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[經(jīng)典]禮貌待人作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的禮貌待人作文,希望能夠幫助到大家。
禮貌待人作文1
禮貌反映著一個人的教養(yǎng)和文明程度,F(xiàn)在我國正在構(gòu)建和諧社會,文明禮貌是一個重要部分。
心理學家亞德洛曾經(jīng)去美國中部的一所大學演講,那些學生本來存心想跟他過不去,但看到臉上的笑容時,心里便產(chǎn)生了好感。等到他演講完畢,全場響起熱烈的掌聲。一個學生塞給他一張字條,上面寫著:亞德洛先生你的微笑把我們征服了。這就是微笑的力量,微笑可以化解人們之間的一些誤解與矛盾。
日本的經(jīng)濟很發(fā)達,這是眾所周知的,但是日本仍然十分注重服務(wù)業(yè)人員的培訓,日本曾經(jīng)辦了一種新式學校――禮貌訓練學校。許多公司把他的新雇員,尤其是年輕女職員派到禮貌訓練學校,學習如何對不同的'敬語,如何接受名片,以及保持優(yōu)雅的座姿,還教導如何禮貌歡送客人。
在我國的服務(wù)行業(yè)更需要的是禮貌待人,現(xiàn)在當你光顧商場鉤物時,服務(wù)員總是一副愛理不理的樣子,當你要求想了解某商品時,他們也是隨手將商品扔在柜臺上,然后冷冷地說,自己看。有過這么一次經(jīng)歷,下一次你還會光顧該商場嗎?為什么美國的麥當勞、肯德基在中國那么受歡迎?原因在于他們的東西不僅質(zhì)量有保證,更重要的是他們有良好的服務(wù)態(tài)度。
如果說以上講的都是小事,那么講文明禮貌涉及民族尊嚴問題總該是大事了吧。有一次李鴻章出使俄國,在公共場合吐了一口痰,結(jié)果被外國媒體大肆宣揚。吐一口痰多小的一件事,卻丟盡了國家的顏面,損害了民族的尊嚴還算小事嗎?現(xiàn)在許多華人出國旅游,在公共場合大聲喧嘩,不尊重當?shù)氐娘L俗習慣,在外國人心中留下了很不好的印象,這與李鴻章在公共場合吐一口痰引起的效果有什么兩樣?
赫爾岑曾經(jīng)說過“生活中最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學識都重要。”在生活,有些事會引起人們的爭吵,若矛盾雙方都互諒互讓,就會大事化小,小事化了。我們國家想要真正構(gòu)建和諧社會,要從小事做起,從文明禮貌做起,和諧社會的建立就指日可待了。
禮貌待人作文2
中國曾有“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”的古訓,意思是說:有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮,態(tài)度不能粗暴傲慢,更不能出言不遜。禮貌待人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
禮貌待人是指人們在與他人交往的各種行為處境中所應(yīng)有的品行和禮儀,是處理人與人之間關(guān)系的社會公德之一,也是文明行為中最起碼的要求。在社會主義社會里,禮貌待人體現(xiàn)出對他人的'尊重,反映出人與人之間平等與友好的關(guān)系。周恩來是禮貌待人的楷模。他身為國家總理,但總是謙虛恭敬,彬彬有禮,處處以禮待人:服務(wù)員給他端茶,他常常站起用雙手接過去,并微笑著點頭表示感謝;外出視察工作,每到一個地方,他總是和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員一一握手,親切地道謝;甚至在深夜回家途中,他也再三關(guān)照司機讓外賓的車走在前面要禮貌行車。
我就是一個待人有禮貌的人。有一次,我家來了許多客人,我有禮貌的說:“叔叔好!阿姨好!”他們都夸我是好孩子,然后,我給他們每一個人沏了一杯茶,他們說:“謝謝!”我說:“不謝。”
可見,禮貌待人最起碼要做到誠懇、謙虛、和善、有分寸。
禮貌待人并不只是一種外表形式,而是溝通人們之間友好感情的一道橋梁。如果能自覺地做到禮貌待人,不僅能使人與人之間的關(guān)系更加純潔和美好,而且可以避免和減少某些不必要的個人沖突,使社會生活更加和諧安詳。在這種美好和睦的環(huán)境中,人們就能增進友誼,加強團結(jié),更好地學習、生活、工作,并從中感受到親切、溫暖、愉快和力量。
禮貌待人作文3
“劉環(huán)悅,你過來!”戎老師嚴肅地叫道,劉環(huán)悅嘆了一口氣,慢吞吞地站了起來,向老師走去,咦?怎么回事?請聽我慢慢道來:
話說周三中午,我吃完午飯,剛回到教室,坐在位置上,孫浦陽就趁我同桌還沒來,一屁股坐在我身邊,和我說話。才聊了一會兒,劉環(huán)悅就回來了,他一瞧位置上有人,很驚訝,便裝模作樣地咳了兩聲,“咳!咳!”聽到聲音的孫浦陽扭頭看了一下,然后又繼續(xù)跟我說話,好像沒有看到劉環(huán)悅一樣。
劉環(huán)悅有些生氣,快步走向位置一把拉走孫浦陽,孫浦陽猝不及防,險些摔倒。她瞪了一下劉環(huán)悅,繞了一圈到我身邊,突然推了一下正在喝水的他,水杯的水全灑在劉環(huán)悅的褲子上了,劉環(huán)悅生氣了,又倒了一杯水直接澆在孫浦陽頭上,孫浦陽皺了下眉頭,狠狠地瞪了一下他,然后尋找面紙。
一場“戰(zhàn)爭”似乎平息了,但不知怎的戎老師知道了,所以,叫來兩位當事人——孫浦陽、劉環(huán)悅,狠狠地教育一番,最后,兩人各喝了一碗“心靈雞湯”,這才罷休。
其實,這件事兩個人都有錯,孫浦陽不該不經(jīng)別人同意就坐別人的'椅子,劉環(huán)悅不該隨便就拉扯孫浦陽,可是,他們根本沒有想到這些道理。最近班隊課就舉行了“禮貌待人”的中隊活動,孫浦陽和劉環(huán)悅他們的行為,我想,應(yīng)該規(guī)劃到不尊重他人的列表里。
如果情景再現(xiàn),劉環(huán)悅走到孫浦陽面前,禮貌地說一聲:“這是我的位子,請讓一下”,而不是粗魯?shù)乩咚瑢O浦陽也許就不會突然推他一下吧?如果孫浦陽看見劉環(huán)悅,起身并對他說一聲“對不起!”而不是不理睬他,劉環(huán)悅也許就不會猛地拉走她吧?
