抄作業(yè)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的抄作業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。

抄作業(yè)作文1

　　今天下午上最后一節(jié)課前，老師宣布：“今天最后一節(jié)課做家庭作業(yè)�！蔽覀兇蠹伊⒖虤g呼起來。上課鈴一響，大家急急忙忙的跑到座位上。

　　老師進(jìn)教室后，把家庭作業(yè)抄到了黑板上，說：“你們可以先寫語文作業(yè)，也可以先寫數(shù)學(xué)作業(yè)，要認(rèn)真寫�！贝蠹叶颊J(rèn)真的.寫了起來，班里很安靜，突然，我看到崔睿和在抄吳光輝的作業(yè)。我舉起了手，老師看見了問我：“蔣雨欣，你有什么事？”我說：“老師，我看到崔睿和在抄吳光輝的作業(yè)�！崩蠋熚乙徽f，走了下來，來到崔睿和面前，說：“作業(yè)要自己做�！币贿呎f一邊用小棍子輕輕敲了崔睿和一下。

抄作業(yè)作文2

　　今天下午，我的閱讀作業(yè)沒有完成，所以，老師就讓我罰抄作業(yè)。

　　聽了以后，我回到家就趕緊把主要的任務(wù)完成。然后吃了吃飯。就開始寫罰抄作業(yè)。大概十點(diǎn)多，我的罰抄作業(yè)終于寫完啦！我真后悔，我要是加快速度背誦就不會有今天的.下場。

抄作業(yè)作文3

　　今天放學(xué)了，媽媽在西路隊(duì)沒等到我，很著急，就叫張梓軒到班里看我是不是還沒出去，我就告訴張梓軒說我的作業(yè)還沒抄完，叫媽媽等會。

　　以前有兩次，我都沒抄作業(yè)，媽媽就批評我，還說我以后在放學(xué)后看看作業(yè)是不是記全了，要是沒記，在放學(xué)后在班里抄完再出去，今天我在后邊看不是很清楚，就留在班里抄作業(yè)了，出來后，媽媽還表揚(yáng)了我，說我就應(yīng)該這樣認(rèn)真。

抄作業(yè)作文4

　　今天，我們正在抄數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我們抄完了第3題，老師還要抄，這時(shí)，同學(xué)們都嘆了口氣說：“還要抄啊”老師說：“再發(fā)出這種聲音，我讓你們一直抄”老師說完這句話，同學(xué)們都馬上閉上了嘴，開始專心抄起作業(yè)來，就在抄完第6題時(shí)。

　　上課了，老師的作業(yè)也抄完了，老師讓我們安安靜靜的看起書來。

抄作業(yè)作文5

　　今天午讀我正在抄數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。張毓恒不小心把我的水杯碰翻了本濕了，沒法接著抄只好換個(gè)本子重新抄。還沒抄完，上課鈴響了。

　　放學(xué)后我去找牛心怡，誰知她也沒抄完。我們一起去找劉維新，她不在家，沒辦法我回家了。

　　我想明天到學(xué)再照著別人的補(bǔ)上。

抄作業(yè)作文6

　　每到開學(xué)前幾天我都忙的不得了，為什么？因?yàn)槲乙�抄作業(yè)。本來以為放假可以很輕松的'。就兩本作業(yè)很好解決啊�？墒呛竺婵膳碌睦蠋煵贾昧撕芏嘧衷~的抄寫。

　　不過說來說去也是怪自己。誰讓我前面一直想著玩。

　　最可恨的是爸爸和媽媽一直笑我，還說，看吧，現(xiàn)在是不是要全家人動手幫你抄作業(yè)啊。哼，我才不要呢。我一個(gè)人默默的在剛才把那些詞抄完了。雖然這樣是抄完了，但是字寫的超級難看。不知道老師會不會罵我。

　　用媽媽的話說這是個(gè)教訓(xùn)。以后不可以享樂在先，“吃苦”在后了。

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