參觀科教館作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的參觀科教館作文，歡迎大家分享。

　　從這個(gè)學(xué)期開始，隔周的周五下午，我們都要去科學(xué)教育館“探索教學(xué)”，所以每到了這一天，大家都非常的期待，因?yàn)槊看味紩?huì)有不同的科學(xué)主題，等著大家去探索，我們已經(jīng)造訪三次了，每一次都讓我滿載而歸。

　　還記得第一次的展示主題是“樂行樂活”，第一個(gè)字“樂”代表娛樂，展區(qū)內(nèi)陳列了許多舊式的東西，像是電視、收音機(jī)…等等，和現(xiàn)在比起來，我發(fā)現(xiàn)以前的東西都很龐大，也很占空間，反觀現(xiàn)在的液晶電視，不但比較扁平，還可以掛在墻壁上，形式也很美觀。第二個(gè)字“行”代表行動(dòng)、交通，在還沒發(fā)明交通工具以前，人們要到遠(yuǎn)方與外界交流活動(dòng)是很困難的，從徒步走路到坐轎子，接著又發(fā)明了輪子、馬車，還有輪船、汽車、飛機(jī)…等等，科技的進(jìn)步，不但完成了人類上太空的夢(mèng)想，更藉由交通工具的便利性，讓人與人之間的交流到達(dá)“天涯若比鄰”的境地。第三個(gè)字“樂”代表康樂，可以說是一種自助助人的行為，因?yàn)橘I了彩券不一定會(huì)中獎(jiǎng)，但買彩券累積下來的錢，有一部分卻可以用來幫助弱勢(shì)的人，這不但利己也利人。第四個(gè)字“活”代表生活，許多先民所用的家具，大多是木頭作的，煮飯則是用爐子燒材火，而我們現(xiàn)在有天然瓦斯可以用，家具也有各式各樣的材質(zhì)，都非常堅(jiān)固耐用，跟以前相比，我們真要感恩才對(duì)。

　　而第二次的展示主題是“人體的奧妙”，在導(dǎo)覽老師細(xì)心的解說下，我們了解了人體的結(jié)構(gòu)，包括肌肉、骨骼、神經(jīng)和各個(gè)部位的名稱及用途，像是人體有602塊肌肉、206塊骨頭、腰部是位在背部和臀部之間等等，這些人體的知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了解自己身體的構(gòu)造，并懂得保護(hù)和照顧自己的身體，不讓他受傷害。

　　第三次展示的主題是介紹“生態(tài)環(huán)境”，導(dǎo)覽老師告訴我們?cè)S多動(dòng)物身體上的特征，以及它們的生活習(xí)性。其中我印象最深刻的是禿鷹，它們的喙和爪子其實(shí)并沒有很銳利，所以它們不吃活的獵物而只吃尸體。最特別的是，其實(shí)它們頭上原來是有羽毛的，但是因?yàn)樗鼈冊(cè)谝捠车倪^程中，會(huì)把頭伸進(jìn)獵物體內(nèi)吃內(nèi)臟，因而經(jīng)常感染細(xì)菌，久而久之，頭上的羽毛就愈來愈少，到最后就完全消失了，自然界的生物真是奇特又有趣。

　　這幾次的教學(xué)活動(dòng)，讓我對(duì)科教館的館藏產(chǎn)生了濃厚的興趣，我覺得科教館就像是學(xué)生的百科全書，每參觀一次，就好像挖掘了一次大自然的寶藏，除了能吸收更完整的知識(shí)，也能親身體驗(yàn)與探索，不再只是坐在教室里聽老師說，或光讀文字和看圖片而已，這樣的教學(xué)方式真是太棒了！

【參觀科教館作文】相關(guān)文章：

參觀水族館作文03-18

參觀美術(shù)館作文04-01

參觀博物館作文03-03

參觀博物館作文07-07

參觀天文館作文07-31

參觀普陀博物館作文01-04

（實(shí)用）參觀博物館作文07-15

參觀地質(zhì)博物館作文07-16

參觀地質(zhì)博物館03-06