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把不可能變?yōu)榭赡茏魑模ㄍㄓ?8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的把不可能變?yōu)榭赡茏魑�，歡迎大家分享。
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?1
生活沒有不可能，只有不敢面對(duì)困難的人�？晌业淖值淅铮陀小安豢赡堋边@三字，但今天，我把它變成了可能。
“你好好在家里，不要出去玩，妹妹在睡覺，看著點(diǎn)，我要去超市�！币�?yàn)樽约褐敝措娨暎蚁驄寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把她推出了門：“知啦，知啦，我會(huì)好好看著妹妹，保證完成革命任務(wù)!”說完還向媽媽行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮�？墒莿偞蜷_電視機(jī)，電視的音量卻是最高的，嚇得我趕緊把電視音量調(diào)小。然后，一股不好的預(yù)感涌上了我的`心頭，果不其然，“哇--”一聲啼哭，預(yù)示著妹妹醒了!我像疾風(fēng)似的跑進(jìn)房間，抱起妹妹哄了起來:“哦，乖了哦……”隨后房間里就沒了聲音，一片寂靜。過了兩三秒后，房間里傳出了我的怒吼聲:“你……你這個(gè)東西……居然尿在了……我的手上!”我直接把“妹妹”降成了“這個(gè)東西”可想而知我的憤怒程度了。如果眼前不是我親媽媽懷胎10月生下來的親妹子，我真想把她一腳踹到外太空去。洗凈了手，把妹妹的臟褲子扔到洗衣機(jī)里洗，然后給她換上尿不濕，可尿不濕怎么也穿不上去，不是這里扣不上，就是那里掉了，不是那里歪了，就是這里斜了。等尿不濕穿好，都過了五分種了。雖然是冬天，但我熱得滿頭大汗，也知道了爸爸媽媽帶我跟妹妹兩個(gè)人的不容易。
隨后的半個(gè)小時(shí)里，我給妹妹，泡奶粉，逗她玩兒，和她一起玩游戲，忙得腳不沾地。妹妹哭了，我在旁邊干著急;妹妹笑了，我在旁邊跟著傻笑。在我心里，照顧我這個(gè)可以把天都捅了個(gè)洞的妹妹半個(gè)小時(shí)，是不可能的。但今天，我卻把這個(gè)不可能變成了可能，這使我心里有一些小小的驕傲。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了爸爸媽媽含辛茹苦把我們養(yǎng)大的不容易。
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?2
在平常的生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，不可能。但是，我們有沒有想過，如果去挑戰(zhàn)困難，不可能，就會(huì)有意想不到的收獲。
記得那天，陽(yáng)光是多么的明媚，我正在家里看電視。這時(shí)，爸爸突然走了過來，滿臉笑容的說：“看你這么無聊，要不我?guī)闳ヅ蕩r吧�！薄昂醚�，那快走吧!”我立馬從沙發(fā)上跳了起來，準(zhǔn)備出門。
終于，經(jīng)過一路的興奮，我終于來到了攀巖的地方。一進(jìn)去，只見一塊巨大的巖壁聳立在我的`面前，只見上面還有五顏六色形狀不一的小巖石�？粗@塊巖壁，我已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。隨后，工作人員給我?guī)Ш米o(hù)具后，我深吸一口氣，準(zhǔn)備開始了!我小心翼翼地向上爬，這是我邁向成功的第一步。一開始，我覺得攀巖十分簡(jiǎn)單，暗喜：真是太好了，沒想到這么容易!
可是，等到我爬到一半我才明白，我最初的想法是錯(cuò)的。我爬到一半時(shí)，基本上已經(jīng)沒什么力氣了，頓時(shí)就像一塊卡在懸崖中的石頭，地下就是萬(wàn)丈深淵。我嘆了一口氣，想：哎，還是算了吧，只好放棄了。突然，地下傳來了一個(gè)熟悉的聲音：“加油啊!”仔細(xì)一聽，原來是爸爸。之后，不知是誰(shuí)帶的頭，越來越多的人來為我加油了。一下子，我的內(nèi)心充滿了力量，仿佛之前的疲勞已經(jīng)灰飛煙滅了。我抬起頭�？戳艘幌律厦�，隨后在腦袋里想了一下線路，決定一口氣登頂。終于，在我的不懈努力下，我成功了!
那一刻，我體會(huì)到了什么事成功，也讓我明白了只有我們?nèi)ヌ魬?zhàn)不可能，不可能就會(huì)變?yōu)榭赡?
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?3
有次，我跟爸爸一起整理玩具時(shí)，爸爸幫我整理卡片的那件事讓我記憶很深。
原來我有個(gè)盒子塞滿了玩具卡片，哪些卡片形狀不一。那時(shí)床上還散滿了卡片，爸爸讓我把床上的卡片裝到那盒子了。我生氣的說：那盒子根本不可能再裝那么多卡片了。接下來爸爸做的事讓我有點(diǎn)吃驚：他竟然說不用另外的`盒子把我床上的卡片放進(jìn)已塞滿卡片的盒子里。我認(rèn)為是不可能的事，心想爸爸一定吹牛了。他把原盒子的卡片全部倒了出來，然后把大一點(diǎn)方卡片集中、整齊的放到盒子里，然后集中圓的卡片，最后根據(jù)盒子剩余的空間把余下的二種小一點(diǎn)的卡片集中、整齊的、相應(yīng)的放到盒子里。通過幾分鐘，爸爸完成把所有卡片放進(jìn)了那個(gè)盒子。這時(shí)我知道我錯(cuò)了。我原來沒有什么分類，只管把卡片塞進(jìn)去，雖然我原來做的好像要比爸爸做的方法省時(shí)和省力。但是用的空間多和下次再玩卡片時(shí)用來找卡片時(shí)間要多得多。同時(shí)讓我想起爸爸平時(shí)一再跟我強(qiáng)調(diào)分類在生活中很重要。
從這件事讓我明白：做事情要找對(duì)方法，很多不可能完成的事情有時(shí)是因?yàn)槲覀冇玫姆椒ú粚?duì)，方法對(duì)了，很多不可能的事情會(huì)變成可能。
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?4
后羿射日，精衛(wèi)填海，牛郎織女……這些美麗的傳說卻成為了騙子的犯罪工具。
現(xiàn)實(shí)生活中，人類總會(huì)想：天上到底有什么呢？這個(gè)問題到現(xiàn)在人類也沒有一個(gè)正確的答案�？墒侨藗冞�是會(huì)浮想連篇，因而那些美麗的神話就展現(xiàn)在人們的眼前了。
事到如今，人們都應(yīng)該知道這是人們編出來故事，可偏偏就有人信。騙子利用天上那些所謂的神仙騙取他人的錢財(cái)，說是要孝敬天上的神仙，神仙才會(huì)保佑他們。那些受騙的人，你們快醒醒吧！你們可知道那些錢全部進(jìn)了騙子的口袋。有些人甚至被騙到了死的地步。他們有病不治，卻去練那根本不存在的`法術(shù)，一直到死。寫到這里，我不禁熱淚盈眶，我痛恨那些慘無人道的騙子。他們?yōu)榱藵M足自己的私欲，不惜一切代價(jià)，害得人家付出自己存了好久的錢，甚至付出了自己的生命。我真想問問那些騙子，你們這么做對(duì)得起自己的良心嗎？如果別人也這樣對(duì)待你的家人，你會(huì)怎樣呢？
傳說永遠(yuǎn)不可能變成現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你們把這句話牢牢地刻在自己的心里。
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?5
天氣晴朗，萬(wàn)里無云。小猴和小鴨在森林里玩。玩著、玩著，小鴨不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的坑里，這坑又深又臟，小鴨嚇的大喊大叫:“救命啊、救命啊！誰(shuí)來救救我，我好害怕呀！”
這時(shí)，小猴聽到小鴨在叫，它連忙跑去找小鴨。找了半天，終于找到了小鴨。小猴對(duì)小鴨說:“鴨妹妹你別害怕，我這就找一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹枝，你爬上來吧！”可小鴨力氣太小了，怎么也爬不上來。急得小猴抓耳撓腮，一個(gè)勁的嘟囔著:“這可怎么辦？”小鴨突然想到，小熊的力氣最大了，叫小猴去找小熊來幫忙。小猴飛一般的跑到小熊家，對(duì)小熊說明了一切。
不一會(huì)小熊就來了，小熊說:“我有辦法，小鴨會(huì)游泳，我們可以往坑里邊倒水，這樣小鴨就可以自己游上來了�！毙⌒芎托『锬闷鹚�，一次、二次、三次……往坑里邊倒水，把他們累得筋疲力盡，小鴨還是游不上來。
突然，小猴想到了大象伯伯，大象伯伯的長(zhǎng)鼻子是最厲害的'。轉(zhuǎn)身就像大象伯伯家跑去，見到大象伯伯后，小猴邊喘邊說:“小鴨掉到了一個(gè)大坑里，需要大家的幫助。”大象伯伯聽完后，連忙沖到了河邊，吸了一大口水，跑到大坑邊向坑里噴了出來。有了大家的幫助，小鴨很快就游上來了。
大家齊心協(xié)力把小鴨救了出來。大家明白了：只要團(tuán)結(jié)在一起，不可能的事情也能變可能。
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?6
在平常的生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，不可能。但是，我們有沒有想過，如果去挑戰(zhàn)困難，不可能，就會(huì)有意想不到的收獲。
記得那天，陽(yáng)光是多么的明媚，我正在家里看電視。這時(shí)，爸爸突然走了過來，滿臉笑容的說：“看你這么無聊，要不我?guī)闳ヅ蕩r吧。”“好呀，那快走吧!”我立馬從沙發(fā)上跳了起來，準(zhǔn)備出門。
終于，經(jīng)過一路的興奮，我終于來到了攀巖的地方。一進(jìn)去，只見一塊巨大的巖壁聳立在我的面前，只見上面還有五顏六色形狀不一的小巖石�？粗@塊巖壁，我已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。隨后，工作人員給我?guī)Ш米o(hù)具后，我深吸一口氣，準(zhǔn)備開始了!我小心翼翼地向上爬，這是我邁向成功的第一步。一開始，我覺得攀巖十分簡(jiǎn)單，暗喜：真是太好了，沒想到這么容易!
