十年后作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的十年后作文，歡迎大家分享。
十年后作文1
十年后你們是否承諾還在
十年之后，你是否還會(huì)在公眾場(chǎng)合下肆無(wú)忌憚地喊著王俊凱我愛(ài)你，不顧他人的目光？
十年之后，你是否還會(huì)跑遍大大小小的禮品店，只為買(mǎi)到他的一張海報(bào)？
十年之后，你是否還會(huì)忌掉你心愛(ài)的零食，只為買(mǎi)到他的一套寫(xiě)真？
十年之后，你是否還會(huì)跑遍天涯海角，只為看他的一次背影？
十年之后，你是否還會(huì)因?yàn)樗人愿忻敖辜钡夭怀圆凰?/p>
十年之后，你是否還會(huì)因?yàn)樗骋淮伟l(fā)揮失常或受到質(zhì)疑而哭鼻子？
十年之后，你是否還會(huì)在無(wú)助時(shí)相信他說(shuō)過(guò)的要一起這樣走下去？
十年之后，你是否還會(huì)單曲循環(huán)著他的'歌曲?
所有的成長(zhǎng)一開(kāi)始總是孤獨(dú)的。只有自己強(qiáng)大，才能讓別人仰視
他沒(méi)那么好，
他只是會(huì)在人群擁擠的時(shí)候拉起跌倒的四葉草，會(huì)為了幫四葉草撿手機(jī)而劃傷自己的手
他沒(méi)那么好，
他只是會(huì)為沒(méi)有買(mǎi)到新專輯的四葉草包下“貼吧號(hào)”一起去下一站的的簽售地點(diǎn)
他沒(méi)那么好，
他只是會(huì)在每一次演出結(jié)束后送上一個(gè)深深的90°鞠躬
對(duì)呀，他沒(méi)那么好，但就是我深愛(ài)的大暖男
對(duì)呀，他沒(méi)那么好，但就是那個(gè)我深愛(ài)至骨的少年
對(duì)呀，他沒(méi)那么好，但他的身后就是有一群強(qiáng)大的小螃蟹守護(hù)著他
十年后作文2
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一道耀眼的光線灑遍我的全身。突然，我被這道光線吸了進(jìn)去，來(lái)到了十年后的地球。
就在這一秒鐘，我們的世界出現(xiàn)了驚天動(dòng)地的變化。我回到了我的家鄉(xiāng)，此時(shí)，家鄉(xiāng)已經(jīng)不再是以前的樣子了。我走在街道上，到處綠樹(shù)成蔭、百花盛開(kāi)，十年前和我一樣高的小樹(shù)苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)。咦，怎么沒(méi)看到車子和房子呢？我一仰頭，哇，車子和房子都長(zhǎng)了翅膀，在天空中飛翔！我把目光集中在湛藍(lán)的天空，天空是那樣深遠(yuǎn)，仿佛可以看到一個(gè)個(gè)宇宙中的小星球。
十年前，這里到處是散發(fā)著惡臭的垃圾，到處是忙忙碌碌的.清潔工，到處是垃圾車和垃圾站……今天，街道上干凈整潔，智能機(jī)械垃圾箱已經(jīng)取代了清潔工，它把人們丟棄的垃圾“吃”進(jìn)去，變成讓樹(shù)木生長(zhǎng)的養(yǎng)料，還可以變成空氣清新劑。現(xiàn)在科技進(jìn)步了，我們都用上了機(jī)器人，為了保護(hù)環(huán)境，我們都不再用電了，讓機(jī)器像我們一樣呼吸空氣……
“快起床了，再不起就遲到了！”媽媽把正在做美夢(mèng)的我叫醒了，這時(shí)我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅(jiān)信十年后的家鄉(xiāng)一定和夢(mèng)中一樣美麗！
十年后作文3
在50年后，我的小學(xué)老師召集小學(xué)同學(xué)們火速來(lái)母校開(kāi)聚會(huì)。因?yàn)檫@是老師八十大壽！
