雨傘的作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的雨傘的作文，希望能夠幫助到大家。

雨傘的作文1

　　每一個雨天，我們都可以看到人們握著一把傘，人們總用它來擋住雨滴。

　　這圓頂形狀的雨傘為人們做出了很大的貢獻。

　　下雨天，人們握著這雨傘到處走動，雨滴打到雨傘的身上，它也許很冷吧，也許這雨滴打在它薄薄的身子上是十分痛苦的。它仿佛在喊：“好痛，好痛。”也許雨滴打在傘上時發(fā)出的“啪啪”聲就是它的叫聲。雨天的街上，雨傘一把接一把緊挨在一起，像一條彩色凹凸不平的地毯。傘下的人們在歡樂的聊天，傘卻在痛苦的呻吟。

　　在課間的時候，同學們總會拿出雨傘當武器來打來打去，雨傘打到雨傘上，在它們眼里，也許就如我們的頭撞頭一樣痛，可它卻忍著痛，不喊一句埋怨。

　　雨傘總是無私奉獻，用自己的.身軀擋住雨滴，作為孩子們的玩具的精神使我感動了。我覺得我們的父母就像兩把傘，兩把保護我們不被環(huán)境傷害的傘，兩把盡心盡力讓我們開心的傘。如果沒有父母的幫助，我們還能走到今天嗎？也許不能，所以我們要愛惜這兩把“傘”，保護它們。

　　每一次走在小恐上，撐著傘，雨水打在傘上，我會盡力往屋檐邊走，讓更少的水滴打在它身上，讓它少一點痛苦，少一點寒冷。

雨傘的作文2

　　要下雨了，燕子飛得很低，螞蟻忙著搬家，蟋蟀也煩躁的鳴叫著，蟬更是扯著嗓子拼命的叫:“知了、知了�！�

　　要下雨了，雨水“滴滴答答”，好像鋼琴家在彈奏美妙的樂曲，非常悅耳動聽。一朵朵蓮花在雨中好像是在驕傲著自己的美，蓮葉變得更綠了。

　　雨越下越大，狂風“呼呼”地刮著，好像只大老虎在吼叫，刮得人簡直站不穩(wěn)腳跟。大滴大滴的雨點像千萬個傘兵，從空中飄落下來。人們撐著雨傘，多像開出了一朵朵傘花。粗大的'雨點打在屋頂上，濺起一朵朵小水花，想一層層薄霧籠罩在屋頂上。

　　雨停了，清新的空氣迎面撲來。大地好像洗了個澡，變得干干凈凈的，草呀、樹呀更綠了，花兒更艷了。一條美麗的彩虹橫跨在空中，好像在天上搭起了一座又亮又長的七彩拱橋。

雨傘的作文3

　　世界上有很多科學家，如果我是一名科學家，我要發(fā)明一種神奇的雨傘。

　　在下雨天時，因為原來的傘只能撐住上半身，下半身會打濕，所以這款多功能雨傘可以按一下傘柄的一個按鈕，傘就會放下一個透明的.“雨衣”，這條“雨衣”是把整個人圍起來的，而且鞋子也會穿上一件“雨衣”，讓鞋子在行走時不被打濕，傘柄也會自動收起來，鞋子的“雨衣”上還有一個小機器，它可以在下雨時帶你去想去的地方，這個小機器也能減少走路的壓力，如果你走累了，小機器會使你感到輕松。

　　在太陽很大時，你也可以放下“雨衣”，不過，正確的說是“防曬衣。”“防曬衣”里邊有一個小空調(diào)，讓你行走時感到?jīng)鏊�，為了防止小空調(diào)的涼氣跑走，“防曬衣”是全密封的。

　　這款多功能雨傘還有很多功能，如：導航儀、微型冰箱……

　　這款雨傘是給平常人家用的，所以低價賣。

　　真希望快點長大，發(fā)明這種雨傘。

雨傘的作文4

　　雨滴噠地下著，看著這煙雨迷蒙的秋雨，我的思緒又回到了初一學期的.那一慕情景。想到她，溫暖依舊……

　　那天，天依然雨簾如柱，地面上濺滿了雨花。放晚學這么久了，我只能在教學樓下躲雨。我的心倍感孤獨，可雨還是沒有放停的意思。

　　心越是急躁，雨卻偏偏要與你作對，越下越大，看來回去是不可能的了。這時，一個穿著長鞋子，全身淑女裝扮，烏黒的頭發(fā)掛著點點水珠。沒想到，她竟然遞給我一把雨傘。我愣了，不知接好還是不接好。她說：“沒事，我不用，你拿去用吧，否則天晚了，就沒法回家了�！蔽疫B忙接過雨傘，等我回過神來說“謝謝”時，她已經(jīng)走遠了。

　　正是因為這把傘，解了我無法回家之困。接下來的幾天，我一直在找她，可是就沒法找到她。也許，她不是我的學姐，還是路過罷了，我不得而知�，F(xiàn)在，看著面前的雨，聽著眼前的雨聲，看著手中的這把雨傘，心依然還是那么的溫暖。

