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我曾那樣追尋作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我曾那樣追尋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我曾那樣追尋作文1
曾經(jīng)，我曾那樣追尋，在舞臺(tái)上，以樂(lè)會(huì)友，追尋著那普遍的樂(lè)器——口琴。這一種滋味，嘗過(guò)便忘不了；那一種觸動(dòng)，經(jīng)歷過(guò)便舍棄不下。那一段追尋，在我心中烙下刻骨銘心的記號(hào)。
剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師發(fā)給我們一份口琴社的簡(jiǎn)章，從小就喜愛(ài)樂(lè)器的我怎么能不參加呢！我和幾位剛認(rèn)識(shí)的朋友們，一起決定要參加。踏入社團(tuán)的`第一天，我就開(kāi)始追尋技巧最為簡(jiǎn)單的口琴。
初學(xué)乍練，以我高昂的斗志和對(duì)音樂(lè)的熱情，扎扎實(shí)實(shí)的累積厚實(shí)的基本功。但是，隨著時(shí)光流逝，路越來(lái)越崎嶇，平坦的康莊大道成了蜿蜒小徑，也因?yàn)檫@樣，陪伴我一路走來(lái)的好朋友，一個(gè)接著一個(gè)的離開(kāi)了社團(tuán)。到了高年級(jí)后，還留在社團(tuán)里的，只剩下兩個(gè)好友了，當(dāng)我遇到困難時(shí)，同伴的貼心關(guān)懷引領(lǐng)我掙脫瓶頸，讓我繼續(xù)追尋 和探索口琴深不見(jiàn)底的藝術(shù)殿堂。
一次次的練 習(xí)，把我的斗志和熱情都給磨光了，我退縮了，也不斷在心中思考，我很清楚口琴技巧一日不練即生疏，但，我現(xiàn)在的熱情和斗志，足以讓我翻山越嶺嗎？開(kāi)始畏懼 面對(duì)自己的怠惰，害怕地以升初中課業(yè)繁重為擋箭牌，擔(dān)心地面對(duì)周遭的質(zhì)疑。不過(guò)我錯(cuò)了，時(shí)間的巨輪，讓我認(rèn)清自己的懦弱！
每當(dāng)夜闌人靜，驀然回首，摸著曾經(jīng)破皮的嘴唇，奏著伴我度過(guò)悲歡歲月的口琴，內(nèi)心總免不了升起一股感嘆。如果還有機(jī)會(huì)能再與口琴相伴，我會(huì)緊緊的抓住這珍貴時(shí)光，不輕言松手。畢竟，我曾那樣追尋……
我曾那樣追尋作文2
風(fēng)草無(wú)聲，在靜默著，想起以前，如電影般一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴在腦海中放映，舉手投足之間，只隔了一陣風(fēng)，我們就悄然散場(chǎng)……
時(shí)間還在流逝，我們也依然在做著同樣的事，可雙腳終究比不過(guò)時(shí)間，曾經(jīng)就算怎樣的不服輸，最后還是要放棄。
畢業(yè)那日，陽(yáng)光明媚，一切都是從容，靜好。
走進(jìn)大廳，發(fā)現(xiàn)你們卻還是那樣的青澀稚嫩，你們沒(méi)有哭。我知道所有人都在忍著自己心中的那一份悲愁；最終，坐下，今天是最后一個(gè)晚上，是最后一場(chǎng)相遇，時(shí)間是把我們聚集在一起，又把我們拆散的`人。
到了最后，終究沒(méi)有人舍得走。是啊！今天是最后一晚，誰(shuí)又舍得離開(kāi)，大家哭了，男生還在旁邊嬉皮笑臉，邊說(shuō)：“反正以后還是一所中學(xué)，哭什么？”其實(shí)，他們只是不想讓我們看到脆弱的一面吧。眼淚毫無(wú)顧忌地流下，像珠子斷了線。突然，從后面?zhèn)鱽?lái)一陣暖意，你說(shuō)：“沒(méi)事，別哭�！蔽抑滥阋彩枪首鲌�(jiān)強(qiáng)，我知道你那種眼淚到眼眶又要強(qiáng)忍下去的感覺(jué)。
