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小魚兒作文
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小魚兒作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小魚兒作文1
我家啊,養(yǎng)著許多小金魚,它們是我在植物園釣來的,一個個長得十分可愛。但是,現(xiàn)在只剩下最小的一條了。
它在水里頭,吐著泡泡,好像在說“我的哥哥姐姐們?nèi)ツ膬毫?我好孤單那!”不過,它的朋友死了幾天之后,便恢復了正常。它的樣子、睡覺、進食都是十分可愛。
小魚兒的尾巴小小的,活像一把小扇子,在水中飄動。呵,看那,它的眼睛啊,鼓鼓的,就像兩顆豆子似的。它全身都是紅色的,只有它那小小的'尾巴上有一些其它的顏色——那就是白和黑,給小尾巴添上了許多色彩。
它的睡覺時間到了。小魚兒在魚缸里找了個舒服的地方睡覺。它睜著圓圓的大眼睛,我不住地笑出了聲。爸爸說“它這是在睡覺,你小聲點。你不知道為什么就別說話!薄笆裁矗俊蔽艺f,“我怎么會不知道這是為什么呢?魚呀,是不像我們?nèi)艘粯,有眼皮。因為沒有眼皮,所以,它只好睜著玻璃球似的眼睛睡覺。”
金魚吃飯的時候,更是有趣了。我的金魚是吃面條的,還要把面條做成一小段一段的,它才肯吃,要不,它就吃不進去了。有一段時間,我沒有去給它吃東西,我突然想起來,我已經(jīng)有一個星期沒有去看望和給小魚喂食了,它不會不行了吧!想到這里,我飛也似地沖了過去,去看小金魚兒!八尤粵]事!”我心想,“不過也餓壞了吧。”我給它吃了食,我一扔下,它就沖過來,狼吞虎咽地吃光了食。
我更喜歡小魚兒了,也是由衷地佩服它那頑強的生命力!
小魚兒作文2
八月十五,小魚兒們也在賞月,那天上的月亮又大又圓,像個大銀盤。一條小魚想回去拿個畫板把月亮畫下來,忽然看見水里有個大銀盤,它驚喜萬分地叫起來:"快看快看,水里有個大銀盤。⒈婔~們紛紛把頭轉(zhuǎn)過來,"真的`呀,水里真的有一個大銀盤。""我們先把這個驚喜告訴龍王吧。⒂谑,一條小黑魚就去報喜了。 大家想:我們怎么把大銀盤搬給龍王呢?
于是,我們開媽了第一招:它們圍住大銀盤用嘴咬著,往龍王屋里送,但抬了很久,大銀盤依然不動。小魚們又想出第二招:它們找來大批的水草,把大銀盤捆結(jié)實了,眾魚就一起拉著水草前進,過了很久,大銀盤還是紋絲不動,而且還被水草分成幾塊了呢。小魚們急了,"怎么辦?怎么辦?"等會兒怎么向龍王交待呀?"這時它們驚奇地發(fā)現(xiàn)大銀盤又合好了,小魚們才明白,原來那是個神奇的大銀盤。
小魚們繼續(xù)把月亮向龍王屋里送,推,頂,飄等方法都已經(jīng)試過了,但總搬不動大盤,這時龍王來了,看了看小魚們,就哈哈大笑起來,說:"你們看看天上,那大銀盤不就是月亮的影子嗎?好了,現(xiàn)在時間也不早了,你們也該回去了吧。
小魚兒作文3
敬愛的雅典娜女神:
我聽媽媽說,你是智慧的化身,所以我要請教你一個問題。我是一只生活在渤海的魚,我的爸爸從渤海出發(fā),沿著黃河逆流而上,游到了唐古拉山腳下,但他凍死了,我為有這樣的爸爸感到驕傲,而為什么人們說爸爸只有偉大的勇氣,而沒有偉大的方向?請你告訴我答案 小魚兒親愛的小魚兒:
你爸爸的勇氣真的很偉大,令人佩服,駛?cè)讼氲揭粋故事:中國古代,有一位愚公,家住在山腳下,出入的不便讓寓公十分懊惱,最后想出了移山的辦法,他堅信:“子又生子,子又生孫,而山不加增,何苦而不平?”他朝著自己不變的方向努力著……而你爸爸,心中有這個愿望,但并不了解目的地情況,盲目而行,為了理想葬送了自己的生命,所以說他沒有偉大的方向。
這點像中國近代的義和團運動,一些貧苦人民,手工業(yè)者,城市的貧民和運輸工人發(fā)動了這次愛國滅洋運動,他們的'初衷是好的,愿望是好的,他們有著同樣偉大的勇氣,可他們“手無寸鐵”,要抵抗洋人的“槍彈”,是不現(xiàn)實的,最后在中外反動勢力的絞殺下失敗了。
為了一個可行的理想方向加足勇氣努力拼搏才是真的偉大,在可行的范圍內(nèi)超越自己挑戰(zhàn)未來才算偉大的勇氣,在可行的范圍內(nèi)勇攀高峰才算偉大的方向
小魚兒作文4
昨天下午,我在河邊洗手的時候捉到了一條小魚。我馬上從口袋里面拿出一只塑料袋。我在塑料袋里裝了一些水,把小魚放進塑料袋里的水中。然后,我拿起塑料袋就往家里走。
我走進家門,尋找出一只大口瓶。接著我把瓶子洗了一洗,然后就往瓶子里面倒入塑料袋里的水和小魚。這時,我看到瓶子里的水比較少。于是,我拿著瓶子來到水龍頭下面。我打開水龍頭往瓶子里放水。我看到水放到大半瓶子的時候,就關(guān)了水龍頭。然后,我拿起瓶子放到桌子上面觀察起來。我看到這小魚在水中游來游去非常高興。我想它應(yīng)該餓了吧!于是,我去找來米飯,放到瓶子里,。那小魚看到米飯立刻游過去吞吃起來。我想那小魚果真餓了。我看到它吃米飯的'樣子覺得非常可愛,非常有趣。
晚上,我在睡覺前又去看小魚。我看到小魚停在水中一動也不動,但是眼睛睜開,不像人那樣在睡覺的時候是閉住的。于是,我就去看《十萬個為什么》,才知道魚兒沒有眼皮,所以是睜著眼睛睡覺的。
第二天,我生怕小魚一個人呆在瓶子里會感到寂寞,就又去河邊抓了一只小蝦和一條小魚來和它做伴。我看到大口瓶太小了,因此又給它們搬了一次家。讓它們往得舒服一點。
中午回家的時候,我看到它們在打架。呀,就三人還要打架,真是不講文明。于是,我就給它們講道理,它們團結(jié)友愛。還真靈,它們不再打架了。看來要對它們加強教育!
小魚兒作文5
我家養(yǎng)了四條小金魚,是爸爸媽媽買的,已經(jīng)養(yǎng)了二年多了。
魚的眼睛是沒有眼皮的,魚不眨眼睛。魚的眼睛鼓鼓的圓圓的像一個個珍珠。
我家魚的鰭很大,像機翼一樣靈活,魚尾巴也很大,形似箭頭,很靈活。
每 天,我們都要給魚喂食,魚好像也很靈敏,一旦我要給它們喂食,他們就爭著往魚缸邊游,它們四個你不讓我,我不讓你,都把頭使勁地伸向魚缸的.邊角,生怕自己 吃不著似的。每當這時,我也迫不急待的放下幾顆魚食,當食物一到水里,只見它們一口一個,直接就吞下去了,好像來不及嚼似的,幾分鐘后再來看,食物已經(jīng)不 見了,幾個小魚兒又恢復了自由自在的樣子。好像在說哈哈我已經(jīng)吃飽了!
最有意思的星期天給它們換水了,先把它們從缸里撈出來時嚇的四處亂 躥,如果不用手捂著,他們就會從網(wǎng)兜蹦到地上,如果這樣小魚就會很危險。當他們又回到水中時又歡蹦亂跳的,可過五分鐘魚缸清理好后,它們將面臨被直接倒進 魚缸的考驗,每當這個時候,我都在旁邊吶喊:鯉魚跳龍門嘍!
清亮的水,還有四個小金魚,它們又開始了悠閑自在的生活!