可是，等到我爬到一半我才明白，我最初的想法是錯(cuò)的。我爬到一半時(shí)，基本上已經(jīng)沒什么力氣了，頓時(shí)就像一塊卡在懸崖中的'石頭，地下就是萬(wàn)丈深淵。我嘆了一口氣，想：哎，還是算了吧，只好放棄了。突然，地下傳來了一個(gè)熟悉的聲音：“加油啊!”仔細(xì)一聽，原來是爸爸。之后，不知是誰(shuí)帶的頭，越來越多的人來為我加油了。一下子，我的內(nèi)心充滿了力量，仿佛之前的疲勞已經(jīng)灰飛煙滅了。我抬起頭�？戳艘幌律厦�，隨后在腦袋里想了一下線路，決定一口氣登頂。終于，在我的不懈努力下，我成功了!
那一刻，我體會(huì)到了什么事成功，也讓我明白了只有我們?nèi)ヌ魬?zhàn)不可能，不可能就會(huì)變?yōu)榭赡?
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?7
“��！啊！”教室里又傳出了男生的慘叫聲，肯定是班里的男生又被追殺了。
哎！班里的女生果然橫豎都霸道。就在這時(shí)，被正在寫作業(yè)的陳思佳聽到了，一腳就向我踢來。我一擋，突然眼前出現(xiàn)了一道白光，我們男生和女生都穿上了奇怪的衣服。忽然，眼前出現(xiàn)了一幅畫面，里面的先知告訴我們：我們的地球有黑暗大軍傾入了。我、吳昊、陳浩、朱凌峰、董時(shí)俊是守護(hù)地球的五大護(hù)法，我們的屬性是金木水火土。我的`絕招是火屬性的；吳昊是水屬性的；陳浩是金屬性的；朱凌峰是木屬性的；董時(shí)俊是土屬性的。我們最大的敵人就是周趙翎，她和她的五大護(hù)法是黑暗大軍的首領(lǐng)。我們的首領(lǐng)是龍小樹，然后這位先知問我們?cè)敢馐刈o(hù)地球嗎？我們異口同聲的說：“愿意”。就這樣，我們男生和女生展開了激烈戰(zhàn)斗。
因?yàn)楹诎荡筌姷氖最I(lǐng)周趙翎她有一項(xiàng)強(qiáng)大的技能，就是她能吸收黑暗力量，制造黑暗大軍，所以我們五個(gè)人打了個(gè)昏天暗地，體力也快透支了。龍小樹看到我們這么累，他就想出一個(gè)主意，破壞了周趙翎的技能。周趙翎大怒，派出了她最厲害的四大護(hù)法：吳雨菲、金靜微、王艷、管陸云。最后我們用盡全部力量打敗了這四大護(hù)法。這時(shí)，我們也都累得筋疲力盡，躺在了地上。最終，最厲害的敵人——周趙翎，她沖向龍小樹，一劍穿過他的身體。龍小樹用他最后的力量，聚集到了所有人了的正義力量，注入了我們體內(nèi)。現(xiàn)在，我們充滿力量，發(fā)出致命一擊，周趙翎也發(fā)出了致命一擊。最后，搞得我們兩敗俱傷。
一眨眼，我們又回到了真實(shí)世界，剛才在虛構(gòu)世界可真好玩��！
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?8
我知道傷心不能改變什么！但我就是在傷心了，從你我分手的那一秒我就哭了，也一直哭到現(xiàn)在，一直傷心到此時(shí)此刻。我們經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨，一年來相思的折磨和道路的阻滯，令我們都處于痛苦里，都看不到陽(yáng)光射在我們眼里。我一直躲在房門的角落哭泣，好想緊緊抱著你，好想見到你，你現(xiàn)在過得好嗎？你還好嗎？希望你不會(huì)這么傻也像我這樣還在傷心著，你是否還孤身一人，希望你找到比我更好的當(dāng)你的女朋友。從分手那天到現(xiàn)在我一直在傷心難過，還在想著你，只有和你的`回憶給我依靠，你的身影無所不在，無心無魂地想著你，為什么人總要等到失去才珍惜？你是否還孤身一人，我好想能夠再次與你在一起，我來不及告訴你，要與你永遠(yuǎn)不分離。從分手的那一秒，我把門關(guān)上，沒理任何人和事，一個(gè)人坐在房間的最暗角落里哭泣。淚融了，眼淚還在流，不知會(huì)流到什么時(shí)候，還愛你，熱戀傷痕把我的心弄痛了！
很希望我還有機(jī)會(huì)叫你一聲“老公”，我在等什么？夜深人靜的時(shí)候，我特別難過，沒有你在我身邊陪我，都已經(jīng)失去了你，失去了所有。聽著你喜歡聽的歌，我還是用傷心的眼淚告訴了自己，不能失去你，不能沒有你。你喜歡的旋律讓我更加想念你，想起和你一起做過的事情，和你一起去過的地方，這一秒我哭了再哭了。和你一起痛過、苦過、哭過換來的竟然是再見，傷心難過，失去第一次愛的人竟然是這樣的感覺。當(dāng)我失去你的那一秒，我?guī)缀醣罎⒌簦銢]有發(fā)現(xiàn)我的眼淚，你竟然沒有什么傷心的表情。你的好，你的壞，在我的心里是改變不了，我會(huì)繼續(xù)愛你，我不想失去你，我不要沒有你。
傷心又怎樣，你又不會(huì)回到我身邊，難過又怎樣，你又不會(huì)知道，你連同情都沒有！流淚又如何，你還不是一樣離開我，不再回來！
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?9
以前我總是自甘墮落，上課的時(shí)候吃零食看小說聽音樂跟后面的男生玩的那么嗨，氣的年輕的女老師眼眶含淚，那真是一個(gè)不堪回首的往事。每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有不堪回首的往事吧。不過，只要我們覺悟了，并且用行動(dòng)證明，而不是總是把大道理掛在嘴邊不去用實(shí)際行動(dòng)證明。我們還是可以的，相信自己，沒有什么是不可能的。
人生本來就是累的過程，我們只有經(jīng)歷挫折，在挫折中成長(zhǎng)，才能更頑強(qiáng)的走下去。初中跟高中生活真的沒有想象的這么容易。初中學(xué)的知識(shí)基本都是基礎(chǔ)的，就是為了高中打好基礎(chǔ)，在這里我建議初中的學(xué)弟學(xué)妹們，初中的'知識(shí)是一定要學(xué)會(huì)的。初中跟高中的生活習(xí)慣不同。初中的老師會(huì)監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，而高中完全就是靠自己，你要是不想讀隨便你，一切都靠自己。我高一的時(shí)候差點(diǎn)成為了一個(gè)廢人。也許是因?yàn)樵谕吹念I(lǐng)悟中突然覺悟了吧。覺得人生不能就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)倪^。
一切皆有可能，懶惰是每個(gè)人的缺點(diǎn)，懶惰可以使一個(gè)人失去一切，如果你想長(zhǎng)大以后可以看更大的世界，那就請(qǐng)好好努力學(xué)習(xí)，克服自己。我們最大的敵人其實(shí)不是誰(shuí)，你也沒必要超過別人，我們的敵人是我們自己，我們要戰(zhàn)勝自己，超越自己。就算沒有別人那么好，也要比以前的自己更好，超越以前的自我。
只要你肯努力，沒有什么是不可能的。我在痛的領(lǐng)悟中發(fā)誓自己要刻苦努力學(xué)習(xí)，說實(shí)話，我是一個(gè)很倔的人，我就是不相信我刻苦起來會(huì)不如哪個(gè)人，我就是不相信沒有什么是不可能的。只要你肯努力，就一定行。
相信自己，沒有什么是不可能的。
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?10
“再過兩個(gè)月，烏鎮(zhèn)街上的交通又要限制了�！痹谀硢挝簧习嗟陌⒁谈覀兞钠鹆耸澜缁ヂ�(lián)網(wǎng)大會(huì)前后，烏鎮(zhèn)可能會(huì)遇到的交通麻煩�！笆裁辞闆r嘛，還這么‘?dāng)_民’�！蔽覒崙嵉卣f�！笆敲磕暌欢鹊氖澜缁ヂ�(lián)網(wǎng)大會(huì)又要召開了，烏鎮(zhèn)是永久會(huì)場(chǎng)。雖然會(huì)有幾天的出行不方便，但是，它能發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)，深刻地影響并改變著我們的生活�！卑⒁桃娢也焕斫饣ヂ�(lián)網(wǎng)的意義，正色地對(duì)我說道。
聽著阿姨的話，過去的一件事情從我的腦海中溜了出來。
那是我小時(shí)候的一個(gè)夏天的午后，趁著放暑假，媽媽帶我出去買衣服。烈日下，我們?cè)诮稚献咧�，連空氣都感覺是滾燙的，也不知走了多少家店鋪，人也乏了，口也干了，但總算是選到了自己滿意的衣服�？刹恢獜膸啄昵伴_始，也是夏天，我在家里享受著空調(diào)的冷氣，時(shí)不時(shí)地，媽媽會(huì)叫著：“寶貝，過來！你看這件的款式和顏色，喜歡嗎？”聽著悅耳的丁冬聲，屏幕上還跳出如下文字：“好的，親！有貨，現(xiàn)在拍的話，今天發(fā)貨。”我就知道，我喜歡的衣服，明天就會(huì)送到我的`手里。
有一天，天氣不錯(cuò)，門外陽(yáng)光普照，樹葉在光線的照射下，顯得金光閃閃，幾只小鳥從天空飛過，水面上魚兒在歡快地翻騰著，我情不自禁地走進(jìn)了大自然。是手機(jī)的咔嚓聲，打破了大自然的音符，那是我拍下了大自然的美景，通過互聯(lián)網(wǎng)上傳微信朋友圈。
先哲說，人不能兩次踏進(jìn)同一條河。雖然世界是永恒變化的，留不住的是時(shí)間，但是，有了互聯(lián)網(wǎng)，人們可以將世界的精彩留住，放上網(wǎng)絡(luò)。
是啊！互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，沒有什么不可能。
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?11
這次科技節(jié)是我在崇文參加的最后一個(gè)科技節(jié)，本屆科技節(jié)中有許多豐富多彩的活動(dòng)，比如：挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)、科普電影、科普課堂超市……等等，其中，令我印象最深的是：挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)。
