我的理想作文[集合11篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的理想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想作文1

　　有人說，理想，是風(fēng)浪中的小船，載著我們駛向勝利的彼岸。每一個人都會有自己的理想，當(dāng)然我也不例外，我的理想既偉大又平凡：當(dāng)一名作家。

　　當(dāng)我讀著一本有一本書時，一想到這個作者會把自己的所見所聞都寫成一本書，供大家閱讀，讓大家了解自己的故事，這會是多么美好的一件事�。∷麄冇米约贺S富的想象力和一雙妙手創(chuàng)作出一步步巨作，用辛勤的汗水譜寫出一個個動人的故事，給閱讀者帶來莫大的'快樂。作家這個職業(yè)是多么有靈性��！從此我的心底里出現(xiàn)了一個偉大而又平凡的理想，長大一定要當(dāng)個有藝術(shù)氣質(zhì)而優(yōu)雅的作家！

　　為了能夠早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，我決定從現(xiàn)在就開始練習(xí)我的寫作能力和想象力。我認(rèn)為對作家而言，這兩樣本領(lǐng)是必不可少的，平時只要一有時間，我就讀讀課外書籍，有中文小說，外國小說，古代故事，童話故事等等。俗話說：“書中自有黃金屋�！弊x課外書不僅能夠增長我的見識，開闊我的視野，拓展我的心胸，還能提高我的寫作能力，從書中獲得許多好詞好句，這對寫文章來說是有很大的幫助的。所以，在平時寫完作業(yè)后，我要多讀課外書，并不是表面上讀了，還要會記，會做摘抄。在書上看到一些好詞好句，我會用筆將它們畫下來，不認(rèn)識的漢字我會去查字典，不理解的句子或詞我會查資料或者是請教老師，我要把這本書讀清楚，讀透，而不是囫圇吞棗的過一遍完事。但不能盲目地去看書，有些書是對我有危害或者是沒有益處的，我都盡量不去看，要知道那些書該看，哪些書不該看，要有這種自我意識。要不然，不僅沒學(xué)到知識，還會使自己誤入歧途。

　　但不能完全靠書本上的內(nèi)容，我們是新時代的少年，一個優(yōu)秀的作家一定要有豐富的想象力與細(xì)致的觀察力。我經(jīng)常會留心觀察一些別人都不會注意的小細(xì)節(jié)，從而去想象。這些事物并不是空想，妄想，而是有一定的根據(jù)，例如：天上飛過一絲云彩，我會把它想象成一只綿羊，然后再變成一個個動聽的小故事，講給好朋友們聽。我想，這大概就是我的優(yōu)點(diǎn)吧！

　　我十分喜歡作家這個職業(yè)，也曾無數(shù)次想象過自己當(dāng)上作家的樣子。也許，當(dāng)作家很累，會有人尖酸刻薄的評論你的作品，盡管那是你所有的心血；會經(jīng)過無數(shù)次被退稿，遭遇瓶頸的經(jīng)歷；會有無數(shù)個夜晚在嘔心瀝血，廢寢忘食的寫作……但我絲毫不會退縮，我會一直堅(jiān)持我所熱愛的。我無法知道在未來自己是不是會成為一名作家，但我知道自己會為了理想而去奮斗努力。所以，我現(xiàn)在要做的，就是每天好好練習(xí)寫作水平和認(rèn)真學(xué)習(xí)。我相信，再長的路，只要我邁著堅(jiān)定的步伐走下去，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想，做一名真正的作家！

我的理想作文2

　　每個人都有自己的理想，理想不同，努力的目標(biāo)也會有所不同。

　　我的理想是成為一名專業(yè)的籃球運(yùn)動員，每次看到電視上NBA籃球比賽，我會不自覺的看到入迷。每次看到有庫里、科比等明星的比賽，我會興奮不已。自從媽媽知道我喜歡籃球，便給我報(bào)了籃球暑假訓(xùn)練營。

