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學(xué)姐的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)姐的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)姐的作文1
一轉(zhuǎn)眼,我已小升初了。離開了原來那所學(xué)校。
今晚是學(xué)校的六一晚會(huì),全體師生都要參加。學(xué)弟、妹們坐在前幾排座位,老師們坐在中間幾排座位,而我和學(xué)長、姐們坐在最后幾排座位。
舞臺(tái)上表演著節(jié)目,學(xué)弟、妹們一個(gè)個(gè)興致勃勃地看著。老師們低頭玩手機(jī)。學(xué)長、姐們有的和旁邊的人聊天,有的在低頭看書或翹著二郎腿把手和頭擱在上面睡覺。大概是看慣了吧,就連我也忍不住犯困。旁邊的黎和仍在我耳邊嘰嘰喳喳個(gè)不停。
“下面請(qǐng)姜夏同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!
姜夏學(xué)姐?我記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候聽老師說過。瞟了瞟四周,學(xué)長、姐們都齊刷刷地看向舞臺(tái),就連一直嘰嘰喳喳不停的黎和也停了下來,看著舞臺(tái)目不轉(zhuǎn)睛。只有學(xué)弟、妹們?cè)诒г褂忠爮U話了。
“姜夏學(xué)姐很有名嗎?”我把頭偏向黎和,問他。哪知他仍緊盯舞臺(tái),還異常振奮而大聲地回了句:“當(dāng)然!姜夏學(xué)姐可是一連三屆的學(xué)生會(huì)會(huì)長!”
我又掃視了一下四周,皆眼睛齊刷刷地看著舞臺(tái),很期待的樣子。于是我對(duì)這個(gè)姜夏學(xué)姐的好奇更強(qiáng)了,和黎和一樣,我也看著舞臺(tái)。
學(xué)姐從舞臺(tái)一側(cè)的臺(tái)階慢慢走上來,我的目光也隨著她慢慢移動(dòng)。昏暗的光線讓我只能看到她的輪廓,待學(xué)姐站在舞臺(tái)中央立定時(shí),一束燈光照在她的身上。我看清了她的樣子:及腰長發(fā),中等身材,穿著一身白,眉清目秀,唇紅齒白?此龢幼討(yīng)該比我大一些。我注意到了她的手,白皙漂亮。所以我一直盯著學(xué)姐那雙手,發(fā)起呆了。直到黎和用手肘不停地戳我,我才回過神來。
“念子,念子……”
“干嘛,干嘛?”我轉(zhuǎn)過頭,皺著眉,不耐煩地對(duì)黎和說。
“姜夏學(xué)姐看你了!”黎和把我的頭扳了回去,我才看到姜夏學(xué)姐正輕皺著她那好看的眉,看著我若有所思。而學(xué)長、姐們也都順著姜夏學(xué)姐的目光看著我。一時(shí)間全校的`目光的都在姜夏學(xué)姐和我之間看來看去。
過了好一會(huì)兒,姜夏學(xué)姐移開了目光,繼續(xù)剛剛的內(nèi)容。像什么也沒有發(fā)生一樣。而大家也都接著看著姜夏學(xué)姐。
這便是第一次與學(xué)姐見面發(fā)生的事情了。直到現(xiàn)在仍印象深刻,每每想到,總會(huì)有種別樣的心動(dòng)。
學(xué)姐的作文2
今夜,祝你們好夢(mèng)。
明天就奔赴戰(zhàn)場(chǎng)吧,明天就去陷陣殺敵吧,明天就去擁抱人生吧。別回頭,別抖瑟,這是收割的季節(jié),這是勝利的號(hào)角!
“你的身后就是莫斯科了!”
