(jiàn)他以“迅雷不及掩耳盜鈴之速”拿出了作業(yè)本給老師看。時(shí)間靜止了……
老師并沒(méi)有把作業(yè)擦掉，只是深深地看了我們一眼……而他，則正襟危坐，一副“大義滅親”、正義化身的.架勢(shì)。全班同學(xué)的眼神足以“滅”了他：“梁楷棋，你涼涼了，下課別跑！”
“我彈！”那不是我們班上最近最流行的彈弓嗎？天吶，梁楷棋竟然在課上彈彈弓！這一彈不要緊，但接下來(lái)，“事故”發(fā)生了……老師此時(shí)怒目圓睜，大聲呵斥道：“是誰(shuí)彈彈弓？”全班默默伸出了手，指向梁楷棋。老師的臉色更難看了，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì)，只見(jiàn)梁同學(xué)不慌不忙地起身，深深鞠了個(gè)躬，大聲說(shuō)道：“老師我錯(cuò)了，嗚嗚嗚，您原諒我吧！”說(shuō)罷，似乎還要擠出淚來(lái)，全班同學(xué)頓時(shí)發(fā)出了鵝笑聲，笑得上氣不接下氣。而梁同學(xué)緩緩閉上了眼，又緩緩睜開(kāi)了眼，自己努力憋笑。老師也忍不住笑出了聲，但又因?yàn)樵谡n上，只好說(shuō)了一句：“安靜！”
“大活寶”雖然有時(shí)很“討人嫌”，但他是我們的體育委員兼數(shù)學(xué)課代表，大家都很服他管。每次列隊(duì)下樓時(shí)，他可以讓我們的隊(duì)伍整齊有序，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)；每次他收作業(yè)時(shí)都很細(xì)致，有他在，作業(yè)收不齊的情況根本就不存在。
這個(gè)令人又愛(ài)又恨的梁楷棋可真是我們班的“大活寶”，大活寶啊大活寶，希望你繼續(xù)給我們制造更多歡樂(lè)，只是不要再那么耿直了！
我們班的活寶作文 23
我們班有個(gè)“活寶”，他有一雙小小的眼睛，彎彎的大嘴，每天都要傻笑傻笑，他的耳朵很好，他坐在第一組，上課的時(shí)候坐在第七組的人在講一個(gè)秘密，他聽(tīng)到了，告訴了老師。他很搞笑如果不出意外我們班每天最少也得笑五次。
有一次，上音樂(lè)課，音樂(lè)老師沒(méi)有叫我們唱歌，而他卻唱了，音樂(lè)老師很是生氣就罰他把這首歌單唱一遍給全班聽(tīng)，而他卻一點(diǎn)兒也不害怕，站在座位上用很娘炮的聲音唱給大家聽(tīng)，唱完了歌音樂(lè)老師被氣走了，而我們?nèi)嗟哪猩χf(shuō)：“你要不要臉�。磕憧墒悄猩�，話音剛落全班笑的`更激烈了。那時(shí)候整個(gè)教學(xué)樓都可以。聽(tīng)到我們班的笑聲。
又有一次，他亂動(dòng)我東西，還把我的東西給玩壞了，我那時(shí)候很是生氣，正當(dāng)我要沖進(jìn)辦公室的時(shí)候他拉住了我懇求的說(shuō)：“求求你了別告訴老師，不然我會(huì)沒(méi)命的。”他剛說(shuō)完我有點(diǎn)同情就讓他給我寫一份一百字的道歉信。然后我就原諒他了。
他雖然有時(shí)很討厭，但如果我們班沒(méi)有他那或許就沒(méi)有了真正的笑容了。
我們班的活寶作文 24
我們班的活寶可多了，個(gè)個(gè)有趣。常常逗得大家哈哈大笑，同學(xué)們，你們想知道嗎？我來(lái)介紹幾位吧！
吳健昊是我們班的活寶之一。他非常搞笑，每當(dāng)同學(xué)們玩得正開(kāi)心時(shí)，他便來(lái)搞破壞。一會(huì)兒抱抱這個(gè)一會(huì)兒抱抱那個(gè)，嘴里還說(shuō)：“讓我抱抱嘛！讓我抱抱嘛！”有一我正津津有味地喝著果汁，他看見(jiàn)了，便說(shuō)：“給我一點(diǎn)，給我一點(diǎn)嘛！”逗得同學(xué)們哈哈大笑。
張旭騰也是我們班的活寶，他的'外號(hào)叫做“搞笑醫(yī)生”。他總能把別人說(shuō)的話里找出一些前后鼻音、翹舌音、音節(jié)相同聲調(diào)不同的字。有一次，我問(wèn)他：“你是不是要學(xué)英語(yǔ)？”他說(shuō)：“��？鷹語(yǔ)？是不是老鷹說(shuō)的語(yǔ)言？”