　　那天下午，我急不可待讓媽媽送我去籃球班。來到訓(xùn)練場地，一看，哇！學(xué)的人真多！我看到表弟劉恒、同學(xué)、還有鄰居家的小伙伴居然都來學(xué)，實(shí)在太開心了。我們走到一塊兒興高采烈的聊天，來了一位身穿籃球運(yùn)動服，身高一米九幾的叔叔，只聽他大聲喊道：“集合”。我們急忙跑到大個子叔叔身邊，他讓我們按照高低個依次排好隊(duì)，之后他給學(xué)員做自我介紹，然后讓我們報(bào)數(shù)。我緊張得兩手垂直放在大胯兩側(cè)，抓著衣服的邊角，手心里即刻全是汗。

　　教練嚴(yán)肅地說，“從左開始，報(bào)數(shù)！”“一、二、三……”輪到我報(bào)數(shù)，聲音突然停了，大家的目光刷的射向我，我簡直無地自容，真想找個地縫鉆進(jìn)去，實(shí)是我太緊張沒有聽到前面的報(bào)數(shù)聲。我偷偷地瞟一眼教練，可能教練也讀懂了我太緊張，走近我安慰說：“沒事的，不要緊張，你一定可以做到的！”我突然感覺教練好親切，一點(diǎn)也不嚇人，我的緊張的心情也開始慢慢放松了一些。

　　報(bào)過數(shù)之后，教練教我們運(yùn)球。他先做示范動作，只見他一只腳在前面，另一只腳在后面，一只手懸在胸前，另一只手不停的拍球。教練說：“這是運(yùn)球的基本姿勢和動作……”然后讓我們學(xué)著他的.樣子慢慢練習(xí)。大家都在原地練得勁頭十足，只有我不知怎么回事，球就是不聽使喚，跳不起來�？粗�周圍的學(xué)員都在專心地練球，我急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么是好。

　　這個時候，教練走到我跟前，用他有力的大手輕輕摸了摸我的頭，“沒關(guān)系的，我再給你一次示范動作，你仔細(xì)看看，慢慢來，相信你一定能行的！”

　　接下來，我從一個拍不起來，到一直拍到一百多個也停不下來，真的開心極了，不知不覺忘記了時間……我直到教練吹哨子才從自我陶醉中拉回來。教練說：“今天的訓(xùn)練到此結(jié)束，回家自己要好好練習(xí)。”一會兒媽媽來接我，教練對媽媽說：“這孩子，很有打籃球的天賦，好好練習(xí)�！甭犃私叹毜脑�，我心里比吃蜜還甜。

　　從此以后，我愛上了打籃球。因?yàn)槲业睦硐胧�，成為一名專業(yè)的籃球運(yùn)動員。

我的理想作文3

　　理想是什么？理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是汽車上的發(fā)動機(jī)，理想是黑暗中的一束燈光，指引我們努力向前。我們每個人都有屬于自己的理想，我的理想就是作一位教師，盡我所能去改善一些孩子的受教育狀況。

　　盡管是一位不知名的教師，盡管會受到不公正待遇，盡管掙不到太多的'錢，但是，我不會放棄，我不會退卻。因?yàn)�，那是我想要做得，那是我渴望做的，那是我的理想。我的這個理想是由一件現(xiàn)實(shí)的事情萌生的。

　　我的母親調(diào)到了一個全新的工作單位，那兒，是貧苦的農(nóng)村學(xué)校。老師不少，但教學(xué)環(huán)境不好，教學(xué)質(zhì)量落后。母親到那里后，從打造教師隊(duì)伍、改善老師們的精神生活狀態(tài)開始了忙碌的生活。母親每個星期都會給那里的老師發(fā)送生活和教育箴言，幫他們進(jìn)行心理調(diào)適和職業(yè)再認(rèn)識；每半個月給老師們發(fā)一份學(xué)習(xí)資料，從人生感悟到生活指南再到業(yè)務(wù)指導(dǎo)，內(nèi)容全面，工作細(xì)致。母親還組織老師們集體研究教材、探討教育教學(xué)難題，每周都下鄉(xiāng)到學(xué)校去聽課，每次活動過后，母親都要求自己總結(jié)反思，寫成文字稿，發(fā)表在博客上，以方便每個老師都能看到、讀到，真正地起到帶動作用。母親每天忙得不可開交，星期六、星期天都用來工作，雖談不上早出晚歸，但每天都匆匆忙忙，行走如風(fēng)，夜深人靜時在電腦前一坐就是好幾個小時，都是在用心工作。母親雖然不說，但我可以感受到她的忙碌。除了吃飯、睡覺、照顧我和爸爸的生活，母親所有的時間都用來工作，很忙很累，但我從來都沒有聽她抱怨過，她總是那么快樂，那么陽光，那么開懷地跟我和爸爸分享她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她愛她的工作，簡直到了狂熱的地步。我問她為什會這樣，母親說，這就是理想的力量，這種深層次的愉悅讓你感受到了人活著的價值。