我不知道怎樣去描繪高考的緊張,我從未經(jīng)歷過,沒有發(fā)言權(quán)。我只能傾聽那些即將高考的人說,但是,出于緊張,他們說不出口。
于是我才閉上了嘴,也許,這莫過于最好的詮釋了吧。
我看著高考前夕社會(huì)的重視程度,工地暫停,學(xué)校停課,交通管制;廣播里傳授經(jīng)驗(yàn),幫助調(diào)控;教室里夸張而醒目的標(biāo)語宣傳,不敢出一聲,啞口無言地注視著整個(gè)國家為了讓他們做好一張?jiān)嚲硭龅囊磺。這是渺小纖細(xì)的蒲公英的最后一次花期,明天,他們就天各一方。
即將就要天亮了,那時(shí)的家長一定會(huì)焦急的等在考場(chǎng)外,幾把遮陽傘從中升起,數(shù)只扇子在令人窒息的熱浪中搖曳著,數(shù)千雙眼睛守望著,守望著他們十幾年辛勤的培育會(huì)開出怎樣的花朵,仿佛透過那扇鐵門,就能從中端倪出是功成名就,還是歸于平凡。
在37度的'高溫下,人們就這么一動(dòng)不動(dòng)地站著。
總有人在茶余飯后喜歡聽上那么幾句,總不忘帶上對(duì)中國教育的抨擊,諷刺著中國的教育體制,然后再加上與發(fā)達(dá)國家的開放式教育的對(duì)比,感慨中國學(xué)生的悲哀。盡管也許他已經(jīng)遠(yuǎn)離這種體制幾十年了,甚至從未與此沾上任何關(guān)系。
相比去審判高考甚至“中國教育”,我更愿意做一個(gè)觀眾,就只是看著,看著高考帶來的一切,看著在鐵門外堅(jiān)守的愛;看著學(xué)生們?yōu)榱吮几拔磥淼娜松耙挂沟呐;看著各種各樣的人為考生做出的讓路;看著高考前激情昂揚(yáng)的教室和惜別的同學(xué)們;看著高考給我們帶來的一切,記錄下那段驚心動(dòng)魄的日子。
也許用這高考本身去詮釋它,才是對(duì)高考最公平的解釋。
我能幫到些什么呢?仔細(xì)想想,四年后的這個(gè)夜晚,我會(huì)想些什么?能收到這來自四年前的夜晚溫情的鼓勵(lì)嗎?或許,那時(shí)的我,只想睡個(gè)好覺。
所以,我唯一能做的,就是在這個(gè)臨行前的夜晚祝福你們順利地迎接自己的成人禮,我為看到又一批國之未來而驕傲。
今夜,祝你們好夢(mèng)!
學(xué)姐的作文3
中學(xué)是一群人的奮斗,而大學(xué)是一個(gè)人的奮斗。
我的家在一中對(duì)面,聽?wèi)T了早晨、夜晚的鳴笛聲,看慣了學(xué)子們奔跑的匆匆背影。當(dāng)然,在這樣的環(huán)境中成長,我也被默默的影響著……
又到了高考!今年的高考天氣不算太熱,伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)和時(shí)不時(shí)落下的雨,那條往日喧囂的街道,沒有了來往的車輛,沒有了來回奔忙的學(xué)生,只有一條寧靜的路和站在考場(chǎng)外焦急等待的家長。
每當(dāng)家中有親戚要高考,大人們都會(huì)說:“最后一場(chǎng)考試,考完就解放了!”解放?高考象征著解放就一直是我對(duì)高考的認(rèn)識(shí),每當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)很無聊時(shí),爸媽也常對(duì)我說:“堅(jiān)持到高考就解放了!”
