[經(jīng)典]我最崇敬的人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我最崇敬的人作文，歡迎大家分享。

　　我最崇敬的人作文 篇1

　　天空灰蒙蒙的，仿佛上帝在繪畫時不小心打翻了灰色的顏料。在這種天氣里，人們很沮喪。我想，肯定會下雨，果然，不一會兒，冷風(fēng)就帶著雨滴如期而至了。我撐著傘站在路邊，想打車去學(xué)校。

　　反而沒有打車，雨下得更大了。一輛出租車向我駛來，似乎在嘲笑我，但我很失望車?yán)镉腥�，又一輛出租車向我駛來。我喜出望外，但車?yán)镞�有人，出租車司機(jī)和我握了握手。就這樣，一輛接一輛的車錯過了我，一次次被拒絕。隨著時間的推移，如果我趕不上公共汽車，我就會遲到。我很著急，像熱鍋上的螞蟻。突然，一輛車開過來，停在我面前。

　　司機(jī)搖下車窗對我說，小朋友，你不能弄輛車嗎？拿我的。我看了看車，既沒有出租車標(biāo)志，也沒有出租車標(biāo)志。這不是老師說的黑車吧？因為時間很短，看司機(jī)的樣子不像壞人。經(jīng)過幾秒鐘內(nèi)心的掙扎，我上了車。

　　在車?yán)铮�我的作文就像十五個打水的水桶。我問他：你知道我要去哪里嗎？他指著我的校服說知道。我開始仔細(xì)打量他。司機(jī)三十歲左右，皮膚有點黑，穿著軍裝，看上去氣質(zhì)不凡。門口有一張十幾個士兵的'照片（這就是我上車的原因），我的心慢慢放下。我們開始輕松交談。原來他才28歲，當(dāng)兵，老家在四川。他遞給我一本相冊，里面有很多照片，一張一張的，表現(xiàn)出軍人的自信，硬氣，帥氣。他還跟我說了香港暴民的事：那一次，他跟部隊去香港，剛下車就被襲擊了。他傷了背以保護(hù)員工。這時候我立刻在腦海里看到了危險的情況，心情從一開始的緊張不安變成了被敬仰被崇敬。

　　到了學(xué)校門口，下了車就想問問他的名字。發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了，我如夢初醒般遺憾地來到教室。

　　我可能會再見到他，也可能再也見不到他，但他對我說的話永遠(yuǎn)會刻在我心里，永遠(yuǎn)不會忘記，只會加深。

　　謝謝兄弟！雖然我們沒有見過面，但我會永遠(yuǎn)記得你，我尊重你！

　　我最崇敬的人作文 篇2

　　每個人心中都有崇敬的人，我也不例外。她又一臉的慈祥，和善，有的人認(rèn)為她很難接觸，有的人認(rèn)為她很嚴(yán)厲，而且很兇，有的人認(rèn)為她是一個很有學(xué)問的老人家，值得尊敬的老人。

　　她就是我的奶奶范慶蘭，我有五個姨奶奶，但是我最最喜歡的就是我的奶奶，在五個姨奶奶里我的奶奶排行老大，爸爸有六個兄弟姐妹，當(dāng)時家庭狀況并不是很好，所以弟兄姐妹吃的也不是很好，我大伯很小就到克拉瑪依去在石油上工作，大姑也在客運(yùn)站上班，爸爸在家排行老三，當(dāng)時爸爸16、7歲就參加工作，然后考大學(xué)，我是錫伯族，爸爸當(dāng)時考大學(xué)時報的是漢族，就差積分，如果當(dāng)初報的是錫伯的話，也許就考走了，爸爸想復(fù)讀，但是經(jīng)濟(jì)條件不允許，爸爸只好拿大專生。

　　我的`奶奶頭發(fā)很白，當(dāng)時只有40、50歲，因為奶奶是我現(xiàn)在所在的小學(xué)校長所以很忙，臉上的皺紋也很多，雖然當(dāng)時我只有3歲，但我還是能記起奶奶的模樣。

　　奶奶創(chuàng)辦了三小我為她感到驕傲、自豪，以為我的小學(xué)生涯就要結(jié)束在這三小里，每個人都有愛好，我的奶奶也不例外，她比較喜歡醫(yī)學(xué)，我家里全都是偏方，媽媽得了什么病，抓一點中藥喝了就好了。