我和陳笛風(fēng)還有葉智杭是一組，合作完成了橋。我們拿著紙橋，懷著激動(dòng)與緊張的心情，來到比賽地點(diǎn)。紙橋是用5張報(bào)紙與一些粘合膠完成，橋的跨度要天于40cm，承受400g就算挑戰(zhàn)成功。
輪到我們了！我們把橋架在兩張桌子之間，老師問我們要多少個(gè)鉤碼，陳笛風(fēng)猶豫片刻后，要了20個(gè)鉤碼。20個(gè)！我心里感嘆著，因?yàn)槲覀兊募垬驔]怎么試驗(yàn)，所以我有些擔(dān)憂：橋會(huì)不會(huì)塌下去啊？陳笛風(fēng)小心翼翼地拿了20個(gè)鉤碼，把鉤碼逐一放入一個(gè)小盒子，并蓋上盒蓋。我把這個(gè)整整裝了20個(gè)鉤碼——1000g的盒子平穩(wěn)地放在了一個(gè)小車上，確保盒子不會(huì)掉落后，用手拉著纏在小車上的線，慢慢地向前拉。小車緩緩地向橋的另一端前進(jìn)著。我心里默默地?cái)?shù)著：1秒、2秒、3秒、4秒、5秒，終于到了5秒，我用力一拉，小車順利通過，我們的紙橋也成功地承受了20個(gè)鉤碼的重量1000g。
帶著喜悅，我們第二次把重量加到了1500g，面對(duì)這個(gè)新的目標(biāo)，我沒有懼怕，運(yùn)用上次的方法：先讓小車在橋上停留5秒后迅速拉過紙橋，第二次同樣成功了，把1000g的`成績(jī)提高到了1500g�？上У谌螆�(bào)的重量太高，竟然是2000g，我們的橋不夠?qū)�，也不夠�?jiān)固，無法承受2000g的重量。我們的最后成績(jī)是1500g。
本屆科技節(jié)已經(jīng)閉幕了，但是這次科技節(jié)令我受益匪淺，特別是挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)，告訴了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?12
今天，晚上我看了中央電視臺(tái)由撒貝寧主持的《挑戰(zhàn)不可能》這個(gè)節(jié)目。
在今天的節(jié)目里來進(jìn)行挑戰(zhàn)的是一位女士，她是大學(xué)里的一位教授，是一位心理輔導(dǎo)老師。她要挑戰(zhàn)的內(nèi)容是只要聽這個(gè)人的聲音，問三個(gè)問題，大約是60秒鐘的時(shí)間就能根據(jù)這個(gè)人的聲音就能認(rèn)出這個(gè)人的長(zhǎng)相，在場(chǎng)的所有人都不相信，作為觀眾的我也難以相信，怎么可能會(huì)有這種事情的呢？于是，他們?cè)谠趫?chǎng)的觀眾里選出十位20歲至30歲之間的女士，穿著同樣的衣服，站到門后背，再由攝影師把這十個(gè)人的照相輸入到大屏幕。等一切準(zhǔn)備就緒后，再由三個(gè)評(píng)委分別選出一個(gè)人，分別是1號(hào)，2號(hào)和4號(hào)。等一下要回答問題的。問題是由主持人根據(jù)挑戰(zhàn)者選的序號(hào)隨機(jī)問的。挑戰(zhàn)者就根據(jù)比賽規(guī)則依次選了三張照片。接下來，就是宣布結(jié)果的時(shí)候，也是激動(dòng)人心的一幕。當(dāng)一號(hào)的門下拉的`時(shí)候，大家都屏息凝視，等全部臉都露出來的時(shí)候，大家一比對(duì)，結(jié)果是一致的。全場(chǎng)都?xì)g呼起來了，真的是這么的神奇呀！但比賽規(guī)則是三個(gè)人里面只要有兩個(gè)人才對(duì)了，就算挑戰(zhàn)成功了。等第二扇門打開的時(shí)候，結(jié)果也是選對(duì)了。大家更驚訝了。那么，按照規(guī)則的話，挑戰(zhàn)者就已經(jīng)挑戰(zhàn)成功了。最后，要驗(yàn)證的是第四扇門里的人，此時(shí)，全場(chǎng)都靜靜的等待著，等頭露出來的時(shí)候，大家都尖叫起來了，第三個(gè)人也猜中了。真是太不可思議了。竟然三個(gè)人都被她找出來了。
看了這個(gè)節(jié)目，我也覺得是匪夷所思。竟然有這么神奇的事情，她竟然在十個(gè)人里面能正確的選出來，真是太了不起了。當(dāng)然，她也不是無緣無故瞎猜的，也是根據(jù)一定的科學(xué)的知識(shí)的。因此，科學(xué)的力量真是無窮的。我們只有學(xué)好文化知識(shí)，才能創(chuàng)造出的奇跡來。
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?13
科學(xué)就像一個(gè)萬(wàn)花筒，可以變幻千千萬(wàn)萬(wàn)種花樣，今天我們就嘗試了其中一種，一起來看看吧！
一上課老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的白紙神秘兮兮地說：“誰(shuí)能用這張紙不借用任何外力托起這五本書，紙也不能平鋪在桌子上�！苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋，我聽了高興地手舞足蹈，眉飛色舞地說：“能，能，一定能。”也有一些人說：“一張白紙能托起五本書真是天方夜譚，癡心妄想�！�
既然同學(xué)們不能統(tǒng)一意見，那我們就來分組嘗試一下吧！我和季翔、徐偉航一組。我先把白紙一下一下地疊起來，疊成扇子形，再把那五本書一本一本放上去。這回疊的弱不經(jīng)風(fēng)，才放到第二本就快挺不住了，到第五本的時(shí)候書就著地了。第一次失敗了，我不甘心失敗，想看看其他人的'，李帥成和王海明面面相覷，愁眉苦臉。賈玉曼的女生組合疊的五花八門，都以失敗告終，她們也是雙眉緊鎖。
可是不管我們?cè)趺凑垓v，紙就是不給我們面子，死活不讓書站在自己身上。就在大家唉聲又嘆氣的時(shí)候，我尖叫一聲“我成功了。”老師讓我上講臺(tái)演示了一下。我把紙疊了又疊，直到跌成一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)條，再把長(zhǎng)條串起來，串成一個(gè)三角形。大家伸長(zhǎng)了脖子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我開始放書了。大家都緊張的瞪大了眼睛。一本，兩本……到第五本的時(shí)候大家都屏住呼吸，生怕呼出的氣能把書吹倒。終于五本書都穩(wěn)穩(wěn)的站在了紙上，大家都高興的合不攏嘴。
受到我的啟發(fā)，大家都又疊成了W形，三角形等形狀，并且都成功了！
科學(xué)并不像我們想的那么難，只要我們善于思考就能把不可能變成可能。
……
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?14
有時(shí)候，一件小事都可能成為心中那個(gè)不敢挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。比如，在舞臺(tái)上表演一個(gè)節(jié)目，在其他人眼中是一件多么容易的事情，在我眼中，完成它卻是那么困難。
“今天，是兩位新人的大喜日子……”主持人拿著話筒和臺(tái)本，繪聲繪色地講著�！敖酉聛恚切∨笥驯硌莸臅r(shí)間了。有沒有哪位小朋友愿意上來表演一個(gè)節(jié)目？有豐厚的獎(jiǎng)品哦。”話音剛落，就看見爸爸扛著古箏走向舞臺(tái)。對(duì)，你沒有猜錯(cuò)，這個(gè)節(jié)目是造就安排好的。但盡管如此，我的心也不免緊張起來。在主持人那句“豐厚獎(jiǎng)品”的.鼓動(dòng)下，我緩步走向前方。我坐在古箏前的凳子上，下面人的目光讓我無法呼吸。緊張讓我雙手冰涼，甚至忘了說自我介紹，原來一切的練習(xí)和彩排終將成為泡影。膠布裹著的手指越發(fā)感到冰冷，那涼涼的觸感讓我的腦子頓時(shí)一片空白。我輕輕抬起手，努力不去看觀眾，努力讓自己放松下來。
“Mi——Sol La Do Re La Do Sol……” 我靠著鬧中記憶的譜子，一個(gè)個(gè)音從我的手指的彈撥中流瀉出來。對(duì)，很好，你做到了！我在心中暗暗地鼓勵(lì)著自己，漸漸讓自己那顆浮躁的心沉下來，一點(diǎn)點(diǎn)融入音樂之中。恩，對(duì)，你很棒！我不再去關(guān)注臺(tái)下人的反應(yīng)，以及那炙熱的目光，而是沉浸在音樂之中，努力讓自己做到最好。
“謝謝！”隨著《梁祝》的最后一個(gè)音悄然落下，節(jié)目結(jié)束了。我朝臺(tái)下觀眾90度鞠躬，在熱烈的掌聲中走下舞臺(tái)。
“人生需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)不可能�！边@是我最喜歡的一句話，是堅(jiān)持而不放棄的信念使我堅(jiān)持到最后。挑戰(zhàn)不可能，成功！
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?15
“累死了！”“受不了了！”我們這幫嬌生慣養(yǎng)的小皇帝小公主，穿著厚厚的迷彩服，舉步艱難地走在滿是臺(tái)階的玉皇山上，各個(gè)都是大汗淋漓、氣喘如牛。可我們并不是沒有糧食協(xié)同“作戰(zhàn)”，此時(shí)此刻，正有一個(gè)色澤紅潤(rùn)、香氣撲鼻的蘋果安安穩(wěn)穩(wěn)地放在每個(gè)人的衣兜里。