馬雯雯也是我們班的活寶。她能看著我們穿的衣服來(lái)取外號(hào)。有一天，俊珂穿了紅色的衣服，馬雯雯便叫他：“嗨！紅番茄人！又有一次，俊珂穿了黃色條紋的衣服，馬雯雯便對(duì)他說(shuō)：”你好！面條人！“同學(xué)們，你們喜歡我們班的這幾個(gè)活寶嗎？
我們班的活寶作文 25
“白旭成，你給我上后面去，站到下課！”老師生氣地說(shuō)。唉，原來(lái)又是我們班的“活寶”白旭成同學(xué)在老師上課的時(shí)候，背地里和別人說(shuō)話被老師抓住了。這淘小子！
要是說(shuō)起玩，他可是一個(gè)頂倆。可要是說(shuō)起學(xué)習(xí)，他就想大病初愈一樣，沒(méi)了精神。記得有一回，他在臨上課的十分鐘前，還在走廊里健步如飛地瘋跑，而且還能在五分鐘內(nèi)連續(xù)“光顧”三層樓的六個(gè)班級(jí)，然后還在那些班級(jí)留下了一些杰作，不是拿走那里的黑板擦，就是拿走那里的錄音機(jī)，后來(lái)造成了我們班短暫性的.錄音機(jī)和黑板擦泛濫。
還有一次，老師在前面“手舞足蹈”的講課，可他呢？卻趴在桌子上“神游華山”去了。當(dāng)時(shí)我正在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，可他卻像掉了魂似的，突然，老師說(shuō)：“白旭成，這道題你來(lái)回答�！彼偷卣玖似饋�(lái)，說(shuō)道：“老師，你剛才讓我干什么？”當(dāng)他的話音一落，我們立刻哄堂大笑�？伤恰懊利悺钡谋砬椴](méi)有打動(dòng)老師。20遍的109課課文如同“五指山”一般砸到他的身上，使他動(dòng)彈不得，而且看著老師那不容動(dòng)搖的面部表情，我們深深的知道：他要是不交就死定了。
唉，我的小白同志，你什么時(shí)候才能改掉你的“上課倒病”�。�
我們班的活寶作文 26
驕陽(yáng)正好，清風(fēng)徐徐，拂開(kāi)了花兒的笑，送來(lái)了陣陣蟬鳴，吹來(lái)了歡聲笑語(yǔ)�！}記
我們班可有個(gè)活寶，那些令人捧腹大笑的事講上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完，今兒我就挑件事兒來(lái)細(xì)細(xì)說(shuō)。
還記得那一天，陽(yáng)光透過(guò)玻璃漏下了細(xì)碎的斑點(diǎn)，一落長(zhǎng)云直落天邊。教室里靜悄悄的，連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，唯有“尼古拉斯楊”數(shù)學(xué)老師的粉筆在黑板上舞動(dòng)春秋。
這時(shí)，我耳邊傳來(lái)了桌椅扭動(dòng)的聲音，我回頭一看，只見(jiàn)那位“活寶”呆滯的眼睛瞪得極大，宛若銅鈴，恐懼在他的眼眸中流轉(zhuǎn)，把可憐的眼睛撐得如同腫漲的金魚眼，仿佛下一秒就要沖出眼眶，牙齒緊緊地咬住下唇，隱隱染上了血絲，胸膛一起一伏，雙手緊緊地抓住衣角，雙腿緊緊地并在一起，椅子更是傾斜了45度，發(fā)出了"咯吱"聲，痛苦地呻吟著，搖搖欲墜，讓人不禁替他捏一把汗。
是什么竟能讓那堂堂七尺男兒的運(yùn)動(dòng)健將如此膽戰(zhàn)心驚？我心生好奇，不由得多看了一眼，頓時(shí)竊笑：原來(lái)，那“活寶”前面飛舞著一只小小的.蚊子！那蚊子在他身邊繞著，正在尋找著合適的取食點(diǎn)。突然，那蚊子直朝他的臉部俯沖過(guò)來(lái)，“啊……”，一聲尖叫沖破了他的喉嚨，直上云霄。全班同學(xué)一起回過(guò)頭來(lái)，哄堂大笑�！澳峁爬箺睢蹦樕怀�，嘴角向下一拉，厲聲說(shuō)：“你在干什么！”他的眼里閃著淚花；“我……這邊有蚊子�！薄班邸薄肮毙β曄品朔宽敚械耐瑢W(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)把桌子擂得震天響，還有的更是笑趴在地上，如水草一般東倒西歪。
“還不快去墻角站著！”“尼古拉斯楊”臉色愈沉，那“活寶”哆嗦走向墻角，步伐又小又快，依舊如女子一般。
