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借物喻人的作文14篇(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的借物喻人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
借物喻人的作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話就是描述蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個念頭。那就是無私的“為人民服務(wù)。”
一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點時突然停電了。我驚叫起來“��！停電了，那我該怎樣做作業(yè)啊！”我想起了臺燈，可臺燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭，我一看時刻�！鞍�！已經(jīng)6點半了�！蔽覈樀泌s緊把蠟燭點燃，開始做作業(yè)。時刻一分一秒的過去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命。此刻我們的科技發(fā)達了，人們都用上了電燈。只有在停電時人們才會猛地想起它的存在。當(dāng)我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實很簡單，它不是為了自己，也不是為了體現(xiàn)自己存在的價值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟�。�?dāng)你用打火機點燃它時，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的.痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷鳎蜖奚约旱纳�，為我們服�?wù)。蠟燭就是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
借物喻人的作文 篇2
春回大地，萬物復(fù)蘇，又是一年芳草綠，又是一度春花紅。原野上，小草都換上了翠綠的衣服，充滿了生機。
小草的生命平淡無奇，不用任何人澆水、施肥，只要有一把泥土、一束陽光就能茁壯成長。
到了夏天，小草的生命力越發(fā)旺盛享受著草長鶯飛的歡愉。但是，夏天的毒日頭有些無情，恨不得把綠色烤焦；那熱浪一樣的風(fēng)也有些殘酷，恨不得把小草連根拔起，而小草不動聲色地依然堅強，好像什么事都沒有發(fā)生。狠心的夏天最后請來了一場狂風(fēng)暴雨，風(fēng)雨中，尖刀般的雨點拼命地刺到小草身上，把他們殺得東倒西歪。大雨過后，有的小草被打折了腰，有的身無力氣地趴在了地上，但是，他們沒有也不會放下，在燦爛陽光的召喚下，一個個很快地站立起來，掛著雨珠的綠草更加旺盛、清新。
幾個月后，秋天已臨。樹上的葉子和莊稼漸漸變黃，好多生命似乎到了盡頭。但是，就是在敗葉的腳下，還有一些青青的芳草，這也許是一年中的最后一抹綠色了。也有一些小草變黃了，但他們并沒死，依然在冷風(fēng)中挺立著直直的腰桿，像永垂不朽的戰(zhàn)士。他們以大無畏的精神迎接寒冬的.到來，大樹已經(jīng)道光葉子，光禿禿的，雪花飄落，再看大樹的腳下，仍然可見那一絲絲的綠。小草們笑了：冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？
正像格里唱的，沒有花香，沒有樹高……正像古詩吟誦的，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，小草是一群頑強、可愛的孩子，他們永遠挺胸抬頭，舒展著翠綠的手臂。
借物喻人的作文 篇3
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的資料。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了。“借物喻人，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻。贊美教師的佳句
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的`笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆。
借物喻人的作文 篇4
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種十分普通的物品，堅信大家都見過蠟燭吧！它十分便宜，滿世界到處都是。看到這，你必須會感到個性吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的說它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的'精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每一天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合但是了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
借物喻人的作文 篇5
草，便是再普通但是的東西了。
千古以來，人們大多都是贊頌欲寒開放的梅花，挺拔的簡單，可有誰曾留意過，在我們身邊隨處可見青青野草？那嫩綠的小草，頂著著尖尖的小芽，任憑風(fēng)吹雨打，在經(jīng)過一次次的考驗，在經(jīng)過一次次驕陽的磨練，堅強的小草便會重新挺直身子。迎著風(fēng)傲然挺立著。