我又向上攀登了幾階，卻發(fā)現(xiàn)喉嚨中仿佛又塊炭在燃燒，腿就像栓了千金石。這時(shí)，我的手情不自禁地伸進(jìn)衣袋中，還好，蘋果沒丟。小心翼翼地將它取出，鮮紅的“外衣”挑逗著我的眼睛，又像涂了蜜汁般散發(fā)出誘人的.清香。我將臉貼在蘋果上，好像聽到了一個(gè)微小的聲音：“吃了，吃了我吧。別挑戰(zhàn)自己的極限了，瞧我是多么甘甜。吃了，吃了我吧……”“嗯，好的�！蔽覍⒀例X擱在蘋果上，香氣更加賣力地送到我的鼻子里……突然，那香味把我喚醒了，自己一下子明白在干什么蠢事�！安恍校〔辉S吃！吃了，你的意志力呢？”我猛然想起，堅(jiān)定地將蘋果放入袋中，堅(jiān)定地趕上大部隊(duì)，堅(jiān)定地繼續(xù)踏著山路……大約又過了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)們累得已經(jīng)不愿再多挪動(dòng)一步了。我又忍不住捏了捏被衣兜包著的誘人的蘋果，它在里面竟然一動(dòng)不動(dòng)，格外安寧。我咽下一口唾沫，逼著自己閉上眼睛去想解渴的柚子汁，灌下一口去，是多么沁人心脾啊……睜開眼睛，穿梭的車輛，破舊的小店，呈在面前的依然是毫無希望的馬路。哎！
終于，紅色的軍校大門變魔術(shù)般映入眼簾。
我的手中緊緊握住蘋果，心中異樣地顫抖：翻越了從未走過的玉皇山，穿梭過人來人往的大馬路，總長(zhǎng)約12。5公里！路上沒有休息，不能咬一口蘋果，這根本是在挑戰(zhàn)我的極限。值得驕傲的是，我做到了！不錯(cuò)，我就是一個(gè)意志剛強(qiáng)、勇于挑戰(zhàn)的小軍人！
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?16
今天，老師給我們看了個(gè)綜藝節(jié)目——《挑戰(zhàn)不可能》中的一個(gè)片段，我想：今天會(huì)不會(huì)也讓我們挑戰(zhàn)些什么呢？我這嘴可真靈，看完后，老師馬上就給我們發(fā)布了任務(wù)——用一根釘子頂起另一個(gè)釘子。說罷，便給我們分了組并發(fā)了釘子。
挑戰(zhàn)開始，我小心地把釘子拿起，打量了一下，把尖的一頭朝下，用手扶穩(wěn)，又小心翼翼地拿起另一根，平平地放在底下一根的釘帽上。完成啦！緊接著，其他同學(xué)也都先后完成了。我想：這也太簡(jiǎn)單了吧！
就在我們以為這樣就結(jié)束了的`時(shí)候，誰(shuí)料老師又發(fā)布了最終任務(wù)——用一根釘子頂起十二根釘子！十二根！這是一個(gè)怎樣的數(shù)字啊，這怎么可能完成！我們手里拿著釘子，用盡了千方百計(jì)，但終究未能完成，我們沮喪極了。老師看著我們發(fā)呆疑惑的神情，又給我們看了一個(gè)短視頻，我們一下子恍然大悟。我的一個(gè)隊(duì)員學(xué)著視頻中的樣子，先用一根釘進(jìn)泡沫盒里，又在桌上橫著擺了一根釘子，有規(guī)律地將其余釘子的釘帽左右交叉地搭在上面，又拿起最后一根放在它們之上，只需最后一步了！我們既欣喜又緊張，心都提到了嗓子眼，他又顫顫巍巍地舉起那12根釘子，隱隱約約，我看見他的額頭已有一層薄汗，其他隊(duì)員也屏息凝神，注視著他的手，看著即將完成的最后一刻。他準(zhǔn)備放下了，放下了！我們完成了！這次，我們做得和視頻中一模一樣，我們歡呼雀躍！因?yàn)樘魬?zhàn)成功了！
活動(dòng)結(jié)束后，我悟出了一個(gè)道理：我們要勇于挑戰(zhàn)，遇到困難不要輕易放棄，要從多個(gè)角度去思考，失敗了也不要?dú)怵H，畢竟，失敗是成功之母！
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?17
有個(gè)舞蹈曾在春晚綻放異彩，繼而“火爆”全國(guó)，至今仍在熱傳，這就是由幾個(gè)宛若天仙所表演的那支堪稱經(jīng)典舞蹈——“千手觀音”。
剛開始出現(xiàn)的是一個(gè)目光清澈、菩薩樣的的女子，她身后閃著熠熠金光，真可謂佛光寶氣，那種美“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”，令人心生敬慕。突然，她雙臂伸直，背后多出了一雙手！然后是兩雙、三雙……她現(xiàn)在又像一只美麗高傲的金孔雀，幾十只手互相交替，充滿活力，大有佛光普照之感。整個(gè)舞蹈有說不出的驚艷，把我們帶入了莫高窟，好像千手觀音如在眼前，又把我們帶入天界，在仙界云端享受著一場(chǎng)視聽盛宴！
可看到這個(gè)舞蹈的簡(jiǎn)介時(shí)，我徹底震撼了！這些演員都是殘疾人，而且雙耳失聰，她們排練節(jié)目是何等的困難啊！排練時(shí)后面的演員身形必須與最前面的演員一致，手的位置與轉(zhuǎn)換也必須把控好，而且必須根據(jù)節(jié)奏來確定每一步動(dòng)作。她們聽不見任何聲音！但他們有“妙招”：有的抱著音箱，在震動(dòng)中靜靜感受音樂的節(jié)奏；有的則咬著一根筷子，利用骨傳導(dǎo)來“聽”音樂。十來個(gè)殘疾演員，只有七個(gè)輔導(dǎo)老師，一次次揣摩、一次次苦練，舞姿越來越優(yōu)美、動(dòng)作越來越協(xié)調(diào)一致、合作越來越默契！
她們的努力有了回報(bào)，她們精彩的演出和幕后的故事震撼了所有人。她們成為一顆顆耀眼的明星，輕松地落在了最受歡迎的節(jié)目榜單！她們的舞蹈天賦可貴、對(duì)藝術(shù)的熱愛可貴，她們敢于挑戰(zhàn)“不可能”的.精神更可貴！
上蒼給了我健康的身體、清醒的頭腦，我也應(yīng)該在人生的舞臺(tái)上展示最美的舞姿！在人生的字典上劃去一個(gè)個(gè)“不可能”，展現(xiàn)一個(gè)個(gè)奇跡！
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?18
“張老師，今天咱們是不是要比賽吃大米？”我迷惑不解的問。等一下這米是生的，怎么吃吶？
原來今天要“挑戰(zhàn)不可能”：用筷子把裝滿米的杯子提起來。這不比登天還難？
這既是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)我們也是一個(gè)挑戰(zhàn)。主要材料是玻璃杯、大米、筷子和托盤。
實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。張老師先把大米倒進(jìn)杯子里，然后發(fā)給每隊(duì)一根筷子，我們先把筷子放在杯子里，然后先試試這樣能不能把杯子提起來。結(jié)果只是把筷子抽了出來，杯子卻紋絲不動(dòng)。“等一下，”我們的隊(duì)友朱巖說，他先把杯子里的米倒出去一多半兒，然后把筷子放進(jìn)去挑了起來。“張老師，這樣行不行？”朱巖問�！安恍�！”張老師果斷的說。真是不怕神一樣的.對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友啊。米灑了一地，朱巖都怪你，我們還要撿米。撿完米后，孟園又想出了新點(diǎn)子，來我們一人一根手指按，把它按緊�！坝昧ρ剑 薄昂�！”孟園把筷子一提，結(jié)果出來的還是筷子和一些米，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣、愁眉苦臉。
“倒水！咱們倒水試試！”朱巖喊到。大家爭(zhēng)先恐后的去座位上拿水杯。
孟園把水一點(diǎn)點(diǎn)地倒進(jìn)了杯子里，我們齊心協(xié)力的按著大米，把它們壓實(shí)，然后，同學(xué)們屏息凝神，輕輕地提筷子，只見杯子真跟著提了起來�！敖K于成功啦！”同學(xué)們情不自禁的歡呼起來。
張老師興奮的說：“龍虎隊(duì)挑戰(zhàn)成功，加二百分！”
這到底是什么原理？同學(xué)們迷惑不解。張老師解釋到：“杯子里大米之間的擠壓，再加上一點(diǎn)水，使杯子里的空氣給擠了出去，由于杯子的外面的壓力大于杯子里面的壓力，所以杯子和米都緊緊地結(jié)合起來，就能將杯子和米提起來�！�
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)提高了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我懂得了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?19
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币粋�(gè)人想要成功，就要經(jīng)歷一個(gè)成功者所應(yīng)的經(jīng)歷，或悲，或歡，或離，或合。正如曼德拉總統(tǒng)所說：“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢(mèng)想都可實(shí)現(xiàn)�！�
挑戰(zhàn)不可能是一介平民反抗暴秦的壯舉，挑戰(zhàn)不可能是臥薪嘗膽而終三千越甲吞吳的勝利。生活中存在了許多的不可能，不可能完成、不可能實(shí)現(xiàn)、不可能……然而唯有以“工欲善其事，必先利其器”的內(nèi)心才能在不可能面前“亦于心之所善兮，雖九死其猶未悔”。歷史是不可能墳?zāi)�，受宮刑而忍，勵(lì)志完成《史記》的司馬遷不就是一個(gè)例子嗎？如此輝煌的巨著在當(dāng)時(shí)僅憑一人之力是難以完成，但就是他這種將不可能化作虛空的一種精神，《史記》終現(xiàn)人間，挑戰(zhàn)不可能，便是可能。
挑戰(zhàn)不可能是復(fù)讀三年而以專科為終的強(qiáng)大內(nèi)心，挑戰(zhàn)不可能是僅憑50萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)基金成就上千億身價(jià)，馬云用他輝煌成就，再次告訴我們：“只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢(mèng)想都可實(shí)現(xiàn)�！睆�(fù)讀三年是任何人都可以做卻不敢做的事，而對(duì)于他，三年是磨練心智的秘方，主修英語(yǔ)的他，打工。如果他當(dāng)時(shí)對(duì)別人來說只是平凡，而現(xiàn)在他對(duì)別人來說，是偶像。他用了50萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)造了上千億的帝國(guó)。他克服了不可能完成的這樣的'一個(gè)假說。