隨著時(shí)間的推移,我漸漸長大,我也在突然間覺得高考不是解放那么膚淺,高考是一個(gè)起點(diǎn),更是象征著回憶與珍惜吧。
六年的'中學(xué)時(shí)光被分成初中與高中,這六年不似小學(xué)六年的懵懂與幼稚,我們?cè)谄陂g邂逅最美的年齡與最好的自己,瘋過、鬧過、哭過、笑過、恨過、更愛過。曾抱怨過學(xué)習(xí)的無聊與枯燥,而當(dāng)六年真的過去,看著母校和穿著熟悉校服的學(xué)弟學(xué)妹,心中是否會(huì)泛起層層漣漪?是否會(huì)懷念那如雪崩的作業(yè)和那與時(shí)光賽跑的學(xué)生時(shí)代……
我們有一個(gè)共同的名字——學(xué)生。學(xué)生象征著青春!看著那些身著潔白校服,懷揣著夢(mèng)想邁入高考的莘莘學(xué)子,他們解放了嗎?不,他們只是給自己的中學(xué)時(shí)代劃上了一個(gè)完美的句號(hào),轉(zhuǎn)身又站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。
這又使我想到了我那還有一年的初中生活。兩年前,我們邁進(jìn)這間教室是帶著夢(mèng)想與過去的念想——開啟了我們跌跌撞撞的青春之旅——初中篇。本以為三年很長,卻沒想到一眨眼間,只剩一年了。前段時(shí)間面對(duì)老師口中的“準(zhǔn)初三”也不以為然直到看到那些站在考場(chǎng)前,走向新起點(diǎn)的學(xué)哥學(xué)姐,我似乎才意識(shí)到珍惜!
今天下午,也就是高考結(jié)束的下午,看著考場(chǎng)外翹首以盼的家長和從考場(chǎng)里走出的考生,這一刻,街道又恢復(fù)了往日的喧囂。結(jié)束了!卻又開始了!
香樟蔓蔓,綠色不變;晨光縷縷,溫暖如初;青春匆匆,日光流轉(zhuǎn)。不經(jīng)意間,邂逅了最好的自己。目光傾斜,依然是那熟悉的課本。
十年后,回想起我們的高考或中考,她們會(huì)成為回憶的一點(diǎn)。那一群人的奮斗——真好……
學(xué)姐的作文4
我看不見海,我卻能從一滴水中感覺到它的存在。
又是一年高考季,莘莘學(xué)子們載著夢(mèng)想出發(fā)了,他們從一開始就已結(jié)束了,信念的彼岸就是水兒向往著大海,不顧一切,忘其所有,征程的開始就是以勝利號(hào)角的響起而停止了奔騰,卻又再一次的逐夢(mèng),水兒們不甘止步,向著遠(yuǎn)方的地平線奔騰而去。
水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來,始自涓涓細(xì)流,在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無論高山積雪,還是地底清泉,相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起,嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
水加快了前進(jìn)的步伐,在茂密的林間左沖右突,橫沖直撞,肆無忌憚地延續(xù)跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念,它毫不顧及天空的臉色,山的表情,甚至連樹枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的胸膛,卻纏繞不住水前進(jìn)的方向,反而自己陷入空前的迷亂。陽光尖銳而強(qiáng)烈地直刺水的脊梁,然而水清澈的無懈可擊,它絲毫不在乎這遍野的燥熱,它藐視鳴蟬耐不住寂寞的俗套言語,忘情地奔跑,直至抵達(dá)懸崖邊。
空蕩的谷底是未知的命運(yùn),連風(fēng)也不曾透露半點(diǎn)秘密,水會(huì)停下來么?就在這仰望白云幻化的自在,傾聽風(fēng)過枝椏逍遙?不!水不會(huì)停止向目標(biāo)奔跑的腳步,它拒絕被囚禁在懸崖上。水曾經(jīng)的忘情奔流因?yàn)樾南颠h(yuǎn)方,曾經(jīng)風(fēng)雨兼程也是情牽浩海。水的理想是海洋,它曾想變成大海里朵朵小浪花,悄悄地?fù)P起美麗,它也想成為浩瀚海洋里洶涌的.波濤,盡情地演繹壯闊,水以堅(jiān)毅的步伐,勇敢地邁過懸崖,以最美的姿態(tài)朝命運(yùn)的深處縱身一躍,在耀眼的瞬間水支離破碎,飛濺的水滴如同雙雙鮮活的眼眸,透露出智慧的靈感和生命的火花,水的靈魂絢爛中得到升華。
紛飛飄揚(yáng)的水重新聚攏,再次踏上漫漫征途,谷底只余下水四散芬芳。彌漫了整個(gè)山崗。
水永無止境地往前奔跑,它心靜卻也鏘然作響,跑的過程中不斷成長,白浪滔滔向海洋奔騰,即使有天蒸發(fā)后重回原點(diǎn),依然會(huì)再次向它的理想奮力奔騰,那不是宿命的輪回,那是一次重生!
