孔子的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的孔子的作文，希望能夠幫助到大家。

孔子的作文1

　　我不明白，二千五百年前的孔子站在滾滾不止的泗水岸邊說(shuō)下“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話時(shí)是一種怎樣的表情�？墒�，我完全能夠想象，這同樣亙古如斯的浩嘆之下肯定會(huì)深掩著一種斑駁幽曲的情感：有悲喜，有哀樂(lè)，有激昂和堅(jiān)定，也有寂寥和無(wú)奈……

　　因這情感凝聚而成的話語(yǔ)，洞穿千年而讓我隱隱作痛。

　　把燈夜讀，當(dāng)看到那個(gè)瘦削的身影“接淅而行，去他國(guó)之道”的時(shí)候，看到他擊磬于衛(wèi)、受拘于匡、遭難于宋、絕糧于陳的時(shí)候，我不由得潸然淚下。他的嘆息也夠深夠重了：“美哉水，洋洋乎，丘之不濟(jì)此，命也夫”；“道之將行也與，命也；道之將廢也與，命也”。他受到的譏諷也夠多夠狠了：“莫己知也，斯己而已矣”；“鳳兮鳳兮！何德之衰？往者不可諫，來(lái)者猶可追。已而已而！今之從政者殆而”；“滔滔者天下皆是也，而誰(shuí)以易之？”然而，抱道如懷玉，仆仆路途，周流四方，汲汲遑遑，如木鐸徇于天下一任江漢以濯秋陽(yáng)以暴而不渝其志的，依然是那個(gè)永遠(yuǎn)斯文又永遠(yuǎn)倔強(qiáng)無(wú)比的孔子。

　　想起執(zhí)教《侍坐》一章時(shí)，我總是和孩子們一遍遍吟詠那令孔子深情喟嘆也令無(wú)數(shù)后世文人歆羨的詩(shī)性圖景：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸……”想起“子之燕居，申申如也，夭夭如也”的那份安詳與舒展，也想起“孔子游乎緇帷之林，休坐乎杏壇之上，弟子讀書(shū)，孔子弦歌鼓琴”的那份和樂(lè)與滿足。而此時(shí)，我真的感覺(jué)到這才是我心目中真實(shí)的孔子，“道不行，乘桴浮于�！�，此時(shí)的他，一如莊周筆下那位“剌船而去，延緣葦間”的漁父，單純而明凈，脫去奔波勞碌的塵衣，忘掉那些愉快或者不愉快的經(jīng)歷，在生命與文化熔鑄的琴弦上，靜靜地流瀉一個(gè)人的.和聲……

　　大學(xué)畢業(yè)前的一個(gè)雨天，我又一次走入孔林，走近孔子的墓冢。那一天他的周?chē)鷮庫(kù)o了許多，草依然青，松依然黛，透過(guò)迷濛的煙雨，我似乎又看到了幾千年前那些“三年心喪畢，相訣而去，則哭，各復(fù)盡哀”的弟子們。我不明白，我是否也要燃一根心香，來(lái)祭奠夫子腳下那即將結(jié)束的大學(xué)生涯和感激先師也給了自我喂養(yǎng)生命與思想的露汁。

　　“知我者，其惟《春秋》乎。罪我者，其惟《春秋》乎�！奔膶W(xué)于道卻又最終寄道于學(xué)的孔子也許永遠(yuǎn)都走不出當(dāng)時(shí)社會(huì)所帶給他的心靈陰影，但那輛在春秋大地上周游了十四年的破舊的牛車(chē)卻在歷史的天空上碾出了一道深深的轍痕，讓后人在它的燭照下走得格外清晰而精神明亮。

孔子的作文2

尊敬的孔爺爺：

　　您好！您還好嗎？我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們之間相隔著數(shù)千年，這千年間，您的思想主張被歷代帝王沿用，您灑下的那“仁愛(ài)的種子”在二十一世紀(jì)的我們心中萌芽、生長(zhǎng)，點(diǎn)亮了一條夢(mèng)想與智慧的道路。

　　我記得小時(shí)候，聽(tīng)別人常常議論您的作品，我便洗耳恭聽(tīng)他們的談話，漸漸的，我心中萌發(fā)了一種好奇：孔子究竟是何方神圣，為什么大家都認(rèn)識(shí)您呢？小小的我，心中充滿了疑問(wèn)，努力尋找答案。那一次，媽媽給我買(mǎi)了一本加拼音的《論語(yǔ)》，我便廢寢忘食的讀了起來(lái)。讀到“食不厭精，膾不厭細(xì)，色惡不食，臭惡不食……”時(shí)，我便纏著媽媽讓她給我照著書(shū)中所說(shuō)的去做，做完后我一嘗——難吃。媽媽又向我解釋起來(lái)，現(xiàn)在想想真是太可笑了��！6+++

　　您讓我學(xué)會(huì)了“孝”，父母對(duì)我們恩重如山，我要孝敬父母，孝是善待父母，善待，一個(gè)是心，一個(gè)是待，心是要時(shí)時(shí)刻刻不忘父母恩，待就是要照顧好父母，俗話說(shuō)：百善孝為先。我就是用這樣的心去做，這是我做人的根本，您說(shuō)我做的對(duì)嗎？

　　您還教會(huì)我如何學(xué)習(xí)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)應(yīng)與思考相結(jié)合，今天是競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，有浩瀚的知識(shí)海洋，就等著我們?cè)谄渲绣塾�，如今，我�?guó)的教育體制改革也迫在眉睫，勢(shì)在必行，明天的創(chuàng)造型人才，就是我們這一代。我今后要在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提出獨(dú)特的.見(jiàn)解，培養(yǎng)自己的思考能力，等候明天的選擇。

　　孔爺爺，如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，在學(xué)校生活中，我常常會(huì)遇到許多困惑，平時(shí)覺(jué)得自己各種知識(shí)都學(xué)得不錯(cuò)，可考試后，各科成績(jī)都不是很理想，我該怎么做呢？我自己也多次找過(guò)理由，可還是覺(jué)得很迷茫，還有，在我們這個(gè)年代，有許多人都過(guò)度勞累，他們因用更多的時(shí)間為社會(huì)做貢獻(xiàn)而忘了自己，這種精神是可佳的，但是身體是生命的本錢(qián)，這樣可以嗎？您怎樣看呢？我還想學(xué)習(xí)您的一些好的學(xué)習(xí)方法，您能教教我嗎？

　　孔爺爺，您的思想當(dāng)今已傳入許多西方國(guó)家，我希望您能來(lái)看一看我們的世界，今非昔比！當(dāng)今的時(shí)代和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有了很大的變化，科技在發(fā)展，世界在進(jìn)步，但您的教育思想永不陳舊，我相信一定流傳下去！您是值得驕傲的，當(dāng)之為愧的東方偉人，您的著作也會(huì)成為人受之一生，用之一生的知識(shí)寶庫(kù)，精神財(cái)富。我會(huì)把您的思想融入到我的學(xué)習(xí)生活中，鞭策我進(jìn)步，使我終身受益。