在事情未成功之前，再多的看似不可能，只要我們能接受他給我們的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢(mèng)想，都可能實(shí)現(xiàn)。然而“君子生非異也，善假于物也�！蹦切╇m有熱血，卻最終無為的人，只因?yàn)闆]有找到方法，可見，挑戰(zhàn)不可能需要技巧。
不可能是什么？它只是腳上的沙土，用力一甩，這沙土也只會(huì)隨風(fēng)飄去。
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?20
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興地背著書包來到學(xué)校，同學(xué)們來的真早啊，教室里已經(jīng)坐滿了人。“早起的鳥兒有食吃�！蔽覀冞�是趕快早讀吧！
第三節(jié)數(shù)學(xué)課到了，老師帶我們學(xué)習(xí)第12、13頁(yè)的習(xí)題：圈出4的倍數(shù)。我們只學(xué)習(xí)了2、3、5的倍數(shù)特征，怎么還有4的倍數(shù)呢？
帶著重重疑問，我認(rèn)真地聆聽老師的講解。“4的倍數(shù)特征：后兩位是4的倍數(shù)，那么，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)”老師這樣總結(jié)道。
哦，原來還有這樣的，如140、348、244，觀察后兩位都是4的`倍數(shù)，試除一下，還真的能被4整除。這個(gè)特點(diǎn)說完，老師又分別說出了8、25、125的倍數(shù)特征，雖然文字很多，但根據(jù)規(guī)律，我還是很快的背下來了，在理解的基礎(chǔ)上記憶，真的事半功倍。
老師開始提問了，會(huì)背的上講臺(tái)展示加一分，我不能放棄這一分啊！再默讀好幾遍，信心又增加了幾分。一開始是三個(gè)女生，她們流利的背誦讓我佩服，“我也一定行！”我默默地為自己加油，輪到男生了，我就和另外幾個(gè)同學(xué)登上講臺(tái)。
“4的倍數(shù)特征，后兩位是4的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)；8的倍數(shù)特征，后三位是8的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是8的倍數(shù)；25的倍數(shù)特征，后兩位是25的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是25的倍數(shù)；125的倍數(shù)特征，后三位是125的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是125的倍數(shù)�！蔽冶惩炅�，但語(yǔ)速有點(diǎn)慢，跟不上；重新來，我們又背了一遍，第二次背的整齊又響亮，老師給我們每個(gè)人加了一分。
在上課之前我總覺得給自己加分是不可能的事，但我竟然做到了——我得了一分，好激動(dòng)！
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?21
那一天，真是讓我無法忘記。
簡(jiǎn)直是瘋了！有同學(xué)大喊了起來，這一本奧數(shù)在一個(gè)僅三天的假期完成，還不如沒有什么假期呢！“沒事，后面有答案了�！币晃怀煽�(jī)極差的同學(xué)滿不在乎地嚷嚷著，雖然有這么一回事，但我暗下決心：絕不抄答案。
當(dāng)天晚上，我一回家就坐在書桌前，從書包里拿出奧數(shù)本、文具盒，掏出一支筆，拿在手上，一副準(zhǔn)備就緒的'樣子：嘿，我就要看看這一本有多難！
一道又一道的題目上沾滿了筆墨，草稿紙上的墨跡早已過半。其實(shí)，動(dòng)一動(dòng)筆，還挺簡(jiǎn)單的嗎！我不禁有點(diǎn)驕傲。
咦，這題怎么算，這不是無限小數(shù)嗎？題目看錯(cuò)了嗎？數(shù)學(xué)題抄錯(cuò)了嗎？我惱了，呵，不就一道題嗎，我還怕他不成！過了一會(huì)兒，我的想法發(fā)生了180度大旋轉(zhuǎn)，我變得沒有耐心，變得懼怕這些題目了！這在我眼中是一只大老虎�，F(xiàn)在答案在我眼前，唾手可得，我到底看還是不看呢？
看吧，看吧！這樣假期過后，交作業(yè)就不會(huì)難堪了。
我把練習(xí)本往后翻了一頁(yè)。
不行，不行，你不是因?yàn)榻徊畈艑懙模闶菫槟阕约貉剑?/p>
我把練習(xí)本往前翻了翻。
可你總不能因?yàn)閹椎李}，把腦袋瓜想破了吧！
我想把手伸出來，又一個(gè)念頭打斷了我——我剛剛不是暗暗發(fā)過誓了嗎？發(fā)了誓可不能后悔呀！
我無奈，無意翻了翻《紀(jì)伯倫的散文詩(shī)》，目光落在了一句我最喜歡的摘錄，書中最有哲理的一句話：“給我靜寂，我將向黑暗挑戰(zhàn)！”以你現(xiàn)在的情況來看，把題目當(dāng)作是黑夜，那么給我靜寂我是否會(huì)成功？我決定嘗試一下。
等我靜下心來看題目時(shí)，啊，好簡(jiǎn)單，剛才只不過是錯(cuò)覺罷了，竟然沒有計(jì)算正確！
啊，給我靜寂，我將向黑夜挑戰(zhàn)。我下次一定要細(xì)心。那道題只不過是只老虎罷了，風(fēng)一吹什么也就沒發(fā)生了！
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?22
生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛我們。
———雨果
一：看見渺
當(dāng)你看到學(xué)校里生機(jī)勃勃的綠叢，你是否知道，
從前它不過是小男孩隨意灑下的一把種子；
當(dāng)你看到天空上一片淡藍(lán)的白云，你是否知道，
從前它不過是烈日炎炎下平凡的一灘積水； 當(dāng)你看到鏡子中陽(yáng)光帥氣的自己，你是否知道，
從前你不過是嗷嗷待哺的一個(gè)弱小的嬰童；
當(dāng)你看到一棵百年大樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，
你能否想象它從一粒玉米大的種子長(zhǎng)成大樹所耗費(fèi)的年輪？
二：聆聽喜悅
當(dāng)你聽到來自父母的.第一聲贊嘆時(shí)，你是否知道，
你父母的父母正是這樣鼓勵(lì)他們的；
當(dāng)你聽到來自朋友的第一次怒喝時(shí)，你是否知道，
你的朋友正大聲的提醒你，使你回到現(xiàn)實(shí)世界里來！
當(dāng)你聽到清晨來自鳥兒的悅耳的鳴叫，你是否知道，
鳥兒正在向你闡述生命的美麗！
當(dāng)你聽到來自明星的勵(lì)志歌曲時(shí)，你應(yīng)當(dāng)知道，
其中夾雜著靈感的旋律。
你是否知道，聲音分有樂音與噪音。雖然噪音毫無旋律，毫無美感，卻是音樂不可缺少的一部分。正如親朋好友的贊揚(yáng)與批評(píng)，都是我們生活中必不缺少的。金無足赤，人無完人，讓我們用喜悅的心情去聆聽這一切吧！
眼，讓我們讀懂了這世界的偉大。耳，讓我們聽懂了這世界的美妙。讀聽期間，必需有一顆能體會(huì)愛的心靈。種子的力量，鳥兒的喜悅，讓我靜靜地享受著生命的美好。我體會(huì)到了愛，幸福得手舞足蹈。我要說：
“只要人間還有愛，沒有什么不可能�！�
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?23
通往成功的道路，要靠的是不懈的努力，然而，在我們眼里，成功人士總會(huì)有許許多多優(yōu)點(diǎn)，而在自己經(jīng)歷重重挫折時(shí)，就認(rèn)為自己一無所長(zhǎng)，其實(shí)不是的，每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，盡管只是一個(gè)小小的，小小的……
舉個(gè)小例子：
有個(gè)人，他在讀書時(shí)代時(shí)，考試沒上過７０分，當(dāng)他成年時(shí)，可以出去工作時(shí)，商人們紛紛拒絕了他，因?yàn)樗膶W(xué)歷太差了。
有一次，他的'朋友介紹工作給他，朋友問：“你數(shù)學(xué)咋樣？”他搖搖頭。朋友又問：“那你語(yǔ)文呢？”他還是搖搖頭。朋友接著問：“那你英語(yǔ)呢？物理呢？政治呢？化學(xué)呢？……”朋友似乎不耐煩了，但他依舊搖頭。朋友無可奈何，對(duì)他說：“唉——你沒有特長(zhǎng)，這叫我怎么給你找工作啊？”他垂下頭，對(duì)朋友說：“對(duì)不起，我的確笨，讓你操心了�！迸笥呀忉專骸皼]啥，你把名字留下吧，我好為你找工作�！彼贸龉P寫了起來。
“啊，你的字寫得真棒！”朋友不經(jīng)發(fā)出了感嘆�！笆菃幔课以趺礇]注意到，我寫的字會(huì)好看嗎？”
“是呀是呀，棒極了！”朋友不經(jīng)拍了掌，“你可以去當(dāng)書法家了！”
那個(gè)人第一次對(duì)自己充滿了信心，對(duì)朋友說了聲謝謝，連忙去練字，經(jīng)過２年的不懈努力，他，一個(gè)上學(xué)經(jīng)常五六十人分的人，竟成了大名鼎鼎的書法家，一個(gè)“寫字好看”的小小優(yōu)點(diǎn)，竟造成了他的成功之路的階梯！
告誡大家：自己是有優(yōu)點(diǎn)的，在于這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的大與小，如果是大，就好好把它發(fā)揚(yáng)光大，努力創(chuàng)造成功之路；如果你的優(yōu)點(diǎn)微不足惜，但也要珍惜，你要用“放大鏡”來探索它，這樣，你也是成功人士！
行動(dòng)吧，用自己的“放大鏡”，來把自己的優(yōu)點(diǎn)一個(gè)個(gè)放大，就像“寫字好看”，“吃飯吃得干凈”，“能早睡早起”……這樣，就能挖掘到自己人生的一大寶藏！
把不可能變?yōu)榭赡茏魑?24