　　工作之外，一有空閑，母親就會拿起書本來看，她說，不斷地實(shí)踐，不斷地充實(shí)自己、豐富自己、提高自己，才能把工作做好，一個空有理想、沒有真才實(shí)學(xué)和實(shí)際工作能力的人，一個不會腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)的人，理想對他來說就是空談，不可能享受到其中的快樂。于是，我知道了：想要作一名好教師，要腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，使自己成為一個知識淵博的人。所以，現(xiàn)在就要為著這個目標(biāo)努力。我把每天的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。即使很忙碌，我也無怨無悔，因?yàn)�，有一種強(qiáng)大的力量占據(jù)著我的內(nèi)心，那就是我的理想及信念。

　　雖然這個理想很平凡，但要達(dá)成并非易事，我需要努力，努力，再努力，向著那個目標(biāo)不斷邁進(jìn)……

我的理想作文4

　　我愛畫畫。我愛在普普通通的紙上面用繽紛的色彩演繹各種故事的彩畫，繪本，插圖。當(dāng)然，我最愛的，永遠(yuǎn)也不會變，那便是漫畫，便是色彩。

　　"漫畫家？!不會吧？"每每當(dāng)我緩緩道出我的理想，我的"人生大計(jì)"時，朋友們總是一臉驚異地望著我，嘴巴都可以塞進(jìn)十幾個大西瓜。我不禁苦笑:" 有什么不可嗎？再說漫畫家這一個理想，也并不突兀呀？!愛好漫畫的人有這么多，能實(shí)現(xiàn)的人一定是我，但大家也曾經(jīng)有過漫畫家的夢，這就行了呀!""可雖然愛漫畫的人有很多，但想成為漫畫家的人卻……""那又怎么樣？我的理想在未實(shí)現(xiàn)之前是絕，不，會，改，變的!"我一字一頓地回答了她們，轉(zhuǎn)頭便離去。連朋友都不理解，我真的是失望至極。

　　"媽咪，我要成為一位漫畫家。我要用心去描繪這個世界的色彩，繽紛與美好。用我自己的雙手去創(chuàng)造我自己的未來!""哦，你畫吧。"媽咪總是淡定地看 了我?guī)籽郏�又低頭忙手頭上的活去了。我看了看父母的背影，咬了咬牙，還是沒有說出想要一套專業(yè)的漫畫工具的事情。當(dāng)我正想轉(zhuǎn)身離去的時候，媽媽又叫住了 我:"畫可以，學(xué)習(xí)是絕不能落下的。如果你因?yàn)槁�畫而落下學(xué)業(yè)的話，那我絕饒不了你。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這也應(yīng)該算是支持的吧？我低著頭走了出去。

　　我愛漫畫幾過瘋狂。我也并沒有因漫畫而荒廢學(xué)業(yè)——至少不算太差。那么漫畫到底是因什么概念而存在的呢？我特意查了查詞典，可答案卻令我大失所望。 漫畫:用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運(yùn)用變形，比擬，象征的方法，構(gòu)成幽默，詼諧的畫面，以取得諷刺或歌頌的效果。

　　這不是我想要的答案。漫畫的概念在我的腦海中雖然有些模糊，但我知道，這絕不是我想要的答案。那到底是什么樣的.呢？用美麗的畫面構(gòu)成簡單的故事，用細(xì)膩的手法勾勒出人物復(fù)雜的心情？是這樣嗎？是吧，至少在我的腦海中，它有這么一個基本概念吧。

