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事在人為作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的事在人為作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
事在人為作文1
你的字太難看了。能寫(xiě)的更好嗎?
上了小學(xué)之后,最常聽(tīng)到這句話。的確,我的字寫(xiě)得很丑,歪歪扭扭,亂七八糟,我自己也覺(jué)得丑。
每當(dāng)學(xué)生經(jīng)過(guò)我的桌子時(shí),他們都會(huì)大聲喊叫,因?yàn)樗麄儾幌矚g我的`話。每當(dāng)老師看到我的話,就會(huì)不由自主地皺眉頭。我媽去各大書(shū)店買(mǎi)字帖給我寫(xiě),我的字還是一如既往的難看。對(duì)此我感到很苦惱。最后我對(duì)自己的話絕望了,就不再努力了。
然而,這一切都在我三年級(jí)的時(shí)候改變了。
那是開(kāi)學(xué)第二天,我正在家里寫(xiě)作業(yè)。突然,門(mén)鈴響了。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí),我看到是劉小姐。她是我的新班主任。我們彼此不太了解。劉小姐,我驚訝地問(wèn):你在我家干什么?當(dāng)然是教你怎么練漢字。寫(xiě)這篇作文就像寫(xiě),一樣,但行不通。她拿出我的作業(yè),笑著說(shuō)。我一聽(tīng),臉就紅了,劉老師控制不住地把我推進(jìn)房間。然后,她拉著我的手,教我怎么握筆。她告訴我要緊緊握著筆,不要離筆尖太近,也不要離得太遠(yuǎn)。她開(kāi)始給我很多解釋。她走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō),我從今天開(kāi)始每天都來(lái),不要偷懶,相信你能把話練好。
她確實(shí)來(lái)了,每天下午準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我家門(mén)前。劉先生教我一筆一筆地練習(xí)書(shū)法,就像對(duì)待自己的孩子一樣。
終于,我的文字開(kāi)始變得又快又美。學(xué)生們不再投以奇怪的目光。所以我開(kāi)始充滿信心,相信自己可以練好漢字。在最后的書(shū)法比賽中,我獲得了全年第一名。獲獎(jiǎng)的時(shí)候,我激動(dòng)的哭了。通過(guò)這件事,我明白了事情是人為的,只要你不懈努力,一定會(huì)成功。
事在人為作文2
世上無(wú)難事,只怕有心人。說(shuō)得的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),可是,做起來(lái),談何容易?
我總是追不上世界、時(shí)間、大家的腳步。他們總是跑得太快、太遠(yuǎn),就算我竭盡全力的去追、去喊,也無(wú)濟(jì)于事。我始終只能任由黑暗的陰影將我一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)。我總是說(shuō):“這件事太難了,根本不可能完成!笨蓜e人又何嘗不是這樣認(rèn)為呢?只是,他們從不抱怨,只會(huì)認(rèn)真、加倍去做,而我卻只能用:"我太笨"來(lái)敷衍了事。我錯(cuò)了
我要改變自己!八百米的長(zhǎng)跑只用三分三十秒對(duì)以前的我真是太難了。可是,我已不再是以前那個(gè)懦弱的我了!我會(huì)贏的。
涼風(fēng)如鋒利的見(jiàn)到在我臉上割著,喉嚨里全是說(shuō)不出的寒與痛,而腿更是邁也邁不動(dòng)?墒牵也荒芊艞,一切動(dòng)因’事在人為“,我重新調(diào)整好呼吸,又一次大步邁開(kāi),向成功的`終點(diǎn)邁進(jìn)。腳下的操場(chǎng)早已不是操場(chǎng),現(xiàn)在他便是我通向成功的路。我的雙眼已經(jīng)迷離,腦袋也重得不行,仿佛這個(gè)世界就只剩下了我的軀殼、操場(chǎng)和刺骨的寒風(fēng)。
我成功了!即使已經(jīng)累的不行,但是,我真的做到了。周?chē)囊磺幸沧兊妹篮昧似饋?lái),連寒風(fēng)吹來(lái)都是溫暖的。
雖然,我不夠好。
但是,我會(huì)為了堅(jiān)持夢(mèng)想去改變。
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