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(精華)銘記那份美好作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼你懹浤欠菝篮米魑模┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
銘記那份美好作文1
在我的記憶中，總有一個(gè)人陪伴著我，他也一直在我背后默默的幫助著我。他五官端正，成績(jī)優(yōu)秀。他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。記憶中的美麗是我最重要的記憶片段。
當(dāng)我很小的時(shí)候，我經(jīng)常在不理解的時(shí)候犯錯(cuò)誤。有一次，我打碎了奶奶最喜歡的花瓶，因?yàn)楹ε掳ちR而逃離了“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”。但畢竟，報(bào)紙無(wú)法控制火勢(shì)。奶奶發(fā)現(xiàn)了。她打電話給我和我哥哥，生氣地問(wèn)我們是誰(shuí)打破了它。
我什么也沒(méi)想，脫口而出，“我哥哥弄壞了它。”奶奶聽(tīng)到后一直在責(zé)罵哥哥，但是哥哥只是靜靜地聽(tīng)著，什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)，我仍然哭著對(duì)奶奶說(shuō)：“你必須停止談?wù)摳绺�，他必須知道他錯(cuò)了�！蹦棠踢�對(duì)哥哥說(shuō)：“看看你妹妹，她比你更懂事！”。所以我哥哥替我承擔(dān)了責(zé)任。
另一次，我去我家附近的公園找鵝卵石，打算拼出我哥哥的名字，作為生日禮物送給他。然而，天空中出現(xiàn)了意想不到的事件。不久，天下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過(guò)了很久，突然看到一個(gè)熟悉的身影——是哥哥。當(dāng)我看到他的時(shí)候，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲医K于可以回家了，但是看到他在淋濕的情況下跑來(lái)給我一把傘，我很傷心。問(wèn)他，“為什么？”我哥哥只回答我，“因?yàn)槟愀匾�。”過(guò)了一會(huì)兒雨停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我們肩并肩走回家。
我哥哥高中畢業(yè)后很少回家。他今年夏天回電話說(shuō)他想回家。我的心情突然變得異常激動(dòng)。偶爾，我會(huì)看到我哥哥桌子上的筆記本，好奇地打開(kāi)它。其中有一段話：有時(shí)我想，如果我沒(méi)有遷就她任性的任性，她可能會(huì)學(xué)會(huì)謙虛，但我無(wú)法忍受。我不忍看到她悲傷的眼淚，因?yàn)槲覀兞髦瑯拥难�，我有�?zé)任照顧她�？吹竭@里，我的眼睛濕潤(rùn)了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。
突然，我聽(tīng)到了哥哥的腳步聲。我迅速合上日記本，沖了出去。我沒(méi)想到會(huì)碰到我哥哥。他看到我的.眼睛濕潤(rùn)了，問(wèn)我：“怎么了？”我沒(méi)有回答，但哭得更厲害了。當(dāng)我哥哥看到我哭的時(shí)候，他把我抱在懷里說(shuō)：“乖一點(diǎn)，不要哭�！�
從那時(shí)起，我變得比以前更理智了，我想對(duì)我的兄弟說(shuō)：“你對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。我們有相同的血統(tǒng)，所以我有責(zé)任照顧你�！�
天空，天空再次微笑，燦爛的微笑像彩虹一樣美麗而難忘。每當(dāng)我看到彩虹，我似乎又能看見(jiàn)它了。雨后的彩虹下，兩個(gè)人并肩走回家。
那個(gè)為我背黑鍋并給了我一把傘的人，總是遷就我的哥哥和那些難忘的事情，已經(jīng)深深地印在我的腦海里。我將永遠(yuǎn)記得那段美好的記憶，并像藤蔓一樣守護(hù)著它。
銘記那份美好作文2