我一收到消息就開(kāi)著我最新發(fā)明的209號(hào)飛船火速前往母�！鹆质泄嚓�(yáng)縣直一小小學(xué)，當(dāng)時(shí)我正在美國(guó)享受美景，但俗話說(shuō)“一日為師，終生為父啊�！蔽议_(kāi)著飛船，只見(jiàn)嗖的一聲，我就來(lái)到了母校，看見(jiàn)了老師，我撲上去哭了起來(lái)，看到老師滿面皺紋，那冷又瘦小的手我淚流滿面。
突然，老師變成了藍(lán)色體。我驚訝極了我往后一看，“這……這不是大發(fā)明家唐昕嗎？你對(duì)老師做了什么？”我焦急地問(wèn)。這你就不知道了吧這是我的新發(fā)明——年紀(jì)跳轉(zhuǎn)器，最大的.缺點(diǎn)是動(dòng)作還是那樣遲緩。
“不用怕，有我的‘運(yùn)動(dòng)健將機(jī)’”，卿坤宏邊說(shuō)邊和一大群同學(xué)把一臺(tái)機(jī)器端了岀來(lái)。老師進(jìn)去后，過(guò)了三秒鐘，老師活蹦亂跳地跑了出來(lái)，一蹬就是三米之多！大家都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，連老師也目瞪口呆。
大家都問(wèn)卿坤宏，他說(shuō)：“這臺(tái)機(jī)器可以讓人變成運(yùn)動(dòng)健將。可唯一不足的是那個(gè)人面貌還是原樣�！薄肮蔽倚α�，“真是‘力有坤宏，面有唐昕—��！
十年后作文4
現(xiàn)在的汽車都燒汽油，不僅需要花錢(qián)，還污染環(huán)境。我希望二十年后的車既節(jié)能又環(huán)保，還有各種功能。
二十年后的車不用汽油，也不用電，而是利用人們呼出的二氧化碳，再在機(jī)器里轉(zhuǎn)化成氧氣，這樣不用花錢(qián)還能為人類服務(wù)。
二十年后的'車可以停下后按一個(gè)按鈕立刻縮小，縮小到玩具小汽車一樣大，再把它拿起來(lái)放在兜子里。這樣不僅可以不用停車位，還可以防盜。
我最希望二十年后的車可以變形，如果前面有河或者海，它就會(huì)變成了船；如果前面有山道，它就立刻變成越野車；如果前面走不了了，它就變成一個(gè)大飛機(jī)而且還不用跑道。如果外國(guó)人想攻打我們，我們的車就變成變形金剛，如果變形金剛防守成功了，我們的車立刻回到家中變成車的樣子等著主人。在危急時(shí)刻，它們也能自動(dòng)作戰(zhàn)，并且能發(fā)射炮彈，最主要的是這種車只有我們中國(guó)有，別的國(guó)家一個(gè)也沒(méi)有。
如果二十年后我們國(guó)家有這樣的車就好了，這樣就沒(méi)有別的國(guó)家敢攻打我們了。
十年后作文5
二十年后的我，是一位宇航員。
"吱"的一聲，我睜開(kāi)雙眼，從太空休眠艙中站了起來(lái)，開(kāi)始吃早飯，我的伙食已經(jīng)不同于早期的宇航員的專用食物了，現(xiàn)在，我們的`食物是三種丸子，分別是止咳丸，兵糧丸和攜帶丸，他們只有核桃大小，一天只要各吃一粒，一整天就不會(huì)感到口渴，饑餓和體力不足，正因?yàn)槿绱�，我們從一日三餐改成了一日一餐�?/p>
吃完飯，我來(lái)到自己的工作崗位上，熟練地操作著儀器，讓人造衛(wèi)星平穩(wěn)地環(huán)繞地球。
已經(jīng)過(guò)了許久，系統(tǒng)正常，沒(méi)有問(wèn)題，于是我放松了警惕，安心地打起盹來(lái)，不知不覺(jué)的睡著了。
正熟睡時(shí)，我被系統(tǒng)的警報(bào)聲吵醒了，我不敢怠慢，急忙使用儀器查看，我發(fā)現(xiàn)有一顆衛(wèi)星脫離了自己的軌道，橫沖直撞，這樣下去，所有的衛(wèi)星都會(huì)被他撞下去，地球上所有的電子產(chǎn)品都會(huì)被迫癱瘓，事不宜遲，危險(xiǎn)迫在眉睫，我立刻穿上宇航服，背上氧氣瓶，跳出著艙外，將控制這顆衛(wèi)星的天線修好，傍晚的時(shí)候，這顆衛(wèi)星終于平靜下來(lái)了。