你一定猜到了這“活寶”是誰(shuí)吧？正解，就是因蚊子風(fēng)波榮獲了“墨墨小公主”稱號(hào)的曾子墨。
時(shí)光匆匆，日月如梭，細(xì)細(xì)回想，是“活寶”們給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，陪我們渡過(guò)艱苦，讓我們的生活多了幾分快樂(lè)。
我們班的活寶作文 27
他，是我們班的活寶，長(zhǎng)著一雙晶瑩剔透的眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，帶著一副小眼鏡，好像一個(gè)舉世聞名的博士……他就是活寶陳聲校！
記得那個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)猶如一個(gè)大妖怪，向大地照射著惡毒的`太陽(yáng)光，小草像沒(méi)了生命一樣，彎著腦袋……我們剛上完體育課，個(gè)個(gè)汗流浹背，嗓子像冒了煙一樣。到了教室我喝著美味可口的雪碧；太舒服了！這時(shí)，陳聲校走了過(guò)來(lái)，手上拿著空瓶子，眼睛像雷達(dá)一樣，掃來(lái)掃去，這時(shí)，他的雙眼直勾勾地盯著我的雪碧，他立刻跑了過(guò)來(lái)，用手抱著我的腿，傷心地說(shuō)：“大哥，大帥哥！給我一點(diǎn)兒‘白散醋’吧！”
我想了想，他見(jiàn)我還沒(méi)有決定，跪了下來(lái)說(shuō)：“一點(diǎn)，就一點(diǎn)兒！”我心軟了，就給他倒，不料！他把雪碧瓶，用力一倒，一大半就沒(méi)了！
他的數(shù)學(xué)十分好！每次不管什么考試，都是全班第一、第二，他還會(huì)樂(lè)于助人，有一次，我考試考的不好，陳聲校為了安慰我就拿出他的看家本領(lǐng)，一張又一張的搞笑表情，終于把我逗笑了。
他不但會(huì)安慰人，而且還不厭其煩地幫我把錯(cuò)題，講給我聽(tīng)。
這就是我們班的陳聲校一個(gè)又調(diào)皮、又幽默、又聰明的“活寶”陳聲校！
我們班的活寶作文 28
“張晗銳！你給我滾到辦公室去！”又傳來(lái)了王老師嚴(yán)厲的呵斥聲。
這一天，我們班的“活寶”張晗銳又閑不住他的手了。他來(lái)到學(xué)校的草坪上，用他那又肥又大的手抓起一只黃豆大小的西瓜蟲放到一個(gè)杯子中，趕緊跑上樓去。趁大家中午吃飯的時(shí)間，他又偷偷跑回來(lái)，把上午抓的西瓜蟲放到劉如心的鉛筆盒里，用手去摸他那足球般大小的肚子，臉上露出一絲壞笑，然后就跑到廁所去了，假裝上完廁所才回來(lái)。
“叮，叮，�！鄙险n了，老師布置完課堂作業(yè)就去小桌子上批改作業(yè)了，劉如心打開(kāi)筆盒，“��！是誰(shuí)在我的筆盒里放了一只西瓜蟲！”劉如心臉色發(fā)青，好像是要哭出來(lái)了一樣，王老師大聲的說(shuō)：“喊什么喊，一點(diǎn)課堂紀(jì)律都沒(méi)有。”劉如心說(shuō)：“王老師，有人在我的筆盒里放了一只西瓜蟲�！蔽覀兌伎聪蜃詈笠慌诺膹堦箱J，只見(jiàn)他還在那里偷偷捂嘴笑呢，“張晗銳，是不是你搞的鬼?”張晗銳強(qiáng)忍住笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，“你給我滾到辦公室去！”最后，張晗銳被臭罵了一頓，還被罰了一千字的檢討。
還有一次，上公開(kāi)課的時(shí)候，因?yàn)槭莿e的'老師來(lái)上課，所有張晗銳就更為所欲為了，他每一次問(wèn)題都舉手，老師認(rèn)為他可以回答這個(gè)問(wèn)題，就叫他了，沒(méi)想到他居然說(shuō)：“老師，我想上廁所�！币慌缘耐趵蠋熉�(tīng)到這話，滿臉嚴(yán)肅的看著他，我想王老師肯定想找個(gè)地縫躲起來(lái)來(lái)吧！下了課，張晗銳被請(qǐng)了家長(zhǎng)，可他還在盡情的玩著他的奧特曼卡片呢！
這就是我們班的“活寶”——張晗銳。只要有他在，我們班每時(shí)每刻都不會(huì)安寧。
