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放慢腳步作文

時(shí)間:2023-07-25 10:01:45 好文 我要投稿

(集合)放慢腳步作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的放慢腳步作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(集合)放慢腳步作文

放慢腳步作文1

  沐浴午后的暖陽(yáng),我獨(dú)自走在林間小路上,任陽(yáng)光在樹(shù)葉縫隙中跳躍,任清風(fēng)吹過(guò)臉龐。那徐徐的清風(fēng)里,似乎還伴著花香,我抬頭一望,哦,原來(lái)是一株桃樹(shù)。它那細(xì)細(xì)弱弱的枝干,遒勁的挺立著,樹(shù)枝上那一朵朵含苞欲放的粉色小花苞,還散發(fā)著陣陣清香。

  我放慢腳步,緩步至樹(shù)旁,靜靜聆聽(tīng)其中的聲音。

  “嗞嗞”這是花苞開(kāi)放的聲音嗎?那溫暖的陽(yáng)光直射在小花苞身上,一個(gè)個(gè)小生命紛紛開(kāi)始活躍了。那一個(gè)個(gè)含苞待放的花苞都脹得滿滿的,一片片粉嫩嫩的花瓣慢慢綻開(kāi),是那么的小心翼翼,生怕弄壞了這些可愛(ài)美麗的'花瓣。那幾縷金黃的花蕊在微風(fēng)的吹拂下,微微顫動(dòng)著,恰似幾個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘正在迎風(fēng)起舞。一陣輕風(fēng)拂過(guò),那醉人的幽香撲鼻而來(lái),還伴著細(xì)微的聲音,那是花開(kāi)淺笑的聲音嗎?

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!贝阂鉂u濃,那秀麗淡雅的花卻要落了。清風(fēng)吹過(guò),那粉嫩的花瓣不在翩翩起舞,一片片花花瓣紛紛飄落,猶如一只只美麗的粉蝶飛向大地,美而凄涼。這是要化作春泥,孕育下一代嗎?暖暖的春風(fēng)吹過(guò),那伴隨的聲音是落紅墜落的聲音嗎?

  我放慢腳步,靜靜地聆聽(tīng)著花開(kāi)花謝的聲音……

放慢腳步作文2

  路邊的野花含苞怒放,早的山桃也多吐蕾————但這世間,又有誰(shuí)能夠放慢腳步去欣賞呢

  在人生之路上,我們似乎日日匆匆,碌碌奔波,整天為瑣碎小事忙的焦頭爛額,到頭來(lái),只是覺(jué)得一生平淡無(wú)味,卻不知,自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了多么美麗的景色。

  其實(shí),放慢腳步,你會(huì)看到黑暗的沼澤地上長(zhǎng)出亭亭玉立的睡蓮,潔白,樸素,典雅,似一位純潔無(wú)暇的少女,出淤泥而不染。

  放慢腳步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那皚皚白雪中一點(diǎn)醒目的粉紅————那是一株不屈的梅花,經(jīng)霜傲雪,迎著寒風(fēng)微笑。

  放慢腳步,你會(huì)感覺(jué)到久經(jīng)逝去的春的氣息,你會(huì)感覺(jué)到溫暖的陽(yáng)光照在身上,像經(jīng)久釀成的美酒。雪白的`梔子花的醇香,嬌小的米蘭花的芬芳,無(wú)不令人陶醉。

  放慢腳步,你會(huì)嘗到陽(yáng)光雨露,聽(tīng)到小草的密談,花兒的囈語(yǔ)……放慢腳步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界,其實(shí)很美。

放慢腳步作文3

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間就到20xx年,在這喜氣洋洋的日子里,我問(wèn)自己:時(shí)間都去哪了!