小魚兒作文6
瞧!那些小魚兒正在自由自在地游來游去呢!一條像在跳舞,另一條呢,靜靜地呆在那里,搖著尾巴,給自己解解悶。
小魚兒身穿著黑色的大衣,小小的身體,還有三個鰭和一條靈活的.小尾巴。它們有時調(diào)皮地游來游去,有時一動不動地在那里發(fā)呆,還有時游著游著,突然躍出水面,濺了小水花。
說小魚兒淘氣吧,的確是呀,不然它們怎么會經(jīng)常躍出水面,濺起朵朵水花,等我把地上的水拖掉,又躍出水面來呢!可是小魚兒每當聽到一丁點兒不對的動靜或有人狠狠地撞到了它們的水池,那可就完蛋了。它們會每人盯一個地方,看看是不是有誰搶占了自己的地盤,或者誰破壞了它們的東西。它們一盯就是好長時間,如果抓到了入侵者,它們會一起享受,美餐一頓,然后繼續(xù)干自己的事。小魚兒游起泳來,姿勢可優(yōu)美了。
最后來說說小魚兒那條靈活的尾巴吧。如果有蚊子飛到了水面上,它會跳起來,用尾巴狠狠地把蚊子打出去,蚊子落在地上,就死了。如果有別的魚和它吵架了,小魚兒就會用尾巴打它幾下,然后沖過去用頭頂,直到它投降,才肯罷休。小魚兒游的時候,尾巴搖來搖去,像在跳舞一樣,十分靈活。它左右兩邊和背上各長了一個鰭,游動的時候像船槳一樣,非常迅速。
怎么樣,你們喜歡小魚兒嗎?它們雖然淘氣,但很有責任心,時時看管著自己的地盤。
小魚兒作文7
一天,大海里的一條小魚兒想去小溪看奶奶。出門的時候,小蝦看見了它,問道:“小魚,你想去哪里呀?”“我要到小溪去看看奶奶!毙◆~說。小蝦聽了,又說:“那你要小心!”小魚說:“為什么?”小蝦回答:“因為那里總有人扔垃圾,我的一個朋友就被打傷了,現(xiàn)在還在海底醫(yī)院呢!”小魚說:“謝謝你,小蝦。”說完,它就拿了一把傘出發(fā)了。
游了一會兒,一個啤酒瓶就砸到了小魚的頭,小魚剛想拿出傘,一個鞋又砸到了它的頭,小魚大叫:“。√鬯牢伊!”隨后,馬上撐開了自己的小傘向前方游去,不一會兒,小魚就沖出了“垃圾雨”。
小魚又往前游了一會兒,看見了一座很高的“垃圾山”,它把雨傘頂在腦袋上,從“垃圾山”的底下往前沖。不一會兒,小魚就沖到了“垃圾山”的中間,里面臭氣熏天,小魚只好忍著臭氣,慢慢向前移動,不一會兒就沖出了“垃圾山”。
最后小魚歷進了千難萬險,終于到了奶奶家,小魚向奶奶講了路上的一切。奶奶說:“孩子,辛苦你了,歷經(jīng)了這些,我們應(yīng)該懂得要注意環(huán)保,給海洋一個干凈的.空間!毙◆~聽了,使勁地點了點頭。
然后,小魚拿出紙和筆,很快地寫了一封信:
人類朋友們:
你們好,我是小魚,你們把垃圾往小河、小溪里扔,破壞了我們的生活環(huán)境,所以請你們不要再往小河、小溪里扔雜物了,謝謝你們!
不久,人們看到了這封信,馬上用機器把垃圾撈上來。不久,小河、小溪的水變得干凈起來。
小魚兒作文8
藍藍的天上飄著幾朵白云,四周青翠的森林里,一群小鳥嘰嘰喳喳在唱歌!罢婷!”小魚兒自言自語道;剡^頭一看,姐姐、哥哥早就游到溪水深處了!昂,真沒勁!每天玩一會兒就回家!薄翱禳c!”大姐催促著。沒辦法,小魚兒只得隨姐姐回去了。
到了家里,小魚兒悶悶不樂,魚媽媽見了,連忙問道:“小魚兒,你怎么啦?”“我。。。我。。!毙◆~兒想說又不敢說,魚媽媽忙勸道:“說吧,孩子,沒關(guān)系的!薄皨寢,每天游這么一點,真沒意思,我想到遠處去看看,好嗎?”“那不行的!遠處有危險!濒~媽媽阻止道。
魚媽媽的阻止,更加激起了小魚兒對外面世界的憧憬。第二天,小魚兒趁爸爸、媽媽還沒起床,就悄悄地溜了出來,準備到遠處見識一下。小魚兒歡快地游啊游,一路上遇到好多五顏六色的花。它看見有兩朵紅、白的花美麗極了!就像那花兒跑去,仔細一看,原來是個塑料袋,看看周圍,有棟大房子。于是小魚兒又游到“大房子”轟隆轟隆,不知名的機器低沉地大聲的叫著,粗壯的鐵鏈拉上拉下,發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。小魚兒覺得自己的.耳朵都快要震破了,趕緊離開了這是非之地。
游啊游,小魚兒有點失望了,不該不聽媽媽的勸告,那么麻煩的跑來這里,家里多好,青青的溪水,透著點甜味,而且沒有一點垃圾。小魚兒還特別想爸爸媽媽,要是他們在身邊多好啊,尾巴上就不會長小泡泡了。
“趕緊游吧,我得找到回家的路!毙◆~兒忍著癢和痛分奮力向家游去。
小魚兒作文9
在我家一個面包形的魚缸里,生活著幾只小魚兒,它們整日穿梭在浮萍中,不亦樂乎。
它們身長約兩厘米,紅色的脊,銀色的肚,淡黃的尾,小米粒般的眼,惹人喜愛極了。
小魚兒的生活是十分愜意的。它們成天擺著那小扇子似的尾巴,忽上忽下,忽左忽右,游走在萍葉、草根之間。彼此間遇上了,還會相互蹭蹭身體,似問候?似嬉戲?我發(fā)現(xiàn),每當我湊近了觀察它們的時候,小家伙們先是一哄而散,可是不一會兒,卻又三三兩兩聚了過來,或許,它們也在猜測:這外面的.人兒是誰呢?
