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(實(shí)用)回到原點(diǎn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的回到原點(diǎn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
回到原點(diǎn)作文1
我想坐上那開往幸福的摩天輪,盡管它旋轉(zhuǎn)緩慢,停停走走,但在這一段美好的旅程結(jié)束的時(shí)候,它會(huì)把我?guī)Щ卦c(diǎn)。
我會(huì)帶著我那單純的心繼續(xù)前進(jìn),我,仍舊只是個(gè)小孩。
小時(shí)候,會(huì)覺得這個(gè)世界很美好,覺得這個(gè)世界上不會(huì)有壞人,只要大人們給我們一顆糖就可以開心一整天。
長大后,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并沒有想象中的那么美好,處處都會(huì)有壞人,需要我們謹(jǐn)慎的提防,大人們的糖亦不能使我們滿足,我們開始變得虛榮、追求時(shí)尚,開始與人攀比,卻不知道父母掙錢的艱辛。
接觸了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的`世界,人也不知不覺變得現(xiàn)實(shí),甚至變得麻木、殘酷。我們變得沒有了憐憫之心,看的路邊的乞丐不會(huì)伸出援助之手,認(rèn)為他們是騙人的。當(dāng)在新聞里看到中國的同胞遇難,我們也會(huì)因?yàn)槭虏魂P(guān)己,所以對(duì)這些無動(dòng)于衷,不會(huì)捐助他們。許多商人為了個(gè)人的利益,而不顧消費(fèi)者的利益。我們變得不那么容易相信別人,甚至是我們最親的親人,抱著懷疑的心理,懷疑他會(huì)偷我的錢,懷疑他不是真心想跟我交朋友。
活在這么殘酷的現(xiàn)實(shí)中,我的心開始跟著動(dòng)搖,我,是否還能回到那個(gè)原點(diǎn)?
在這樣的環(huán)境中生活真的好累,慢慢的開始迷失自我,提心吊膽的面對(duì)每一天。我討厭這樣,我只想像個(gè)孩子一樣,有許多像‘吞了西瓜籽會(huì)在肚子里長出來’的天真爛漫的想法;我想像個(gè)孩子一樣笑得沒心沒肺,跟人相處不會(huì)處心積慮的為了什么;我想像個(gè)孩子一樣得到一顆糖就會(huì)很滿足,很開心;我想像小時(shí)候一樣認(rèn)為這個(gè)世界還是很美好的;我想像小時(shí)候一樣愿意相信身邊的人。
我相信只要我懷著那顆單純的心,它會(huì)帶我回到原點(diǎn),就像小時(shí)候一樣。
我要變得更勇敢,我要回到原點(diǎn),不管經(jīng)遇什么,我仍保留單純的心,讓自己活得不那么累,像個(gè)孩子一樣天真。
盡管旅途迂回曲折,我相信單純的心會(huì)照亮我來時(shí)的路,我最終會(huì)回到原點(diǎn)。我,仍舊是個(gè)孩子。
回到原點(diǎn)作文2
在沙漠中有一片綠洲,在這綠洲里有一個(gè)小村莊,村莊里的人想走出這片沙漠,于是隔一段時(shí)間就會(huì)派一個(gè)人去尋找走出沙漠的路線,可是每次尋找路線都是竹籃打水一場(chǎng)空,都無法找出正確的道路,每一次都會(huì)回到原點(diǎn),回到這么村子。直到有一天,這個(gè)村子里來了一位智者,指點(diǎn)了村子里的人,說:“每天晚上,朝著最亮的猩猩向前走,白天找個(gè)陰暗的地方休息,保存體力,你們就能走出這片沙漠!卑凑罩钦哒f的這個(gè)辦法,他們果然走出了沙漠。就有人問智者:“為什么我們以前走不出沙漠呢?”智者指了指心臟的位置,說:“心里有明確的方向,才能走出沙漠,你們沒日沒夜的走,不能保證你們的方向是跟剛走出去的方向是一致的,但夜晚有最亮的猩猩為你指路,這樣你心中就有了明確的方向,就能走出沙漠了!