時(shí)光飛逝帶著我們成長(zhǎng)，帶給我們磨難，在人生之中我們都會(huì)在接二連三的困難里追求屬于我們的成功，挑戰(zhàn)一切不可能，包含未知的，眼前的。撥開青春的迷霧，努力看清自己的未來，最重要的是要看清這世間的一切都未必不可能。 我可以什么都沒有，但是絕不會(huì)失去自己的勇氣，敢于挑戰(zhàn)任何事才是我眼中的青春，才是我們應(yīng)有的態(tài)度，它就像是保衛(wèi)青春的鎧甲，堅(jiān)硬到無物可破，只是要除了我們自己，這個(gè)世界上所有人都能給我們勇氣，但是沒有人可以摧毀我們心中的勇氣，只有我自己可以摧毀它。所以不管面對(duì)著什么，我都會(huì)告訴我自己沒有什么不可能。
既生于這世間，那就要坦然面對(duì)世界所給我的，既然贈(zèng)我以磨難我當(dāng)回報(bào)以輝煌。讓全世界都明白困難于我不過是淡然的.一笑，于我或是于世界，困難都不過是過眼云煙，既然可以一揮而散，何苦不放過自己。這世間的一切苦難，除去生老病死，其余都是自尋苦楚，可以更改的，都不是大事。是人都會(huì)在困難面前顯示出無奈和恐懼，會(huì)有從潛意識(shí)里認(rèn)為的不可能，可是別忘了，越是不可能的時(shí)候，就會(huì)越接近成功，所以在認(rèn)為自己不可能完成時(shí)，一定要告訴自己那未必不可能，有勇氣去放手一搏的人，才會(huì)有機(jī)會(huì)成功，有勇氣面對(duì)失敗的人，才有資格成功。人生的考驗(yàn)多如牛毛，人生的修行博大精深，一點(diǎn)點(diǎn)踱過泥濘，一步步走過坎坷，都是一段段度過的，沒有什么完成不了，只有不想完成。
人生的路就是鋪給人走的，又怎會(huì)有人走不了的？心里的勇氣蓬勃著，挑釁著這世界的所有不好，又帶著我穿過黑暗，去看這世界里找不到的美麗風(fēng)光。這就是不可能的魅力，因?yàn)榭此撇豢赡�，所以無人問津，所以無人觀賞，但是一但被打破，其背后的風(fēng)景會(huì)讓世界為其駐足。
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生活沒有不可能，只有不敢面對(duì)困難的人�？晌业淖值淅铮陀小安豢赡堋边@三字，但今天，我把它變成了可能。
“你好好在家里，不要出去玩，妹妹在睡覺，看著點(diǎn)，我要去超市�！币�?yàn)樽约褐敝措娨�，我向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把她推出了門：“知啦，知啦，我會(huì)好好看著妹妹，保證完成革命任務(wù)!”說完還向媽媽行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮�？墒莿偞蜷_電視機(jī)，電視的音量卻是最高的，嚇得我趕緊把電視音量調(diào)小。然后，一股不好的預(yù)感涌上了我的.心頭，果不其然，“哇--”一聲啼哭，預(yù)示著妹妹醒了!我像疾風(fēng)似的跑進(jìn)房間，抱起妹妹哄了起來:“哦，乖了哦……”隨后房間里就沒了聲音，一片寂靜。過了兩三秒后，房間里傳出了我的怒吼聲:“你……你這個(gè)東西……居然尿在了……我的手上!”我直接把“妹妹”降成了“這個(gè)東西”可想而知我的憤怒程度了。如果眼前不是我親媽媽懷胎10月生下來的親妹子，我真想把她一腳踹到外太空去。洗凈了手，把妹妹的臟褲子扔到洗衣機(jī)里洗，然后給她換上尿不濕，可尿不濕怎么也穿不上去，不是這里扣不上，就是那里掉了，不是那里歪了，就是這里斜了。等尿不濕穿好，都過了五分種了。雖然是冬天，但我熱得滿頭大汗，也知道了爸爸媽媽帶我跟妹妹兩個(gè)人的不容易。
隨后的半個(gè)小時(shí)里，我給妹妹，泡奶粉，逗她玩兒，和她一起玩游戲，忙得腳不沾地。妹妹哭了，我在旁邊干著急;妹妹笑了，我在旁邊跟著傻笑。在我心里，照顧我這個(gè)可以把天都捅了個(gè)洞的妹妹半個(gè)小時(shí)，是不可能的。但今天，我卻把這個(gè)不可能變成了可能，這使我心里有一些小小的驕傲。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了爸爸媽媽含辛茹苦把我們養(yǎng)大的不容易。
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環(huán)游世界只用80天的壯舉最初竟是一場(chǎng)堵局！主人公斐利亞·福克是個(gè)生活極有規(guī)律，行動(dòng)精密準(zhǔn)確，是個(gè)不折不扣的英國(guó)紳士。在一次打牌中，與朋友打了個(gè)賭—賭自己能在80天內(nèi)環(huán)游世界一周，押注是2萬(wàn)英鎊。面對(duì)這不可能完成的任務(wù)，很多人肯定會(huì)說“不賭也罷”。而�？讼壬鷳{著自己堅(jiān)持不懈的毅力，帶著自己忠實(shí)的仆人完成了不可能完成的任務(wù)。路上他們歷經(jīng)磨難，遇到了各種奇聞逸事，福克先生還找到了自己的終身伴侶，真可謂收獲不菲��！每個(gè)人的機(jī)遇都是一樣的，不一樣的只是每個(gè)人的處事態(tài)度！如果你對(duì)希望毫不怠慢，牢牢地抓住它去努力奮斗，不可能的事也會(huì)變成可能的。就像《八十天環(huán)游地球》的主人公福克先生一樣，把不可能的事變成了可能。我從很小就開始學(xué)舞蹈了，要知道學(xué)它可是一份苦差事。開始學(xué)的時(shí)候，我可起勁了。任老師伸、拉、壓，我都不叫喊一聲苦，因?yàn)橐幌氲阶约阂院竽艹蔀橐晃晃璧讣揖团d奮無比。正當(dāng)我的`舞蹈基礎(chǔ)剛有點(diǎn)起色的時(shí)候，那時(shí)因?yàn)槟暧姿Ｐ宰�，在困難面前，我退縮了，一味地逃。忘記了我曾經(jīng)克服過的困難，忘記了曾經(jīng)的堅(jiān)持和努力，忘記了前進(jìn)……最終還是放棄了我的夢(mèng)想—舞蹈。現(xiàn)在想起來總覺得遺憾不已�？删鸵�?yàn)槟羌�，我明白了一個(gè)道理：沒有百分百的可能，也沒有百分百的不可能。
可能和不可能就在你的一念之差，上帝為什么要?jiǎng)?chuàng)造這兩個(gè)詞匯呢？因?yàn)樗彩前讶朔殖闪藘纱箢惏桑阂活愂遣晃菲D險(xiǎn)、勇往直前的人；一類是知難而退、畏縮不前的人。當(dāng)你選擇了前者，所有的不可能也會(huì)變得可能了。記�。褐挥羞@樣一種不屈不撓，不畏艱險(xiǎn)，相信自己，做個(gè)有信念的人，夢(mèng)想才會(huì)成真。
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今天要感謝我們的張老師，因?yàn)榻裉斓囊豁?xiàng)作業(yè)是觀看《挑戰(zhàn)不可能》！所以我終于可以看電腦了！
《挑戰(zhàn)不可能》里面有好多項(xiàng)目的挑戰(zhàn)，看的我都眼花繚亂！其中我最喜歡的項(xiàng)目就是“人體飛毯”，觀看時(shí)候我好緊張，心都要跳出來了！看那跳傘的人已經(jīng)乘坐飛機(jī)飛到了9000千米的高空，身著翼裝服的人也已經(jīng)到位；準(zhǔn)備好了，向下跳躍，那種飛翔的感覺真是很棒呀，瞬間也將我的緊張感拋下；我仿佛也找到了飛的感覺，像鳥兒一樣在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔！緊接著，等伙伴降到一定高度時(shí)，翼裝服的同伴也縱身一跳，俯沖下去，漸漸地，他慢了下來，等伙伴們追過來，可惜呀這次，沒有對(duì)準(zhǔn)。但他們沒有放棄，又開始了第二次的挑戰(zhàn)。這一次，他們吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，把握住了精準(zhǔn)的時(shí)機(jī)，將速度控制的很好，十分順利地完成了“人體飛毯”。
我還喜歡其中的“冰雪之王”—雙料冠軍，真的好厲害呀！可以在冰里站上113分零10秒，這真的很讓人驚訝！他站在一個(gè)2.5米長(zhǎng)的玻璃匣子里，開始加冰了，那么多的.水一桶一桶的倒入里面，主持人間隔一會(huì)去問他，他都會(huì)講“挑戰(zhàn)不可能！”，這是他們約定的暗號(hào)，標(biāo)示還能再繼續(xù)堅(jiān)持呢。他在里面還秀了歌喉呢，給大家高歌了一曲，真是讓人不敢相信呢。在他極限的堅(jiān)持下，打破了113分零10秒的記錄，又繼續(xù)堅(jiān)持二分鐘，真是太炫了！
其實(shí)，我們是可以做很多事情的，只要我們?nèi)ヅ�，去�?jiān)持，就可以做到！
看這挑戰(zhàn)不可能，真是讓人驚心動(dòng)魄呀！
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今天，我們看了挑戰(zhàn)不可能，一個(gè)初一的學(xué)生讀秒誤差要在0.5秒之內(nèi)算成功。那個(gè)初一的學(xué)生最后以0.4848秒取得成功。
看完之后，老師也讓我們來挑戰(zhàn)不可能，先是用一根釘子頂一根釘子。再是用一根水泥釘，來頂十二根釘子。
現(xiàn)在，挑戰(zhàn)開始了，我定睛一看比賽規(guī)則，心里不由得心花怒放：因?yàn)橐桓斪禹斠桓斪犹?jiǎn)單了！沒兩秒我就擺好了，我向老師要求道：“這算什么挑戰(zhàn)不可能，太簡(jiǎn)單了，”老師聽我說完這話就說道：“接下來我們挑戰(zhàn)真正的不可能，用一根釘子來頂十二根。那時(shí)候的我可真后悔說了那句話！可我轉(zhuǎn)念一想“第一個(gè)任務(wù)都完成了第二個(gè)任務(wù)算什么？”我堅(jiān)信我能完成這個(gè)任務(wù)。所以，我立馬讓我們團(tuán)隊(duì)的'隊(duì)員把一根釘子正著放，再把剩下的釘子挨個(gè)的倒著放就這樣放十根，再用一根釘子放上去扣住，第一次是我拿起來再放到豎立的釘子上，可是都怪我平衡力不夠沒有成功，第二次輪到丁千懿，她重復(fù)著我的動(dòng)作，可是差一點(diǎn)，釘子還是倒了，第三次我和她一起，還有兩人在觀察，經(jīng)過我們倆的精誠(chéng)合作終于成功了，可是在我們小組拍照的時(shí)候我不小心碰到了桌子，釘子又倒了，但是我們沒有灰心，因?yàn)橐呀?jīng)成功了一次，成功第二次也不難，我們?cè)俅魏献�，又一次成功了，我們都自豪地拍了照片�?/p>
