何必急于現(xiàn)在作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的何必急于現(xiàn)在作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我不由得停住了腳步，一個(gè)孩子拿著網(wǎng)球拍匆匆從我身邊擦過(guò)，年少意氣風(fēng)發(fā)，他身邊的風(fēng)揚(yáng)了我一臉。

　　我突然滿(mǎn)腔酸澀，心被揉了又揉，生硬地皺成一團(tuán)，我不顧課業(yè)繁重，堅(jiān)持要來(lái)體育場(chǎng)看一眼，為的不就是網(wǎng)球?我看著那孩子踩著彎彎曲曲的石子路進(jìn)了球場(chǎng)，自顧自的開(kāi)始熱身，我就看著看著，看著他那么的像原來(lái)的我，一眼，兩眼，三眼……我就看著，直至滿(mǎn)眼濕潤(rùn)。我埋下臉，轉(zhuǎn)身快步走向停車(chē)處。

　　“快考試了，哪有時(shí)間在自己的興趣上?”母親的手放在方向盤(pán)上，在我熟悉的十字路口拐了彎，她那些話(huà)就像沉重的枷鎖，將幼小的我鎖在一個(gè)未知的空氣稀薄的理想里。我撇開(kāi)頭連搪塞的話(huà)都忘了�！斑�有網(wǎng)球不能練了，中考不考。我跟你姐夫說(shuō)好了，你以后跟他去練排球�！蹦赣H透過(guò)后視鏡看過(guò)，隨即挪開(kāi)了目光，我沒(méi)有多說(shuō)。車(chē)在補(bǔ)習(xí)班的小路旁停了下來(lái)“要看你也看了，心靜下來(lái)好好學(xué)……”我并沒(méi)有等她講完便迅速的下了車(chē)，緊接著便關(guān)上了車(chē)門(mén)，剩下的話(huà)留在了獨(dú)有她一個(gè)人的車(chē)內(nèi)。

　　“你現(xiàn)在很浮躁，很著急�！庇⒄Z(yǔ)老師頗有些臃腫的身子壓的椅子吱吱作響，他抬眼“你急什么?”她將卷子擺在我的面前，出乎意料的又在我意料之中，又失利了。啪!緊繃的線(xiàn)突然就斷了，抽抽嗒嗒地掉在了地上�！袄蠋�，我也不知道我怎么了……”我的聲音越發(fā)的小，最后不成字節(jié)�！跋胱C明自己是好事，但何必急于現(xiàn)在呢?”他抽手摸了摸我的頭動(dòng)作輕柔得很。

　　很久之后，我仍然在想這句話(huà)，是一切都不急于現(xiàn)在嗎?我的心情久久不能平復(fù)，因?yàn)槲业哪X海中頻頻出現(xiàn)父母還有他人為我慌忙著急的模樣。如果說(shuō)一切都不急于現(xiàn)在，那么他們又為何這么著急?

　　直至一次，我與母親的關(guān)系已從冰點(diǎn)有所回溫，在去補(bǔ)課班的路上，我看她有些無(wú)措問(wèn)道，“怎么了?”她抿抿嘴，一副難以開(kāi)口的樣子，“我們現(xiàn)在這么著急，并不是說(shuō)一定要你當(dāng)?shù)谝换蛘呤浅鋈祟^地怎么樣的?我們只是希望你以后不會(huì)后悔……”我這才真真切切地感受到的確一切都不急于現(xiàn)在。

　　我再次回到了網(wǎng)球場(chǎng)�！敖憬�，你又來(lái)啦!”那孩子站在樹(shù)陰下的網(wǎng)片后興沖沖地沖我招著手。我點(diǎn)點(diǎn)頭笑著回答他，“嗯，現(xiàn)在要好好練球，別等以后沒(méi)機(jī)會(huì)了�！彼�大概是沒(méi)有聽(tīng)到我的話(huà)，仍舊自顧自地說(shuō)著：“教練說(shuō)他認(rèn)識(shí)你，原來(lái)你會(huì)打球呀，那為什么不打了，以后還會(huì)打嗎?”我想了想，只是笑著回答：“不急于現(xiàn)在呀!”

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