人生亦是如此,沒有明確的目標(biāo),會(huì)讓人感到迷茫,在迷茫中,沒有前進(jìn)的動(dòng)力,自認(rèn)為在進(jìn)步,其實(shí)只是在原地打轉(zhuǎn)而已。
初中的時(shí)候,有效的心靈幻想著美好的世界與美好的生活,初一的時(shí)候,覺得數(shù)學(xué)很簡單,就想,我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),以后當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。初二的時(shí)候,數(shù)學(xué)慢慢的.跟不上了,又覺得科學(xué)很簡單,就想,當(dāng)不成數(shù)學(xué)教授也罷,我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué),以后當(dāng)一名科學(xué)家,造福社會(huì)。時(shí)光荏苒,再怎么努力想學(xué)好科學(xué)也僅限于書本上要求考試的內(nèi)容罷了,不覺間,又覺得對(duì)科學(xué)乏味了,也沒什么興趣當(dāng)什么科學(xué)家了,渾渾噩噩的度過了兩年初中生活,從最初的數(shù)學(xué)教授再到后來的科學(xué)家,最后都覺得乏力,不如老老實(shí)實(shí)的當(dāng)個(gè)實(shí)在人,什么也不想,要做的只是等到畢業(yè)……
初三的期中測(cè)試的時(shí)候,成績一落千丈的我體會(huì)到了這一點(diǎn),這并不是我想要的,我不能再這樣的原地打轉(zhuǎn)了,我得走出去!走出這片沙漠!尋找黑夜中最亮的星,為我指引方向!那,就是學(xué)習(xí)!
普普通通的學(xué)習(xí),不是為了別的,是為了讓我消除那份迷茫,那是我走出沙漠的方向!我不希望自己原地打轉(zhuǎn),白忙活了一陣子到最后卻回到了原點(diǎn)。
回到原點(diǎn)作文3
只要你愿意,腳下的任意一刻都將會(huì)是你的原點(diǎn)。
——題記
坐標(biāo)的中央是遠(yuǎn)點(diǎn)0,因數(shù)的排列而向兩邊擴(kuò)散,而人生的原點(diǎn)同樣是“0”不同的只是我們的歲月無法倒流,永遠(yuǎn)也不會(huì)像數(shù)一樣有”負(fù)”。
考試過去了當(dāng)我們結(jié)束考卷的最后一秒過后,我們又重新回到了起跑線上迎接新的知識(shí)。排名過去了,無論結(jié)果如何,都無法代表成功的結(jié)果。唯一可以證明的只有我的汗水并未白白的付出,我得到了我收獲的果實(shí)。
如今我有一次回到了原點(diǎn),往日的一切都已是過往,不值得留戀。道路再長,也會(huì)找到入口;河水洶涌,也因有源頭的動(dòng)力;坐標(biāo)再長,也要以原點(diǎn)為中心……而事物呢?俗話說:“解鈴還須系鈴人”,而“系鈴人”恰是那個(gè)系鈴的原點(diǎn),解此鈴還非他不可。
做題時(shí),若在中間無路可走時(shí),請(qǐng)回到原點(diǎn),仔細(xì)審題,從頭檢查自己在哪一步出錯(cuò)。就如破案,如不會(huì)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),警察又怎會(huì)找到蛛絲馬跡,從而追中到底,將犯罪繩之以法。
當(dāng)你因某事而煩惱時(shí),請(qǐng)靜坐下來仔細(xì)考慮,細(xì)心回想,為何你的心會(huì)此煩;氐绞虑榘l(fā)生的原點(diǎn),將思緒理清,用理智戰(zhàn)勝情緒,勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
事物的“原點(diǎn)”是抽象的概念,但也是具體的`。人生道路,有數(shù)不清的事物發(fā)生于你的身旁,有歡喜,有悲傷,有無奈,有糾結(jié)……無論怎樣,我們都得面對(duì),去解決問題。因?yàn)槭澜缥ㄓ姓嬲孛鎸?duì),因?yàn)闆]有真正的逃避。
