其實，我們作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的其實，我們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

其實，我們作文1

　�。ㄒ唬�

　　其他人都說我在拼命，沒日沒夜地干活早晚得累出病。我都知道。可是，不多掙點錢，一家人的日子沒法過。女兒正在上高中，一年要交不少的學費，不辛苦點負擔不起呀！我只想讓女兒安心讀書，以后別像我這樣就行。

　　接過那疊紅紅的鈔票，我的手竟然有些發(fā)抖，可以跟女兒打錢過去了。懷里揣著400元錢奔向銀行，聽到收銀員的按鍵聲我就興奮，我的辛苦沒白搭。女兒打電話過來，說學校放假她不想回家。我告訴她實在不想就如她的愿。也許是因為家里太冷清，只有年邁的奶奶在，兩代人的溝可深著呢！她才不想回的吧。我讓她在學校好好學習，上次考試沒考好，她借同學手機發(fā)短信過來，說下次會努力，讓我別擔心。我怎么可能不擔心，但在女兒面前，可不能說得太多，會分她的心的。

　　天上的月亮特別圓，多久沒回家吃團圓飯了。一年？兩年？幾不清了。我想家了！說出來也真可笑，都一把年紀了，還弄得一肚子的離情別緒。這樣想想就行，可別誤了工作。

　　人在屋檐下，不得不低頭。就因為今天不小心弄破了一袋飼料，被包工頭罵得狗血淋頭。其他人的目光里也有嘲笑。此時我覺得一個男人的尊嚴是那么的微不足道。只因為生活，我把它們?nèi)�都吞進肚子里，隨著酸菜蘿卜的味道翻江倒海。這還不算，女兒打電話說期中考試又考差了。我著實憤怒了，在電話里吼著：每次都說下次，你哪次做到了，是不是不回家就出去瘋玩了，你真沒出息！我拼盡氣力吼出了我的憤怒。辛辛苦苦為的什么��？電話那頭傳來女兒的啜泣聲，我沒在意。

　　其實，我也不想的，我不想她以后像我這樣受別人的氣，那滋味可不好受。我不怕她怨我。仔細想想又覺得太過份了，女兒會很傷心，還是發(fā)了一條短信：注意身體，別灰心！

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　　放假是同學們最高興的事，可我例外。因為我不想回家——那個冰冷的機械組合。我不應(yīng)該這樣想的。畢竟奶奶一個人孤單地住著，但我和奶奶著實說不上幾句話。她總是忙著，按著預定的軌道�；蛟S，我可以留在學校好好復習。我打電話告訴爸我不想回家，他沒說什么，只叫我別貪玩，好好學。我很認真的在學，雖然我不敢肯定以前是否也認真。

　　當夕陽攜同黃昏隱匿在群嵐后，而月亮好像也收到了夜神的請柬，身著一襲潔白長裙，灑向大地，那一張圓臉懾人心魂。此時，我想念遠方的人。

　　看到試卷上可憐的分數(shù)，我的心很涼，涼到冰點。我沒法面對自己，更沒法面對我的父母。不敢再說下一次，我已經(jīng)沒有勇氣再承諾什么。沒有認真履行自己的承諾，會變成最可怕的.謊言。我不是一個愛說謊的孩子。終于，我還是撥通了電話，那頭傳來了預期的斥責聲。我閉上眼睛，一字一句地聽著。既然無法逃避，那就接受吧！我哭得很傷心，我知道一切是我的錯，沒有努力學習�？墒牵瑱C會難得的電話溝通，每次都充斥著“成績”“零花錢”一樣的字眼。我希望得到父母的支持與關(guān)心，哪怕只言片語。我想他們，真的好想，好想。

　　第二天，同學拿短信給我看，那溫馨的話語，使我感到滿足。其實，我們都擔負著一樣東西，那便是責任。因為它，我們更要堅強地走下去。

其實，我們作文2

　　和諧，是人類孜孜以求的一個理想的社會狀態(tài)，“構(gòu)建社會主義和諧社會”

　　是人們的共同愿望。社會的和諧取決于社會中每個單位細胞的共同和諧發(fā)展。我們每個人作為社會主義和諧社會單元中的一個重要組成部件，在構(gòu)建和諧社會過程中，應(yīng)該率先垂范。

　　和諧，對我們每一個人來說，已經(jīng)不是很陌生的字眼了。古往今來，每個人都向往并追求和諧。老子追求著“小國寡民，清靜無為，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來”的和諧。孟子追求著“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的和諧。屈原則堅守著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的和諧。而我們追求的則是和平、民主的和諧社會。

　　當我們過著幸福安定的生活時，可曾想過地球的那端，正遭受著戰(zhàn)火蹂躪的國家？譬如，伊拉克與美國的戰(zhàn)爭，美國僅為了自己的一絲小小的利益，不惜與伊拉克大動干戈，使無數(shù)伊拉克平民流離失所，成千上萬的士兵很平民倒在槍炮之下。這難道就是人類社會的和諧嗎？古時北宋與遼國在澶州城下交兵，宋真宗采用宰相寇準的建議，親自率兵出征，此后，遼退兵，宋遼達成“澶淵之盟”，從此，兩國便開始了一百多年相對和平穩(wěn)定的“蜜月期”。戰(zhàn)爭，是自私的，也有替天行道的，但不管是哪一種，都需要士兵和平民為之付出生命。古往今來，戰(zhàn)爭的血腥已經(jīng)讓文明社會的人們承受不了了，從二千年前的秦將白起坑殺三十萬趙卒，到上世紀三四十年代日軍瘋狂屠殺三十萬南京市民，這些血淋淋的`事實告訴我們：“世界決不能再有戰(zhàn)爭了”。人們期望的是和平的日子，而和諧的社會更需要和平做基石。