一次，我無意在墻角的石塊中發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以為是苔蘚，但走近一看，啊，一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來，葉子雖小，但卻嫩油油的，那里很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可供他扎根的泥土，她是怎沒生長出來的��？他也許能夠不發(fā)芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可他又是花費了怎樣的發(fā)奮才沖破這堅硬的石塊，在沒有陽光，雨露和泥土?xí)r候。這一株新生的小草，雖然不久之后邊枯掉了，但他完成了他的使命，雖然他開不出鮮艷的花朵，但他卻有最頑強不屈的'精神，為世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時刻里，石縫的小草便已經(jīng)綻放出了生命最耀眼的光彩。
小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的磨練后，你的脊背總會重新挺直，真如人正道路上，慢慢的人生長河中，如果經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，將永遠不會成功，只有在一次次的戰(zhàn)勝失敗之后才會得到成功的果實，取得品嘗喜悅，綻放出人生最美的光彩。
奧，那抹不起眼的淡綠色，那是風(fēng)中頑強的小草，綻放出了生命最美的色彩。
借物喻人的作文 篇6
小草具有頑強的生命力，它被溫暖的春風(fēng)吹拂，被甜潤的雨露滋潤，葳蕤于山川，平原；蓬勃在池沼，河岸。即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能頑強的生長，默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。
小草頑強，默默無聞，甘愿奉獻，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"的頑強生命力，有無私奉獻的精神，甘愿用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比出于淤泥而不染的荷花更高尚。
小草的道路是曲折的，前途是光明的。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運搏斗，同頑石爭雄，經(jīng)過頑強的奮斗，最后帶著期望，露面于光明世界。
小草的頑強精神激勵著我們中華民族，因此，有許多有志之士，情愿做野草，等著地下的火燒。他們在艱苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗，為振興中華而默默無聞的貢獻出青春與力量。
小草是生命力的象征。充滿濃綠的'小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。我愛小草，愛它的頑強，更愛與它一樣頑強的中華兒女。
借物喻人的作文 篇7
借物喻人——梅花
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，能夠看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的'冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，應(yīng)對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
借物喻人的作文 篇8
我喜愛鴿子。鴿子長著一身雪白的羽毛，白白的小腦袋上嵌著紅紅的小嘴和圓溜溜的眼睛，看著就是那么可愛。鴿子不僅長得好看，而且還有一個特殊的本領(lǐng)——就是替人類傳遞書信！在古時候交通不是很便利，人們就用鴿子來傳送信件；特別是前線戰(zhàn)爭的消息都是靠這小小的鴿子來傳達的！它們不管是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都是盡自己的一切努力飛到目的地，把書信成功的送達人們手上，即使在途中喪命，也毫無怨言！
“現(xiàn)在的郵遞員不就是鴿子一樣的人嗎？！”我不禁這么想。這些郵遞員從早到晚不辭辛苦地奔波在路上，他們的背包里裝著一大堆的書信，要挨家挨戶地準確地送到老百姓手中。無論是在雷雨天，雨水打濕了他們的衣服，還是在炎熱的夏天，汗水流過他們的臉頰，郵遞員們都是無怨無悔地堅持著，這不就是鴿子的精神嗎？
我敬佩鴿子的品質(zhì)，更敬佩具有鴿子精神的郵遞員們。是他們不顧路程的.遙遠和坎坷騎著自行車把信送到偏僻的村莊里；是他們在過新年的時候顧不上與家人團聚，頂著刺骨的寒風(fēng)把祝福的書信送到千家萬戶……我不禁要對郵遞員說一聲“辛苦啦！謝謝你們！”
借物喻人的作文 篇9
你喜歡花，因為花的嬌艷?你喜歡柳樹，因為柳樹的婀娜?我喜歡花，細化柳樹，但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象;它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，只會無私奉獻的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的.工藝品........
我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)......”就是形容竹子像巖石般堅強。
我為竹子無私奉獻的品質(zhì)所感動，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳�、為人民辛勤地勞動著，無私地奉獻著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。
竹子，簡單樸實中藏匿著無私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
借物喻人的作文 篇10
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡不起眼的平凡的小草。
每當(dāng)春天來臨之際，嫩綠的平凡的小草就被春風(fēng)吹醒了。新生的平凡的小草吸收著春天的雨露，在春風(fēng)中茁壯的成長著。