　　我很遺憾沒有跟奶奶學(xué)到本領(lǐng)，比如說5種語言，醫(yī)學(xué)，可惜我那是只有3歲，不懂好多道理。

　　其實要不是爺爺去世了，奶奶也不會使勁的抽煙，也不會去世，當(dāng)時奶奶去世時，花圈擺滿了走道、煤棚子，我后來看到當(dāng)時的

　　照片是寫道，“紀(jì)念我慈祥的母親，”但是在場的還有我們現(xiàn)在學(xué)校的劉校長，我坐在煤棚里只能哭，我不知道奶奶已經(jīng)去世了，我只知道媽媽說：“奶奶只是在睡覺，一會就醒了，”在奶奶不在的日子里，我心里充滿了恐懼，幾乎天天都在做噩夢。

　　奶奶我想告訴你，我想你，我需要你！

　　我最崇敬的人作文 篇3

　　對于酷愛畫畫的我來說，欣賞繪畫作品是一種享受，而與畫融為一起更是心靈的超越。這不，這幾天我愛上了一幅作品-----《格爾尼卡》。

　　"太可怕了!"我驚嚇道:"這是多么**的畫面，是多么混亂的時刻。這-----到底畫的是什么?一個抽象的馬頭，在那兒痛苦的呻吟。歪頭斜眼的牛，整張臉更是不知道扭曲成什么樣子，一個母親張大嘴巴，那聲音仿佛能刺破整個夜空，手里的小孩鼻子都長到眼睛上面了，你見過這畫面嗎?這孩子都面目全飛了。再回頭看看嘴巴張得比自己頭還大的'馬，瞧瞧它腳下踩著的是什么?是塑像的假頭?還是真人的斷頭?斷臂短劍慘不忍睹。那到處逃躥的人，那拼命叫喊的人，在一個小小的屋子里，曾發(fā)生過多少多，一盞代表光明的燈尖銳的照著，可依舊那么黑暗，這一切，使我不感再往下想------

　　我最崇敬的人，你用無聲的語言傳達(dá)著那份哀傷!

　　我最崇敬的人，你用灰暗的色彩表達(dá)了你的憤怒!

　　我最崇敬的人!你用抽象的畫面把我卷入那件事!

　　不知道為什么，你的畫面，使我感到了悲憤，使我看到了母愛，使我聽到了撕殺，使我與你共鳴。了解了這畫的背境，我知道你在最短的時間里創(chuàng)作這幅畫，我仿佛看見你緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，握著筆一刻不停地畫著，爭分奪秒地畫著，那蓬亂的頭發(fā)下一雙深邃的眼睛，專注的看著，看著，腦海不斷浮現(xiàn)出同胞被殘害的情境。------我，感受到了。

　　我崇敬你，因為你的激情;我崇敬你，因為你的能力;我崇敬你，因為你的愛國;我崇敬你，因為我理解你。

　　你們猜出我崇敬的名人是誰了嗎?沒錯，他就是------畢加索。

　　我最崇敬的人作文 篇4

　　他的三分球，他的扣籃，他的防守，他的進(jìn)攻，他贏球高興的那一目光，他就是如今NBA賽場上最紅的球星，授有小飛俠和二代喬丹的科比布萊恩特。

　　科比是我最崇敬的人，為什么這么說呢？因為科比不僅有很多光榮稱號。而且在他生平打過所有球賽里面發(fā)揮著重大的作用。

　　我記得有一次，在湖人（科比所在的`球隊）與凱爾特人爭奪最佳球隊稱號時候，科比在中發(fā)揮著重要的作用。

　　湖人與凱爾特人是球場上的冤家死對頭。因為在06年也是爭奪最佳球員的時候，湖人吃了敗仗，在這場比賽即將開始的時候，凱爾特人的加內(nèi)特輕蔑的看了科比一眼，科比很鎮(zhèn)定，無半點驚慌的樣子

　　比賽開始了，科比在這場比賽上超常發(fā)揮得了35分，比賽開始的第一節(jié)里，凱爾特人里得三巨頭配合的很好，但是到了第二節(jié)35：42的時候，凱爾特人就好像是吃錯藥似的，開始跌分了，科比該想了：我一定要抓住這個機(jī)會，給凱爾特人來個下馬威。一定要把06年的恥辱給消滅掉。那么凱爾特人已經(jīng)靠著罰球得分了。