　　祝：

　　身體健康，事事順心！

　　晚生：楊洋

孔子的作文3

　　聊天，是許多人都做過(guò)的事，可是，與“文圣”——孔子聊天。那可就不是一件簡(jiǎn)單的事兒了，我就有那么一次不尋常的“經(jīng)歷”，記得……

　　那天，我正津津有味看著《先秦諸子》這本書(shū)，隨便一翻，正好翻到孔子這一頁(yè)來(lái)。這使我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。他老人家為什么會(huì)成為一代“文圣”與“武圣”關(guān)羽，“書(shū)圣”王羲之，“醫(yī)圣”張沖景，“詩(shī)圣”杜甫，齊名呢？難道有什么學(xué)習(xí)的好方法？我腦海中的問(wèn)號(hào)像開(kāi)水上翻滾的氣泡那樣多。時(shí)間到了，我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香……

　　醒來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，這兒沒(méi)有城市中鱗次櫛比的高樓大廈，而是一座座矮小的茅屋，也沒(méi)有了汽車(chē)在馬路上疾駛而過(guò)的聲音，而是一陣陣清脆而又悠長(zhǎng)的馬蹄聲。城市中鋼筋水泥筑成的建筑，卻化成了一片片綠油油的.田野，“真美啊！”我不禁發(fā)自?xún)?nèi)心地贊嘆。

　　這時(shí)候，從我身邊走來(lái)一位弓背的老人，只見(jiàn)他右手搭在身后，左手不停的撫摸這他那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，對(duì)我和藹的說(shuō)：“你是何許人也，為何出現(xiàn)在此乎？穿著如此奇特之人，一定有一個(gè)不平凡的經(jīng)歷乎？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”

　　聽(tīng)完這段話我呆住了，“又一個(gè)咬文嚼字的老秀才，暈�。∵�好我平時(shí)多看書(shū)，對(duì)文言文還有一些了解。”

　　我連忙答道：“在下乃閩中郡，福州府，長(zhǎng)樂(lè)人氏。敢問(wèn)老者是？”我滿頭大汗，心想：“剛才的話簡(jiǎn)直是亂答一通，不知會(huì)不會(huì)露出破綻�！�

　　“在下姓孔，名丘，可叫吾孔丘�！崩先吮虮蛴卸Y的答上。

　　我恍然大悟，“原來(lái)您乃大家孔子��！失敬�。≡谙戮醚鱿壬�大名啊，今日一見(jiàn)，果然名不虛傳�。　蔽业男呐榕橹�跳：“剛才的那關(guān)總算過(guò)去了�？墒�，第一次與大家對(duì)話，緊張��！沒(méi)辦法，只好把古裝劇的臺(tái)詞照搬了�！�

　　“哪敢，哪敢。老夫我稱(chēng)不上大家，爾的穿著與在下的有天壤之別，真是奇特啊。爾似乎有問(wèn)題，能否與在下說(shuō)說(shuō)？孔子回答道。

　　“孔老真是謙虛��！正如滿招損，謙受益。令人刮目相看�。〈蠹也焕�為大家，在下是有問(wèn)題，敢問(wèn)孔老，您為何有今天的成就呢？能否請(qǐng)教一二呢？”我反問(wèn)道。心想：生搬硬套不是權(quán)宜之計(jì)，先引入主題再說(shuō)。

　　“這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)之道也，先學(xué)自覺(jué)，如不自覺(jué)學(xué)習(xí)，爾必成不了大器，贈(zèng)爾兩句：學(xué)而實(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎�！�

　　“小生謝過(guò)孔老賜教。”我彬彬有禮地回答道。

　　突然，我的眼前一片漆黑。等我醒來(lái)以后，我才知道剛才的事是做夢(mèng)啊。但是，那句話已經(jīng)被我深深的印在腦海中了……

　　看一看時(shí)間，上學(xué)要遲到了。我慌張的背起書(shū)包，急急忙忙地趕去學(xué)校去了。一路上我一直回想著那個(gè)夢(mèng)，和那一句話。

孔子的作文4

　　新學(xué)期，預(yù)習(xí)《兩小兒辯日》的時(shí)候，讀到“孔子不能決也。兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？’”時(shí)，不禁啞然失笑，大圣人孔子也有被難住的時(shí)候。

　　突然，一個(gè)問(wèn)題閃現(xiàn)在我的腦海：“到底是早上太陽(yáng)近呢，還是中午太陽(yáng)近呢？”好像兩個(gè)小兒說(shuō)得都有道理呀！問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)�都說(shuō)不知道，看來(lái)只有等到課堂上聽(tīng)老師講了。

　　終于等到上語(yǔ)文課了，老師卻并沒(méi)有講這個(gè)問(wèn)題，只是說(shuō)讓我們?cè)谡n余時(shí)間通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)搜索等方式自己尋找答案。

　　當(dāng)然，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，我知道了這樣的道理：

　　1．古人敢于大膽質(zhì)疑；從不同的角度看問(wèn)題會(huì)得出不同的結(jié)論。

　　2．孔子確實(shí)不愧為圣人：敢于承認(rèn)自己的無(wú)知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，遇到以上這樣的情況，也多半是顧左右而言他，以掩飾自己的無(wú)知。

　　看來(lái)，古人大膽質(zhì)疑的學(xué)習(xí)態(tài)度和圣人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)度應(yīng)該值得我們佩服和景仰！我為預(yù)習(xí)時(shí)的“啞然失笑”而感到慚愧。

　　可是，困擾我的問(wèn)題依然沒(méi)有解決。放學(xué)回家，迫不及待地上網(wǎng)查找資料，經(jīng)過(guò)整理，得出如下結(jié)論：

　　當(dāng)?shù)厍驈倪h(yuǎn)日點(diǎn)（7月初）向近日點(diǎn)（1月初）運(yùn)行時(shí)，中午的太陽(yáng)比早晨離我們近些：一方面，由于地球的`平均半徑為6371公里，中午的太陽(yáng)正對(duì)著我們；另一方面，由于地球的運(yùn)動(dòng)不斷接近太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)半天的運(yùn)動(dòng)，中午的太陽(yáng)也比早晨更接近地球。

　　當(dāng)太陽(yáng)從近日點(diǎn)（1月初）向遠(yuǎn)日點(diǎn)（7月初）運(yùn)動(dòng)時(shí)，地球平均每天遠(yuǎn)離太陽(yáng)3萬(wàn)公里，從早晨到中午的半天遠(yuǎn)離太陽(yáng)約8000公里，比地球的半徑大，這樣中午的太陽(yáng)比早晨離我們更遠(yuǎn)些。

　　因此，假如我是孔子，我會(huì)鄭重地向兩個(gè)小兒公布正確答案：“每年的1月上旬至7月上旬，太陽(yáng)早晨比中午離我們近；在7月中旬至12月下旬，太陽(yáng)早晨比中午離我們遠(yuǎn)�！�

　　至于早晨太陽(yáng)看起來(lái)比中午大，那是人眼睛的錯(cuò)覺(jué)造成的。太陽(yáng)初升時(shí)，背襯的只有一角稍明亮的天空，而在中午時(shí)，背襯的是遼闊明朗的天穹。由于與周?chē)�的大小、明亮�?duì)比程度不同，就形成了錯(cuò)覺(jué)。這在物理學(xué)上叫“光滲作用”。

　　至于中午時(shí)較早晨熱，是因?yàn)橹形鐣r(shí)太陽(yáng)光是直射在地面上,而早晨太陽(yáng)光是斜射在地面上。太陽(yáng)光直射時(shí)，地面和空氣在相同的時(shí)間里、相等的面積內(nèi)接受太陽(yáng)的輻射熱較早晨太陽(yáng)光斜射時(shí)多，受熱最強(qiáng)，所以中午較早晨時(shí)熱。

　　相信兩小兒聽(tīng)到我的答復(fù)，一定會(huì)驚奇地問(wèn)：“汝何多知乎？”

　　我會(huì)告訴他們：“網(wǎng)絡(luò)，讓我開(kāi)闊了眼界！”

孔子的作文5

　　兩千五百年前，來(lái)自泰山山脈的北風(fēng)，吹動(dòng)著一位倚仗凝思的老人的衣角但風(fēng)中這位魯國(guó)公依舊一絲不茍，變不改色的凝望著遠(yuǎn)方。這種莊嚴(yán)在風(fēng)動(dòng)的夕陽(yáng)中，與相鄰的泰山輝映在一起。多少個(gè)斗轉(zhuǎn)星移后迎送著一個(gè)個(gè)朝陽(yáng)，一個(gè)個(gè)含苞待放的花朵，一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁，都在他的哺育下茁壯成長(zhǎng)，在他的教誨下，讓祖國(guó)的傳統(tǒng)文化與美德延續(xù)至今。他就是萬(wàn)人師表，著名的思想家教育家孔子。

　　冬天將近未盡，我走近了孔子，在公元前551年，明星升起在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)上空的時(shí)候，一位偉人出世了。他帶著不同的氣宇，不同的個(gè)性，不同的智慧。每一位偉人的誕生，都將伴隨著天將降任前的磨礪與洗禮�？鬃拥囊簧鸁o(wú)疑是人世間的一次苦行。他出生于曾經(jīng)的貴族，本該享受榮華富貴�？伤麉s必須面對(duì)家族沒(méi)落的現(xiàn)實(shí)，他三歲父親就去世了，他和母親過(guò)著貧苦的生活，這一生他歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，創(chuàng)造了以仁為本的思想，卻要面對(duì)爾虞我詐的世事。少年的他過(guò)著艱難的生活，可苦難的環(huán)境卻未泯他遠(yuǎn)大的志向，他勤奮好學(xué)從而告誡我們：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？終年的挫折未曾動(dòng)搖他那不屈的斗志，他一生共教導(dǎo)弟子三千多人，得意弟子七十二人。他三十而立辦教育，他開(kāi)辦私塾，使貧困的人走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。他有教無(wú)類(lèi)的思想，是中華民族知識(shí)傳播的壯舉，超越了當(dāng)時(shí)任何以出生決定知識(shí)走向的民族為中華民族若干年后盛飛積蓄了雄厚的力量，他不僅告訴了他的學(xué)生還告訴了身后千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女學(xué)習(xí)知識(shí)的目的，同時(shí)也教給了世人學(xué)習(xí)的'方法。他的思想不僅能夠治國(guó)經(jīng)世，還能凈口修生，他教化世人以“義”和“禮”來(lái)闡述“仁”的思想。用“智”和“信”來(lái)傳播“仁”的觀念。

　　“仁”不僅告訴我們要尊老愛(ài)幼，還要仁愛(ài)仁慈，他主張的仁愛(ài)思想，在二十一世紀(jì)依舊發(fā)著耀眼的光芒。他在學(xué)習(xí)方法上教導(dǎo)我們要“溫故知新”，舉一反三。為人處世上要“誠(chéng)實(shí)守信”“尊老愛(ài)幼”在細(xì)微處體現(xiàn)人不朽的智慧與光輝。當(dāng)今的時(shí)代最需要什么？需要和諧。而孔子的理想不正是貧富平均，重視名生的各守本分的和諧社會(huì)嗎？

　　公元前479年，這位魯國(guó)的老人永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世，至今已過(guò)了兩千五百多年，兩千五百多年彈指一揮，孔子的思想?yún)s永屹東方并已走向世界。這就是我心目中的孔子。為中華民族的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人。

　　冬天將近未盡，既然我走不進(jìn)孔子，那我只能走近孔子了。

孔子的作文6

　　朋友，你知道孔子嗎？你了解孔子嗎？他離我們有多遠(yuǎn)？如果你不知道，那么就由我來(lái)給你做個(gè)簡(jiǎn)要介紹吧。其實(shí)我知道的就那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。

　　孔子生于公元前551年，卒于公元前479年，是中國(guó)歷史上的春秋末期的人，距今已有兩千五百多年了。今天我們很多人連自己父親的爺爺是誰(shuí)都不知道，又怎么會(huì)知道兩千五百年前的孔子呢？所以孔子離我們的確很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。

　　可是你想過(guò)嗎？其實(shí)孔子離我們也很近。近到如空氣一般，時(shí)刻就在我們身邊，卻往往感覺(jué)不到他的存在。

　　比如：當(dāng)你外出旅游參觀景點(diǎn)時(shí)，常常會(huì)看到孔子說(shuō)過(guò)的話被刻在石碑上；當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，看到的內(nèi)容里，孔子的話一遍又一遍地在被人們引用。有些話好多人都在說(shuō)，最后竟不知那是誰(shuí)說(shuō)的`了。比如“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也”，我原以為那不是《三字經(jīng)》里的一句話嗎？讀了《論語(yǔ)》才知道原來(lái)是孔子說(shuō)的呀！

　　每當(dāng)看到班上有些人，他們自己一點(diǎn)也受不了別人的欺負(fù)，卻時(shí)不時(shí)的欺侮別人的時(shí)候，我就會(huì)想到“子曰：己所不欲，勿施于人�！倍�孔子的另一句話“三人行，必有我?guī)熝伞�擇其善者而從之，其不善者而改之”則讓我明白：我絕不能像他們那樣去欺負(fù)弱小。

　　每當(dāng)我滿心疑惑卻又不好意思去請(qǐng)教別人的時(shí)候，就會(huì)想到“子曰：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！北銜�(huì)勇敢地往前走去。

　　每當(dāng)別人嘲笑我的夢(mèng)想的時(shí)候，我就會(huì)想到“子曰：三軍可奪志也，匹夫不可奪志也�！�

　　每當(dāng)我玩心爆棚的時(shí)候，腦中便閃過(guò)“子曰：溫故而知新可以為師矣�！薄白釉唬簩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”便會(huì)欣然捧起書(shū)本……