每當(dāng)烈日炙烤著大地，萬物顯得無精打采，樹上的蟬在“知了、知了”的叫個不停，仿佛在向人們說：“熱啊，熱啊。”這時只有平凡的小草在頑強的生長著，無聲無息，向人們展示著代表充滿生機的綠色，為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。
每當(dāng)一縷涼爽的秋風(fēng)吹過之時，大雁南飛，萬物成熟，平凡的小草則由綠變黃了，卻顯得依然那么可愛，因為它又代表了金黃色的秋季來臨了。
當(dāng)寒風(fēng)蕭瑟，大雪紛飛時，平凡的小草干枯了。但它的.根依然那樣頑強的伸入大地，積蓄著力量，等待下一個春天的到來。正如唐朝詩人白居易的詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@就是對平凡的小草頑強生命力的贊美。
平凡的小草的頑強生命力，是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。任憑狂風(fēng)驟雨，平凡的小草從不彎腰，有道是“疾風(fēng)知勁草”。對于中學(xué)生的我們，更應(yīng)該具備平凡的小草這樣的精神，不管有多大的困難，環(huán)境有多么的惡劣，我們也不要畏首畏尾的逃脫責(zé)任，要勇敢的挑起祖國的重擔(dān)，為民族的振興，國家的富強，盡自己的一份力量。
借物喻人的作文 篇11
蠟燭，是一件平凡的東西。它沒有太陽般耀眼;沒有電燈那樣讓人喜歡;也沒有路燈那樣的威武;更沒有花燈那樣的絢麗多彩。但在我的心理，蠟燭是最亮的。
你們看它那么的弱小，但它卻在默默間的燃燒了自己，點亮了別人無聲無息的一點一點的消失了，正像大詩人李商隱所言：";春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！跋灎T這種精神是多么偉大呀!人們需要它的.時候就可以召之及來，不要時就可以揮之及去。就算你把它放在角落里，也沒有怨言。我愛你蠟燭，你不為犧牲的精神讓我們小學(xué)生值得敬佩吶!你就像是我們的保護神，在黑暗的時候，帶我們一點一點的走向光明，不管怎么對付它，它都對你們那么忠心。我們覺得它不怎么的好，但是一支蠟燭就可以點亮整個屋子，在古代因為沒有燈，所以都是用蠟燭的，只有蠟燭在奉獻自己的一生。
我們的老師就具有蠟燭那樣無私奉獻的精神，老師用自己辛勤的汗水來培育我們，教我們知識和禮貌，帶著我們?nèi)フ抑腔鄣脑慈鷷蒙鷦拥恼Z言，把自己的全部知識傳授給我們，，為了我們陪上了青春，我看見，您的頭上有幾根白頭發(fā)，當(dāng)您轉(zhuǎn)眼的時候，我看見了您的疲憊……
寂靜的深夜中，到處都很安靜，大家都已經(jīng)睡了，只有老師還在辛苦的為我們改作業(yè)……。
老師您就像著蠟燭一樣，奉獻青春，默默耕耘。
借物喻人的作文 篇12
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒x色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了�！敖栉镉魅�，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的.粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他(她)都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎?
粉筆呀，你的美是無私的，奉獻自己，泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆!
借物喻人的作文 篇13
春天還沒來到，小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來，呼喚春天的到來。溫暖的春風(fēng)又一次吹綠了樹芽，吹開了小花，吹醒了大地，小草也伸了個懶腰，謝過春姐姐，重新開始了他那全新的生活。
盛夏到了，烈日當(dāng)空，太陽好像火爐烤著大地�；▋憾嫉拖铝祟^，惟有小草，它在默默地抗?fàn)幹�，苦斗著。暴風(fēng)雨來了，這對于很多植物都是莫大的傷害�？�，風(fēng)雨過后，花兒癱瘓在地上，樹枝折得折，斷得斷；葉子已經(jīng)不行了，有的低下了頭，有的結(jié)束了生命。惟有小草還高昂著頭，不肯離開大地母親的懷抱，而且經(jīng)過風(fēng)雨的'洗禮，小草更綠了，更可愛了。
幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾陣綿綿秋雨，小草終于開始枯萎了。這時小草還是頑強的挺著身子，不乞求人類的憐憫。人們可能會嘆氣說：“唉，小草枯萎了�！钡刹灰�，冬去春來，他們不是還會“春風(fēng)吹又生”嗎？
看�。⌒〔莸纳Χ囝B強！我們身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強的活著。我喜歡小草，更喜歡具有小草精神的人！
借物喻人的作文 篇14
美麗的地毯、漂亮的衣服、時尚的布制掛飾、華麗的絲綢······全部融合著一個偉大的大師的辛勤勞動。它不是裁縫,而是那個毫不起眼的,甚至被人們漸漸淡忘了的——針!
也許你會問,衣服不是用布做的嗎?
那么,布難道不是用針縫合起來的嗎?
所以,如果沒有針,那么所有的布制品可能都不會存在。如果你說,沒線也不能織布的話,我會明確的告訴你:線,是被針牽著走的,沒針,線想縫東西就是癡心妄想!
針,是無私奉獻的,是默默無聞的,父母也是的,他們寧愿自己淋一身雨,也要把雨傘給我們;他們寧愿自己累壞了眼睛,也要為我們趕制衣服;他們寧愿自己不吃不喝,也要讓我們吃好喝飽······
也許,我們還不能完全理解他們的內(nèi)心,但是,我們知道,他們所有的行為都有一個共同的出發(fā)點,那是愛,是發(fā)自內(nèi)心的愛!
是的,發(fā)自內(nèi)心的愛!這種愛,將以一種無形的形式永遠的'伴隨我們,永遠,永遠。
有時候,我們會覺得父母不愛我們了,不是的,他們永遠愛著我們,只不過,那種愛是無私的,是默默的······
針的奉獻是無私的,父母的愛是永恒的,無論是針還是父母,他們都是偉大的!
啊!我贊美你,默默無聞的針,我歌頌?zāi)?無私奉獻的父母!
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