　　我的夢想離我遠(yuǎn)么？我的夢想不需要付出努力嗎？這一切只是未知數(shù)。我雖然只是茫茫宇宙中的一粒塵埃，可我將會蛻變成一顆璀璨的星星。我的夢想也是夢想，只要努力，我又會有什么做不到的呢？

我的理想作文5

　　俗話說的好：“理想就是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個人如果沒有理想，就會在生活中迷失方向，眼前就會就是一片迷茫。正就是因?yàn)槿绱耍�所以我也擁有一個夢想，并且一向留意翼翼地在守護(hù)著它。這個夢想起源于我在讀小學(xué)二年級時，班主任劉老師的一次表揚(yáng)。那時的場景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那就是在一個星期五的下午，劉老師布置了一項(xiàng)習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時間，用電腦一個字一個字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時統(tǒng)一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表揚(yáng)了我寫的這一篇作文。當(dāng)時我心花怒放：老師表揚(yáng)我寫的作文了！我樂得合不攏嘴。同時，我的理想就像一顆種子，掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽――我想當(dāng)一名作家。的這個看似偉大而又十分艱難當(dāng)時，當(dāng)時我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的表揚(yáng)，受到老師的表揚(yáng)就能當(dāng)作家了！但就是，當(dāng)年級漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但就是卻就是要用它的努力所換取來的，他在背后所付出的努力才就是這部作品的核心，這部作品就是他付出所換取來就是成果，就是他辛苦努力的結(jié)晶。

　　我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而就是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們能夠驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無聊的人們能夠找到樂趣。這才就是寫這部作品的真正好處，名譽(yù)就是次要的，這部作品的影響力和題材才就是最關(guān)鍵的�？死茁宸蛟�說過這么一句話：“現(xiàn)實(shí)就是此岸，理想就是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則就是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說就是不行的，要緊的就是做。”我從今以后會更加勤奮：我會用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴，記錄下我的'日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我務(wù)必學(xué)會觀察生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無所事事人們能夠發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要撰寫未來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會放下當(dāng)作家的理想，我要努力地追求這個理想！雖然我也不否認(rèn)：我們90后全就是一群現(xiàn)實(shí)的小孩，我當(dāng)作家的這個理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難，但就是因?yàn)橹辽傥遗�力了，所以我無怨無悔。當(dāng)作家的理想會為我指引航向。

我的理想作文6

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……理想能讓你有生活的動力。

　　——題記

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該確定人生的方向，有屬于自己的理想。我的理想是當(dāng)一位作家。

　　每當(dāng)我跨進(jìn)書店，抬頭望著書架上那一排排花花綠綠的書籍，不禁感嘆：當(dāng)個作家多好��！出版屬于自己的書，既可以讓自己付出的汗水得以升華，又可以為別人帶去“精神上的養(yǎng)分”，豈不是一舉兩得嗎？這可真是份完美的職業(yè)呀！帶著對理想的追求，我踏上了“作家之路”。

　　成為作家，必須要有豐富的閱讀量。于是，閱讀成了我要完成的作業(yè)之一。只要一有空，我就會如饑似渴地鉆進(jìn)書堆里，忘我的閱讀一本又一本引人入勝的書籍。我的心，隨著一波三折的故事情節(jié)，時而歡喜，時而哀傷，時而為主人公的`成功而高興得手舞足蹈，時而又為主人公的失敗而暗自嘆息。我就在一本本好書中增長了知識，豐富了閱讀量。

　　作家除了閱讀外，更重要的是創(chuàng)作。為了有文章的素材，我每天都在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活中尋找“樂子”，然后把它們都記錄下來，寫成日記，為文章記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有了素材，我就開始著手“打造”我的隨筆了，并且每周寫一篇，以提高我的寫作水平。