雨傘的作文5

　　假如我是一把雨傘，我會用我的一切去造福人類。

　　假如我是一把雨傘，一到夏天，太陽炙烤著大地，照在人們身上，這時，我就能發(fā)揮作用，我要遮在人們頭上，為他們擋住炎陽，讓他們不會感到煩熱，盡管太陽照在我的身上，但我感覺是快樂的，因為人們快樂我就快樂。

　　假如我是一把雨傘，下雨天，大雨嘩嘩地下，弄得人們身上濕漉漉的，這時，我用我的'全身遮在人們頭上，他們就不會淋濕了，盡管我被淋到了，可是，我還是快樂的，因為人們快樂我就快樂。

　　假如我是一把雨傘，小孩子一個人走在路上，孤零零的，忽然有個人出來搶劫，那個小孩就可以用我這一把雨傘重重地打在壞人身上，讓他知道，不是小孩就能欺負。這時，我也是快樂的，因為我保護了小孩子的安全。

　　假如我是一把雨傘，若有人欺負殘疾人或下雨的時候，我就要我們的兄弟姐妹不為他們遮風擋雨，讓他們被雨淋得全身濕透，炎熱的時候，我們不為他遮住太陽，讓他門被太陽照得熱烘烘的，變得全身黑乎乎的，熱死了，別人不跟他們做朋友。這時，我更加快樂，因為我為殘疾人出了一口氣。

　　假如我是一把雨傘，我會用我的生命去造福人類，雖然現(xiàn)在我不是一把雨傘，但愿下輩子我是一把雨傘。

雨傘的作文6

　　幸福如春風一般溫暖，幸福如零食一般有滋味，幸福如雨后的彩虹五彩繽紛，我的幸福藏在雨傘里。

　　幸福是一把雨傘。我在讀三年級的時候，外面下著狂風暴雨，我沒有帶雨傘，回不了家，只剩我一個人，我望著窗外，非常沮喪。心想：媽媽怎么還不來接我呢？沒過多久，窗外隱隱約約出現(xiàn)了一個身影，走近看我發(fā)現(xiàn)是媽媽，于是大聲喊：“媽媽！”媽媽也看到了我，她看起來非常焦急，立刻跑了過來，對我大聲責備起來：“你這孩子，我都叫你要帶傘，這下可好，下著傾盤大雨回不了家，要是我不來，我看你就要在教室里過夜�！蔽肄抢�著頭，只跟著媽媽一起走了回家，雖然被媽媽大聲責罵了一頓。但一回到家，媽媽安慰我說：“不要抱怨媽媽罵了你，媽媽是愛你的，總會有一天，你要離媽媽而去，你要自己學會獨立生活�！闭f完她溫柔地摸了摸我的頭，我知道媽媽的.良苦用心，并不埋怨媽媽。

　　幸福其實很簡單，她就是媽媽每天對我無微不至的愛。

雨傘的作文7

　　放學鈴響了，一場傾盆大雨從天而降，小明小紅的媽媽來接他們了。可媽媽只拿了一把傘，媽媽擔心小明小紅被雨淋就把傘給了他們倆，回家后媽媽的衣服被淋濕透了。爸爸看見了就問：“你怎么啦？”媽媽說；“我只拿了一把傘，只能讓兩個孩子打了�！卑职致犃�，一臉沉重，忽然想：要是自己做一把大傘，可以讓四個人打，不就好了嗎？于是，爸爸就喊小明小紅過來說：“咱們做一把雨傘好不好？”大家都同意了，接著就動手做了起來。

　　星期天又一次下雨，可是爸爸說：“今天要看電影�！蔽覀兌己軗�心被雨淋，這時爸爸拿出了做好的雨傘，雨傘像一個長方形的面包。忽然一群人圍了過來，七嘴八舌地問：“這把傘在哪買的`呀？”有的說：“這樣的傘我們么沒有見過�。俊边�有的說：“實在是太奇怪了�！�

　　一家人笑而不語，手拉著手繼續(xù)往前走。

　　這是把神奇的傘，將一家人聯(lián)系在了一起。

雨傘的作文8

　　放學的鈴聲剛響，我如脫韁的野馬一般沖出了學校。

　　回家路上，碧海云天。奔進房間，我以“迅雷不及掩耳之勢”打開電視機，沉浸在動畫片帶給我的歡樂之中。

　　夜幕降臨，突然，一道銀白色的閃電劃破了天空，接著而來的.是一陣驚天動地的雷聲，滂沱大雨傾盆而下。我想：回家時，天氣晴朗，老師一定沒帶傘，我得去給老師送傘。于是，我披上雨衣，拿了一把傘，冒著風雨出發(fā)了。