　　每當(dāng)我遇到挫折，心懷怨恨的時(shí)候，就會(huì)想到“子曰：躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣�！北銜�(huì)放下怨念，坦然面對(duì)。

　　有時(shí)候，看到有些人明明自己有了過(guò)錯(cuò)，卻不知悔改，甚至把責(zé)任推給別人。我真的很想告訴他：“子曰：‘德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也�！�”莫非孔子有“千年眼”？他似乎能穿越時(shí)空，看到千年后的世界。難怪人們尊他為“圣人”。

　　《論語(yǔ)》不僅告訴我們?nèi)绾螌?duì)待學(xué)習(xí)，也教會(huì)了我們做事做人，甚至讓我們懂得了交友之道。真的要感謝神奇的漢字，感謝偉大的《論語(yǔ)》，讓我們認(rèn)識(shí)了這樣一位偉大的先賢。

　　如今“孔子學(xué)院”已經(jīng)遍布世界各地，許多的外國(guó)人都在學(xué)習(xí)孔子，研究孔子。我們有什么理由不去親近孔子呢？

孔子的作文7

給孔子的一封信最敬的孔爺爺：

　　您好，我是一名與您相隔千年的中學(xué)生。您在別人心里是一位神圣的教育家、思想家和文學(xué)家，但我認(rèn)為您一定是一位和藹可親的老爺爺，您的思想主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的消逝而褪色，您的“仁愛(ài)”依舊在我們心中。您的弟子為您編纂的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指明的路燈，讓我們找到了一條正確的路，您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們，教育著我們……

　　那一次，學(xué)校組織衛(wèi)生大掃除，我和另一個(gè)同學(xué)被安排擺放桌子和板凳�？粗�外面的同學(xué)玩得很開(kāi)心，我竟然對(duì)那個(gè)同學(xué)慌稱(chēng)我的腳崴了，需要他幫我擺放一下，那位同學(xué)干脆的答應(yīng)了。于是，我裝做痛苦的樣子走出他的視線，然后痛痛快快的和其他同學(xué)玩了起來(lái)。當(dāng)我盡興后走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師正在訓(xùn)斥他，原來(lái)他只顧著幫我，而自己的區(qū)域卻沒(méi)來(lái)得及擺放。看到這一切，我心里有一種負(fù)罪感，我感到愧疚。孔爺爺，當(dāng)您的“己所不欲，勿施于人”進(jìn)入到我的腦海里時(shí)，就像一把利劍直插進(jìn)我的心臟。是啊，連自己都不想承受的事情，為什么要施加于別人呢？如果那樣，我和小人又有什么區(qū)別呢？孔爺爺，是您給我的'人生上了一堂課，一堂終身受益的課！

　　孔爺爺，您知道嗎？在我們這個(gè)年代，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，稍有不慎，就會(huì)輸在人生的道路上，所以只有好好讀書(shū)，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我從前卻是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”所以成績(jī)也是原地踏步�？吹狡渌�同學(xué)個(gè)個(gè)都是“芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高”而我卻與他們相差千里，我心里很不是滋味。我也曾“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”但每一次都是堅(jiān)持幾天就不行了，直到我看到論語(yǔ)時(shí)，才發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。

　　孔爺爺，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”讓我找到了讀書(shū)的樂(lè)趣，您的“溫故而知新”又讓我明白了讀書(shū)的技巧，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”又讓我明白了讀書(shū)要學(xué)與思相結(jié)合的道理。

　　其實(shí)，孔爺爺，您教給我的除了學(xué)習(xí)方面，還有其他方面�！叭�人行，必有我?guī)熝伞备嬖V了我“天外有天，人外有人”；“不恥下問(wèn)”讓我攻克了更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓；“知之為知之，不知為不知，是知也”讓我懂得了知道就是知道，不知道就是不知道，這才是智者；“君子成人之美，不成人之惡”更讓我學(xué)會(huì)如何做人……

　　孔爺爺，您的思想照亮了華夏子孫的茫茫路途，指引著我們的衣食住行，您的一言一行都是我們最好的課程。孔爺爺，看到這些，您一定很欣慰吧？

　　此致

敬禮！

孔子的作文8

　　歷史的車(chē)輪碾過(guò)公元前771年的時(shí)候，開(kāi)始變得沉重，刀光劍影中。一群兇蠻的犬戎人圍住了鎬京，鎬京淪陷，西周滅亡。“禮樂(lè)征伐天子出”的狀況一去不復(fù)返。諸侯們征戰(zhàn)不絕，整個(gè)社會(huì)演繹著“武君五十二，亡國(guó)三十六，諸侯奔走，不得不保其社稷者，不可勝數(shù)”的鬧劇。于是此起彼伏的戰(zhàn)鼓顫栗著華夏，四起的狼煙籠罩了大江南北。一個(gè)還未成熟的社會(huì)在戰(zhàn)火中開(kāi)始迷�！�拯救它的將是哲學(xué)。

　　于是衣帶飄飄的孔子帶著他的弟子們緩緩走來(lái)，帶著一種神圣的憫世情懷，帶著一種似乎是上天賜予的責(zé)任感開(kāi)始關(guān)注這個(gè)世界——惱人的戰(zhàn)鼓，恢復(fù)它的一片寧?kù)o；驅(qū)散吃人的狼煙，還原它的一片透明。

　　從此神州大地上便出現(xiàn)這樣一個(gè)忙碌的身影。他一遍一遍地教導(dǎo)他的學(xué)生諸如“學(xué)而不厭，誨人不倦”的方法，“不恥下問(wèn)”的道理，“知其不可為而為之”的精神，不厭其煩地說(shuō)服他們，他還身體力行，以自身為典范，向廣大民眾表演他的“食不言，寢不語(yǔ)”，坐在車(chē)上則不張望，不大聲說(shuō)話等有著眾多規(guī)范的行為，然而在繁縟的'禮儀下，他卻如同戴著腳鐐的舞者般自由而灑脫，因?yàn)檫@一切只為了心中的“烏托邦”。

　　那里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和苛稅，那里一片祥和安寧。人們自覺(jué)的用道德規(guī)范著自己，因此就無(wú)所謂偷盜、搶劫。君主用自己高尚的道德讓大家信服，因此就無(wú)所謂征伐、權(quán)謀，人們的生活必定是幸福的。

　　還是這個(gè)理想的世外桃源，讓他做著這一切，成為他一心的信念，現(xiàn)實(shí)與理想的巨大差異并未使他沮喪，反而使他對(duì)理想更加渴望，他的原始的人道主義與博愛(ài)精神告訴他實(shí)現(xiàn)這種理想不能靠武力，只能靠“仁政”。

　　于是，這個(gè)倔強(qiáng)的老人便開(kāi)始了無(wú)休無(wú)止的講學(xué)與說(shuō)服。他沒(méi)有莊子持竿而不顧的不屑與灑脫，他同下大夫說(shuō)話，溫暖而快樂(lè)，同上大夫說(shuō)話，正直而恭敬，他沒(méi)有阮籍的放蕩不羈，他喝酒從來(lái)都適可而止，生活有規(guī)律，他甚至衣著打扮都很講究，不用深青色的布鑲邊黑色的罩衣配黑色的羊皮襖，白色的罩衣套白色的鹿皮襖，他的禮儀與規(guī)范數(shù)不勝數(shù)。