　　漸漸地，寫作已成為我的愛好，生活的一部分。但我渴望有更多的讀者來閱讀我的文章。正巧，那個暑假，我們的語文徐老師為我們推薦了一個叫“中外作家網(wǎng)”的“公眾號”。讓人興奮的是，我不但可以在上面發(fā)表作文，還可以得到“稿費(fèi)”！這可是我夢寐以求的愿望呢！每當(dāng)我發(fā)上一篇文章，親戚朋友，老師同學(xué)就會在微信群中給我“打賞”。到最后，一篇文章竟可以得到50元稿費(fèi)！這筆不小的數(shù)目，讓我簡直興奮得難以言表。從此，我不停地在“公眾號”上發(fā)表文章，稿費(fèi)也漸漸從50元增加到了100元、150元、200元……每一次成功發(fā)表，都使我對成為作家的理想充滿了信心。

　　如今，我已成功發(fā)表了二十多篇文章了，獲得了一千多元的稿費(fèi)，還榮獲了“文學(xué)之星”的稱號，甚至在“百度”上都出現(xiàn)了我的身影……這一切的一切，都源于我對理想的不懈追求與對未來生活的憧憬與向往。

　　現(xiàn)在，我與親朋好友相見，總少不了被別人夸贊起“作文那些事兒”。那時，我的心里便會頓時充滿自豪。

　　我相信，總有一天，我會實(shí)現(xiàn)這個偉大的理想。在書架上，那一排排花花綠綠的書籍中，擁有屬于我自己的作品，使我成為一名真正的作家！

　　我有我的理想，我向著理想不停的奔跑！

我的理想作文7

　　我的職業(yè)理想既不是成為一個百萬富翁，也不是成為一個有所成就的科學(xué)家，而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著許多神奇的色彩。就拿我最開始接觸圍棋的故事來說吧。我在一年級的時候，一個周二的下午，媽媽把我?guī)У搅怂�的學(xué)校，可沒有人看我，媽媽就把我放在圍棋班，讓我自己玩。我玩著玩著，覺得很沒勁，看到幾個大哥哥在下棋，我覺得挺有趣，就站在旁邊看。這時圍棋老師走了過來，見我在聚精會神的看，就問我：“你喜歡圍棋嗎？”我迷茫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師對我一笑說：“我教你下棋吧�！蔽矣置悦５狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。自此，我歪打正著地走上了圍棋之路。

　　就這樣，我喜歡上了圍棋，我的生活也發(fā)生了很大的變化。寒假，我頂著寒風(fēng)來到道場。暑假，我冒著大雨自己騎車到道場。道場的老師品行非常端正，除了耐心的給我們講解圍棋，同時還在生活上，人生的價值觀上影響著我。我每天放學(xué)后還不忘打打棋譜，讀有關(guān)圍棋方面的書籍，雜志。。。漸漸的，我由于勤學(xué)苦練，成為了一名高手。這與我平時的努力成了正比例，我付出得多，回報(bào)的就多，我想這就是天道酬勤吧！

　　我為什么不去做一個棋壇高手，而要去做一個老師呢？這與我的媽媽有著很大的`關(guān)系，因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻�老師。非典時期，我們學(xué)校被迫停課了，媽媽只好把我?guī)У剿�的學(xué)校。媽媽教的就是我的年級，所以我可以坐在后面和她的學(xué)生一起聽課。我那時很小，下課后天真的問媽媽為什么要當(dāng)一名教師。媽媽說她是為了傳授知識。我沒有太明白，雖然當(dāng)時字面的意義我還是明白的，卻不明這句話的深刻含義。現(xiàn)在我大了，明白了如果沒有老師的傳授知識，怎會有學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步？我感悟了，我從那時候?qū)�教師這個職業(yè)有了深刻的認(rèn)識，韓愈《師說》句：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”我決定當(dāng)一名圍棋老師了。我要把我所學(xué)到的招數(shù)統(tǒng)統(tǒng)傳授給我的學(xué)生，讓他們在新的棋壇中有所造詣，讓他們把這個中國的傳統(tǒng)文化傳承下去。

　　每每看見那些棋壇高手，我并不羨慕他們。我想，我雖不能像那些人一樣大紅大紫，但是我平平凡凡，很快樂以后能做自己喜歡的事情。

　　我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)圍棋，還要學(xué)習(xí)其他的知識來豐富自己，更重要的是樹立正確的道德觀，厚德載物。成為一名出色的圍棋老師，為社會做貢獻(xiàn)。