這就是二十年后的我，一個(gè)太空宇航員。
十年后作文6
在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗的藍(lán)色“水球”——地球。以前，這顆藍(lán)色的星球是那么美麗�？墒牵赵氯缢�，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了。
20年后的`科技十分發(fā)達(dá)，有很多人都移民到了火星和月球等等其它星球，過(guò)著不一樣的生活。
這天早上，我乘著私人飛船向家鄉(xiāng)——地球駛?cè)�。我駕著飛船在宇宙中穿梭，眼前就是地球了，我興奮地沖去。這時(shí)，飛船發(fā)出聲音：“前方到達(dá)：水星。”什么什么，前面是水星？我匆忙地打開(kāi)電子地圖，還真是水星，只不過(guò)人們種了一些植物。我打開(kāi)導(dǎo)航，照著導(dǎo)航左拐，右拐，到達(dá)了地球。在太空一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，曾經(jīng)美麗的地球如今已變得傷痕累累，成了一顆不折不扣的“機(jī)械星球”。地球上方有一個(gè)大機(jī)器，把垃圾全排放到太空中。曾經(jīng)的四大洋如今變成一河，一湖，一溝，一沙洲，而且，除了沙洲，其它都很小很小。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了地球的哭泣，可是我實(shí)在忍受不了那臭氣熏天的味道，跑回了我火星的家。
地球，現(xiàn)在雖然環(huán)境不那么糟，但是，為了防止20年以后的這種環(huán)境，還是要愛(ài)護(hù)大自然，不讓這種情況發(fā)生。
十年后作文7
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了二十年，我成為了一名特級(jí)教師。
每天早晨，我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，大門(mén)的人臉識(shí)別系統(tǒng)會(huì)說(shuō)：“劉老師已到校�！蔽易哌M(jìn)班級(jí)，同學(xué)們都已坐好，開(kāi)心的迎接新的一天。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們上科幻堂�！蓖瑢W(xué)們面前自動(dòng)出現(xiàn)了一本虛擬電腦，電腦屏幕上出現(xiàn)了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)我講到外星人時(shí)，教室就會(huì)出現(xiàn)十幾個(gè)外星人影像，他們還能和同學(xué)們聊天，談外星生活；當(dāng)我講到海洋世界，教室就會(huì)變成了一片虛擬海洋，同學(xué)們和虛擬小魚(yú)玩耍，觀察魚(yú)兒的花紋和奇形怪狀的海草；當(dāng)我講到過(guò)年時(shí)，教室又幻化出了了包子、圓子等美食和過(guò)年時(shí)的場(chǎng)景……這樣的課堂可真趣味盎然��！
在學(xué)校里，我經(jīng)常去圖書(shū)室，看我沒(méi)有看過(guò)的《世界上下五千年》等書(shū)。同學(xué)們也在那里讀書(shū)和我講一些書(shū)目里的故事。想要找書(shū)，可不用頭疼，有大腦感應(yīng)器。只要你腦海中想到哪本書(shū)，哪本書(shū)的'位置就會(huì)以平面圖的形式出現(xiàn)在你面前，你直接走到相應(yīng)的位置拿就行。
放學(xué)時(shí)，我坐上太陽(yáng)能汽車回到家中。機(jī)器人咪咪已給我做好了一頓豐富的晚飯。