深黑的眼眸看到的是遍布的美好，有溫馨的回憶，大樹(shù)下的萌地，綿延的小道，漫地的足跡，然而這都不及那照明了我黑眸的璀璨凋零。
當(dāng)時(shí)的自己還是一個(gè)十歲孩童，面對(duì)世界有著未知和探索。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己玩心大發(fā)，讓父母帶著我出去“闖”了一番，在那次過(guò)程中，我見(jiàn)到了“它”。
它猶如逆天而行的天使，降臨人間，降臨我的面前，它給黑暗帶來(lái)了白晝，給星空點(diǎn)綴了異彩，給世界增添了光亮。它是個(gè)無(wú)名的奇跡，令人驚嘆。
七月，正是炎夏季節(jié)，心中的焦躁與天氣相應(yīng)和。這時(shí)，自己突然萌發(fā)了旅游這一想法。似乎是心有靈犀般，響起了母親那天籟的聲音：“去旅游嗎？”只見(jiàn)母親倚著門(mén)，手中拿著一張機(jī)票。此時(shí)的我只感覺(jué)那張票比黃金還金，比燈泡還亮。就這樣，我們踏上了旅程。
“這是哪兒？”一覺(jué)醒來(lái)，映入眼簾的是廣闊的天空萬(wàn)里無(wú)云，大地上，碧草一望無(wú)邊�！安恢�，這張票是買(mǎi)時(shí)手滑點(diǎn)到的，沒(méi)注意看�！眿寢尰卮鸬�。然而，我已無(wú)心管他們了，因?yàn)�，這里好美！一直向前奔跑著，直到看見(jiàn)了一座山峰。它通體雪白，然而卻不是雪|；從山腳向上蔓延著藍(lán)色的條紋。我從未見(jiàn)過(guò)如此奇怪的山，也許是年少的好奇心在催促我向前，我總認(rèn)為那上面有東西很吸引人。但父母緊隨而來(lái)，他們一致認(rèn)這座山峰不能靠近，只因它和其它山峰的不同，我無(wú)奈下只好退回。
晚上，他們出去和朋友吃飯了。而我一心只對(duì)年座山峰感興趣，自然是沒(méi)去的。這時(shí)的我，看著外面黑壓壓一片，假若平時(shí)，我自然是畏懼的`。然此刻，好奇代替了恐懼。我拿起一個(gè)電燈和一件外套便出去了。
終于到了，那座山仿佛知道我要來(lái)般，竟然出現(xiàn)了一臺(tái)階梯。我鼓起勇氣向上爬，須然是夏天，但“高處不勝寒”凜冽的寒風(fēng)使我哆嗦了幾下。山頂上，我仿佛置身于一片皚皚大雪地中，然而周身卻是夏溫。“太神奇了！”我驚呼道。眼前的震撼是自然中的奇跡。
天空中黑暗的白晝，閃爍著無(wú)數(shù)的明星，它周?chē)兄坏赖兰t光、紫光，還有一串小球異常耀眼，配上夏季中突現(xiàn)的這座“雪山”，實(shí)在是美妙絕倫，這份美好一直銘記我心中。
“叮呤、叮呤……”鬧鐘的響聲將我喚醒，我這才知道，剛剛只是夢(mèng)境，因?yàn)樽詮哪谴温糜魏螅以俅稳r(shí)，它已離去，我也仿佛丟失了什么寶物般，心中漏了一些東西。然而，這個(gè)夢(mèng)讓我知道“它”回來(lái)了。
銘記那份美好作文3
流水落花，歸于誰(shuí)家？飄絮浮畫(huà)，細(xì)雪卻將心融化。心之所掛，處于何方？淺語(yǔ)入話，寒韻反為夢(mèng)添華。
——題記
漫步在我們?cè)?jīng)一起奔跑的路上，所走之處遍地開(kāi)花，溪水清清。當(dāng)我在拐彎處暮然回首時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)溪流將曾經(jīng)的我們折射在那姹紫嫣紅之中。
我想回去，可是我不可能過(guò)去了，歲月在前方擋住了我的去路，如果你還在我身邊，你肯定會(huì)怪我太依戀過(guò)去。但我知道你也一定和我一樣十分懷念記憶中的那份美好。那么今天就讓我好好的懷念一下吧。
你那時(shí)很皮，并且什么事情都要和我爭(zhēng)。小學(xué)的某一天學(xué)校的小店進(jìn)了幾箱子帶有熒光棒的棒棒糖。你聽(tīng)說(shuō)之后眼睛翻了幾圈，可能是你又有什么“壞點(diǎn)子”吧。就像我所預(yù)料的那樣，你手舞足蹈組織了很多人去買(mǎi)這種棒棒糖。說(shuō)什么晚上要搞“大事情”。我當(dāng)時(shí)出于好奇就參加了你這項(xiàng)活動(dòng)。到了晚自習(xí)下課后我收拾東西準(zhǔn)備回宿舍時(shí)。你一步作兩步來(lái)到我面前催我快點(diǎn)。我沒(méi)理會(huì)你，你便急得跺腳，不由分說(shuō)，就硬生生的把我拉走。臨走前還不忘將我的糖帶走。