邁出腳下的步伐,不要羨慕坐標(biāo)的“原點(diǎn)”,不要嫉妒江水的永恒不斷,更不要在意路口的擁擠。而要?dú)g喜,快樂,感恩你的原點(diǎn)就在手中,在你需要是,餃子按任意一刻都將是你成功的原點(diǎn)。
回到原點(diǎn),不要放棄每一個(gè)“原點(diǎn)”。
回到原點(diǎn)作文4
每天忙碌于世間俗事,我們是否煩了累了?處在這競(jìng)爭(zhēng)萬千的社會(huì)中,我們遍體鱗傷,血流不止,漸漸遺忘了人生的原點(diǎn)。
個(gè)人認(rèn)為人生的原點(diǎn)應(yīng)該是自然與文明,源于自然,又因文明而異于生靈。所以,在充滿挑戰(zhàn)和誘惑的人生面前,在充滿坎坷的歲月征程中,如果你迷失了前進(jìn)的方向,那么請(qǐng)記得回來,回到原點(diǎn)。
當(dāng)你工作累了時(shí),記得要出去走走——可以去爬山,在山頂上等待著太陽沖破云層的阻礙,露出光輝的那一瞬間,感受心的律動(dòng)和大自然的靈氣,讓你的心回到原點(diǎn),《岳陽樓記》中的“經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”寫的就是這個(gè)意思吧。
在這紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,我們的身心難免不會(huì)沉醉于燈紅酒綠之中,回來吧,回到文明的原點(diǎn),擁抱書籍,浸潤其里,讓書的清泉洗滌我們那蒙上陰影的心,在彌漫著油墨香的文字中,品味人生的細(xì)致與美麗;氐轿拿鞯脑c(diǎn),讓我們感受悠悠的心境,理性的智慧,以及博大的心胸。
讓我們沐浴書海,于塵土埋沒的歲月中汲取到生活的智慧;讓書里的思想像天上落下的甘霖,洗滌我們那顆污濁、顏色黯淡的心。讓我們重獲生機(jī),小草開于心田,鮮花盛于心間,讓我們回到文明的原點(diǎn),重新感悟生活,感悟生命。
在面對(duì)無休止的競(jìng)爭(zhēng)時(shí),你的'心是否也會(huì)浮躁不安呢?那么讓我們收拾收拾這顆浮躁不安的心,回到自然的原點(diǎn)吧。從碌碌風(fēng)塵中退出,把自我交給大自然,領(lǐng)略那“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的淡定,領(lǐng)略那“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”的雄偉,領(lǐng)略那“相看兩不厭,唯有敬亭山”的趣味。讓我們把身心交給自然,去感受那人性最初的真善美。來吧,回到自然的起點(diǎn),蕩滌心靈的塵埃,為心靈尋找一片棲息的凈土。
原點(diǎn)是人類生命的源頭,是人類精神的起點(diǎn)。讓我們回到原點(diǎn),接受自然和文明的洗禮吧!
回到原點(diǎn)作文5
原點(diǎn)既是起點(diǎn),又是跑向終點(diǎn)的開始。在我們的人生歷程中有很多個(gè)終點(diǎn),也包括有很多個(gè)原點(diǎn)。在困難面前也是如此,當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí),有的人選擇勇往直前,到達(dá)終點(diǎn),又在原點(diǎn)啟程朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。有的人,選擇回到原點(diǎn),又重新來過,這種人是值得我們所敬佩的,他們并不是怕挫折,怕吃苦,他們失敗了,又重新在起跑線上努力到達(dá)終點(diǎn)。
在生活中,我們面臨著職場(chǎng)的勝利和失敗,勝利的人也許會(huì)很開心,順順利利地從原點(diǎn)跑到終點(diǎn),也許在過程中他們遇到了種種困難挫折,他們有著一種不放棄的精神。那么失敗的人呢?失敗的人能在原點(diǎn)上重新跑過一次,這種品德是最值得我們所學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗麄儾晃窇謩e人的.嘲笑,不在乎他人的眼光,他們不怕失敗,不怕再重新來過,重新奮斗,難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不值得我們敬佩么?