這就是二十年后的我和我的生活。二十年后的科學(xué)技術(shù)已相當(dāng)發(fā)達(dá)。同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才不會(huì)被時(shí)代拋棄。
十年后作文8
每個(gè)人都有愿望，而每個(gè)人的愿望都不一樣，有人想當(dāng)校長(zhǎng)，有人想當(dāng)醫(yī)生，也有人想當(dāng)科學(xué)家，而我也有一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想，那就是一名教師。
小時(shí)候，看到老師很神氣，就像我們學(xué)的課文《長(zhǎng)大后就成了你》一樣，“小時(shí)候我以為你很神氣，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去”，因此，在我心里萌生了一個(gè)希望的種子，那就是我的理想，當(dāng)一名老師。
老師像園丁一樣，培育祖國(guó)的'花朵，老師像一個(gè)太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的道路，老師像一座橋，寧愿為別人當(dāng)成一塊墊腳石，無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)不圖回報(bào)。如果沒(méi)有老師，祖國(guó)的花朵該怎么辦呢，國(guó)家的“棟梁之才”就這樣倒塌了嗎？
我知道，當(dāng)老師學(xué)問(wèn)要高，因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，不會(huì)的題上課沒(méi)聽(tīng)懂的地方都去問(wèn)老師，記住老師的每一個(gè)教誨。
從前，有一個(gè)小女孩，以前學(xué)習(xí)很好，可后來(lái)驕傲了，她的成績(jī)一直下降，她的理想和我一樣，是一名老師，她希望能考到北京大學(xué)，可她現(xiàn)在的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是她又開(kāi)始努力，完成了她的理想。
叮咚——姐姐來(lái)了，那個(gè)小女孩就是小時(shí)候的姐姐，姐姐英語(yǔ)已經(jīng)過(guò)了六級(jí)，現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，我要向姐姐請(qǐng)教去了。
最后希望我夢(mèng)想成真，也祝愿大家夢(mèng)想成真。
十年后作文9
四十年后會(huì)是什么樣？
爸爸對(duì)我說(shuō)：“四十年后中國(guó)是一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，美國(guó)和俄羅斯等國(guó)家都不是我們的對(duì)手！當(dāng)上地球上面積最大的國(guó)家，世界都用中國(guó)的人民幣�！彼麊�(wèn)我是不是真的？我并不知道，因?yàn)槟鞘撬氖旰蟮氖隆?/p>
姐姐對(duì)我說(shuō)“四十年后我是一位赫赫有名的鋼琴家�！闭f(shuō)著她便做了一個(gè)彈鋼琴的手勢(shì)。問(wèn)我是不是真的？我并不知道，因?yàn)槟鞘撬氖旰蟮氖隆?/p>
弟弟說(shuō)：“四十年后我是一個(gè)大有名氣的工程師，幫中國(guó)修復(fù)圓明園�！闭f(shuō)著做了一個(gè)加油的手勢(shì)。接著問(wèn)我是不是真的`？我并不知道，因?yàn)槟鞘撬氖旰蟮氖隆?/p>
媽媽說(shuō)：“四十年后我國(guó)科學(xué)技術(shù)遙遙領(lǐng)先，我們一家穿越時(shí)空，回到古代當(dāng)一次古人！”在看古裝的媽媽做了一個(gè)古人的姿態(tài)。問(wèn)我是不是真的？我并不知道，因?yàn)槟鞘撬氖旰蟮氖隆?/p>