　　終于凱爾特人的三巨頭像雄獅一樣爆發(fā)了，開始追分了，但是，科比也不是吃素的，我們湖人隊的科比、阿泰斯特，還有加索爾也不賴，于是，球賽進(jìn)入了高潮：兩個隊飆起了三分來了，這隊一個，那隊一個，好不精彩。

　　到了第四節(jié)，湖人還落后14分，科比與阿泰斯特配合起來來，打得凱爾特人找不著北了，到了這時，湖人更應(yīng)該乘勝追擊，科比到最后進(jìn)了3個三分球，兩個蓋帽，3個籃板。

　　湖人終于把06年的恥辱給消滅了。

　　科比雖然已經(jīng)30多歲了，但是，我仍然支持他�？票龋�我是你的忠實粉絲，你是我最崇敬的人。加油吧�。∥抑С帜悖。。�

　　我最崇敬的人作文 篇5

　　說起我最崇敬的人，那就死我們班語文老師——胡老師了。你問我為什么那么老師之中選擇了胡老師？這當(dāng)然不是因為我不崇敬請他老師啦，其他老師我也是一樣崇敬，因為老師把他們的所有知識都交給了我們，所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨(dú)特的教育方式與眾不同，我們原來不喜歡語文的同學(xué)喜歡上了語文，原來喜歡語文的同學(xué)變得更加喜歡了。這就是我崇敬胡老師的原因。

　　下面我來介紹一下胡老師。胡老師的臉說圓不圓，說尖不尖，胡老師的鼻子有一點高，他的眼睛炯炯有神，十分關(guān)亮，嘴巴小小的`非常秀氣。

　　從我剛剛進(jìn)這個班是，有同學(xué)說過，胡老師的教學(xué)方法獨(dú)特，讓我一定要好好學(xué)習(xí)，這句話令我以為胡老師很兇，但是上他的第一節(jié)課時，我就對他刮目相看，他的課令我覺得時間過得非常快，一會兒就下課了，因為在他的課上我們都非常快樂。他平易近人，對學(xué)生愛護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時，他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，讓我們百聽不厭。

　　胡老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真，他身上充滿了無限智慧，無論什么難題到他那兒就不難了，讓我們學(xué)得非常輕松。同學(xué)們一犯錯誤，就從他嘴里講出許多道理，讓同學(xué)們及時糾正，并經(jīng)常講道理給我們聽。他每講一個道理我們就能認(rèn)識到自己的錯誤，就能改正錯誤。還對每個學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績好壞。他相信我們都是可塑之才，也正是他對我們的信心和對我們不倦的教誨，才使我們班的成績在全校名列前茅。這樣的老師才值得我們崇敬。

　　我最崇敬的人作文 篇6

　　現(xiàn)在先讓我問大家一個問題，“崇敬”是什么意思呢？對，崇敬是崇拜，敬仰。那大家覺得哪些人又值得我們崇敬呢？

　　我想大家崇敬的人無非是些名人和那些功成名就之人，他們的確值得我們崇敬�？墒谴蠹矣袥]有關(guān)注到我們身邊其實有許多人值得我們?nèi)コ缇�，也許他們并不是名人，并不是有著在別人看來所謂的巨大成功，也并不是像愛迪生一樣有著聰明的頭腦。他們只是默默無聞的工作著。

　　就像我們的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天風(fēng)吹日曬地在街上為我們的城市美容。無論春夏秋冬，他們都日復(fù)一日的工作著。雖然他們住的地方不到10平米，吃的也是最便宜的飯菜，但是他們毫無怨言。也許環(huán)衛(wèi)工人在有些人眼里，是骯臟的`，是毫無地位的，但是正是因為有了他們才使我們的城市變得越來越美麗。而我最崇敬的人正是他們。

　　環(huán)衛(wèi)工人的手不知道大家有沒有看見過，但是大家一定都能想象的到是什么樣子，那雙手一定是粗糙的，一定是布滿裂口的，可是大家知道為什么會這樣呢，其實這不難解釋，環(huán)衛(wèi)工人每天在街上掃地，手接觸掃把時間長了自然就粗糙了。冬天的時候當(dāng)我們坐在家里吹著熱空調(diào)時，環(huán)衛(wèi)工人卻冒著嚴(yán)寒在外面工作，他們的手正是因為這樣才有了裂口，但這雙手是美麗的，因為這是一雙辛勤的手。可以這樣說，環(huán)衛(wèi)工人的手雖然粗糙了，可是城市卻因為他們亮了。

