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畫臉譜作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的畫臉譜作文，希望對(duì)大家有所幫助。
畫臉譜作文1
“老師，黑色的顏料怎么調(diào)��？”“哎呀，我的手上怎么沾上顏料啦！”……教室里亂哄哄的，這是在干什么呢？呵呵，我們正在畫臉譜呢。
劉老師把面具、顏料等一些繪畫材料準(zhǔn)備好，并發(fā)給我們。我拿到了沸羊羊面具，卻發(fā)傻了，這畫臉譜，不會(huì)就是涂涂顏色吧？那多沒趣�！按蠹以诿婢呱想S便畫，要有創(chuàng)意哦�！眲⒗蠋煷舐暤卣f。我立刻來了勁兒。
剛開始還舉棋不定，到底該畫成惡魔樣，還是可愛樣？聽了劉老師的建議，我打算讓沸羊羊大變臉。呀，別人早已經(jīng)開始畫了，我也趕緊畫了起來。
我先用黑色給它畫了個(gè)“熊貓眼”，再用紫色把眼角提了上去，這一下，原本圓圓的眼睛頓時(shí)“面目全非”了，憨憨的，卻有些嫵媚！然后我把原本的“香腸嘴”勾勒成了一個(gè)彎彎的月亮。再看看它的“一字眉”，直直的'，一點(diǎn)生氣都沒有，我直接給它們進(jìn)行了“工程改造”:蘸上黑色把眉毛拉長，眉梢向上挑起，有點(diǎn)像弓弩。一幅既霸氣又搞笑的神 情立馬透了出來。最后給毛發(fā)和臉蛋涂上五彩斑斕的顏色，就大功告成了。仔細(xì)一看，原本面無表情的沸羊羊經(jīng)我一改造，變得有些詭異了。我為它取名“金金”。
環(huán)顧四周，看看其他人的“杰作”，真是“人外有人，天外有天”！有的臉上畫了條“刀疤”,兇神惡煞;有的毛卷卷的，還有兩團(tuán)紅暈，可愛極了；有的嘴里還有兩顆獠牙，有點(diǎn)像“披著羊皮的狼”……真是個(gè)個(gè)“脫胎換骨”呀。
時(shí)間過得真快，一堂有趣的課結(jié)束了。而我的腦子里滿是神色各異的羊在晃動(dòng)，揮也揮不去……
畫臉譜作文2
今天的作文課上，郭老師說出了一句讓我們?yōu)橹偪竦脑挘何覀兺嬉粋�(gè)叫蒙眼畫臉譜的游戲，好不好？“好！”同學(xué)們異口同聲，躍躍欲試！
老師簡單介紹完規(guī)則，我們紛紛饒有興趣地舉起了雙手�！皝恚阆葋�！”一位同學(xué)身先士卒，首先站在老師的身旁。他得意地被蒙上了雙眼，隨后轉(zhuǎn)了三圈，摸索著來到黑板前。只見他手握粉筆，在黑板上畫下了一個(gè)雞蛋，兩眼卻落在偏右處，同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)新大陸般激動(dòng)起來：“不對(duì)，不對(duì)！左邊，左邊啊！”其氣勢可翻屋頂也！大家不斷騷擾，那位同學(xué)失去了主張，便亂畫一通。哈哈哈，同學(xué)中爆發(fā)出笑聲，那位同學(xué)連忙摘下紅領(lǐng)巾，欣賞自己的大作。只見一張雞蛋臉上，雙眼不知落在何處，鼻子在嘴巴的`下面，頭發(fā)還好，可耳朵卻到了千里之外，這位同學(xué)連忙捂著臉下場。
不知經(jīng)過多少場選拔，老師終于喊我上場了。我信心滿滿被蒙上眼睛，只覺得眼前一片漆黑，伸手不見五指，像是活在沒有光明的世界中。老師給我根粉筆，又讓我原地繞三圈，我就這么暈頭轉(zhuǎn)向地來到了黑板前。我手握粉筆，不知從何處下手，同學(xué)們則一個(gè)勁地干擾：“上邊！下邊……”這讓我更加不知所措，心頭一緊，不管三七二十一，畫吧！我隨手就是一畫，完全憑自己的感覺走。哈哈哈，一陣笑聲傳入耳旁，我頓時(shí)覺得不對(duì)勁，連忙摘下紅領(lǐng)巾，不看不知道，一一看嚇一跳！只見一張扁臉上，眼睛一大一小，一個(gè)鼻子竟跑到嘴里，頭頂上是四毛，耳朵更是沒得說，哪里還有人樣？望著自己的大作，我在笑聲中下場……
這場游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，同時(shí)也讓我們明白了一個(gè)道理：書是人類進(jìn)步的階梯，眼睛是心靈的窗戶，我們不僅要愛護(hù)眼睛，更要想方設(shè)法地去幫助盲人，讓更多的肓人重見陽光！
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