在學(xué)習(xí)上,我們也會(huì)面臨著考試的好與壞。沒有絕對(duì)的優(yōu)等生和差等生,只有不怕他人異樣眼光,不怕失敗的人才是值得我們肯定的。我堅(jiān)信,失敗的人能抱著一種不怕別人嘲笑,堅(jiān)信自己,就算失敗了回到原點(diǎn)繼續(xù)奮斗,只要堅(jiān)持就一定有結(jié)果,只要付出就一定能有收獲的態(tài)度。
在回到原點(diǎn)的過程中,我們經(jīng)歷了挫折帶來的痛,在途中成功帶來的喜悅,在旅途中孤獨(dú)的背影,心酸的味道。在回到原點(diǎn)中,我們收獲了那么多的財(cái)富。在重新在原點(diǎn)上出發(fā)。帶著這些財(cái)富一起成長,我們還怕不能達(dá)到終點(diǎn)么?即使到最后沒有到達(dá),但我們還可以重新來過,我們并不是一無所有的。
原點(diǎn)亦是終點(diǎn)的開端。
回到原點(diǎn)作文6
回到原點(diǎn),傾聽雨打在青石板上悅耳的聲音;氐皆c(diǎn),俯瞰田園間交錯(cuò)的阡陌小路;氐皆c(diǎn),在低矮的屋頂上遙望漫天的繁星;氐皆c(diǎn),回到故鄉(xiāng)。
總認(rèn)為鄉(xiāng)愁不過是庸人自擾的閑情,離開看厭的家鄉(xiāng)到一個(gè)嶄新的天地中生活,是人生的一大樂事,與“愁”字何干?故鄉(xiāng)的景,早已在為數(shù)不多的幾次歸鄉(xiāng)中淡忘了,F(xiàn)在,只有在除夕之夜的爆竹聲中,才能看到故鄉(xiāng)那熟悉的身影,一絲淡淡的憂愁總是縈繞心頭。
偶爾,思緒會(huì)如同脫了繩的野馬,奔馳在那兒時(shí)嬉戲過的田野上,那潮濕的`泥土的清香,那飛舞在修了的花叢中的蝴蝶,那奔跑于天地間的歡暢,似乎都承載在小城那并不寬闊的道路上,倒映在小城那似乎總不大干凈的湖水中。
故鄉(xiāng)是我心中無憂無慮的天堂,它永遠(yuǎn)靜臥在我魂?duì)繅?mèng)繞的土地上,我多么想回到故鄉(xiāng),回到遠(yuǎn)點(diǎn)。
誠然,我的鄉(xiāng)愁并不是拿到不可逾越的海峽,比起那灣“淺淺的海峽”,我的故鄉(xiāng)不過與我相隔著短短的距離,但那短短的距離,已是永恒。
我獨(dú)自行走在故鄉(xiāng)寬敞的柏油馬路上,向路人打聽道路,用一種不打地道的鄉(xiāng)音。那人詫異地向左一指,我覆又穿行于車水馬龍之中。故鄉(xiāng)的老建筑大多被新建的高樓大廈所代替,湖邊的田野也已被一座座的廣場(chǎng)所取代,只有那蒼老的寶塔,依然十年如一日的屹立在那里,訴說著更古不變的古老傳說,一遍又一遍……
故鄉(xiāng)變了,不再是那塊沒有煩惱的樂土;我也變了,步子啊是故鄉(xiāng)懷中沒有煩惱的孩子。我知道城市邊緣欺負(fù)的連山直通故鄉(xiāng)大路的盡頭;但我也知道,我夢(mèng)中的故鄉(xiāng),已隨我塵封的記憶消失在時(shí)間的盡頭;我更知道,這古老的山脈,載不動(dòng)淡淡的鄉(xiāng)愁……
我多想回到故鄉(xiāng),回到原點(diǎn)……
回到原點(diǎn)作文7
我是一個(gè)無惡不作的壞人,我不知道,我是怎么踏上這條不歸路的。我也數(shù)不清,我到底干了多少壞事。