我們班的活寶作文 29
“哈哈……”想起我們班上的“寶貝蛋”可真多，真有趣，他們的“模樣”常常惹行全班同學(xué)哈哈大笑。你想知道本班的寶貝蛋是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)給大家介紹吧！
“咚咚咚”我們班的“風(fēng)云人物”出現(xiàn)了，他就是廖書凱，說(shuō)到他我可得大笑一番，現(xiàn)地他正拿著一個(gè)文具盒敲著桌子，說(shuō)：“哈哈，怎么樣，好看嗎？”原來(lái)他頭上扎了十幾個(gè)小辮子，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
“吱吱吱”又來(lái)一個(gè)，張祖晚正玩一支水槍。告訴大家一個(gè)小秘密，張祖晚的外號(hào)叫“祖母”，外號(hào)取得很和氣，可是人可不和氣。這個(gè)張祖晚真是沒(méi)人管得了他。有一次，老師正在上課，走過(guò)去提醒一下他，就叫了聲：“張祖晚！”“干什么！”沒(méi)想到他竟敢應(yīng)老師的話，氣得老師直瞪眼。
我們班還有一個(gè)活寶，猜猜是誰(shuí)？不知道吧！那就是“蔡年糕”，這是他的外號(hào)，他的真名是蔡年春。有一位退休的老師說(shuō)他的名字全班取得最好，你可別把他誤認(rèn)為女的哦。從什么地方說(shuō)他是一個(gè)活寶呢？就從他的頭發(fā)和愛(ài)好說(shuō)起吧！他喜歡把頭發(fā)弄翹。有一次他把刀子放在頭上，頭發(fā)翹翹的，鼻子弄得很大，像牛魔王，可好笑了，周圍的人都有哈哈大笑。他很喜歡畫畫，每次畫畫得了高分就會(huì)說(shuō)：“你看，這天才年春的作品，怎么樣？”話中充滿了傲氣。
班上的“笑話大王”就是徐丁賢了。有一回，年春的'鼻涕流出來(lái)了，他卻地座位上大喊：“喂，同學(xué)們，快來(lái)看�。∧甏旱谋亲永铩巍鰞蓷l鱔魚了，快來(lái)瞧瞧啊！”
我們班的活寶還有呢，我這兒不一一說(shuō)了，如果你想知道他們的廬山真面目就來(lái)我們班吧！順便和我交個(gè)朋友。
我們班的活寶作文 30
我們班有一個(gè)“活寶”，學(xué)校里的老師都知道他是誰(shuí)。
他的飯量很大，在學(xué)校是什么都吃。中午吃飯，我們班有個(gè)人不吃“獅子頭”，他立刻帶上了碗，挺著脖兒，來(lái)到那個(gè)人面前，用調(diào)羹把將那些獅子頭帶了回來(lái)，請(qǐng)它們進(jìn)了“安身之處”——“肚子”。他吃起“獅子頭”來(lái)簡(jiǎn)直是“戰(zhàn)無(wú)不勝”，只見(jiàn)他弓著背，低著頭，用調(diào)羹戳起一塊，放到嘴里大口大口地嚼著，三下五除二，一個(gè)獅子頭就被他消滅了。他打了一個(gè)嗝兒，不好意思地向四周瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在看他的吃相，立馬又操起調(diào)羹，向另一個(gè)“獅子頭”進(jìn)攻，一點(diǎn)也不浪費(fèi)。
他也非常好玩，個(gè)性很開(kāi)朗，到哪兒都是他的'“笑聲”。”我們?cè)谕妗肮碜ト恕鳖愃频挠螒驎r(shí)，只見(jiàn)他手一擺又一擺，故意皺著眉，伸出手臂，勾著中指，嘴巴一撇，眼睛死死地盯著對(duì)方，裝出一副挑釁的樣子，嘴里還喊著：“你過(guò)來(lái)�。〈蛭野�！打不著，打不著！”說(shuō)著，就長(zhǎng)大嘴巴，哈哈哈哈地跑了。
別看平時(shí)總是一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，走到哪里都是“闖禍”兩字，其實(shí)他很關(guān)心班級(jí)的。這不，老師叫他去管飯，按沈老師之命，最多只能剩一份菜，我們班的某某沒(méi)吃完，他就像被點(diǎn)著了的爆竹似的，瞪著眼睛，跺著腳，沖著那個(gè)人大喊一聲：“回去，再吃一份！”就因?yàn)樗�，班�?jí)里浪費(fèi)菜的行為越來(lái)越少了。
這就是我們班的活寶，獨(dú)一無(wú)二的活寶。