  我轉(zhuǎn)眼間就從娃娃學(xué)語(yǔ)的嬰童到了小學(xué)生,可我珍惜過(guò)時(shí)間嗎?時(shí)間就像流水一去不復(fù)返,這句話說(shuō)得好!有的人珍惜時(shí)間,有的人浪費(fèi)時(shí)間。我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事情,有次我在家里,看著堆積如山的作業(yè),我想:這么多,我肯定做不完。我就在書(shū)桌磨起洋工來(lái),直到媽媽回來(lái)看見(jiàn)堆積如山的作業(yè),狠狠的把我打了一頓,我才做完了作業(yè)。如果我專心致志的'寫(xiě)作業(yè),我想可能早就做完了。

  我身邊還有許多這樣的例子,例如我們班的張昌淞,當(dāng)別人埋頭在題海之中,他的作業(yè)就做完了。為什么他做的那么快呢?難道是老天爺在幫他嗎?不,不是,是因?yàn)樗谜湎r(shí)間,上午一下課,同學(xué)們都奔向食堂,

 。ㄗⅲ何覀儗W(xué)校是寄宿式的)而他卻在教室里寫(xiě)作業(yè),他多出來(lái)的時(shí)間都是抽出來(lái)的。所以說(shuō)懂得安排時(shí)間的人更輕松。

  看著大街上喧鬧的人群,聽(tīng)見(jiàn)放鞭炮的聲音,我愿我在新的一年里學(xué)習(xí)更上一層樓!

放慢腳步作文4

  有時(shí),放慢腳步,有些不起眼的景物,往往能成為最美的風(fēng)景!

  唉!經(jīng)過(guò)一系列考試失利的我,早已沮喪至極,回想起老師批話語(yǔ),那嚴(yán)厲的面龐,我早已無(wú)心寫(xiě)作業(yè),無(wú)奈之下,只好回到那個(gè)兒時(shí)的樂(lè)園去散心了。

  再次回到這里,一切如舊,卻多了一片花海,我撫摸著一朵朵綻放的花朵,看著這五顏六色的花兒,一切都是那么美麗,蹲下來(lái)仔細(xì)一看,還能看到有幾只小蟲(chóng)在花下“工作”呢!

  可不久,陰雨來(lái)了,伴隨著陣陣的轟鳴聲,我在一戶人家的屋檐下避雨,在雨的.摧殘下,那稚嫩的生命,似乎要地雨中喪生,而連那老樹(shù),似乎也逃不過(guò)這一劫,在風(fēng)中雨中不停搖動(dòng)。

  不久,風(fēng)雨過(guò)后,我本以為這些生命會(huì)風(fēng)雨中消失,可是事實(shí)出乎意料。

  我回到那里,發(fā)現(xiàn)那一朵朵花兒不但沒(méi)有調(diào)謝,反而開(kāi)得更加燦爛,更加美麗!

  蜜蜂和蝴不再害羞,終于迷上了這些花朵,那棵樹(shù)也風(fēng)雨中頑強(qiáng)的生存了下來(lái),鳥(niǎo)兒它似乎在歌唱這棵樹(shù)的意志。

  我終于明白,萬(wàn)物只有面對(duì)挫折,并戰(zhàn)勝挫折,才會(huì)變得更加燦爛。

放慢腳步作文5

  秋天真正地來(lái)到了杭州,這個(gè)周末,緊跟著秋的步伐,我們來(lái)到了將軍山游玩

  來(lái)到山腳下,一陣秋風(fēng)撲面而來(lái),這風(fēng)是純正的秋風(fēng),不帶一點(diǎn)修飾,不帶一絲香味,是最純凈的風(fēng),那么爽利地輕輕掠過(guò)你的臉頰,不留一絲痕跡,不留一絲眷戀。

  踏上山路,在陡峭的山路上蜿蜒徘徊,兩旁的高樹(shù)擋住了我們的視線,透過(guò)熙熙攘攘的樹(shù)葉往前看,只看見(jiàn)秋日明凈的天宇間,那一抹白云,淡淡然、悠悠然地飄著。不經(jīng)意間,遠(yuǎn)處高山上酡紅如醉的楓林躍入你的眼簾,是你不禁駐足遠(yuǎn)眺。