到了十點(diǎn)，大家才依戀地告別。
我們都曾追尋，追尋過(guò)我們青春的記憶，從容，靜好。是因?yàn)榭催^(guò)天邊最后的一抹清藍(lán)，藍(lán)得動(dòng)心，清得放肆，就好似懵懂時(shí)我們?cè)穼み^(guò)的那種無(wú)法言說(shuō)的青澀……
我曾那樣追尋作文3
我曾那樣追尋，固執(zhí)又彷徨。
誠(chéng)然，幼時(shí)最大的追尋便是習(xí)好畫(huà)技，第一件抓穩(wěn)的物品也并非筷子，而是彩筆。而今已斷然放棄，只余下幾幅拙作與幾支笨筆。
但目睹他人畫(huà)作時(shí)，心中仍是翻騰起對(duì)過(guò)往日子的追憶。我看見(jiàn)弟弟握著彩筆笨滯卻專(zhuān)注地涂抹，忽然憶起我也這般過(guò)。
第一次習(xí)畫(huà)時(shí)，約摸是六七歲。老師溫和而富有耐心，時(shí)時(shí)替我糾正不良畫(huà)勢(shì)，磨去我的惡習(xí)，在末了賞完我的'畫(huà)便欣欣然夸一句好，囑咐著“要好好學(xué)！”我那時(shí)是追尋著她鼓勵(lì)的話勤勤懇懇地畫(huà)著的，笨拙卻極為認(rèn)真地握緊彩筆，踮起腳伏趴在桌上去夠著畫(huà)紙，恣意涂抹著心悅的色彩。
難以忘懷，難以忘懷，我心念著。瞥見(jiàn)余下的幾張敗筆之作，仿佛又呼吸到畫(huà)室里頭水粉同鉛味混合的味道。
第一次接觸素描是于六年級(jí)，我立在畫(huà)室內(nèi)，用力吸吸鼻子，聞見(jiàn)里頭水粉畫(huà)的氣味。老師教得極為細(xì)致，念叨著手法的運(yùn)用，陰影的刻畫(huà)。我卻始終參透不得其中的奧義，只得自己僵直地握著鉛筆，摸索著排線，勾補(bǔ)著陰暗面，加重陰影，擦上高光。作品呈現(xiàn)出的總是稚氣，于是我迫切地追尋老師的畫(huà)技，努力作立體圖像，作肖像圖。
難以忘懷，真的難以忘懷。我撫摸著粗糙的紙，努力看清上邊的每一個(gè)勾畫(huà)。我曾這樣懷著熾烈的希望與深切的欣喜追尋過(guò)它啊，我曾那樣固執(zhí)又茫然地追尋過(guò)它啊。
我忽的心中一濕，我再不可得。
我曾那樣追尋作文4
寧?kù)o的夜晚，小城閃著昏黃的燈，筆記本里單曲循環(huán)著《歌曲改變?nèi)松返闹黝}曲《Laststar》，心中蕩起陣陣漣漪，我曾瘋狂地追尋你們時(shí)，是否也像一顆在茫茫天空中迷失方向的，閃著微弱光芒的星。
你們是一個(gè)迷倒萬(wàn)千少女的歌唱組合，二十幾年來(lái)，你們依舊不失當(dāng)年年輕活力的風(fēng)采，在臺(tái)上帥氣迷人的身影依舊未曾改變。但要真正地去追尋你們，看得見(jiàn)卻摸不著。
當(dāng)時(shí)，一直追尋你們的我渴望得到一本專(zhuān)輯，但畢竟是歐美的東西，淘寶上似乎沒(méi)有一本像樣的，海淘？父母怎么會(huì)去同意我花好多錢(qián)去買(mǎi)一本沒(méi)什么用的唱片？希望就此破滅，但我依舊追尋著你們的腳步。
周?chē)呐笥宴姁?ài)韓星，即使只是長(zhǎng)得好看，以及一些搖滾的.音樂(lè)。但我覺(jué)得，即使你們成為了老舊，但還是一種經(jīng)典，一種復(fù)古。
如今，我早已放下了你們，但我依舊崇拜著你們，因?yàn)槟銈兪悄菢拥呐�、拼搏。有段時(shí)間謠言說(shuō)你們會(huì)解散；即使解散，你們的輝煌時(shí)刻永不抹去。
你們又在臺(tái)上唱著令人難忘的歌，帥氣的舞姿不因?yàn)槟挲g而改變，轉(zhuǎn)身，贏得千萬(wàn)粉絲的歡呼，迷人的歌喉，永在我的心中。
曾有孤獨(dú)時(shí)，而我卻有你——后街男孩。
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