　　他自信一片陽(yáng)光可以照亮哪怕再黑暗的角落，他也自信每人都是一片樹(shù)葉，對(duì)道德的渴求如綠葉之下的陽(yáng)光，他以為整個(gè)世界就是暫時(shí)進(jìn)入了黑暗的一片土地，道德的恩澤將使它生機(jī)勃勃，容光煥發(fā)，于是他盡力發(fā)光，然而他換來(lái)的卻是其他學(xué)派的冷眼相看，國(guó)君們的一笑了之，就連勞苦大眾對(duì)他的理論頂多也只是抬頭仰望，但他從未放棄。

　　這個(gè)執(zhí)著的老人又一次揮鞭驅(qū)車(chē)前行，下一站將在哪里？或是永無(wú)盡頭？一切都是如此迷茫，然而老人毫不在意，黃昏中，他微笑著遠(yuǎn)望，或許他以看到理想中的圣地……

孔子的作文9

　　孔子，我國(guó)偉大的圣人，他的巨作許許多多，如:《論語(yǔ)》……孔子千百年來(lái)一向深受我們的仰慕。我十分喜歡空子，論語(yǔ)就是他對(duì)弟子的諄諄教導(dǎo)，和自我的一言一行。他不僅僅對(duì)自我的弟子要求嚴(yán)格，對(duì)自我更為如此。

　　我一向喜歡這空子，經(jīng)過(guò)《論語(yǔ)》、《史記》的記載，我們能夠看到一個(gè)真實(shí)鮮活的孔子，看到他的豁達(dá)、風(fēng)趣、進(jìn)取、率性、無(wú)私，看到一個(gè)真性情的不朽的孔子。能夠看到一個(gè)真實(shí)鮮活的孔子，看到他的豁達(dá)、風(fēng)趣、進(jìn)取、率性、無(wú)私，看到一個(gè)真性情的不朽的孔子。

　　孔子是真正意義上的文化英雄。相比老子的高深莫測(cè)，莊子的漂渺遁世，僅有勇于入世、至情至性、在黑暗的世界里堅(jiān)持為夢(mèng)想而奮爭(zhēng)的孔子最為可親可敬。

　　孔子出生貧賤，身份卑微，是那時(shí)候社會(huì)的最底層。但孔子性情開(kāi)朗，是一個(gè)充滿人情的人。

　　我們心目中的孔圣人已經(jīng)不在了，他已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)我們，但他依然存在，他永遠(yuǎn)活在我們的心中�？鬃�，不只是指的是孔圣人，也暗含了一種文化。這種文化是兩千多年的文化，影響了一代又一代人，直至此刻還影響著我所在的時(shí)代的人。沒(méi)有他的文化，我們的生活會(huì)變得沒(méi)有禮道，我也會(huì)變得不那么精彩。是他，時(shí)時(shí)刻刻教育著我們中華兒女，使他教會(huì)了我們做人的道理，是孔子使中國(guó)的文化變得格外燦爛，我們心目中的孔子。

　　在我看來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)是孔子的化身�？鬃由倌陠矢�、中年喪妻、老年喪子，飽經(jīng)人生的苦難，卻始終堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)道。他仍然開(kāi)開(kāi)心心得過(guò)著每一天，這就是孔子的堅(jiān)強(qiáng)，這就是教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)的孔子。

　　孔子的一言一行時(shí)時(shí)刻刻教育著我，每一次，我做一件事的時(shí)候，我都會(huì)想起孔子的某一句話，這才會(huì)指引我正確的方向，使我做好每一件事情。教師在上課時(shí)也會(huì)教我們一些做人的道理，孔子的一言一行是我們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　其實(shí)，我們之所以把孔子稱(chēng)為“圣人”，是因?yàn)樗�也是一個(gè)普普通通的人，可是他在做人上確實(shí)是到達(dá)了人生的很高的境界。這是我們所做不到的，是超乎我們的想象的。在我的心目中，孔圣人不是一個(gè)神，他是一位和藹可親的.老人。他對(duì)自我的弟子時(shí)那么的有禮，而他的弟子又那么的尊敬他。另外，孔老圣人甘愿屈身向路邊的孩童請(qǐng)教問(wèn)題，絲毫沒(méi)有失去學(xué)者的風(fēng)度，他儼然把自我看作了一位過(guò)路的老人。這是我們做不到的。

　　孔子的一言一行教育著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。孔子的品行是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的，孔子的巨作是值得我們?nèi)テ穱L的，孔子這個(gè)人是值得我們?nèi)ヌ接懙摹＿@就是我心目中的孔子，這就是我所喜歡他的理由，這也是我要學(xué)習(xí)他的地方。

孔子的作文10

尊敬的孔老先生：

　　您好嗎？您在天堂過(guò)得很悠游自在吧！

　　現(xiàn)在的社會(huì)變化在您眼中可謂是翻天覆地。高科技時(shí)代讓我們的生活日新月異，但我們的思想?yún)s越來(lái)越空虛。樓房越來(lái)越高，車(chē)子越來(lái)越拽，生活越來(lái)越好，但我們的精神卻越來(lái)越無(wú)處安放。

　　人們都在說(shuō)八零后不負(fù)責(zé)任，九零后腦殘，我們九零后的精神寄托在哪里？最近看了一部有關(guān)您的電影《孔子》，并且聽(tīng)老師講解了關(guān)于您的語(yǔ)錄，我的思想就像“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，”一樣豁然開(kāi)朗，把您的儒家思想在心中過(guò)慮細(xì)琢您的語(yǔ)錄精髓，才發(fā)現(xiàn)我們遺忘了太多我們的祖先留給我們的東西。

　　我們都一味追求思想前衛(wèi)，個(gè)性獨(dú)立，一味追求物質(zhì)上的享受，學(xué)習(xí)嫌太累，復(fù)習(xí)又遭罪，忘卻“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”。而我們卻把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)。您溫故而知新，我們撿芝麻丟了西瓜；您三人行必有我?guī)�，我們九零后卻認(rèn)為天下唯我獨(dú)尊，天生我材必有用；您主張“己所不欲，勿施于人”，我們卻喜歡我行我素，不顧及別人的感受；您主張“仁義禮智信溫良恭儉讓”，這些讓我頗有感觸，如果我們沒(méi)個(gè)人都能做到那么我們?nèi)伺c人之間就容易相處，是我們每個(gè)人都能講究誠(chéng)信，謙恭有禮我們的生活，就會(huì)處處充滿陽(yáng)光。而現(xiàn)在的社會(huì)，有多少爾虞我詐，有多少人不講究誠(chéng)信，假冒偽劣產(chǎn)品遍地都層出不窮，許多人為了自己的利益背信棄義，喪失了做人的準(zhǔn)則。如果您老人家在世，會(huì)不會(huì)痛心疾首？現(xiàn)在的人究竟怎么了，您認(rèn)為呢？

