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觸覺(jué)猜謎的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的觸覺(jué)猜謎的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觸覺(jué)猜謎的作文1
耶!我們贏了!”一陣陣歡呼聲從303教室里傳出來(lái)。
原來(lái)，我們今天作文課上玩了觸覺(jué)猜謎游戲。它的規(guī)則是：閉上眼睛，然后老師把一樣?xùn)|西放在你手里，猜一猜它是什么。
這一次猜游戲我也上臺(tái)了，我閉上眼睛，只覺(jué)得眼前一片漆黑。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得手上有東西。我認(rèn)認(rèn)真真地摸，不一會(huì)兒，我就猜到了是尺子。臺(tái)下的同學(xué)在為我鼓掌。第二個(gè)環(huán)節(jié)到了，老師告訴我，這
一次只能用手掌摸。我心急了，但我想：靠運(yùn)氣猜對(duì)了也行!這時(shí)，老師把一件東西給我，我用手掌蹭來(lái)蹭去還是不知道，我猶豫了一下，可是5秒倒計(jì)時(shí)過(guò)了，我睜開(kāi)眼睛，一看，原來(lái)，是一臺(tái)像飲料一樣的電風(fēng)扇。同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“被高科技的東西搞糊涂了”我只好垂頭喪氣地下了講臺(tái)。
最精彩的，要數(shù)楊欣媛和李成?的“男女在對(duì)決了”，這是本場(chǎng)最緊張，激烈的比賽。一開(kāi)始，他們手上都是粉筆，他們很容易地猜對(duì)了，第二次他們手上全是橡皮。李成?猜是橡皮，楊欣媛猜是鎖。男同學(xué)們“耶!”一聲叫起來(lái)，男同學(xué)獲得了勝利!
啊，這是一個(gè)多有趣的.游戲呀!成彩喪氣是童節(jié)
觸覺(jué)猜謎的作文2
今天，老師又讓我們玩觸覺(jué)猜謎，我和同桌立刻興奮起來(lái)。
第一局可以用手摸，我先猜。同桌拿了一樣?xùn)|西輕輕地放到了我的手心里，我摸了摸，輕輕的、細(xì)細(xì)的，還有點(diǎn)硬，會(huì)是什么呢？我沉思片刻，終于想到了鉛芯，于是我肯定地說(shuō)：“是鉛芯�！蓖勒f(shuō)：“對(duì)了�！边@時(shí)我特別高興。下面該同桌了，我在他手上放了一個(gè)鋼筆，可他才摸了一小會(huì)兒就猜出來(lái)了，是鋼筆。這次竟然打了個(gè)平局，我可要小心了。
第二局，還是我先猜，同桌在我手背上放了一樣?xùn)|西，我感覺(jué)它輕輕的'，好像沒(méi)有東西似的，這時(shí)我的心情特別緊張，心怦怦地跳著，過(guò)了很久才猜出來(lái)是：“紙�！蓖勒f(shuō)：“對(duì)了�！蔽衣�(tīng)了心情輕松了很多。我把一個(gè)鋼筆蓋小心翼翼地放在了他的手背上，他感覺(jué)了一會(huì)就說(shuō)是“橡皮”，哈哈，他錯(cuò)了！臉都急得有點(diǎn)紅了！我此時(shí)此刻真是心花怒放！
第三局，我在同桌的脖子上放了個(gè)彩筆，他感覺(jué)了半天，結(jié)果也沒(méi)有猜出來(lái)。我這下勝有望了！輪到我了，同桌在我脖子上放了個(gè)骰子，我一下子就猜了出來(lái)，這次比賽我贏了！我興奮地朝同桌打了個(gè)勝利的手勢(shì)，他則有點(diǎn)很不服氣地對(duì)著我做了個(gè)鬼臉……
這次玩觸覺(jué)猜謎游戲真是太有趣了！
觸覺(jué)猜謎的作文3
手指頭靈敏呢？還是手背靈敏？就讓我們來(lái)做個(gè)測(cè)試，來(lái)分出誰(shuí)更靈敏吧！
老師叫了一位穿棕色衣服的男同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，讓他用手指來(lái)猜一猜手里拿著的是什么東西，老師拿出一塊橡皮，給我們看，我們立即哄堂大笑，看他猜的出來(lái)猜不出來(lái)。老師把橡皮放進(jìn)他的手心，他摸了一下，好像不用思考就脫口而出：“是橡皮！”我們都驚訝極了，難道是他很聰明？還是手心的`靈敏度更高？那就要看下面了。老師又叫了一位穿黑色衣服的男同學(xué)，叫他用手背猜出。老師拿了一根記號(hào)筆，把圓筒形的那一面放在他的手背上。他的手背翻來(lái)翻去，似乎想知道這是什么東西。但是，老師緊緊地按住他的手背，讓他動(dòng)彈不得。他低頭思考，但思考了片刻，還是不知道這是什么東西。于是趁老師不備，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，想從中間的縫隙中偷看。老師看出了他的企圖，伸出手把他的腦袋給轉(zhuǎn)了回來(lái)�！拔濉⑺�、三……”老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，他看等不住了，便瞎蒙了一個(gè)：“鑰匙！”這一回，全班大笑不已，他聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)回頭一看，原來(lái)是記號(hào)筆�。∵@個(gè)同學(xué)又猜了兩次，全都猜錯(cuò)了，真是全軍覆沒(méi)�。�
這一天，我得出一個(gè)結(jié)論，那就是手指頭比手背的靈敏度要高。
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