  沿著臺(tái)階拾級(jí)而上,滿眼的綠出現(xiàn)在眼前,那是秋天特有的綠,那綠仿佛即將逝去,卻又總是淡淡的、淡淡地殘留在你眼前。

  登上山頂,極目遠(yuǎn)眺,一副山水卷出現(xiàn)在你眼前,淡綠的山是主調(diào),山中有赫然出現(xiàn)一抹土黃或深紅,那是銀杏和楓樹(shù),她們搖曳著一樹(shù)逐漸肅疏的葉子,顯出了她們的`秀逸,那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。

  我滿目眷戀地回望下山的路,閉目感受純凈的秋風(fēng),秋天請(qǐng)你放慢腳步……

放慢腳步作文6

  當(dāng)我讀完《放慢腳步去長(zhǎng)大》后,我不禁覺(jué)得書(shū)中的楊等等仿佛就是我自己:性格外向,喜歡小動(dòng)物,愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片……這本書(shū)主要描寫(xiě)了楊等等和她的同學(xué),在小學(xué)階段發(fā)生的故事。最讓我感動(dòng)的是,老班太和楊等等的老爸老媽為孩子的成長(zhǎng)付出一切。我記憶最深的一句話是:你得愛(ài)那個(gè)孩子,只要一個(gè)孩子相信你愛(ài)他,你就能教會(huì)他任何東西。

  當(dāng)“原子彈”的爸爸用粗暴的行為教育孩子時(shí),楊等等的媽媽阻止了他,并對(duì)他說(shuō):“家長(zhǎng)用暴力行為教育孩子是最不可取的,是不對(duì)的!”

  當(dāng)楊等等成績(jī)下滑的時(shí)候,楊爸爸仔細(xì)詢問(wèn)她成績(jī)退步的原因,和她一起分析試卷,而不是簡(jiǎn)單的`打、罵。當(dāng)艾菲兒因?yàn)樾睦砝Щ蠖x家出走的時(shí)候,班主任和同學(xué)們、還有家長(zhǎng)們紛紛尋找她的下落,幫助她解決困惑。所有的故事都圍繞了一個(gè)字——“愛(ài)”,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)父母,愛(ài)孩子……

  我喜歡這本書(shū),因?yàn)槲覐闹卸昧耸裁词菒?ài):老師的關(guān)愛(ài)、父母的疼愛(ài)、同學(xué)們的友愛(ài)。好好珍惜我們和老師、父母、同學(xué)在一起的時(shí)光,用心共度這個(gè)時(shí)光,享受這個(gè)時(shí)光。讓我們把腳步放慢、放穩(wěn),不要在東奔西跑中迷失自己,讓心靈在愛(ài)中更好地成長(zhǎng)吧!

放慢腳步作文7

  天氣漸凉,正是爬山的好時(shí)節(jié)。

  記得年幼時(shí)和長(zhǎng)輩他們?nèi)ヅ郎,我總喜歡往山頂上爬。得意地超過(guò)著沿途賞風(fēng)覓景的人們?墒呛沽鳑驯车恼镜缴巾。就 閑著無(wú)聊了。

  從小時(shí)候起,我就不停地受到"古盡先機(jī),快人一步!暗慕逃。如此這般,方可以”脫穎而出,出人頭地“。當(dāng)大多數(shù)的人都開(kāi)始疲憊不堪時(shí),我們邊漸漸地身處一個(gè)節(jié)奏很快的.時(shí)代。就象米蘭·昆德拉著他的小說(shuō)《慢》中所寫(xiě):"大多數(shù)的城中男女。一心想著超車(chē),以最快的速度,賺更多的錢(qián),住更大的房子,穿更好的衣服,爬更高的位置,做更大的事業(yè)。久而久之 ,就習(xí)慣了全力以鋪,全然不顧生活了。“