　　對(duì)于“近朱者赤，近墨者黑”，我不敢茍同。如果是罪大惡極不可救藥的人，我們可以不接近他們�！敖馃o(wú)足赤人無(wú)完人”，對(duì)那些一時(shí)失足的.，我們可以用愛(ài)來(lái)感化他們，接受他們，想誤入歧途的犯人出獄后，如果我們都歧視他們，不與他們共處，就可能讓他們得不到大家的認(rèn)可，找不到社會(huì)的支點(diǎn)，以至于再次走向那個(gè)犯罪的道路。所以，我們也要因人而異，不要一棒子把人打死。近墨者不一定黑，只要自己內(nèi)心堅(jiān)定，抱著挽救人的宗旨就行了。我們更要做到“不以無(wú)人而不芳，不因清寒而委瑣，氣若蘭兮而不改，心若蘭兮終不移”您說(shuō)對(duì)嗎?

　　如果有輪回，您應(yīng)該再帶時(shí)間走一遭吧！您親臨其境來(lái)感受一下，孔子文化節(jié)的繁盛，人們都推崇備備至頂禮膜拜，您的子孫們已在把您的儒家學(xué)識(shí)發(fā)揚(yáng)光大，就連老外們也搬起了孔子學(xué)院，看到這一切，您應(yīng)該感到欣慰和自豪吧！

　　祝您在天國(guó)過(guò)的愉快。

　　崇拜您的學(xué)生陳秀威

　　公元20xx年5月7日

　　陳秀威

孔子的作文11

　　周五的時(shí)候，老師帶著我們觀看了一個(gè)話劇，名字叫《少年孔子》，這個(gè)話劇使我感觸很深。

　　“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。……”，伴隨著古樸的音樂(lè)，一陣清脆的讀書(shū)聲縈繞于耳間，《少年孔子》緩緩拉開(kāi)了它的序幕。隨后講述了小孔丘與眾學(xué)童一起學(xué)習(xí)、干活、玩耍、成長(zhǎng)、結(jié)下了深厚的友情，并表現(xiàn)了少年孔子的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　給我印象最深刻的是：有一次，孔子在彈琴，牛轟的爸爸也讓牛轟彈，牛轟說(shuō)沒(méi)琴臺(tái)怎么彈呀？然后他的爸爸趴下指著后背說(shuō)：“這兒，這就是彈臺(tái)�！逼鋵�(shí)牛轟在他爸爸的背上都是亂彈，這時(shí)他們聽(tīng)見(jiàn)了孔子在彈一首曲子，一會(huì)先生來(lái)了，先生問(wèn)孔丘：“你這篇曲子已經(jīng)彈了二十天了，學(xué)點(diǎn)新的曲子吧！”孔丘說(shuō)：“我還不知道這個(gè)這個(gè)作者寫(xiě)這首曲子的意義�！毕壬�繼續(xù)問(wèn)孔丘：你會(huì)幾首曲子了？”孔丘說(shuō)：“我會(huì)一首�！迸＾Z和他的爸爸都笑了，牛轟的爸爸問(wèn)牛轟會(huì)幾首曲子？牛轟說(shuō)：“我都會(huì)五首曲子了�！毕壬�一聽(tīng)說(shuō)：“孔丘你說(shuō)說(shuō)這個(gè)曲子的含義�！笨鬃诱f(shuō)：“我覺(jué)得這首曲子的作者肯定是一個(gè)能管理國(guó)家的名人。”先生說(shuō)：”確實(shí)是，這首曲子是秦王和越王寫(xiě)的曲子。”

　　孔丘學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)器，一首曲子整整練了一個(gè)月，彈出的曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，先生都滿意地說(shuō)可以練習(xí)下一首了，可是他仍在孜孜不倦地練習(xí)，而牛轟，雖然會(huì)彈五首曲子，可是一首曲子都沒(méi)有彈好！讓我想到我自己每次練鋼琴的時(shí)候，我都是非常著急，希望能多彈幾首曲子，在練的時(shí)候也沒(méi)弄明白曲子的含義，就換下一首�？墒亲罱K沒(méi)有幾首能過(guò)關(guān)！通過(guò)少年孔子的彈琴的經(jīng)歷，也讓我深深體會(huì)到了欲速則不達(dá)的道理！

　　他的媽媽很辛苦，給有錢(qián)人家做傭人�？浊鸱浅Ｐ⒕此�的媽媽。有一次，她的`媽媽得了一種病，這種病需要一種草藥才能治好。但是這種草藥只長(zhǎng)在懸崖峭壁上，很難采到。孔丘還是帶著他的同學(xué)在懸崖上為他媽媽采到了那種藥，治好了她的病。

　　到了該選詩(shī)童的時(shí)候了，同學(xué)們都選孔丘，先生說(shuō)：”要選兩位詩(shī)童去京城參加比賽�！边@時(shí)孔子推薦了牛轟。同學(xué)們都很疑惑，牛轟非常自大，怎么能讓他去京城參加比賽呢？其實(shí)牛轟家在昨晚著了火，他已經(jīng)很不高興了，孔子推薦他是為了讓他緩解不好的情緒，說(shuō)明孔子在小時(shí)候就知道在別人遇到困難的時(shí)候，盡力去幫助別人，甚至對(duì)自己的對(duì)手都很友善。

　　當(dāng)然了，小孔子身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，我要好好地向他學(xué)習(xí)！

孔子的作文12

親愛(ài)的孔子先生：

　　我是一個(gè)90后的少女，也許您不知道什么是90后吧，其實(shí)說(shuō)白了，就是十分自私，懶惰的小孩子，被家長(zhǎng)寵上了天。也許聽(tīng)到這您就想告訴我一大堆的道理，但，說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在您的那些道理我都已背的滾瓜爛熟，像什么：“己所不欲，勿施于人。”“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎？”“學(xué)而時(shí)習(xí)之……”我都知道。我沒(méi)有孔融讓梨的無(wú)私，也沒(méi)有曾子殺豬的守信，我有的只是自己的得失，把自己放在了第一位，沒(méi)有想到父母的辛勞，老師的辛苦。您一定會(huì)說(shuō)：那為何不那樣去做？我只想說(shuō)，我是這個(gè)時(shí)代的人，從小浸泡在這個(gè)大染缸里，我努力的擦拭著身上的顏色，卻發(fā)現(xiàn)根本擺脫不了，是痛苦的，無(wú)奈的90后。

　　我想有俞伯牙和鐘子期那樣的友誼，但是我?guī)е�一顆誠(chéng)心去尋找時(shí)，原本認(rèn)為幸運(yùn)的自己找到了，沒(méi)想到那顆真心交到所謂朋友的.手里時(shí)，被踩了又踩，然后狼狽的回到了胸口，它很疼，于是我再也不把它拿出來(lái)給任何人了，因?yàn)槲遗隆?/p>