我的理想作文8

　　托爾斯泰說過：理想就是指路明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想就是當(dāng)一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。

　　當(dāng)畫家就是我最大的理想。小時候我覺得畫畫十分好玩，此時拿起筆和紙時十分神氣。此刻我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的完美的回憶。

　　現(xiàn)實(shí)就是此岸，理想就是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則就是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每一天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的'畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉;傅抱石和關(guān)山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學(xué)習(xí)。但就是實(shí)現(xiàn)理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，最后能夠一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒有放在心上。此時由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……最后，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天。看著榮譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。但就是這更激起我成功

　　的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就就是我熱愛的藝術(shù)，能給我畫的畫賦予精神，就就是我的理想。

　　也許理想和現(xiàn)實(shí)就是有必須差距的，但就是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不就是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只就是在事業(yè)上或生活上的成功，而就是完成了作為一個生靈所要做到的生命的好處。僅僅只就是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……

我的理想作文9

　　每個人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

　　很小的時候，我就有了我的第一個理想。當(dāng)一名女警察。小時候的理想此刻想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時的我其實(shí)就是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。但就是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

　　于就是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，此時立刻就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡芫褪且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱腵天性。上了美術(shù)班后的我變得不怎樣喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

　　直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的理想就是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們就是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都十分喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。

　　如今我已經(jīng)就是一個六年級的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，然而已不就是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。此刻我的理想就是――做一個對社會有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會說，這并不算就是什么理想。但就是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但就是我敢肯定的就是，我始終不變的，是要做一個對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。

　　此刻有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些就應(yīng)做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕āＲ�腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但就是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會改變，那是，要從小事做起，總自身做起。此時做一個對社會和全人類有貢獻(xiàn)的人！

我的理想作文10

　　如果你問我理想中的老師什么樣的，我會毫不猶豫地說：“我理想中的老師要幽默風(fēng)趣、通情達(dá)理、善待每一個學(xué)生!”

　　在我小學(xué)將近六年的歷程中，教我的老師也有十多個了，但幽默風(fēng)趣的老師卻不太多。我認(rèn)為，有幽默感的老師，肯定擁有一顆童心，能夠與學(xué)生打成一片。有時，一句幽默的話語，能使課堂的緊張氣氛得到緩解;能使沉默少語的同學(xué)豁然開朗;能使師生的關(guān)系更加融洽。如果這個老師十分幽默，那他就不會盛氣凌人，不會把學(xué)生當(dāng)出氣筒，傷害學(xué)生的自尊了，保持幽默有百益而無一害，不好嗎?記得在四年級時，我們的語文老師唐老師，他可幽默了!記得在一次去上體育課時，我眉飛色舞的`和他打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老師也笑著回應(yīng)：“Hai!殷礪嘉!不過，我這里可沒有什么‘海米斯特糖’!說著，還做了一個納悶的動作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同學(xué)們也笑的前仰后合。

　　我理想中的老師不僅要幽默風(fēng)趣，而且要通情達(dá)理，善待學(xué)生。

　　有時在放學(xué)的路上，聽到別班的同學(xué)在贊嘆：“我們的班主任語文王老師呀，堪稱世界上最好的老師!前幾天去電腦教室的途中，幾個同學(xué)隨便講話，恰好被過路的校長看到了，因此，我們班失去了寶貴的流動紅旗。出乎意料的，王老師并沒有去怪罪，去責(zé)備，去訓(xùn)斥那些同學(xué)，而心平氣和地用善意的話語去提醒那些同學(xué)不要在行進(jìn)的過程中講話，要注意集體榮譽(yù)感。經(jīng)過老師的循循善誘，那些同學(xué)恍然大悟，這幾天表現(xiàn)可好了!”聽到這兒，我不禁在心中為這個老師豎起了大拇指。啊，只有通情達(dá)理的老師才會用這種正面的方法教育學(xué)生，使學(xué)生心悅誠服地改正錯誤。

　　寫到這兒，我不禁想起了一個周末讀到的故事——《秘密》。寫了一個學(xué)生，家徒四壁，連作業(yè)本都沒錢買，就乞求老師用鉛筆看作業(yè)，這樣用完了之后擦凈就還可以再用。老師答應(yīng)了，并照著做了。后來，在這個學(xué)生生日時送了100本作業(yè)本給他!學(xué)生長大后成了大公司的CEO，對老師當(dāng)年的關(guān)照念念不忘。文中寫的這位可親可敬的老師沒有對學(xué)生的懇求嗤之以鼻，而爽快地答應(yīng)了。這什么?這就通情達(dá)理，善解人意!就因?yàn)檫@位老師有一顆善良的、同情弱者的心，他才能同意這個窮孩子的請求，給予他特殊的照顧!