挑戰(zhàn)不可能，其實(shí)也不是不可能，只要勇于嘗試，最終一定能成功。
俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”
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告訴你，只要想做事就沒有不可能，只要你堅(jiān)持。比如越野賽。
我上二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行越野賽且有一個(gè)規(guī)定，一二年級(jí)的學(xué)生不能參加。可是我很想?yún)⒓�，因�(yàn)槊刻煸缟衔叶己蛬寢屌?000米，很想證明我的實(shí)力。經(jīng)過我多次懇求，老師終于破例同意讓我參加了。我興奮地對(duì)同學(xué)們說：“我終于可以參加越野賽了！”同桌說：“不可能�！笨墒俏抑馈覄�(chuàng)造了一個(gè)不可能。
比賽那天，天氣很好。我興奮地戴上號(hào)碼布——150號(hào)，這是老師專門給我的�！袄罨�，你不可能跑過三四年級(jí)的，你堅(jiān)持不下來的，”周恩澤說。“等著瞧！”我心里想著到了集合地點(diǎn)。我站在隊(duì)伍最后面，前面的大哥哥都比我高，有二十幾個(gè)人。我有點(diǎn)緊張了，渾身直哆嗦�！邦A(yù)備——嘟”，體育老師一聲哨響。前面的運(yùn)動(dòng)員都飛快地跑出去了，我也跟著跑起來。在跑著的途中，我看見三四年級(jí)的'學(xué)生跑跑停停，這時(shí)我也有點(diǎn)肚子疼，但我告訴自己“要堅(jiān)持”，漸漸地他們被我落在了后面，前面就剩下幾個(gè)人了�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我看到同學(xué)們都站了起來，喊道“李基帆加油，李基帆加油！”我一下子來勁了，拼命地沖到了終點(diǎn)�！袄罨�，第四名”，體育老師宣判�！耙�！”來接我的同學(xué)們興奮起來。周恩澤跑來吃驚地說：“李基帆你太牛了！”在跑步途中我沒停，并且還拿了一等獎(jiǎng)，我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的不可能。
小朋友，告訴你，只要堅(jiān)持就沒有不可能！
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一輪玉盤似的明月漸漸地爬上夜空，星星也眨著眼睛注視著我。
音樂廣場(chǎng)上，我和媽媽把玩具擺開，等待著游客來消費(fèi)，就如無助的小鳥等待著媽媽的回歸。這是我第一次做生意，心里既激動(dòng)又興奮，還有一點(diǎn)害羞。
我們站在臺(tái)階上，靜靜地望著不遠(yuǎn)處正在散步的游客，心中是多么希望他們能來看一看我們的玩具。為了更加吸引人，我就拿起玩具打開亮閃閃的燈晃來晃去，我們覺得很漂亮，可路上的行人并沒有覺得新奇，還是一如既往面無表情地向前走去。一個(gè)多小時(shí)過去了，沒有一個(gè)人光顧我們的“小店”，這時(shí)我才明白賺錢是多么不易。
又等了不知多久，就在我快要喪失信心的時(shí)候，終于來了一個(gè)顧客。媽媽為了鍛煉我的勇氣，就派我來介紹�？晌业男睦锶绱蚬囊粯泳o張，我走到那個(gè)人身邊，低聲講：“這，這個(gè)玩具有許多優(yōu)點(diǎn)，可以打人！”由于緊張我說錯(cuò)了話。
那個(gè)人等不及了，就放下玩具向我們身后走去，我低著頭，失落地走向媽媽，就像花兒凋謝了一樣。我本以為媽媽會(huì)批評(píng)我，但媽媽卻像我們作文老師一樣用柔和的聲音來鼓勵(lì)我。就在媽媽鼓勵(lì)我時(shí)，又有一個(gè)人走了過來，這次還是我這位大將出馬，我也有了十二分的把握，經(jīng)過我的`介紹，那個(gè)人買下了玩具。
我看著那個(gè)人漸漸遠(yuǎn)去的身影，心中充滿了前所未有的自豪感，猶如有無數(shù)朵鮮花在綻放，臉上也不由自主的掛上了笑容。我抬頭望望那輪明月，它似乎也更加皎潔了……
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在我的眼里，這個(gè)世界上根本沒有“不可能”三個(gè)字，一切皆有可能，因?yàn)槲覠o論做什么事情都相信自己能成功的人。我們做的一切事情努力都是為了成功，這是所有人都希望得到的，它和失敗其實(shí)僅有一箭之遙，兩者之間都有可能出現(xiàn)，命運(yùn)之神在我的人生道路上卻給了我許許多多挑戰(zhàn)，困難重重，仿佛我早就被注定無法站在勝利之巔。然而曾經(jīng)，我以為不可能出現(xiàn)的“奇跡”卻一再的出現(xiàn)，我以為自己做不到的事情卻一再做到了，從此我再也不相信命運(yùn)，如果命運(yùn)冥冥之中在輪回，早已注定了一些事物，而我就絕對(duì)不會(huì)屈服，我要站起來，以我自己的力量征服命運(yùn)！
人世間不可能發(fā)生的事情不計(jì)其數(shù)，有部電影，一個(gè)拳擊手從開始就處于絕對(duì)劣勢(shì)，被敵方打得無法還擊口吐鮮血幾乎將近死亡，觀眾們都認(rèn)為這場(chǎng)比賽早以無任何懸念了，可那個(gè)拳擊手不相信命運(yùn)，在最終站了起來，他那個(gè)強(qiáng)烈的求勝欲望致使他徹底激發(fā)了潛能爆發(fā)了，最后這個(gè)戰(zhàn)勝命運(yùn)的人一拳打倒了敵人，創(chuàng)造了可能！深受這部戲的教育，令我從小就對(duì)做每一件事情除非有了結(jié)果我都抱著信心完成它，在成長(zhǎng)的道路上我也留下了許多創(chuàng)造“可能”的足跡。
學(xué)習(xí)之中，這個(gè)相信奇跡的`我曾經(jīng)也憑借著自己的努力奪得了成功。上次的統(tǒng)考，滿懷信心的我應(yīng)了戰(zhàn)本以為前5名拿定了可卻意外地栽在數(shù)學(xué)卷的幾道應(yīng)用題上，只拿了第14名，后一次統(tǒng)考又是粗心大意惹的禍，這是一個(gè)一個(gè)無言的結(jié)局，老師批評(píng)，爸媽的責(zé)罵。
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周末，周阿姨帶凡哥哥來我們家玩，我聽說凡哥哥的羽毛球打得特別棒，據(jù)說他還有過比賽獲獎(jiǎng)的光輝歷史呢。
雖然，我也是個(gè)羽毛球愛好者，但是我并不想跟高手過招。事與愿違，凡哥哥主動(dòng)招呼我：“小龍弟弟你會(huì)打羽毛球吧？走，跟我到樓下耍球去�！�
凡哥哥球技好，個(gè)頭大，我跟他打球擺明要吃虧嘛！難道說我不會(huì)打羽毛球？這樣是可以避免輸球丟臉，但我是個(gè)男子漢，輸球不怕，輸了志氣更丟人�。∥倚囊粰M，決定接受這個(gè)挑戰(zhàn)。
凡哥哥一見到我，便不客氣地甩了個(gè)氣勢(shì)洶洶的高球過來，我全神貫注，瞄準(zhǔn)球用力往前一扣，“嘣”，球像一道白色流星快樂返回老家，把凡哥哥殺個(gè)措手不及，他對(duì)我豎起大拇指，我瞬間信心大增。經(jīng)過一番你來我往，我竟然取得第一局的勝利。我對(duì)凡哥哥說：“哥，把絕招使出來吧！弟輸?shù)闷�！”凡哥哥大笑：“痛快！�?/p>
第二局，凡哥哥果然不再謙讓，盡情發(fā)飆，他打過來的每一個(gè)球都呼呼作響，勁道十足，我上躥下跳地接球，毫無招架之力，頻頻失誤。這一局，凡哥哥以大比分取勝。
最后一戰(zhàn)，我和凡哥哥各自使出看家本領(lǐng)，高遠(yuǎn)球、吊網(wǎng)前球、扣球、跳殺球……每一球都朝著快、準(zhǔn)、狠的.最高標(biāo)準(zhǔn)去打。雖然，我以微弱比分惜敗，但凡哥哥給予我很高的評(píng)價(jià)。
盡管這次挑戰(zhàn)失敗，但是我卻從中學(xué)到了許多打羽毛球的技巧。更重要的是，我還學(xué)會(huì)了：勇敢地挑戰(zhàn)強(qiáng)勁的對(duì)手，我們才會(huì)不斷地提高自己，才會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
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今天，我給我的爸爸媽媽和鄰居的朋友說了一個(gè)游戲叫----紙中傳人。
現(xiàn)在給個(gè)人發(fā)個(gè)A4紙來用這一張A4紙來穿整個(gè)人，注意不能把紙剪斷，不能粘貼，只能用手撕，你們有什么好的辦法嗎？淘氣包鄰居的朋友第一個(gè)站起來說：“用手撕成小紙片，在用膠水粘在一起�！边@是媽媽把手舉起來說：”在紙上畫出一個(gè)人“。我 擺擺手說：要穿過一個(gè)真實(shí)的一個(gè)人才行。這是家霸爸爸說，使勁在A4紙中間頂一個(gè)洞。他們都同意，我擺擺手說：”要穿過整個(gè)人哦！“我見他們沒有辦法了，開始問我還有更好的辦法嗎？”我不慌不忙的拿起一張A4白紙，以紙地 長(zhǎng)邊對(duì)折然后從有折痕的地方撕下來，快要撕段的時(shí)候我停了下來，在反過來折，我反復(fù)多次。最后整張被撕成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，一條帶子難道能穿過一個(gè)人嗎？正當(dāng)他們疑惑的時(shí)候我有把紙帶中間的部分撕開，在把它慢慢的展開竟然變成了一個(gè)大大的`紙圈。