　　我想像孔融一樣，給弟弟最好的，回頭一看發(fā)現(xiàn)他拿的是最大最紅的，我好難過(guò)。我想像曾子一樣言出必行，當(dāng)自己按照大家說(shuō)好的去做時(shí)，為什么身邊沒(méi)有一個(gè)身影，只有我傻傻的履行著諾言，我好寂寞。

　　“巧言令色，鮮矣仁”難道當(dāng)今社會(huì)的人真的沒(méi)有仁德么？阿諛?lè)畛�，口蜜腹劍�?/p>

　　但您也別為這些擔(dān)心，其實(shí)也沒(méi)有那么糟，人間還是處處有真情的，要看自己是否用心感受。一日，我忘記帶傘，在公車(chē)站等著路車(chē)，不禁打著冷戰(zhàn)，全身已經(jīng)濕了，這是一個(gè)好心的姐姐，為我撐了一把傘，當(dāng)時(shí)覺(jué)得好暖好暖，不久那位姐姐要坐的車(chē)就來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“我再陪你一會(huì)兒吧！”我連忙搖搖頭說(shuō)：“已經(jīng)很謝謝了，外面冷，快走吧！”于是我硬把她推上車(chē)，我一直看著那輛車(chē)，直到她消失在車(chē)水馬龍之中，孔子先生，您是不是覺(jué)得很欣慰啊，愛(ài)真的比棉被更能驅(qū)走寒冷。

　　即使社會(huì)像我說(shuō)的這么不好，但其實(shí)當(dāng)我更努力的勇敢付出真心時(shí)發(fā)現(xiàn)，我收獲了更多的真心，生活還是很美妙的，這個(gè)社會(huì)有它的生存方式，但并不代表它沒(méi)收了人與人之間的愛(ài)，孔子先生，如果您來(lái)我們這個(gè)時(shí)代啊，一定會(huì)很喜歡的，剛才我說(shuō)了這么多，您是不是也覺(jué)得，那些不足根本不算缺點(diǎn)，我知道：自己有什么樣的心靈，就會(huì)有什么樣的心靈被吸引。如果您穿越過(guò)來(lái)，我一定教您上網(wǎng)，哈哈，因?yàn)槲覙?lè)于助人哦！

　　祝：身體健康

　　一個(gè)90后女生

　　20xx.05.22.

孔子的作文13

　　孔廟坐落在曲阜市中心，所以周?chē)�有很多新的商店、飯館，也有幾條大馬路，過(guò)來(lái)過(guò)去的車(chē)也比較多，這使我聯(lián)想起在北京有過(guò)的相似感覺(jué)。

　　在北京看紫禁城時(shí)，我感到紫禁城給周?chē)�街道一種壓力，這種壓力形成紫禁城和周?chē)�街道的統(tǒng)一性，仿佛紫禁城支配周?chē)�的街道和建筑物。我覺(jué)得孔廟也有這種壓力，孔廟和周?chē)�街道以及建筑物之間也有一樣的統(tǒng)一性。

　　孔廟已經(jīng)有兩千多年的歷史，以孔子故宅三間為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)兩千多年修建發(fā)展到現(xiàn)在的樣子，面積有327。5畝，南北有1120米，整個(gè)建筑包括五殿、一閣、一壇、兩廂兩堂、卜七座碑亭，共有466間，是中國(guó)三大古建筑群之一。

　　孔廟里的建筑物也跟孔林的建筑一樣表示著中N歷代皇帝對(duì)孔子的尊敬，每個(gè)建筑物都是各個(gè)皇帝敬仰之心的表現(xiàn)。比如，明代建起來(lái)的`金聲玉振坊，它四根八角石柱上有蓮花寶座，寶座上各有辟邪，它叫“朝天吼”。在封建社會(huì)中辟邪本來(lái)是王侯府第才能使用的，而孔子從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)王侯，沒(méi)有資格使用辟邪。但明朝皇帝為了表示對(duì)孔子的敬仰之心特許孔廟使用辟邪。

　　明代所建的建筑除了金聲玉振坊以外還有棍星門(mén)（清代重修）、大和元?dú)夥�、圣時(shí)門(mén)、弘道門(mén)等等。另外，孔廟里還有很多中國(guó)歷史中各個(gè)朝代表示尊孔的建筑物和石碑等。我覺(jué)得其中最明顯地說(shuō)明中國(guó)歷代帝王尊孔的是十三碑亭。十三碑亭是從金代到清代經(jīng)過(guò)887年陸續(xù)建成的，亭內(nèi)有唐代的《大唐浩贈(zèng)泰師魯國(guó)孔宣公碑）和《修孔子廟碑》（719年）、北宋（983年）的（重修充州文宣廟碑》等中國(guó)歷史中各個(gè)時(shí)代的石碑。

　　還有，我在孔廟的建筑方式上看到了孔子在中國(guó)歷史中很高的地位。孔廟里的大部分建筑都有重檐、黃瓦朱權(quán)，軸線左右作對(duì)稱(chēng)式排列，很像是一個(gè)皇宮。特別要說(shuō)的是大成殿，它是孔廟主體建筑物，是祭祀孔子的地方，朱紅色門(mén)扇、深紅色的墻、黃琉璃瓦屋頂、重檐九脊，這些建筑方式都是只有皇宮才能使用的。大成殿高有32米，東西長(zhǎng)54米，殿基為1836平方米，是中國(guó)三大建筑物之一。它始建于宋代，明代重建，清代特許按照皇宮的設(shè)計(jì)建造，可以說(shuō)是從宋代到清代經(jīng)過(guò)七百多年發(fā)展到現(xiàn)在的樣子。我看到這樣偉大的建筑物不禁驚嘆不已。

　　我在孔廟外邊感到了中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)代的老百姓對(duì)孔子的尊敬和崇拜，而在孔廟里邊我感到了中國(guó)歷代帝王對(duì)孔子的尊敬和有這種尊敬才能保持下來(lái)的地位。

孔子的作文14

　　你從兩千五百年前的戰(zhàn)火中起來(lái)，風(fēng)塵仆仆。你從浩繁的書(shū)卷中走來(lái)，智慧而深沉。一路上，你經(jīng)歷了中華民族的幾起幾落，你見(jiàn)證了儒學(xué)的世代變遷革新，你只是謹(jǐn)慎而恭敬地，拾起被人們遺忘在角落的小石礫，一絲不茍地把它們攢起來(lái)，等人們回過(guò)神來(lái)定晴一看，那已儼然是一串瑰麗的寶石，經(jīng)歷了歲月積淀與錘煉后大放異彩。