到了宿舍，你讓同學(xué)們將糖拿下，磨斷熒光棒，于是我們便絞盡腦汁的想法子將棒子折斷。有的人將棒子放在床上的欄桿上磨，有的人將棒子放在腿上折。還有的`用手臂。每劈一下還要叫一下做配音。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間與棒子的戰(zhàn)斗，我們終于將棒子給“戰(zhàn)勝”了。我們通紅的臉上浮現(xiàn)出了參雜著邪惡的喜悅的笑容，接著燈關(guān)了，你一聲令下，我們甩動(dòng)著手中斷的熒光棒。將里面的熒光液灑在地上，墻上，有如天女散花，整個(gè)宿舍熒光點(diǎn)點(diǎn)有如星海，甚是美麗。
這時(shí)你還爭(zhēng)著跟我比誰(shuí)灑得猛。突然，門(mén)外響起腳步聲。主任老師來(lái)了，地上的我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)“飛”到床上。剛到床上生活老師就破門(mén)而入，打開(kāi)了手電筒。燈光掩蓋了熒光，生活老師見(jiàn)沒(méi)什么異樣就撓著頭走了。這時(shí)你又不死心的要和我繼續(xù)比賽說(shuō)什么要和我爭(zhēng)一輩子……
可是，你走了。
關(guān)于“競(jìng)爭(zhēng)一輩子”這個(gè)約定，我們都要失約了，早晨的陽(yáng)光溫暖的斜射。我不禁戀起曾經(jīng)的余熱，心中卻泛起苦澀。卻又不忍將它丟在一側(cè)，但悲傷不應(yīng)勝于快樂(lè)，無(wú)論如何銘記那份美好。
銘記那份美好作文4
誰(shuí)該為這些落花負(fù)責(zé)？飄絮畫(huà)，但雪會(huì)融化心。我的心在哪里？幾個(gè)字變成幾個(gè)字，冷韻增添了夢(mèng)幻。
——題詞“在我們?cè)?jīng)一起奔跑的路上行走，無(wú)論我們走到哪里，水都是清澈的。當(dāng)我回頭看拐角時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小溪在美麗的景色中映出了我們。
我想回去，但我不能過(guò)去。歲月阻擋了我前進(jìn)的道路。如果你還在我身邊，你一定會(huì)責(zé)怪我太依戀過(guò)去。但是我知道你一定和我一樣懷念這段記憶。所以讓我今天懷念它。
那時(shí)你很瘦，不得不和我爭(zhēng)論一切。小學(xué)的一天，學(xué)校里的小店帶來(lái)了幾盒裝有熒光棒的棒棒糖。聽(tīng)到這話后，你的眼睛轉(zhuǎn)了幾次。也許你有一些“壞主意”。正如我所料，你跳舞并組織了許多人去買(mǎi)這個(gè)棒棒糖。他說(shuō)他會(huì)在晚上做“大事”。出于好奇，我參加了你的.活動(dòng)。當(dāng)我收拾好東西，準(zhǔn)備上完晚自習(xí)回宿舍時(shí)。你一步一步向我走來(lái)，催促我快點(diǎn)。我沒(méi)注意你，你急著跺腳，把我拖走了。離開(kāi)前別忘了拿走我的糖。
當(dāng)我們到達(dá)宿舍的時(shí)候，你讓學(xué)生們把糖拿下來(lái)，把燈棒磨掉，所以我們絞盡腦汁想把燈棒弄斷。一些人把棍子放在床的欄桿上磨，另一些人把棍子放在他們的腿上折。其他人使用武器。每個(gè)印章還需要一個(gè)語(yǔ)音呼叫。經(jīng)過(guò)與棒子的長(zhǎng)期戰(zhàn)斗，我們終于“打敗”了棒子。我們滿臉通紅，臉上浮現(xiàn)出一種夾雜著邪惡喜悅的微笑。然后燈關(guān)了。在你的命令下，我們搖動(dòng)了被打斷的發(fā)光棒。里面的熒光液體灑在地上，墻壁像散落的花朵。整個(gè)宿舍的熒光點(diǎn)像海星，非常漂亮。
此時(shí)此刻，你仍在和我為誰(shuí)灑得更多而爭(zhēng)吵。突然，門(mén)外響起了腳步聲。當(dāng)班主任到達(dá)時(shí)，我們立刻“飛”到了床上。她一上床，老師就破門(mén)而入，打開(kāi)了手電筒。光線遮住了熒光，當(dāng)生命老師沒(méi)有看到任何異常時(shí)，他撓了撓頭。此時(shí)，你不愿意繼續(xù)和我競(jìng)爭(zhēng)，并說(shuō)你會(huì)和我一起戰(zhàn)斗一輩子.