　　正是環(huán)衛(wèi)工人每天在做著我們不愿意做的是，所以讓我們由衷地對他們說一聲謝謝，謝謝他們?yōu)槌鞘兴�做的一切，同時讓我們對他們表達(dá)我們最崇高的敬意吧！

　　感謝你們，親愛的環(huán)衛(wèi)工人！

　　我最崇敬的人作文 篇7

　　他在一個不再普通的普通崗位上工作。不管刮風(fēng)下雨，你都能在街上看到他。他是城市美容師——清潔工。我非常欽佩他。

　　在這一天的中午，我母親和我在母親的“無敵魔法”的命令下上街購物。我出去后不久，就感覺到了炎熱的天氣。

　　在回家的路上，開始下毛毛雨。起初，我和媽媽并不擔(dān)心會被淋濕。我們認(rèn)為雨很快就會停。然而，雨越下越大，很快道路就被淹沒了。我和媽媽來到公共汽車站避雨。也有許多人躲雨。這時，一個清潔工爺爺引起了大家的注意。我看到他駕駛的人力三輪車突然停下來，他拿起車內(nèi)的掃帚，盡力掃去地上積累的水。很快，突出的地面形成了一條水路。雨還在下，老人的掃帚還在地上揮舞著。我不知道他臉上滑過的`是雨還是汗。

　　人們看著他，嘴里說著：“咸豐的清潔工是真的。工資這么低，他們冒著大雨掃地。另外，老人，如果他生病了怎么辦？”老人聽到了，但他保持沉默，默默地沖走了積水。

　　雨停了，人們穿過老人走過的水路回家。經(jīng)過半個小時的勞動，老人臉上的皺紋似乎又多了一條。

　　我突然發(fā)現(xiàn)爺爺臉上的皺紋不計其數(shù)。然而，他在為人民服務(wù)時表現(xiàn)出的快樂微笑仍然很年輕。

　　當(dāng)太陽出來時，老人的三輪車又繼續(xù)跑了。我理解，理解祖父的沉默，他不是為了換取報酬，而是為了用行動來解釋他堅守崗位的精神和為人民服務(wù)的幸福。

　　這樣飽經(jīng)風(fēng)霜的老人仍然堅守崗位，為社會和人民服務(wù)。長大后，我們有什么資格不努力學(xué)習(xí)，不為國家和人民服務(wù)？

　　親愛的老清潔工，你戴著橙色帽子穿著橙色制服的形象永遠(yuǎn)不會被忘記。你是我學(xué)習(xí)的動力，我非常尊敬你！

　　我最崇敬的人作文 篇8

　　我最崇敬的人是我的老師，這個女老師姓林，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小林老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小林老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小林老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

　　她使我今年受益匪淺的老師，她教會我很多東西，如：教會我洗衣做飯，更教會我在生活的道路上要懂得自立自強(qiáng)。

　　有一次，別人都會自己洗臉，干活，可就我不會，直到那一天，老師告訴我，想要在人生的道路上立足，就要學(xué)會自立自強(qiáng)。

　　套用政治書的一句話：自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　老師告訴我，要學(xué)會自立，就要克服依賴的心理，懂得管理和安排自己的生活，而自強(qiáng)呢？則要我們的意志上志存高遠(yuǎn)，勇于面對困難，做生活的`強(qiáng)者，更要在磨勵意志中自強(qiáng)進(jìn)取。

　　在那以后，我開始學(xué)她們自己疊被子、洗臉等等，而后，我畢業(yè)了，帶著老師的期待，帶著我的信心，邁向人生的道路。

　　正因為老師的教誨，我才會在這些人中脫穎而出，成為了學(xué)校的頂尖人物，人人見到我都很友好的跟我打招呼，我想她們是因為我的成績好吧，可那要怎樣？沒有一個真真正正的朋友，我感到很孤獨(dú)，我是一個孤兒，是一個被人拋棄的人，只有老師愛我。

　　后來，我遇見老師，想起她對我的好，便不覺得熱淚盈眶，我很感謝老師，感謝你的教誨。

　　我想對老師說：“老師，你不僅是我最崇敬的人，更是我的母親！”

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