我說：“能圈幾個(gè)人？應(yīng)該能穿六個(gè)人嗎？” 這是爸爸說：那么你們都來試試吧？于是我爸爸媽媽講紙圈成一個(gè)大大的圈，第一個(gè)穿進(jìn)去的是我，我一低頭就進(jìn)去，可是我隨著紙圈里的人越來越多，爸爸是最后一個(gè)穿的，它呼吸的幅度減小，小心翼翼的穿了過去。
從這次不能完成的游戲中我明白了無論做什么事都要?jiǎng)幽X筋，要有耐心，才可以找到解決的方法。
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一天，李明在上學(xué)的路上，看見了一個(gè)長(zhǎng)的像土豆，有手有腳，皮膚是藍(lán)色的。李明從來都沒有見過，便和他打招呼。
“你好，先生�！�
“請(qǐng)叫我不可能先生。”
“那什么事情都都能做？”
“是的�！�
“那我不信�！�
“我可以上到那棵樹上�！闭f完，不可能先上一打眼的工夫，就從地上跑到了樹頂了，李明不可si議的'說：“不，這不可能�！薄皩�(duì)于我來說，什么事都有可能。”不可能先生說。
“我可以到你的學(xué)校去嗎？”
“為什么？”
“我沒上過學(xué)。”
“既然你想去，我?guī)闳グ桑 ?/p>
聊著聊著，到了學(xué)校門口，猛一同走到了教室。老師來了，穩(wěn)不可能先生叫什么名字，不可能先讓大聲的說：“不可能先生�！薄笆裁�？不可能先生，名字太搞笑了�！崩蠲鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭。意思是讓不可能先上表演一下，不可能先生知道了李明的意思，有跳到了窗外，又跑了回來，同學(xué)們說：“不可能，這么高的樓跳下去會(huì)死的，你怎么毫發(fā)無傷？這不科學(xué)！”“同學(xué)們安靜，上課時(shí)間�！崩蠋煟瑖�(yán)肅地說道，同學(xué)們立刻閉上了嘴，老師為了懲罰他們，給他們出了一道難題，不可能先生一眼就看出了答案，哪拿著粉筆“刷刷刷”的寫上答案，老師，驚訝地說：“不，這不可能�！蓖瑢W(xué)們這才知道了他為什么起這名字。
世界上真有不可能先生嗎？
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去年假期里，網(wǎng)球隊(duì)的教練給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們?cè)诤俳Y(jié)束后能夠做60個(gè)俯臥撐。當(dāng)時(shí)我就“嚇壞了”，回家后趕緊試了試，結(jié)果只做了5個(gè)就堅(jiān)持不住了，這可怎么辦！
正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，爸爸下班回來了。他聽我講了這個(gè)“不可能”完成的任務(wù)，不僅不著急，反而很興奮。他一邊卷袖子，一邊說：“正好我也想練練俯臥撐，我們可以一起來挑戰(zhàn)。我們就用化整為零的辦法，把60個(gè)俯臥撐分成4組來做，今天你每組先做10個(gè)�！痹拕傉f完，爸爸就趴在地上做了15個(gè)俯臥撐。接下來輪到我了，我用不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，使出吃奶的'勁，好不容易撐到第10個(gè)，然后就趴在地上動(dòng)不了了。我們休息了一會(huì)兒，開始做第二組，接著又是第三組、第四組。到第四組做完的時(shí)候，我們倆都趴在地上大口喘氣，動(dòng)彈不了了。因?yàn)榭偣沧龅搅?0個(gè)，我開始有了信心。
第二天傍晚，爸爸說我們開始第二次挑戰(zhàn)吧，我很開心地答應(yīng)了。這次，爸爸糾正了我的動(dòng)作，要求我每組做15個(gè)。有了前一天的經(jīng)驗(yàn)，我順利地完成了總共60個(gè)俯臥撐的挑戰(zhàn)，心里別提多開心了。到了第三天，我主動(dòng)要求每組做20個(gè)。到了第四天，我每組做了25個(gè)，爸爸都有點(diǎn)跟不上我了。就這樣，我們堅(jiān)持了一個(gè)春節(jié)假期。
“世上無難事，只怕有心人�！痹疚艺J(rèn)為不可能完成的任務(wù)，經(jīng)過我持之以恒的努力，終于被攻克了。我相信，今后不管碰到多大的困難，只要樂觀、努力，就一定能取得最終的勝利。
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我的夢(mèng)想和別人有點(diǎn)不一樣，我想成為一名刑偵科學(xué)家，通過科學(xué)追尋蛛絲馬跡，將罪犯繩之以法。因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)有一位傳奇人物，他叫李昌鈺，他可是著名的國(guó)際偵探，破解了不少看似難以完成的難題和迷案。
在我們那有李昌鈺刑偵科技博物館，每天都有很多人來參觀，里面展示了很多李昌鈺獲得的金色獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌，以及得獎(jiǎng)時(shí)的照片，他偵破過8000多個(gè)案件，擁有30多個(gè)博士學(xué)位。真是神通廣大啊，很多看似不可能破解的案件都被他一一征服，被人們成為“當(dāng)代福爾摩斯”。李昌鈺可是我們?nèi)绺奕伺�，不知道大家有沒有看過《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目，他在節(jié)目中向全國(guó)人民推薦如皋燒餅?zāi)兀?/p>
如果你來參觀完博物館，你也可能覺得世界上有許多看來不可能做到的事情，在等待著我們?nèi)フ鞣⑷ヌ魬?zhàn)。永遠(yuǎn)不要暗示自己那件事情是不可能完成的，只要你拼盡全力、堅(jiān)持不懈的去挑戰(zhàn)，我相信總有一天能夠成功。就算很遺憾沒有成功，總也有回憶珍藏在我們心里，如果你不敢去挑戰(zhàn)、去爭(zhēng)取，那你什么本領(lǐng)都不會(huì)增長(zhǎng)，那你的人生不會(huì)有新的`精彩。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們一定要勇往直前、迎難而上，這樣你才是一個(gè)永不言棄、戰(zhàn)勝困難的勇士，你的人生就會(huì)變得更有意義，也許下一個(gè)刑偵科學(xué)界的傳奇就是你和我哦。
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從字形上來講，“可能”與“不可能”就只差一個(gè)“不”字，而就是這一個(gè)“不”字完全的改變了這兩個(gè)詞的意思。對(duì)一個(gè)人來說可能是非常重要的，不可能也得可能。
“可能”，有很多地方都有這樣的。 比如我可能趕不上公交車，他可能會(huì)遲到，我可能不知道這題怎么寫，他可能知道這題怎么寫，我可能會(huì)把這道題做錯(cuò)，他可能會(huì)把這道題做對(duì)，我可能……等等等等，總之，生活中有很多能用到“可能”的地方。
“不可能”并不是什么地方都能用到它。我常常在電視上看到有些人要《挑戰(zhàn)不可能》，像什么從幾百米的懸崖上跳水呀，從幾千幾萬(wàn)米的高空跳傘等等的極限運(yùn)動(dòng)。還有一些整人的惡搞呀。但是這些節(jié)目當(dāng)中有很多人都成功了，他們把一些常人認(rèn)為不可能的事情，變成了有可能。
所以我認(rèn)為可能與不可能，都不是絕對(duì)的。像有一些表面上看起來很簡(jiǎn)單的事情，大家都認(rèn)為很可能都能夠做的成功，但結(jié)果往往大相經(jīng)庭。反而有一些大家都認(rèn)為不可能的事情，通過某些人的'努力，結(jié)果他們做成功了。
我想在學(xué)習(xí)上也是這樣的。比如語(yǔ)文上背課文，有些段落很長(zhǎng)，自己開始覺的無法把它們背出來，認(rèn)為想要把它們背出來是不可能的，但是經(jīng)過自己一遍又一遍的讀，一遍又一遍的背，后來終于把他們背出來，把不可能變成了有可能。
所以我覺得凡事都有可能，只要通過自己的努力，就有可能把不可能變成可能。
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在我們生活中有許多在我們看來不可能完成的“任務(wù)”。既然有不可能，那就要挑戰(zhàn)不可能。我也曾經(jīng)挑戰(zhàn)過自己的不可能，就然大家來看看我的“光榮歷史”吧。
我雖然學(xué)習(xí)吹笛子，也和大家一起集體上臺(tái)表演過，但是從來沒有一個(gè)人登臺(tái)表演過。我象一個(gè)人表演讓人多害怕無助啊，我做不到。爸爸媽媽知道后一直記在心里。
正好，那時(shí)有一個(gè)和我家很親很親的.親戚家準(zhǔn)備辦一個(gè)喜宴，為他們家的老人慶祝六是大壽，要去的孩子們準(zhǔn)備幾個(gè)才藝表演來增加氣氛，于是爸爸媽媽偷偷地幫我報(bào)名了。當(dāng)時(shí)，被爸媽塞了挑戰(zhàn)不可能
根笛子，合伙“趕”到臺(tái)上的時(shí)候，我第一時(shí)間都呆若木雞了，心里在想：“老爸老媽，你們兩個(gè)也是夠了，這種事情都不先和我說一聲。這不是大寫的“坑娃”嗎?再說了，這支竹笛是F調(diào)了，怎么吹A(chǔ)調(diào)的《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》啊?而且F調(diào)的我都吹的不怎么好……哎對(duì)了，我可以吹《生日快樂》啊，正好襯這個(gè)氣氛。想完我就趕緊吹里起來。宴會(huì)廳里響起來歡快地笛聲。
一曲結(jié)束，大家還鼓起掌來。我這才發(fā)現(xiàn)，自己在臺(tái)上就想著吹好曲子，都忘了緊張、害怕了。
通過這次表演，我發(fā)現(xiàn)世界上只有一種不可能，就是不敢嘗試。其他的不可能，都是只要勇敢面對(duì)就能戰(zhàn)勝的!
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