今天,我如往常一樣,到街上尋點(diǎn)兒便宜,我的目標(biāo)鎖定了一個(gè)剛從銀行里出來的白發(fā)蒼蒼的老人,我看到他蹣跚地走進(jìn)了一個(gè)小胡同里。我的時(shí)機(jī)來了,我悄悄地跟上去,一下子抓住了他的領(lǐng)子,用刀比劃著“錢,拿出來!”他一開始眼神很慌亂,但瞬間又恢復(fù)正常。甚至開始面帶笑意,我那顆被他眼中恐慌慢慢滿足的心瞬間冷了下來,那聲音如此地熟悉。怎么可能?這時(shí)她忽然變成了我的.母親。
我心中那唯一的柔軟,我不敢置信地揉了揉眼睛,可母親的面容卻愈來愈清晰,依舊那么慈祥,依舊那么溫暖。她用她那近乎嘶啞的嗓子,溫聲對(duì)我說:“孩子,跟我回到原點(diǎn)吧!不能再墮落得更遠(yuǎn)了,回到原點(diǎn),還做媽媽的乖兒子,好嗎?”那句細(xì)語,卻在瞬間涌入到了我內(nèi)心深處,擊潰了我的全世界。
原點(diǎn)?我何嘗不想回到原點(diǎn),可我已經(jīng)離它太遠(yuǎn),遠(yuǎn)到已找不到回去的路。兒時(shí)那戴著紅領(lǐng)巾青澀的自己,早已在我的世界不見了蹤影,可我心中卻還依稀盼望著,能見到那樣的自己!皨,您真的能帶我回去嗎?”最終,我還是問出了這句話。
驀然,整個(gè)世界都變得模糊,又漸漸清晰,我驚奇地見到了年輕時(shí)的母親,她依舊那么溫柔,依舊那么漂亮,我含著熱淚撲到了她的懷里,卻發(fā)現(xiàn)自己只到母親的腰部。我激動(dòng)地從脖領(lǐng)間掏出了那個(gè)真實(shí)鮮艷的紅領(lǐng)巾,我終于開心地笑了。
上天讓我重新回到原點(diǎn),給了我重新來過的機(jī)會(huì),我不會(huì)再走錯(cuò)。即使前路荊棘密布,電閃雷鳴,我也一定昂首走過……
回到原點(diǎn)作文8
他曾無比哀傷的對(duì)我說:“我想拉著你的手,卻要忍受眾人目光,惹來罵聲!
我沉默許久,卻講不出一句話。
一直很羨慕女孩子,為什么女孩子就可以手牽手,肆無忌憚的狂歡,而不必在意眾人的目光。
而我,可以盡情的,輕輕的`,柔柔的,握著你的手,卻只能背地里,偷偷地,躲躲藏藏的。
時(shí)光回到我們初次認(rèn)識(shí)的時(shí)候,我依然記得第一次見面的怦然心動(dòng),你的手微微撫上我的額頭,我因?yàn)榘l(fā)燒而昏沉沉的腦袋驟然有了瞬間的清醒,我冥冥中有預(yù)感,這是我生命中最重要的時(shí)刻,我終于碰到了我生命中最重要的那個(gè)人,而我,也將作出我生命中最重要的那個(gè)決定。
但這個(gè)決定會(huì)讓我們處于萬劫不復(fù),更會(huì)讓我們背負(fù)罵名,我們只能永遠(yuǎn)生活在陰暗之中,永遠(yuǎn)只能想老鼠一樣,卑微而低賤的生活下去。
有時(shí)候我會(huì)想,如果沒有你,我的生活會(huì)是怎么樣?
我無法想象沒有你的枯燥日子,在萬卷叢書之中,又是誰拿出手機(jī)來登錄139說客?又是誰愛莞閑事了?又是誰天天講笑話打破生活的苦悶?又是誰幫我解決數(shù)學(xué)難題?
我只知道,在那些瞬間,我也同樣陪伴著你,靜靜地看著你認(rèn)真的樣子,靜靜地歡笑的樣子,時(shí)間和幸福就會(huì)在此刻凝固。只有那些時(shí)候,我才覺得自己曾如此鮮活。
同性戀在我們國家允許結(jié)婚那天,我曾歡天喜地的跟說你:“親愛的,我們的幸福到了!
你卻苦笑著:“親愛的,我們的幸福只有回到原點(diǎn),回到胎盤中沒決定性別的時(shí)候!