或許你隨地吐一口痰,在你不認為不算什么,在別人眼里是不是就成了沒有形象的人,或許你不經(jīng)意說了一句臟話,別人聽了是不是就會覺得你不文明呢?禮貌待人,尊重他人,希望你也做得到!
禮貌待人作文4
我曾經(jīng)看到這樣一個故事,它讓我知道了用禮貌來對待他人。
故事的內(nèi)容是:曾經(jīng)有一個蠻橫無比的男孩兒,常常對身邊的人大發(fā)雷霆。一天,父親給了他一包釘子,要他每次“無禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。無禮也傷害了自己,男孩兒在碰壁中逐步學會了自我反省和調(diào)節(jié),行為有了明顯的轉(zhuǎn)變。這時,父親建議道:“如果你能堅持一天不發(fā)脾氣,就從柵欄上拔下一顆釘子!蹦泻赫兆隽,經(jīng)過一段時間,終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄旁,說:“兒子,你做得很好,我真高興,可是你看看,釘子留下那么多的小孔,柵欄再也不是原來的樣子了。當你對別人無禮后,你的言行就像釘孔一樣在人們的.心靈中留下疤痕。無論你說多少次對不起,那疤痕都永遠存在。
看完這個故事,我頓時覺得我和那個小男孩有些相似。
回想自己從前經(jīng)常對家人發(fā)火,而且都很厲害,對他們也沒有禮貌,只會造成傷害。每次吵完架,心里肯定很難過。
如果我在和家人吵架之前能調(diào)節(jié)一下自己的情緒,那樣也許就不會讓家人的心里留下疤痕。難道做錯了一件事,還要繼續(xù)錯下去嗎?應(yīng)該不能再錯下去了!砸粔q,長一智’,不不能,絕對不能繼續(xù)錯下去,難道給家人造成的傷害還不夠嗎?
隨著我的成長,自然會反省和調(diào)節(jié)自己以前的行為。
那位父親的話使我有所感悟:即使在對別人發(fā)過火后再向他道歉也彌補不了你剛剛的言行,給他的傷害也許一直都會存在。
讓我們禮貌待人,俗說中國是一個‘禮儀之邦’的國家,不要再給他人造成傷害吧!
禮貌待人作文5
當對方和你吵架時,你寬容的讓讓對方,就會多一份友誼。當你做錯事時只要虛心接受說一聲“對不起”,便會少一份不和,多一份懂事的眼光。當你在路上被人撞到時,不是囔囔著吐著臟話,而是接受他的道歉,那么就會少一份不和,多一個朋友。因為“禮”,這個世界多了些溫暖。就像馬南說的:“君子忍人所不能忍,容人所不能容,處人所不能處!闭f得多好啊。我們都應(yīng)該牢牢記住。
可在現(xiàn)實的生活中總有那么一些人因為一些平凡的小事而爭吵。就比如張某和鄰居李某因瑣事爭吵并導致毆打,結(jié)果雙方均受輕傷,不過張某傷勢稍微重一點?h公安局在得到張某的報案后,對事實進行了調(diào)查,得知是李某先動手。于是對李某作出行政拘留15天的處罰決定,對張某則進行了口頭批評。李某不服決定提起行政復議。就只是一件微不足道的'瑣事而已,卻要鬧到公安局,甚至要到拘留的地步。進了派出所無疑是一個人人生的污點,可要是兩人爭吵時都能讓著對方一點,也不至于此了。要的只是一個簡單的讓步,僅需一聲‘對不起’‘下次注意’簡單的話語,便可不用受傷、也無需鬧到公安局去了!巴艘徊胶i熖炜,忍一忍風平浪靜”就是這個道理。
我還清清楚楚的記得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心,我用小刀劃破了她的手,此時我深感不安,非常抱歉地說了一聲:“對不起!倍齾s笑著說:“沒事兒,用創(chuàng)口貼貼一下就好了。”聽了這話,一股股暖流涌上心頭。就這樣一場糾紛避免了。你想想僅僅只是一句簡單的“對不起”聽到的就不是辱罵而是笑笑而過、友誼不減。這該是多好啊。
可見禮貌待人與愛面子的爭執(zhí)不休的區(qū)別簡直是天囊之別。禮貌待人可以架起一座理解的橋梁,減少相互之間的矛盾。而爭執(zhí)不休換來的卻只有友情破碎、身體上的受傷。讓我們像小威廉?皮特說的那樣:“禮節(jié)禮貌是瑣事中的善行”做起來吧!
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