　　像這樣的老師，哪個不喜歡呢?哪個不歡迎呢?這就我理想中的老師!

我的理想作文11

　　每個人都有自我的夢想，不管這夢想是高層的也罷，是最底層的也罷，它這個夢想應(yīng)當(dāng)是為人民服務(wù)的。我的夢想就很普通，就是一位平平常常的教師。教師應(yīng)當(dāng)說是很偉大的，當(dāng)同學(xué)們在開開心心的玩的時候，她，卻在教室里認(rèn)認(rèn)真真的批改作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們在看電視的時候，她，仍臥著寫備案……她，幾乎把100%的心血放在同學(xué)們的身上，要同學(xué)們背課文的時候，自我要先背會，要做一個表率。她每一天晚上必須把明天要講課的資料自我默默地講，自我會講的聲情并茂，尋思怎樣能讓同學(xué)們聽懂。啊！這就是教師，一位偉大的“母親”！

　　我總是很羨慕教師，她有尊嚴(yán)，同學(xué)們必須要聽她的話。教師是很崇高的，在我們學(xué)校中，有一件真實(shí)的事：我們學(xué)校管樂隊(duì)有一個很優(yōu)秀的教師，她姓朱。她可能還有一、兩個月就要退休了，我們宋教師開玩笑地說：“朱，你立刻就要享清福嘍！”而那位朱教師說：“誒呀！宋，你不明白，還有一、兩個月，我要堅(jiān)持給同學(xué)們上完課呀！”有一天，她和眾多教師談話中，忽然感到胳膊腿疼，教師們預(yù)感到出事了，因?yàn)檫@很可能跟腦子有關(guān)系。于是，扶教師去醫(yī)院了。醫(yī)院一查，呀！朱教師腦子中長了個腫瘤！于是，又轉(zhuǎn)去鄭州的大醫(yī)院里面去看，做了做手術(shù)，朱教師就趕著回來了，宋教師說：“朱，你就不能養(yǎng)兩天么？”朱教師很偉大：“我還要去看看我們那群學(xué)生呀！”于是，朱教師又一次的回到了學(xué)校。一星期之后，跟以前的情景一樣，又發(fā)作了。于是，我們又把朱教師送到了醫(yī)院，焦急的等待著……當(dāng)兩三天過去之后，宋教師的手機(jī)上突然收到了一條信息：宋，朱走了……

　　朱教師還沒能享受天倫之樂，就這樣離開了。一位偉大的靈魂升向了天空。當(dāng)教師講完之后，我們個個都淚流滿面。這是一個多么可愛的教師啊，最終，那盞蠟燭還是滅了，我們可愛的教師去世了，永遠(yuǎn)都見不到這位教師了。

　　一位教師，多么偉大的職業(yè)！長大，我要帶領(lǐng)著我的那班學(xué)生，永遠(yuǎn)奮進(jìn)！俗話說得好：教師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自我；教師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；教師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是教師辛苦培養(yǎng)出來的？教師的'袖口上總有那抹不去的粉筆末，她的嘴里總是蹦蹦跳跳出那些一個個的優(yōu)美的詞語，她的話語總是那么親切。教師，培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀的學(xué)生，教師，也是一個享受的工作。當(dāng)你在講課時，班級里幾十雙水晶晶的眼睛對著你，追捧你！

　　長大，做一位教師。為國家培養(yǎng)棟梁，帶著那一群群的天真可愛的孩子們，愛他們，付出100%的精力吧！我堅(jiān)信，只要朝著夢想的方向出發(fā)，我就能夠成功！為了我們的夢想，加油吧！

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