【實用】爭吵的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的爭吵的作文，歡迎大家分享。
爭吵的作文1
吃晚飯時，大大問我在學校坐的座位，我說坐在后面，他不滿意，說我近視，帶眼鏡還看不見黑板。然后問我什么時候調的，我說上星期五調的，實際是3月15日下午調的。還說我不跟別人聊天，別人就欺負我，連吳老太也欺負我，讓我坐最后是欺負我。上次吳老太欺負過吳水艷，是吳水艷沒講清楚，大大叫我有什么事就回來跟他講，不怕錯。吃完飯，我就說：“我講的別人不感興趣，就沒辦法跟他講�！按蟠蠓磳α�，說：“你跳繩都跳不過，生下來就跟別人不一樣，沒辦法改，又不看電視小說，電視上有怎么與別人交往!““我近視了，看不清電視的字!“大大不禮貌地罵我：“她媽的，竟然有這么怪的道理!““我現(xiàn)實就是這樣的!““你只能慢慢來，環(huán)境不好，承認自己比別人差�！拔疑鷼饬�，回到房里關門哭起來，邊哭邊想原因，媽媽說家里的'人聽我的，別人不聽我的。
大大說他要跟吳老太打電話說把我調到前面幾排，我不是班上最高的，叫我出去聽，要學會跟吳老太講。開始大大打不通電話，只有音樂，大大叫我星期一跟吳老太講調位。后來打通了電話，大大跟吳老太說明原因，大大說我沒弄清事實，我說不會表達，他又罵我了。媽媽說我不洗臉洗腳刷牙與別人不同，我找借口說：“衣服沒干，一洗了就沒有了!““又講怪道理了，要準備10套衣服�！啊艾F(xiàn)在沒得買了!“希望以后把事情講真實點，一換座位就跟大大說：“大大，今天換座位了，坐某排，跟xxx坐�！鞍炎约焊愕门c別人一樣，克服困難，才有話講，看來父母都是為了我才生我氣的。吳老太說我不能向他提座位的意見，這是自私的，這次吳老太可能會同意。
爭吵的作文2
“起床，快起床”媽媽怒沖沖地說道。對了，我忘記我昨天答應媽媽我要包餃子的事了。于是我快速地穿好衣服來到了廚房，這其實是我第一次包餃子，有點不知所措。
肉餡、餃子皮都在這，這可謂是萬事俱備了，只欠媽媽來教我包了。過了一會兒，我心想：“要是我提前把餃子包好，媽媽肯定會夸我�！闭f干就干，我照著電視里的樣子操作了起來。一開始我拿起皮在周圍摸上水，然后我再放入肉餡沿直徑一按，呀！肉跑到了另一邊，結果就不斷地按，沒有想到按破皮了，最后決定扔了。就這樣我一直不服氣地包著，不一會，餃子皮和肉餡便沒了許多。這時，媽媽不緊不慢地向廚房走了過來。我看情況不妙馬上藏了起來，媽媽走進廚房看肉餡與餃子皮少了好多，便四處尋找，不一會媽媽就看見了垃圾桶，又知道我在廚房，馬上聯(lián)想到了我。
只聽媽媽怒氣沖沖地說：“你快出來。”不但如此，弟弟還找到我藏的地方并和我說：“你在干什么？”很快，媽媽便將我找了出來。媽媽跺著腳一手叉腰，一手指著我大聲說：“你為什么要扔了它們？”我理直氣壯地說：“有什么嘛，就只扔了一點皮和肉嘛！”說完我還擺出一副死不承認是我的錯的樣子。媽媽非常激動，咬牙切齒大聲地說：“這不是食物的問題，而是做人的基本品質，要知道以前想吃飽都難�！辈贿^媽媽說了這句話讓我深感愧疚了起來，而又是這種愧疚感讓我明白了我做了很離譜的.事。之后我向媽媽認了錯，而且媽媽還教會我包餃子了呢！
通過了這次爭吵，我深深地認識到了我的錯誤，我不應該去浪費糧食。同時我也明白了：做任何事情我們都應該先靜下心來考慮周到，不能沖動行事，不然會產生意想不到的后果。
爭吵的作文3
前幾天，我和王義吵架，并不是因為他背課文快，我嫉妒他。那是上寫字課的時候，王義坐在我的后面，他沒有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。
王義微笑著對我說：“我不是故意的�！�
我本來會相信他的，可是他的笑讓我感到不高興。心想，老師表揚了你，有什么了不起。于是我想報復他，我看他沒注意，把墨水瓶放到他的'語文書旁，他一寫字就把墨弄到了書上。