  當(dāng)然,放慢自己也不是瞻前顧后畏縮不前,更不是心如止水的關(guān)閉自己。而是選擇一種更加從容的方式,更飽滿的心態(tài)。就像《西游記》里,孫悟空一個(gè)筋斗把唐僧背到西天無(wú)疑是最快的方式,但是所有人都愛(ài)看他們一步一步地降妖除魔,因?yàn)槿魏蔚囊患虑槎疾皇且幌伦?就可以 完成得了的。必須 經(jīng)過(guò)各種各樣的磨難之后,才可以享受到成功的喜悅。

  有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):是”不是。現(xiàn)在每個(gè)人注定要在心里造一座讓自己不放棄攀登的大山?“ 那就讓我們從山底開(kāi)始向上爬。邊行邊欣賞,邊看邊珍惜吧。

放慢腳步作文8

  如今,很多人已經(jīng)習(xí)慣了這樣的快生活,吃快餐,坐地鐵,然后迅速戰(zhàn)于各大商圈掃貨,唯恐落后于他人。于是,更多的人不自覺(jué)地加入進(jìn)來(lái),成為快生活一員。

  當(dāng)舒緩的小夜曲徹底被快節(jié)奏的動(dòng)感音樂(lè)代替,當(dāng)快時(shí)尚愈演愈烈,逐漸演變成一種病態(tài)的`快生活。這種病狀典型的表現(xiàn)就是“慢”已從大腦中抽離,思想完全快被“快”占領(lǐng)了。

  當(dāng)市面上出現(xiàn)一種新款手機(jī)時(shí),一些忠實(shí)粉絲立刻搶購(gòu)嘗鮮。一旦出現(xiàn)更新的,又有一批蜂擁而至,甚至徹夜排隊(duì)。他們這樣做不為別的,只為跟隨潮流,以免被快時(shí)尚淘汰。然而,這樣做有沒(méi)有意義,他們也不知道,一番滅一番又起,快時(shí)尚會(huì)不斷涌起,有誰(shuí)能永遠(yuǎn)緊跟潮流呢?只有與快時(shí)尚保持適當(dāng)距離,才能真正明白自己所需要的,而不是盲目追求他人的腳步,被快時(shí)尚潮流牽著鼻子走。

  放慢腳步,保持一份安靜和悠然,用最舒適的姿態(tài)去生活,讓每分每秒都像珍珠一樣珍貴美麗充盈。

放慢腳步作文9

  當(dāng)我們行色匆匆的時(shí)候,身邊的風(fēng)景再美,我們也會(huì)視若無(wú)睹,當(dāng)我們急于達(dá)成一個(gè)愿望的時(shí)候,身邊的勸告再忠誠(chéng),我們也會(huì)置若罔聞。當(dāng)我們急于達(dá)到一個(gè)目地的時(shí)候,路邊的風(fēng)景再美,我們也會(huì)與之擦肩而過(guò)。身邊好多美的東西就這樣與我們失之交臂。

  在這種遺憾中我們?cè)谧晕覍ふ抑拷澹瑢ふ抑撵`的那份釋然。

  是的,我們知道錯(cuò)了,卻依然在做著。這拿教學(xué)來(lái)說(shuō)吧,這學(xué)期的課程接近尾聲了,每位老師都在準(zhǔn)備著如何做好復(fù)習(xí)工作?都想讓學(xué)生學(xué)會(huì)這學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),都想達(dá)到一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)如高山,只有不懈的堅(jiān)持才能最終到達(dá)山頂,這需要每位爬山者的付出再付出。所以他們一味的彎著腰往山頂攀登,而無(wú)暇顧及眼前的風(fēng)景,當(dāng)達(dá)到山頂?shù)?時(shí)候,已是氣喘吁吁,而所有的一切盡收眼底,想看個(gè)究竟也成了枉然。當(dāng)最后的考試成為一張文書(shū)出現(xiàn)在我們面前的時(shí)候,一切結(jié)束了。你再想俯身與學(xué)生傾心交流的時(shí)候,已沒(méi)有了當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的氛圍,只有喟然長(zhǎng)嘆了。

  是的,路邊的風(fēng)景很美,我們邊走邊欣賞,這何嘗不是一種美好的享受呢!

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