　　“和諧”是由“和”與“諧”組成，而“諧”又由“言”和“皆”組合而成，這可以理解成：人人都能說話、皆能發(fā)表意見的意思，這就是“民主”�！懊裰鳌逼毡楸话傩諅兯�接受，因為它切實可行，可以給人們說真話的地方。古往今來，就有許多民主的例子，如古代雅典就有“五百人議事會”、“公民大會”等。而現(xiàn)在的老百姓更是有話就提，不分男女老幼，充分體現(xiàn)民主。這樣，則更能促進一個國家的發(fā)展和提高領(lǐng)導者的素質(zhì)。試想，若一個國家的領(lǐng)導者專橫，聽不進半點忠告，如秦始皇、秦二世胡亥、元順帝等，讓老百姓怎么活下去？又試問，當廣大的老百姓忍受不了壓迫，那將會出現(xiàn)何種局面？當然會有千千萬萬個陳勝吳廣揭竿而起，那時，社會又將陷入動亂，又將兵禍連連。那么，和諧社會只能成為“鏡中花，水中月”。所以，民主也是和諧社會的一個基礎(chǔ)，缺它不得。

　　回到現(xiàn)實社會，大自然的那些飛禽走獸雖不及人類聰明，但是，它們之間只有戰(zhàn)斗，沒有戰(zhàn)爭，群體與群體之間，個體與個體之間，都在自然界中互存互生、和諧共處。不只這些有生命的物體，就連沒有生命的恒星、行星，它們之間也有著特定的軌道，一圈一圈和諧地轉(zhuǎn)繞著……

　　所以，我們每一個人只要抱著一顆寬容、善聽人言、博大、包容、寧靜的心，去對待社會，去聆聽社會，我們就會驀然發(fā)現(xiàn)，“和諧”其實就在我們身邊。

其實，我們作文3

　　聽到有人說雷鋒精神沒戶口，三月來了，四月走。似乎雷鋒精神正在漸漸被人們遺忘，但實際生活中，雷鋒精神是永遠不會被磨滅的，然而，雷鋒是用他自己的鮮血來凝結(jié)，以樂于奉獻來體現(xiàn)自己在社會的價值，在科技日新月異，經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，在90后的青年心中雷鋒精神依然歷歷在目。雷鋒精神在我們的學習生活中替代，依然不會遺忘。在我們身邊的同學，他們也正用自己的行動演繹著活雷鋒。617班8棟5樓504號的寢室長周創(chuàng)，他是一個任勞任怨的人，在寢室中總是一個愛幫助同學、為同學服務(wù)、工作負責的人。每輪到他搞衛(wèi)生的時候，504寢室總是被老師評為“好”當然也包括與他合作的同學。

　　還記得剛來的時候?qū)W校說要評比優(yōu)秀寢室時，室友們都說，你看看這個樣子怎么評選��？讓誰住在這個寢室也評選不上啊，我們放棄吧！這時候身為寢室長的周創(chuàng)火了，說：“你們怎么能這樣呢？不能因為這樣的寢室我們就破罐子破摔啊，我們要齊心協(xié)力地把這個寢室修補好，不管能不能評選上，只要盡我們所能就好了�！�

　　后來雖然有點極不情愿的室友也都紛紛地設(shè)計該怎樣弄。最后訂出了一個方案，把地面、窗臺、風扇、廁所、陽臺都統(tǒng)統(tǒng)搞了一遍。從下午一直工作到晚上，每個人都累得腰酸背痛。只有周創(chuàng)同學一句抱怨的話都沒有說。后來的一些修修補補的工作，也是由他來完成的。每天，我們寢室在他的督促與幫助下，我們都被生活老師表揚！很意外我們能獲此殊榮。

　　我們要學習他：對工作認真負責，樂于助人的精神，在條件不好的情況下，也要努力做好每件事。有人說：逆風的地方更適合飛翔，我覺得她就是那只逆風飛翔的小鳥。

　　劉玉蘭，她刻苦認真，勤學勤問，圖書館是她常去的地方，她喜歡看書，喜歡學習，喜歡了解一切新鮮事物，課堂上，她喜歡坐前排，她想讓自己聽清楚一點，專業(yè)課上，她帶著一顆探索的心探究著眼前的東西。在她的`世界里：學習是她奮斗的主題。

　　在生活中，最值得一提的是她樂于助人的精神品格，她能把別人的事當作自己的事來做，關(guān)心身邊的同學。有時還不忘給同寢室的同學帶早餐。平常她有時間的時候，就會幫忙打掃寢室衛(wèi)生。只要身邊的同學有需要，她就能盡自己最大的能力去滿足，而且從不計較。

　　在工作中，她是我們班的副班長，平時工作認真勤懇，每次有關(guān)班級有重大活動時，她都仔細、耐心的安排，并都會提醒有安排的同學認真做好本職工作。她任勞任怨。卻從不與別人爭什么，她就是我們心中的活雷鋒。

　　在我們617班，有太多的優(yōu)秀的同學，在生活中，有太多助人為樂的事情，每次講起都會讓我們感嘆不已，也許在我們心中這只是一件很小的事，但是在他們心中這卻是力所能及的事情。

　　雷鋒精神常常就在我們身邊。我愿意和每個人做一些微不足道的事，來感染別人。我相信只要人人有雷鋒精神，那我們身邊將不會有“老人扶不扶”、“小悅悅”等事件。希望我們身邊多一些正能量，這才是身為學生的本質(zhì)工作！

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