我突然想哭了,
我們終究無法回到原點(diǎn)了。
回到原點(diǎn)作文9
青春是一個(gè)具有雙面性的時(shí)期,我們會(huì)帶著最初的信念以此拼搏,但在這場(chǎng)旅途中,我們會(huì)遇到許多意想不到的麻煩,它們會(huì)讓我們懷疑著自己的選擇,會(huì)讓我們迷茫,但最終又會(huì)讓我們回到最初的信念,而且更加的堅(jiān)定,不再迷茫。
對(duì)于我而言,剛剛進(jìn)入初中時(shí)夢(mèng)想的是能夠考入自己最為向往的高中。不僅僅是為了能有更好的將來,還是為了讓親人們?cè)谕馊搜壑懈忻孀。以這樣的心態(tài)我度過了在學(xué)校中最認(rèn)真刻苦并取得較好成績的一年;蛟S是在這種優(yōu)越中呆久了,漸漸讓我有了自負(fù)的心態(tài)。整天只知道跟朋友出去,總是認(rèn)為自己的成績不需要擔(dān)心。直到長升入初三時(shí),我的成績十幾名滑到三四十名才引起了我的警覺心。但當(dāng)時(shí)卻依舊認(rèn)為是我的那些朋友讓我不能專心學(xué)習(xí),絲毫沒有認(rèn)識(shí)到是自己那顆不堅(jiān)定的心導(dǎo)致了今天的'結(jié)果,F(xiàn)在想想真覺得可笑。
初三那年特別是下半學(xué)期,我感覺我腦里一片空白,不知道自己應(yīng)該怎么做,甚至一度想要放棄。迷茫,不知所措充斥在我的內(nèi)心。直到后來班主任找到了我,跟我談了很久的心,他對(duì)我說:“要相信自己可以做到,如果連你自己都不相信自己了,那誰也不會(huì)相信你的”;蛟S是不想有負(fù)老師的信任,在那最后的100天努力著。中考成績下來后雖然跟理想的目標(biāo)差距較大,但卻留在本校進(jìn)入了一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí),為了找回當(dāng)時(shí)的自己,中考完了的那個(gè)暑假,在他人都在開心玩耍時(shí),我主動(dòng)要求補(bǔ)了近兩個(gè)月的課,很少跟同學(xué)聯(lián)系。
當(dāng)我再次走進(jìn)學(xué)校大門時(shí),心情與三年前時(shí)的心情一樣卻又不一樣,一樣的希望好好的學(xué)習(xí),不一樣的,卻是在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我學(xué)習(xí)不是為了與人之間進(jìn)行攀比,而是為了自己內(nèi)在能得到更好的修養(yǎng),最后結(jié)果無論好壞,對(duì)得起自己的努力就好。
不管曾經(jīng)的我多么迷茫,但總有一天它會(huì)回到原點(diǎn),并且更加堅(jiān)定。
回到原點(diǎn)作文10
問問自己:“心的原點(diǎn)在哪里?”也許我自己也不知道,那也許是一種無奈,就像窗外淅淅瀝瀝的雨點(diǎn),仿佛每一顆都打自己的心上。我想我不該迷茫。晴朗的`天氣持續(xù)了很久,就好像我們的心就那樣失去了雨露的滋潤,不知道何時(shí)會(huì)干涸,到那時(shí),也許會(huì)有裂縫……
一切仿佛回到了從前,一樣的聲音,一樣的你,一樣的是我們?cè)谝黄。笑聲,讓我想起,很久沒說話了,你呢?不知道離開多久了呢。不再想繼續(xù)寫下去,忘了吧,即使就只剩我而已。陌生了,是從很久以前開始,時(shí)光無情,我們?cè)趺纯赡苓會(huì)再回到從前?你不只一次的說起,我不只一次的想念,一點(diǎn)一滴,青春年華在流逝,我仿佛聽到了,那靈魂之歌。
走吧,路仍在腳下,亦如我說的那樣:“如果你找不到終點(diǎn),不如再回去起點(diǎn),重新來過。”遺憾的是,你沒有走,我也一直在等候。路遠(yuǎn)了,燈暗了,音靜了,想起了,思念了,回憶了,心灰了,是我迷茫了。這里不是我該停留的地方,我也不想在等你了,你可以說我不守約定,但我想應(yīng)該是你先忘記了才對(duì),走,回到心的原點(diǎn)去吧。記住,一直走,不要回頭。