水還在往前不住的奔流,它的理想永不擱淺,觸礁,如同旗幟的飄揚(yáng),我們仿佛看見青春的本質(zhì),在于奔跑的同時(shí)帶上理想,自信而敢于展露堅(jiān)強(qiáng)且意志飽滿。
學(xué)姐的作文5
初二時(shí),我認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)姐。
偶然間與她結(jié)識(shí),只是想通過她這里得知需要哪些條件才能中考罷了,未曾想過與她真正成為朋友。
跟我差不多高,樣子嘛,在我眼里,恬靜,第一次印象覺得她這人性格溫和吧。
漸漸的,了解了她些許,愈發(fā)覺得她和我很相似,太多相似之處了,性格像,一些討厭的事物都一樣。
雖然,很少聊話,在課間十分鐘上廁所,偶爾碰面,聊了幾句,兩人匆匆進(jìn)入教室了,但似乎不影響我們的關(guān)系變淡,反而加深了。
加了她QQ,她回老家讀書了,她跟我約好寒假回來看我,她沒毀約,我如愿以償見到她了,我覺得我等她的時(shí)間值得了。
這一次,我和她聊了很多,我知道她一直想開導(dǎo)我,她說,我是她第一個(gè)開導(dǎo)的人,我很榮幸,我笑著說,你適合擋心理醫(yī)生的。
其實(shí),她比我更壓抑,只不過,隱藏起來了,她說,我們是一路人,我似點(diǎn)頭嗯一聲,我站起身,看著她,她說,親情友情對(duì)你而言若有若無,我聽了,心里只想著一個(gè)想法,她真的適合當(dāng)心理醫(yī)生,我不喜歡被人看透,了解我心里的,我無奈,回她一句,嗯,你說對(duì)了。
親情友情對(duì)我而言,若有若無,我感受不到,我缺少父母的陪伴,朋友的溫暖,我這幾年,看似父母都在身邊陪伴我,可是啊,我還是一個(gè)人,他們不管不問,不需要這種陪伴。
她說,你可以給我一個(gè)窗嗎?我說,我不知道,現(xiàn)在的我不清楚自己的內(nèi)心想法到底是什么,她知道,沒說下去這話題。
在我情緒低落,在QQ上,她安慰我,我傾訴,她發(fā)了一個(gè)信息,想要當(dāng)我的朋友,我應(yīng)了,她問我,相信她,好嗎?我說不知道,她并沒有勉強(qiáng)我什么。
當(dāng)我得知她年齡竟比我大幾歲,她想要我叫她姐姐,認(rèn)我干妹妹,我糾結(jié)了許久,其實(shí),我內(nèi)心深處很需要一個(gè)哥哥或姐姐的關(guān)愛陪伴的,我應(yīng)了,反正,對(duì)我沒什么害處的。
原先是學(xué)姐,然后是朋友,最后是姐,這關(guān)系變化得真奇妙。
她送了我一友情鏈,她說,祝我考上理想的`高中,學(xué)業(yè)進(jìn)步,開心之類的話,還說,她明年還回來,給我一個(gè)新的手鏈,如果回不來,現(xiàn)在手上戴的手鏈可以陪伴你。
我很開心,也很高興,更是感謝她,期待下次的見面,學(xué)姐。
我更喜歡叫你學(xué)姐,叫你姐,有點(diǎn)不習(xí)慣。
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