小魚兒吃食是極有趣的。當我把魚食撒到水面時,這些小可愛總是急不可耐地一哄而上,看似像無頭蒼蠅般亂竄,實則一吞一個準。隨著魚食地漸漸下沉,小魚兒們也四處散去,各自找尋掉落在浮萍中、小石子中的“漏網(wǎng)之食”。慢慢地,小家伙們也“酒足飯飽”了,這時候魚食就成了它們的玩具,吞吞吐吐,吐吐吞吞,自娛自樂,有趣極了。
這就是我家的小魚兒,我真是有點愛上它們了,因為這些小家伙給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
小魚兒作文10
有一天,小魚兒坐在家里,看著蔚藍的天空,郁郁蔥蔥的森林里,幾只無拘無束的小鳥在飛,小魚自言自語地說:“好美!我多想去外面的大世界看看!”
一回到家,魚媽媽看到小魚悶悶不樂的'樣子,就問:“小魚,怎么了?”小魚吞吞吐吐地說:“沒什么,我只不過是想去遠處看一看風景!”魚媽媽一聽,大驚失色,連說:“不行不行,太危險了!”但她越不讓小魚去,小魚的好奇心就越大。
第二天,天還蒙蒙亮,小魚趁爸爸媽媽還在睡,偷偷地游出了小溪。
一路上,小魚高興地游著,他快活地甩著尾巴,轉(zhuǎn)了一個彎以后,來到了一片廣闊的水面,他想:這一定是奶奶常說的大河了!在不遠處,有一些“花”在水里長著。小魚想在里面走一走,但是當他擠進“花叢”中時,卻發(fā)現(xiàn)這些“花”竟然是泡沫塑料、糖紙、塑料袋。不一會兒,他感到全身奇癢無比,使勁掙扎,但怎么也出不來。直到過了好一會兒,水流才把垃圾沖走了。小魚又繼續(xù)游,他想到那些房子前去看看,忽然,一股污水涌了出來,小魚現(xiàn)在學聰明了,他馬上游開了,逃過一劫。他又向前游著,看見好朋友小蝦在前面哭,就問:“怎么了?”小蝦說,昨天他們在廣場跳舞時,一個“炸藥包”掉下來。蝦爸爸一看情況不妙,就把我推走了,但他自己和媽媽被壓死了,今天,我成了孤兒!
游到這里,小魚失望至極,他轉(zhuǎn)了個身,馬上游回了家,外面的世界也太可怕了。
小魚兒作文11
藍藍的天上飄著幾朵白云,滿山遍野都是青翠的樹林,一群群鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌,忽隱忽現(xiàn)的蝴蝶在五顏六色的花叢中飛舞。山谷中有一條小溪在歡快地流淌。
小魚兒的家就在這里,這令人陶醉的家卻讓小魚感到厭煩。“我要是能到山外邊看看,該有多好啊!”小魚兒自言自語道。小魚兒把自己的心事告訴了魚媽媽,魚媽媽忙說:“那不行!遠處有危險!那里的污水會把你嗆死的;水里的'東西也都是有毒的,不能吃,還有……”魚媽媽阻止道。小魚兒捂起了耳朵不愿意聽,他依舊向往外面的世界。
終于有一天,小魚兒趁大家不注意,偷偷地游到了遠處。河岸兩邊依舊是綠樹紅花,還有一些休閑的人們在河邊玩耍!斑@里的水還可以嗎!一點兒都不像媽媽所說的黑水、臭水!焙鋈唬◆~兒聽到了刺耳的“嗡嗡”聲,隨著聲音望去,原來是園林工人在給花草樹木修剪枝葉!巴!這里的房子好高,好漂亮!”小魚兒的眼睛瞪得大大的。小魚好奇地一邊游一邊看,不知不覺中,月亮出來了,藍藍的天空中,無數(shù)的星星一閃一閃的,真美!“咦!星星怎么跑到房子上了?還是五顏六色的呢!”小魚兒哪里知道那些是霓虹燈的杰作。
小魚兒戀戀不舍地往家游,他要把這些奇妙的事情告訴媽媽。下次要讓媽媽一起來看看山這邊美麗的景色。
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