然而，你離開(kāi)了。
至于“終身競(jìng)爭(zhēng)”的協(xié)議，我們都必須退出。早晨的陽(yáng)光溫暖而斜斜。我情不自禁地愛(ài)上了余熱，但我的心是苦澀的。然而，他不能忍受把它放在一邊，但是悲傷不應(yīng)該比快樂(lè)更好，不管怎樣，他都應(yīng)該記住它的美。
銘記那份美好作文5
在我的記憶中，一直有一個(gè)人陪伴我左右，他也一直在背后默默幫我。他五官精致，成績(jī)也挺好，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而那份銘記在腦海的美好，則是我最重要的記憶片段。
很小的時(shí)候，不懂事的我經(jīng)常犯錯(cuò)，有一次把奶奶最喜愛(ài)的花瓶打碎了，因?yàn)楹ε卤回?zé)罵，趕緊逃離了“作案現(xiàn)場(chǎng)”。但究竟還是紙包不住火，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她叫來(lái)我和哥哥，很生氣的問(wèn)我們倆，是誰(shuí)打碎的？
我什么都沒(méi)有想，脫口而出：“是哥哥打碎的”。奶奶聽(tīng)后就一直在責(zé)罵哥哥，而哥哥只是靜靜的`聽(tīng)著，什么都沒(méi)說(shuō)，這時(shí)的我還帶著哭腔對(duì)奶奶說(shuō)：“您別再說(shuō)哥哥了，他肯定知道錯(cuò)了”，奶奶還對(duì)哥哥說(shuō)：“你看看你妹妹，她還比你懂事呢！”。就這樣哥哥替我背了黑鍋。
還有一次，我去家附近的公園找鵝卵石，打算拼成哥哥的名字，送他當(dāng)生日禮物。可天有不測(cè)風(fēng)云，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我躲在屋檐下避雨。過(guò)了好久，突然看到一個(gè)熟悉的身影——是哥哥。我看到他后很激動(dòng)，因?yàn)槲医K于可以回家了，可是看到他不顧自己淋濕了，還跑來(lái)給我送傘，我心痛不已。問(wèn)他“為什么這樣？”，而哥哥只回了我一句話：“因?yàn)槟愀匾�。過(guò)了一會(huì)兒雨停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我們倆兒肩并肩，一起走回家。
哥哥上中學(xué)以后就很少回家，在這個(gè)暑假他打電話回來(lái)，說(shuō)要回家，我的心情一下子就變得異常興奮，偶然間，看到哥哥桌上的筆記本，懷著好奇的心情打開(kāi)了它，里面有這樣一段話：有時(shí)在想，如果不是我一直遷就任性的她，也許她就會(huì)學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)晌也蝗绦陌�，不忍心看到她傷心流淚，因?yàn)槲覀兩砩狭髦瑯拥难�，我有照顧她的�?zé)任。看到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。
突然，聽(tīng)到了哥哥的腳步聲，我連忙合上了日記本，沖了出去，沒(méi)想到和哥哥撞了個(gè)正著，他看見(jiàn)我眼睛濕潤(rùn)，問(wèn)我：“怎么了”，我沒(méi)有回答，只是哭的更厲害。哥哥見(jiàn)我哭了，就把我抱在懷里說(shuō)：“乖，別哭了”。
從這之后，我變的比以前更加懂事，也想對(duì)哥哥說(shuō)：“你對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我們流著共同的血液，所以我也有照顧你的責(zé)任”。
天邊，天空又在微笑，那燦爛的笑容像彩虹美麗而又令人難忘。每當(dāng)看見(jiàn)彩虹，我似乎還能再看到，在雨后的彩虹下，兩個(gè)人肩并肩一起走回家。
那個(gè)替我背黑鍋，幫我送傘，一直遷就我的哥哥和那些令人回味的事情，已深深的烙印在我的腦海里。我也會(huì)一直銘記著那份美好的回憶，就像藤蔓一樣緊緊的守護(hù)著這份美好。
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