　　孔子我想對(duì)你說(shuō)，你是一個(gè)真正的君子。你說(shuō)：“君子固窮”。然而究竟又有幾個(gè)人能做到不貪圖安逸享受呢？粗食竟造就了一個(gè)對(duì)禮樂(lè)制度研究精細(xì)入微的你，冷水竟成就了一個(gè)以最熱忱的心關(guān)心著百姓疾苦的你。別人看到了一個(gè)深深憂慮著的痛苦的你，卻未嘗看到一個(gè)在最本真的生活中體驗(yàn)自身的歡樂(lè)的你。當(dāng)歷史的浪潮淘盡風(fēng)沙，我看到了一個(gè)自得其樂(lè)的你，“富貴”這一團(tuán)美麗的浮云，終成為過(guò)眼煙云。誠(chéng)然，貧窮并不歡樂(lè)，但因富貴而歡樂(lè)的歡樂(lè)太短暫膚淺。智者所追求的是精神的富足與內(nèi)心的強(qiáng)大，就像一條解凍了的小溪流，更清澈、更雋永、更沁人心脾。幾百年后的學(xué)士宋濂，亦在給鼓勵(lì)后生的文章中寫(xiě)出了這樣的句子：“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也！”這跨越時(shí)空的遙相呼應(yīng)，是歷史給我們的`驚喜，更是它給讀書(shū)人的些許暗示。懂得仰望天空的人，往往比守著大金庫(kù)的人更富有，他們?cè)缫褤碛辛苏�片蒼穹。

　　孔子我想對(duì)你說(shuō)，你是一個(gè)真正的志士。就像和氏之璧一開(kāi)始并不為人所理解一樣，你的政治之路充滿了艱辛。但你卻說(shuō)：“沽之哉！沽之哉！我侍賈者也。”我仿佛看到了你迫不及待的神情，恨不能復(fù)興周禮。此刻的你，全然忘記了長(zhǎng)淚、桀溺的嘲諷、接輿的高歌，你的眼里，僅有繁盛的東周盛世，你的手卻撫摸著現(xiàn)實(shí)中戰(zhàn)痕累累的瘡痍貧瘠的土地。夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，可你從未停止追求；現(xiàn)實(shí)太殘酷，可你從未放棄改變。你用整整的一生，去譜寫(xiě)了一首“知其不可而為之”的悲歌，再?zèng)]有什么比這更悲壯了！再?zèng)]有什么比這更動(dòng)人了！“知其不可”是一種智者的清醒，“為之”是一種志士的信念。勇者不懼，是之謂也。于是歷史上出現(xiàn)了這樣一批人，他們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血——他們是真的猛士！

　　孔子我想對(duì)你說(shuō)，你是一個(gè)真正的師者。弟子三千，賢者七十又二，從此“桃李滿天下”成為所有教師心中最崇高的一詞。而又是怎樣的人格魅力，才讓你的眾多弟子拋兒棄女，心甘情愿地隨著你過(guò)顛沛流離的生活？或許那本并不算厚的《論語(yǔ)》就是最好的答案。

　　二千五百多年的塵世輪轉(zhuǎn)，滄海都早已變成桑田，但我明白你的那些精神永遠(yuǎn)不會(huì)改變，你會(huì)繼續(xù)走下去，去滋養(yǎng)一代代中華兒女的精神，去凈化他們的靈魂，在浮躁喧囂的塵世中開(kāi)辟一個(gè)清新的花園。

孔子的作文15

尊敬的孔子：

　　您好！

　　我是一名與您相隔兩千多年的初中生。您的《論語(yǔ)》我雖不能完全悟懂，但隨我的成長(zhǎng)還是可以感受到那樸素文字的力量，它陪我一路走來(lái)，教我如何快樂(lè)地生活，甚至改變了我以前所謂的理想觀。

　　您說(shuō)過(guò)“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！睂�(duì)于我這個(gè)生活在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)至上時(shí)代的孩子來(lái)說(shuō)，最大的理想就是掙最多的錢(qián)，買(mǎi)大房子，過(guò)有錢(qián)、有面子的生活，因此，我在讀書(shū)、考試時(shí)，只在乎考試成績(jī)而忽略了學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)和意義，慢慢地缺失了那種幸�？鞓�(lè)的感受。我的思緒是混亂的，內(nèi)心充滿不安，兩千多年后的今天，帶著懷疑和矛盾，我鋪開(kāi)稿紙給您寫(xiě)信。

　　記得在《論語(yǔ)·先進(jìn)》中，您問(wèn)弟子們的志向，子路、冉有、公西華，他們的態(tài)度一個(gè)賽一個(gè)的謙遜，可您卻沒(méi)有給予什么評(píng)價(jià)，而是問(wèn)曾皙“點(diǎn)！爾何如？”曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠爾歸�！蹦鷧s喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”我很是吃驚，這叫什么宏圖大志，哪比得上子路，可您對(duì)“率爾而對(duì)”的子路回以微微冷笑。我看到這時(shí)十分不解，老師難道不希望學(xué)生有大的抱負(fù)么？可現(xiàn)在，我竟也好想在春天穿上春裝，在這個(gè)大地復(fù)蘇的季節(jié)與好朋友們?nèi)ラ_(kāi)凍的沂水中洗滌自己，在云霧臺(tái)上和春風(fēng)自然相融、共舞，然后唱著歌回家�？蛇@對(duì)于今天這個(gè)高科技反季節(jié)的時(shí)代來(lái)說(shuō)很奢侈，而我的“理想”哪里稱(chēng)得上是理想，不過(guò)是一種違背內(nèi)心的物質(zhì)至上的自私思想的體現(xiàn)。多年后，住上大房子的我能得到心靈的快樂(lè)安逸和滿足嗎？如果每個(gè)人都為了金錢(qián)和物質(zhì)拼搏，又有什么意義呢？學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)在乎于過(guò)程的體驗(yàn)，在乎于方法的掌握，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，想到此我自己竟也釋然了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力反而如泉水一樣涌了上來(lái)。

　　學(xué)習(xí)和做人，是我這個(gè)年齡的少年一直在困擾的問(wèn)題�？吹侥�回答子貢的三個(gè)問(wèn)題時(shí)把“士”分為三個(gè)等級(jí)：第一級(jí)是“不辱君命”；第二級(jí)是“不辱祖先”；第三級(jí)是“言必行，行必果”。審視自己，竟連第三級(jí)都做不到。

　　于丹在解說(shuō)《論語(yǔ)》時(shí)講過(guò)，一切高遠(yuǎn)的理想都建立在樸素的起點(diǎn)上，了解心靈的'愿望，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有信念的人才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有所建樹(shù)�！墩撜Z(yǔ)》傳遞出溫柔的力量，它鼓勵(lì)我們關(guān)照內(nèi)心，讓我們有理由相信我們的理想是有根的。

　　對(duì)我而言，只有養(yǎng)成好的品德、習(xí)慣，才會(huì)更好地去學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，服務(wù)于社會(huì)。而您樸素的語(yǔ)言足以令我在成長(zhǎng)之路上陷入深深的思考。兩千多年的距離，我以文字向您闡述一個(gè)初中女生的煩惱，假如可以穿越，我會(huì)與您席地而坐，去傾聽(tīng)曾皙寧遠(yuǎn)的琴聲和您的諄諄教導(dǎo)。看著您恬淡的眼睛，用心去感悟成長(zhǎng)！

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