你走了,我期待你回頭看,可是你沒有,真如我說的那樣,回家了。我也走了,這里已經(jīng)不再屬于我了,不過我還不想回家,前面還有人在等我,至少我記得,而你呢?重零開始吧!算了,既然決定了就不需什么留戀,也沒有什么再見,就算再也不見。
看,窗外,雨點(diǎn)飄零,泛開了思念,奏起了夏日的旋律。不知道在想什么了,只是想到以后和從前會(huì)有一些憂傷感罷了,這一份情感留在了今晚,寫下了回憶。走吧,走吧,別去管以后從前,只記得我們的腳下有路就行了;氐叫牡脑c(diǎn),我還在那里等候著,只有同行時(shí)才不會(huì)感到寂寞……
回到原點(diǎn)作文11
學(xué)生的不良作文觀念與作文指導(dǎo)教學(xué)的失當(dāng)有密切關(guān)系。他們受到的寫作教育多是技術(shù)性的妄圖立竿見影的指導(dǎo),甚至是應(yīng)付考場(chǎng)作文的歪招。如記住一個(gè)事例,見到不同的題目開頭結(jié)尾稍一變化就可;胡亂抄一點(diǎn)語文試卷上的閱讀題目湊夠字?jǐn)?shù);套改試卷閱讀材料;開頭解釋題目,或?qū)憥讉(gè)與題目意思相關(guān)的排比句,接著下一段是“記得有一次”的早準(zhǔn)備好的事例等等,不一而足。從學(xué)生考場(chǎng)作文的變現(xiàn)來看,定然是受過“高人”的反復(fù)指點(diǎn)的。
有一年的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽閱卷中,八十多份作文中有近二十份作文寫到了祖父母、外祖父母去世,家庭變故使自己堅(jiān)強(qiáng)的.內(nèi)容,當(dāng)時(shí)我提出異議,當(dāng)時(shí)就有老師認(rèn)為只要語言好結(jié)構(gòu)好就可得好分?jǐn)?shù),也有人覺得內(nèi)容不必對(duì)學(xué)生的作文內(nèi)容要求過高,否則學(xué)生就沒什么寫的了。
真的沒什么可寫的嗎?就是沒什么可寫的了,我們就可以告訴學(xué)生可以撒謊嗎?這個(gè)觀點(diǎn)肯定會(huì)被人反對(duì)。他們的理由是寫文章可以虛構(gòu)。是的,可以虛構(gòu),但也要看是什么樣的題目。更何況指導(dǎo)寫文章的虛構(gòu)、想象也根本不是早準(zhǔn)備好一個(gè)事例套在文章中。
寫作上誤導(dǎo)學(xué)生,也是品行上誤導(dǎo)學(xué)生。害莫大焉!
從這次期末考試的學(xué)生作文來看,作文教學(xué)形勢(shì)嚴(yán)峻,教學(xué)指導(dǎo)方向有誤,缺乏實(shí)效。相當(dāng)多的學(xué)生作文學(xué)習(xí)呈現(xiàn)公式化、技術(shù)化、敷衍化的傾向,沒有把作文當(dāng)作回顧生活、表達(dá)感情、深化思考的一項(xiàng)有價(jià)值、有意義的活動(dòng)。
作文教學(xué)應(yīng)從“為什么而寫作”的原點(diǎn)開始,讓學(xué)生把寫作當(dāng)成是伴隨自己生命成長的生活狀態(tài)之一,而不只是技術(shù)技巧的學(xué)習(xí)。在教育學(xué)生“寫什么”上多下功夫,沒有合理真切的內(nèi)容,任何寫作技巧都顯得蒼白無力。
作文教學(xué)不能忘記作文的原點(diǎn),應(yīng)大力提倡寫真情實(shí)感,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、觀察和思考生活,在寫真事、抒真情的基礎(chǔ)上再進(jìn)行技術(shù)技巧上的學(xué)習(xí)和完善。
唉,作文的書寫也很差,這就是另外一個(gè)話題了。
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