　　路上，風咆哮著，不斷把黃豆般大小的雨珠打到我臉上。我努力地迎著風走著，想快一點兒趕到學校�？墒�，天不如人愿，路旁的一塊石頭拌了我一跤，使我滿身泥濘�！盎丶野�，老師一定會有辦法的�！蔽蚁耄�“不！”我立刻否絕了自己腦海中一閃而過的念頭。過了一會兒，又有一輛自行車和我“擦肩而過”，我的肩膀痛極了！但一想到老師，肩膀似乎止住了疼痛。短短的幾百米路，此刻竟是那么漫長。

　　終于到了學校，只見辦公室里亮著燈，老師在聚精會神地備課、批改作業(yè)。我輕輕地叫了幾聲，老師沒有反應(yīng)。我不想打擾老師，便悄悄地把雨傘放在辦公室門口。

　　回家路上，我的心里甜絲絲的。

雨傘的作文9

　　我們每天都在父母的關(guān)懷下長大的，但基本上我們的父母送給我們的是關(guān)心，收到的，卻是不耐煩嫌棄的一句話……至今想起來還是會有些內(nèi)疚。

　　我在上三年級的時候，有一天我坐在教室里上課。前一秒向窗外望，還是陽光明媚，可過了幾分鐘后我再看向窗外，卻己烏云密布，不一會兒，豆大的雨點兒就從天空中落下。記得那時候上午的最后一節(jié)課。

　　放學后，我遠遠的.望見媽媽打著一把藍色的雨傘，穿著深藍色的大衣站在那里張望著，我也漸漸走進了媽媽。我一靠近媽媽她就立即把雨傘擋在我頭上，自己卻淋濕了。因為我是和同學一起走的，所以，我就想和那位同學一起走，結(jié)果，媽媽就把雨傘給了我，我見后，覺得媽媽身體不好，就又把雨傘給了媽媽。給來給去，最后我實在不耐煩了，一手將雨傘塞給媽媽自己跑在了前面。走著走著，我開始后悔了，想著自已為什么要和媽媽賭氣�；氐郊遥�看著媽媽濕漉漉的頭發(fā)，我恨死我自己了。

　　從那以后，我再也不和媽媽賭氣了，媽媽來接我就和媽媽走。不再讓媽媽操心。

雨傘的作文10

　　我相信，你們所有人都有雨傘，各式各樣的。那你們相信嗎？我的“雨傘”根本就不是雨傘，而是最疼愛我的人——爸爸。你們一定都大吃一驚了吧！爸爸，怎么會是雨傘呢？還是我來告訴你們吧！

　　有一天晚上，我和爸爸一起出去散步�？墒�，我們走出來才一會兒，天就下起來毛毛雨。剛開始，我們覺得沒關(guān)系，以為雨一會兒就停了�？墒菦]想到，毛毛雨不知不覺地變成了中雨。我們這才想到應(yīng)該租一輛公交自行車，好快點回家。我和爸爸趕緊到附近的自行車點租車。我坐在自行車上，爸爸飛快地蹬著踏板，還不時地對我說：“要小心點，我要加速了！”最后，我們終于到達了離家最近的一個自行車點。但是，問題又來了——這段沒有雨傘的路，該怎么走呢？爸爸想都沒有想就撐開他的臂膀，讓我躲在他的衣服里，而自己卻在淋雨。風兒吹著，雨點打在路邊的樹葉上，沙沙作響。在爸爸溫暖的腋窩下，衣服里，我就如一只安全的小鳥。我看到這樣，就想走得快點，讓爸爸不要淋雨了�？墒俏宜ち艘货樱�爸爸連忙把我扶起來。我們終于走回了家。

　　爸爸，就是我的“雨傘”。其實，我們每個人的.心中都有這樣的一把雨傘。細心的你，發(fā)現(xiàn)了嗎？

雨傘的作文11

　　下雨時，在街上行走的人都拿著一種東西，沒錯，這就是傘，它的每個部位都各有不同的風格，各具不同的特色。

　　傘把是所有部位中最默默無聞的，它又高又胖，卻十分吃苦耐勞。每當人們回到家時，總是把它掛在墻上；每當下雨時，它總是不喜歡麻煩別人，請求我們抓緊它；有東西掉下水時，它身上的鉤子總是躍躍欲試……。

　　傘柄常與它合作，傘柄高大而又挺拔，又十分善良，但它還是有其它的不足，它愛給別人戴“高帽子”，你瞧，它又把防水布送到自己頭頂，自己做起仆人來了！接下來，再往上就是支架了，它最不起眼，卻最努力，每次撐傘，它都費出了九牛二虎之力，才能抬起它的“頂頭上司”防雨布，我不禁為他感到同情。防水布的樣貌是它們之中最耀眼的'，但能力強大，每次他都高傲無比。對了，還有傘尖呢！它的能力最薄弱，卻只有裝飾的能力。

　　“尺有所短，寸有所長”，像人們一樣，要是它們可以團結(jié)起來，共渡難關(guān)，就再也不用怕什么大風大雨了。

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