我們班的活寶作文 31
我們班有一個(gè)活寶叫小洪。這活寶可不簡(jiǎn)單，他很皮，總是惹出各種笑話逗得大家哈哈大笑。
有一節(jié)語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“便，誰(shuí)來(lái)組詞？”“我！”只見(jiàn)小洪沒(méi)獲得老師的同意就迫不及待地站起來(lái)說(shuō)，“我知道！大便！”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，原本安靜的課堂一下子就亂成一團(tuán)。老師的臉一黑，訓(xùn)斥道：“有什么好笑的！”這時(shí)，小洪一手叉腰，一手指著同學(xué)們一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“就是！”大家看到小洪的`表情，笑得更厲害了。老師生氣地揪起小洪的耳朵說(shuō)：“你最近名堂很好，還不快回到座位上！”小洪揉了揉被揪紅的耳朵，輕輕說(shuō)：“要不是給你面子，我才不聽(tīng)你的，哼！”小洪正要走，老師又拎起小洪的耳朵，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你把‘尊師重教’四個(gè)字給我抄300遍！不抄完的話，我的課你就別上了！”小洪一聽(tīng)，立馬跪在老師面前扮鬼臉求饒：“您大人大量，我是開(kāi)玩笑的�！�
還有一次，教室里飛來(lái)一只馬蜂，幾個(gè)膽小的女生被嚇得尖叫。小洪捶著胸口沖出座位大喝一聲：“讓我來(lái)替天行道，看招！哈，吃老子一拳！”老師抓住上躥下跳的小洪說(shuō)：“這馬蜂跟你有什么關(guān)系？管你自己的事！”小洪皺起眉頭焦急地說(shuō)：“太有關(guān)系了，我不弄死它，它就會(huì)搞死我的！”這時(shí)，小洪一邊像英雄一樣撲向馬蜂，一邊念念有詞：“天空一陣巨響，你爹我閃亮登場(chǎng)�？次液榧医谍埵苏�！”他左拍右拍，馬蜂果然被他拍死了。小洪雙手捧著馬蜂的尸體對(duì)老師說(shuō)：“老師，馬蜂被我搞死了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)“搞死”，直接笑得合不攏嘴，有的甚至直接滾在地上。
這就是我們班的活寶。
我們班的活寶作文 32
他個(gè)子不高，大大的眼睛水靈靈的，鼻子上架著一副眼鏡。他很幽默，還有時(shí)會(huì)戲精附體，還會(huì)搞很多惡作劇。
一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，他被同桌踩了一腳，其實(shí)也不痛，可是他就叫：“�。“�！我的腳呀，我的腳！疼死我了！”然后就引起全班一陣大叫。下課時(shí)他還裝生氣，他同桌說(shuō)：“我只是不小心踩到，你再這樣我告訴老師了！”他說(shuō)：“大爺呀，行行好吧，我給您跪下了，還給您做牛做馬，您叫我干啥我就干啥，求大爺放過(guò)我吧！”說(shuō)完他還假裝擦眼淚。大家都看到了，笑得前仰后合，他同桌也哭笑不得。
還有一次，我和他同桌時(shí)，正好是音樂(lè)課，老師讓我們一個(gè)一個(gè)隨著音樂(lè)上臺(tái)表演。我們跳得好好的，可是他呢？他的音樂(lè)是那么柔美，卻被他跳成搖滾風(fēng)的街舞，臺(tái)下一片大笑，我差點(diǎn)把肚皮給笑破了。
他還會(huì)惡作劇，在一個(gè)寒冷的冬天，我把頭發(fā)散了下來(lái)，就在我站起來(lái)發(fā)言時(shí)，他用剪刀咔嚓一聲剪斷了我3厘米的`頭發(fā)。下課了我哭的泣不成聲，我同桌各種安慰。沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了，對(duì)我也是各種安慰，還把他批評(píng)了一頓。
我們班的吳祖沛可真調(diào)皮，不愧是大名鼎鼎的活寶呀！
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