這一次，我是主角作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的這一次，我是主角作文，歡迎閱讀與收藏。

　　初夏時(shí)節(jié)，旅里的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練如火如荼展開。這天，組織戰(zhàn)備拉動演練，連長李擷突然找到我說：“根據(jù)任務(wù)需要，你配屬發(fā)射四營，但該營指控車返廠維修，你需攜帶便攜式指揮通信裝備前往保障�！�

　　“明白�！蔽易焐洗饝�(yīng)，心里卻犯起了嘀咕：自換型以來，便攜式指揮通信裝備通常作為備份“退居二線”，除平時(shí)組織操作訓(xùn)練外，很少在任務(wù)現(xiàn)場“一展身手”。如今，要用老裝備應(yīng)對瞬息萬變、錯(cuò)綜復(fù)雜的新戰(zhàn)場，說實(shí)話，我心里也沒底。又一想，作為一名配屬人員，我本就不是這次演練的主角，加上考核組都是旅里的“自己人”，應(yīng)該不會為難我。

　　夜幕降臨，警報(bào)突然響起，全旅聞訊而動。我和上等兵粟濤迅速全副武裝，帶上裝備飛奔發(fā)射四營。此時(shí)，發(fā)射四營官兵正在夜色中麻利地裝載物資、調(diào)整車輛，我們趕緊把攜帶物資規(guī)整好，守在一旁等待命令。不一會，發(fā)射四營二連連長徐琳焱氣喘吁吁地找到我：“田班長，快到會議室參加作戰(zhàn)會�！�

　　沒聽錯(cuò)吧，我要去開作戰(zhàn)會？可以往都是營領(lǐng)導(dǎo)給我口頭安排任務(wù)啊。懷著忐忑的心情走進(jìn)會議室，坐到“通信保障”席位上，我頓感責(zé)任重大。會上，我認(rèn)真聆聽了關(guān)于這次任務(wù)的背景、實(shí)施步驟和分工情況。散會時(shí)，營長趙陽還特別叮囑我說：“田班長，這次通信保障就看你的了�！薄笆�！”我抖擻精神回應(yīng)道。

　　不久，梯隊(duì)抵達(dá)目的地。不容遲疑，我們立即下車展開設(shè)備，搭建臨時(shí)通信臺站。演練現(xiàn)場，馬達(dá)轟鳴，車輛交錯(cuò)，經(jīng)驗(yàn)告訴我不能使用網(wǎng)線，要改用結(jié)實(shí)耐用的被復(fù)線連接設(shè)備。果然不出所料，剛鋪設(shè)沒多遠(yuǎn)，只見一輛裝備車呼嘯而過。一名考官立即前住查看，發(fā)現(xiàn)被碾壓的被復(fù)線完好無損，默許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從放線接線到連接設(shè)備，我們二人默契配合，很快準(zhǔn)備就緒。就在啟動電源時(shí)，一臺設(shè)備突然頻閃“紅燈”。我果斷采取線路測試、重啟設(shè)備等方式排查故障。然而，一波未平一波又起，身后粟濤朝我大喊：“班長，網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)換器開始告警�！蔽乙贿吋泳o排查故障，一邊在心里埋怨老裝備無能無用，不覺熱汗直淌。

　　“通信通了沒？”“還需要多久？”時(shí)間分秒流逝，周圍一個(gè)個(gè)急促的聲音向我傳來，恍惚感到所有人的眼睛都盯在我身上。

　　“倒收發(fā)，快！”緊急關(guān)頭，對講機(jī)里傳來機(jī)房的指令。我如夢初醒，用顫抖的雙手將兩根電纜線顛倒重連，綠燈瞬間亮起，等待多時(shí)的值班參謀立即向旅基本指揮所報(bào)告作戰(zhàn)情況。我如釋重負(fù)，癱坐在地，內(nèi)心追悔莫及：許久沒用過老裝備，對一些棘手問題感到“手生”，如果真到了戰(zhàn)場上，后果不堪設(shè)想。

　　演練結(jié)束，撤收裝備，列隊(duì)講評。擔(dān)任主考官的副參謀長王超告訴眾人，這次演練既檢驗(yàn)了發(fā)射四營的戰(zhàn)備狀態(tài)和操作能力，同時(shí)也檢驗(yàn)了運(yùn)用應(yīng)急備份通信手段指揮作戰(zhàn)的能力，只有做好立足現(xiàn)有裝備打勝仗的準(zhǔn)備，才能履行好職責(zé)使命。

　　說完，大家的目光再次聚到我身上。那一刻，我暗下決心，以后每一場演練，都要把自己當(dāng)成一名“主角”。

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