那天下午作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的那天下午作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那天下午作文1

　　雖然老師叫我們自習(xí)，但大家仍各做各的。張大雄口沫橫飛的向他那群“信徒”大蓋他們那幫弟兄如何撂倒菜市場(chǎng)的那些小混混。只見(jiàn)阿雄一會(huì)兒跳到椅子上，一會(huì)兒又坐到桌子上，滔滔不絕的夸耀自己的“事跡”。外面的大雨配上他們那伙的笑鬧聲，讓人無(wú)法沉下心來(lái)讀書(shū)。幾個(gè)用功讀書(shū)的同學(xué)不時(shí)抬頭，瞪了瞪那一群人， 又壓住耳朵，墜入書(shū)中的另一個(gè)世界。我仰起頭看看四周，收進(jìn)眼底的，是有點(diǎn)智能不足的阿呆正低著頭，玩著他手里的彈珠。而含羞草呢？他最近總是望著窗外，也不知看什么，就這樣一直注視、注視。

　　這時(shí)，阿呆的母親拿了件雨衣走了進(jìn)來(lái)，斗大的`雨珠掛在她的臉頰，她的袖口、她的褲管。老邁的身軀隨著纖細(xì)的腳，一跛一跛的走進(jìn)教室。教室頓時(shí)安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)拖鞋“啪答！啪答”的聲響，緩慢而沉重的回蕩著。她靜靜的走到阿呆的身旁，把雨衣輕輕放在阿呆桌上，而阿呆卻繼續(xù)玩弄他手里的彈珠。這時(shí)聽(tīng)到 “唰！”一聲推椅子的聲音，只見(jiàn)阿雄一跛一跛的模仿阿呆母親走路的樣子，動(dòng)作后面是一群人的笑聲，刺耳的回響在教室內(nèi)，阿呆的媽媽臉馬上變得如蕃茄般紅，想趕快離開(kāi)教室的心是多么熱切，但腳卻不聽(tīng)使喚，跛得更厲害了。我好想一拳打在阿雄身上，教室里突然變得好安靜，只剩下阿雄一跛一跛的諷刺和空氣中的憤怒，只聽(tīng)一聲彈珠掉在地上的聲音，我抬起頭，看到阿呆的茫然，阿呆媽媽的羞愧，阿雄滿臉的嘲弄。此時(shí)我的頭轉(zhuǎn)向含羞草，只見(jiàn)他握緊拳頭，眉頭皺得好緊。

那天下午作文2

　　那天下午是我最不愿意回想的下行，那是個(gè)黑色的下午，讓我非常傷心。

　　那時(shí)我上幼兒園，放學(xué)后竟然是爸爸來(lái)接我的，我在回家的路上右眼一直在跳，好像預(yù)感到有什么不好的事情要發(fā)生。我問(wèn)爸爸：“爸爸，今天沒(méi)事兒吧！”爸爸很平靜地說(shuō)：“沒(méi)事兒！”

　　回到了家，爸爸并沒(méi)有讓我進(jìn)屋，讓我在外面等著爸爸。出于好奇，我并沒(méi)有聽(tīng)爸爸的.話，而是進(jìn)了屋。我聽(tīng)到很大的訓(xùn)斥聲，我轉(zhuǎn)頭一看，那個(gè)人就是我的媽媽?zhuān)�原�?lái)媽媽在訓(xùn)斥哥哥。在家里，除了爸爸媽媽?zhuān)�最�(lèi)?ài)我的就是哥哥了，我聽(tīng)到媽媽在訓(xùn)斥哥哥，我便大聲地哭了起來(lái)，爸爸聽(tīng)了我的哭聲走了過(guò)來(lái)，抱著我的肩膀哄我說(shuō)，沒(méi)事的。我不解地問(wèn)：爸爸媽媽為什么要說(shuō)哥哥呀？爸爸并沒(méi)有回答我的話。

　　我抱著哥哥不一會(huì)兒就睡著了！我并不知道這是怎么一回事兒，這件事情給我留下了很深的印象，是我忘不掉，后來(lái)我就叫那天為那個(gè)黑色的下午。

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體，明晰。本文有一處采用了心理描寫(xiě)，這一點(diǎn)難能可貴，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

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