好朋友說(shuō)：“四十年后，我們會(huì)有一個(gè)新地球，我們會(huì)與嫦娥唱歌，與玉兔追逐打鬧，我們?cè)谛碌厍蛏咸�。�?wèn)我是不是真的？我并不知道，因?yàn)槟鞘撬氖旰蟮氖隆?/p>
四十年后，我們可能：住上新地球；當(dāng)上工程師；當(dāng)上鋼琴家；中國(guó)可能是一支強(qiáng)大的軍隊(duì)；我們可能會(huì)穿越時(shí)空……
為了四十年后，我們現(xiàn)在努力吧！
十年后作文10
我從幼兒起就喜歡搭積木，而且我總嫌空間太小了，我想等二十年后我一定當(dāng)一名太空宇宙建筑師，在星球上建設(shè)，開(kāi)發(fā)。我的第一個(gè)目標(biāo)就是向月球進(jìn)軍，在上面建一幢幢生產(chǎn)廠房。那里的廠房生產(chǎn)各種各樣的東西，有的生產(chǎn)食物，有的生產(chǎn)生活用品-------而這些生產(chǎn)的物品將利用太空橋分發(fā)向地球總部，地球再向?yàn)?zāi)區(qū)和貧困地區(qū)捐贈(zèng)。有人問(wèn)，在月球上的生產(chǎn)廠房里的.機(jī)器靠什么運(yùn)轉(zhuǎn)，告訴你，是靠太陽(yáng)光的能源。
我的第二個(gè)目標(biāo)是在娜莎特索卡星（十八年后才發(fā)現(xiàn)的一個(gè)星球，和地球基本相同，也有大自然）上建起許多的別墅，幼兒園、小學(xué)、初中、高中、甚至還有大學(xué)。學(xué)生不用背書(shū)包，學(xué)校給每人分發(fā)一個(gè)筆記本電腦。你需要什么，它就呈現(xiàn)什么。比如：你提示，請(qǐng)把語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)！語(yǔ)文課本立即呈在你眼前。由于過(guò)度學(xué)習(xí)，肚子餓了，一些可口的點(diǎn)心又出現(xiàn)在你眼前--------第四個(gè)目標(biāo)是-------嘿！
你別不信，只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)一名宇宙建筑師，說(shuō)不定二十年后，你我都會(huì)相會(huì)在銀河系呢
十年后作文11
今天已經(jīng)步入中年、成為一名航天員的我，懷著激動(dòng)的心情約了小學(xué)班主任和小學(xué)同學(xué)在三完小相聚。
到了約定的時(shí)間，我走進(jìn)了闊別已久的母�！晷 Ｒ鈿怙L(fēng)發(fā)的大伙兒早圍著班主任周圍，轉(zhuǎn)輕松愉快的聊著自己的生活和工作。我一眼就瞅見(jiàn)了班主任一旁坐著以前總是考倒數(shù)第一的同學(xué)。咦？他好像成了老師的同事，成了一名優(yōu)秀的教師。我拍拍他的肩膀說(shuō)：“好樣的！”他不好意思的說(shuō)：“自從我進(jìn)入初中以后，我發(fā)奮圖強(qiáng)，靠每天努力讀書(shū)、看書(shū)看到深夜才睡才考上師專�！�
與之相反，以前總是考前一、二名的同學(xué)竟然成了一個(gè)每天做苦力活的人，他靦腆的坐在一角，手不停的搓著，好像找不到地方放似的。據(jù)說(shuō)他進(jìn)入初中以后，就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，回家不寫(xiě)作業(yè)，迷上了網(wǎng)游。完成了九年義務(wù)教育任務(wù)以后，就步入了社會(huì)，走入了打工的行列，在有知識(shí)的.年代里他哪兒能到處輕松的工作哦。
“哎呦，看見(jiàn)你們這些孩子長(zhǎng)大了，都有了自己的事業(yè)，我也就放心了……”班主任開(kāi)心的說(shuō)，教師里又充滿了歡樂(lè)的笑聲……
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