王義氣得臉都紅了。王義說：“你這是故意的。”說著就舉起手來，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，說，“放學后在廣場中心等你。”
我覺得不安，我很后悔不該那樣做。王義是個懂事的孩子，他絕對不會是故意的。我想起那次他來我們家玩，我們全家都誠心誠意地歡迎他，媽媽又是那么喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會了，過了幾分鐘，我才背下來，王義并沒有嘲笑我，相反，他對我說：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對王義說：“你真是個懂事的好孩子�！�
趁老師沒注意，王義又對我說：“我在廣場中心等到你�！蔽一卮鹫f：“等就等，誰怕誰�！狈艑W排隊時，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫著：“對不起，是我的錯，你能原諒我嗎？”這時，我也感到非常內疚，我也當面給他道歉，并且說：“我們以后還是好朋友�！�
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你們真得長大了，當雙方發(fā)生矛盾時，知道寬容別人，已經不錯了�！甭犃藡寢尩脑�，我決定以后不再犯類似的錯誤了。
爭吵的作文4
從前，一個家里有幾雙鞋子，主人很喜歡它們，因為它們很團結。
一天夜里，高跟鞋從鞋柜里跑了出來，覺得拖鞋又低，運動鞋又太臭，棉鞋又胖，自己才是最美的。過了一會兒，高跟鞋夸自己的聲音太大了，主人因為上班一天太累了，所以沒有被吵醒，而其他鞋子都揉了揉眼睛，打了個哈欠，醒了過來，高跟鞋看見了，驕傲地說：“我是最美的，你們太難看，一個低，一個臭，一個胖，你們看我，多美的身材，主人總是穿著我去上班，每個人都夸我美，而一次沒有夸過你們。你們還是走吧！”
第二天，拖鞋、運動鞋、棉鞋也都吵了起來，拖鞋生氣地搶先說：“不對！不對！你不要瞧不起我，每當主人穿你的時候。雖然很美，但是一點也不舒服，等主人回了家，總是穿著我，每次都把女兒的作業(yè)用我來造句�！边\動鞋就不服氣了，反駁道：“不對！哼！主人哪一次不是把我穿著去運動的？主人穿運動服的`時侯，哪一次不是穿我？主人穿我是笑咪咪的，你們呢？”
第三天，棉鞋笑著回答：“我是冬天保暖的鞋子，而你們卻是夏天的。如果沒有了我，你說主人該么辦？”它們就這樣爭得不可開交。
又過了一會兒，主人終于醒了，看到鞋子們的爭吵，溫和地說：“你們先安靜下來！你看，如果我沒有高跟鞋，我就不能炫耀自己美；如果我沒有拖鞋，那我就沒有舒服的鞋子穿了；如果我沒有運動鞋，我就不能運動；如果我沒有棉鞋，我的腳就會凍壞，所以你們一個也不能少。”
鞋子們聽到了，低下頭回到了鞋柜里，主人也回去睡覺了。從那以后，鞋子們再也沒有爭吵了。
爭吵的作文5
在這個世界上爭論從未停止，當然鉛筆盒也是。那么今天我就來說一說在夢里夢見的鉛筆盒的故事。
我夢到我的文具在不停地討論著什么，似乎是在討論誰的用處更大一些。鋼筆好不容易爭到了發(fā)言權，它喘著氣說：“我的用處最大。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等�！边�沒等鋼筆說完話，涂改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業(yè)，寫錯字不是還要用我涂改液嗎？如果沒有我，看你怎么辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯誤，但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的，而且涂改液里含有一些危險物質，長期使用是會中毒的。不像我輕輕一粘，錯字，錯題全沒了�！备恼埐环䴕獾卣f：“鋼筆雖然用處大，但寫錯字還要用我們，涂改液的`用處也不小，但缺點就是主人的傷害身體，膠條就你不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的，往本上一粘，錯字就遮住了，既美觀又實用�！彼麄兂车迷絹碓絽柡α�，尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。
