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叫我如何不想她作文

時間:2023-07-28 17:50:45 好文 我要投稿
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叫我如何不想她作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的叫我如何不想她作文,希望對大家有所幫助。

叫我如何不想她作文

叫我如何不想她作文1

  —祖國在我心中

  從小,幼兒園老師便指著中國的地圖對我們說:“我們的祖國看上去就像一只大公雞!毙W(xué)時,大隊輔導(dǎo)員說:“祖國的山河是革命者用鮮血筑起的!比缃瘢医K于開始思索,我心中這片伴我成長的土地的模樣。

  每年夏天,爸爸媽媽都會帶我出去旅游,而今年卻——“哎呀,媽,今年不能出去玩了!”我翻著日歷滿懷遺憾的一邊搖頭一邊嘆氣:“嘖嘖,看不到祖國的大好河山了,唉!”“好啦,我陪你翻翻照片吧!”媽媽拿著三本厚厚的相集,在我的書桌旁坐下。

  “哈哈,你看這張,我擺的姿勢多適合自由的呼論貝爾大草原!”“對呀,你看那兒的天多藍!”我和媽媽你一言我一語,陶醉在呼倫貝爾湛藍的天空下!皩α,這張是在龍門石窟對吧?去的'時候你還摔了一跤,哈哈~”“老媽,你笑什么笑!”照片中,我身后的大佛面帶微笑,安詳寧靜地盤坐在巨石中,慈祥地注視著面前的一片青山綠水。看到這兒,我的心不由得靜了下來,沉醉在這安寧美好的畫面中!斑@張是在桂林照的吧?你看看這漓江的水,嘖嘖!”我望著照片,想象著劉三姐在這甲天下的山水中放聲高歌的情景。就這樣,我與媽媽再一次行走于這片廣闊的疆土之上,領(lǐng)略自然的創(chuàng)意,欣賞藝術(shù)的瑰寶。

  “呀,照片沒有了嗎?”不知不覺,我們竟走過了數(shù)十個省與市,回到了現(xiàn)實!岸嗝腊!”“唉,可今年我只能呆在家里了,不能欣賞到那美好的畫面了,真是遺憾啊。”我仍是略感沉悶地搖了搖頭,上床睡覺。

  黑夜中,我的腦中不斷閃現(xiàn)著那一張張照片,一幅幅美景。對,這便是伴我成長的土地——湛藍的天空下,自由因沉悶而美好,高大因渺小而雄偉,成功因失敗而有意義!那雄奇的山水,自由的天空,驚人的智慧創(chuàng)造出的藝術(shù)文化瑰寶都是如此奇妙而美好!

  這樣的土地,讓我如何不想她?

叫我如何不想她作文2

  時光荏苒,歲月匆匆。我們急于奔走在時光的長河里。卻無意回首,驀地,一次心靈的撞擊,一次穿越時空的相遇,又教我如何不想她——詩詞。

  “世間行樂亦如此,古來萬事東流水!崩畎啄侨f丈豪情,如萬丈狂瀾,鋒芒畢露。他讓高力士脫靴,命貴妃磨墨。卻又絲毫不失那清新閑適的心。他有“且放白鹿青崖間”的雅致,脫離世俗;也曾“舉杯邀明月,對影成三人”的月下獨酌。他自信,因為“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!;他失落,因為“亂我心者,今日之日多煩憂”;他茫然,因為“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。”一個李白,半個盛唐;一顆心,如大鵬展翅,扶搖而上九萬里。如此豪情,又教我如何不想她。

  “春江潮水連海平,海上明月共潮生。”張若虛背著雙手,獨自徘徊在春江邊。“滟滟隨波千萬里,何處春江無月明”流露出他對這春江美景的.贊美。獨望那孤月輪,又觸動了他人生的疑惑,“江畔何人初見月,江月何時初照人,人生代代無窮己,江月年年只相似!苯裨略(jīng)照古人,浩瀚歷史長河,唯有此月,亙古永存。在這碧盤似的月中,他看見了妻子,多年不見的她,丹唇、皓齒,卻是“可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺”。他渴望像薛平貴那樣鴻雁傳書,最后只是光不度。于是,樹影婆娑,江月?lián)u情。搖落了離人的久久思念……如此情深,又教我如何不想她。

  如果歷史是一片星空,那詩詞便是那皎潔的月光。今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人。我相信,詩詞會一直陪伴我們,詩詞也不會停留在過去!

  夜,靜得深沉;風(fēng),涼得透徹;月,亮得清澈。我怎會忘,那美麗的詩詞。她時時刻刻都撥弄著我的心弦,又教我如何不去想她?

叫我如何不想她作文3

  打開文具盒的夾層。里面有一個略帶磨損和褪色的指南針。它經(jīng)歷了多年的洗禮,但它的故事卻永遠在我的腦海里,是時間無法消失的。

  看著指南針,看著窗外,我想起了她。

  記得那是一次數(shù)學(xué)考試,其中一次需要一個指南針。起初,我也暗自慶幸:幸好,我有。但當我打開包找指南針時,卻找不到。我陷入了心底。心想:我昨晚還在放,這是我媽媽給我買的新的!環(huán)顧四周,地上沒有人。每個人都在緊張地回答問題。我只能先放棄,最后想辦法。

  下課后,我情緒低落,考試又不及格。他直接去找她,想向她抱怨。當我像兩顆豌豆一樣來到她的桌子前時,我在桌子的角落里看到了一個類似的指南針。昨晚,圓規(guī)還在那兒。我和她一起做作業(yè)。你今天為什么失蹤?但她在那里?我不知道。我試探性地問:“你在哪里買的指南針?”她微笑著不說話。她好像沒聽見我說話。但我誤以為她不好意思說她拿走了我的圓規(guī)。我又問:“你沒什么要告訴我的嗎?”她笑著說:“不,怎么了?”這時,我受不了了。我有點生氣地重復(fù)我的話。她說,“在店里!薄澳闳鲋e了。你拿走了我的。你為什么不承認?我和媽媽一起去買的。已經(jīng)沒有存貨了。你從哪里來的?”我憤怒地哭了。她看到我很生氣,想解釋。當時,我很生氣,沒回頭就走了。

  當我回到家,我把我的.包扔在沙發(fā)上,然后把它滾到地上。我皺了皺眉,自言自語道:“連我的包都欺負我!蔽叶紫聛,彎腰撿起包,發(fā)現(xiàn)圓規(guī)掉在沙發(fā)上了。我馬上就知道我冤枉了她。

  我一聲不吭地跑出房子,跑到她家。一路上,風(fēng)刮著,太陽灰蒙蒙的,天空漸漸晚了。過了一會兒,我趕到她家。她沒進她家。只是走到她的窗前,輕輕敲門,拿起我的指南針,歉意地對她微笑,她微笑著,那笑容比春光燦爛,花朵絢爛,還燦爛,扣人心弦。

  隨著時間的推移,我們上不同的初中,我們都為了不同的事情而跑步,彼此很少接觸。但當我看到這個圓規(guī),我怎么能不想到她呢?

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