只見鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們怎么不用一點心，去幫助小明復習，只顧得在這里爭吵�！薄澳銈兛纯慈思倚拚枺偸悄瑹o聞地工作，從不自大。”鋼筆，改正紙，涂改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手言和吧！”大家都說：“好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，讓主人的學習更上一層樓。
夢醒了，我想，這個世界上的每一個事物都有自己存在的價值，而我更應該在未來的時間里，努力展現(xiàn)出自己的價值。
爭吵的作文6
話說有一支漂亮的鉛筆和一塊橡皮，他們共同生活在一個五顏六色的文具盒里，但它們從來都是誰也不理誰。
有一天，漂亮的鉛筆傲慢的對橡皮說：“你一塊小小的橡皮，除了擦擦，其他什么用處都沒有，真不配與我同居一室�！毙∠鹌ぢ犃耍膊桓适救醯卣f：“我有什么用?你不知道嗎?”鉛筆不 屑的說：“說啊?再說用處也沒我多，我不僅可以寫字，還能畫畫，還容易修改，方便的很，你呢?”“我啊，最主要的作用就是，在你寫錯的時候，只有用我，你才能把錯字改正過來，在考試時，如 果沒有我，你只會亂抹亂畫，也只有我，才會保持試卷的整潔，為主人加分�！毙∠鹌ど駳馐愕恼f，“那有什么可神氣的，如果沒有我，你擦什么，改什么，還不是一點用處也沒有?”鉛筆不服氣的` 說，“你，你……”小橡皮快要氣暈了，他倆你一言我一語，吵得不可開交，爭得面紅耳赤……
這時，文具盒大娘來了，和顏悅色的對他們說：“孩子們，你們別爭了，你們各有各的用處，俗話說的好：人無完人，金無足赤，每個人都有自己的優(yōu)點與缺點，不能光盯著別人的缺點，不看 別人的優(yōu)點，也不能光看自己的優(yōu)點，認為自己就是十全十美，做為文具中的一員，你們只有和睦相處，才能各顯其能。” 聽了文具盒大娘的話，他們慚愧的低下了頭，鉛筆不好意思的對小橡皮說： “對不起，我不該太傲慢�！�
小橡皮坦然的說：“沒關系，你我共同攜手服務主人吧!”說完伸出了友誼之手。
從此以后，它們一塊快樂的生活，友好的合作，每個小朋友只要一打文具盒，一定會看見這對患難之交!
爭吵的作文7
在一個炎熱的夜晚，房間里的電器們都出來聊天，聊著聊著，各自都夸起自己的本領來。
首先是平板電腦驕傲地對電視說：“你的本領比我弱幾百倍呢？你看！主人平時都用我看電視劇，因為我發(fā)出的電視劇是最多的`，主人想看哪部，就看哪部。而你卻不能�！彪娨暠浑娔X說了這一句話，氣得臉都紅了，一時被說不上話了。
這時，電風扇看到電視機被別人說壞話，憤怒地說：“你除了這點用途，那你有什么用呢？當人們熱的時候，就會忘掉你了，你這個沒用的平板電腦，只有我才能幫人們乘涼。如果你沒電了，主人還要把你拿去充電，電視不會沒電，你卻充電就可以使用，你又算什么東西，競敢罵我的好兄弟電視，你算哪根蔥呀，你看你，現(xiàn)在還在充電�？匆豢措娨暀C，不用充電，多自由啊！”
空調聽了不耐煩地說：“幫人類乘涼的，應該是我，因為我發(fā)出的風，是涼的，而你發(fā)出的風是熱的”。
電風扇聽了很不服氣，兇巴巴地反駁道：“你以為你很了不起呀，你看看人家手機，多安靜，你不說話，沒人會當你是啞巴！你就跟那個平板電腦一樣，驕傲自大。看不起別人，你發(fā)的風雖然涼爽，但是主人卻要給很多費用，而且吹空調多了還會對身體有危害，而我是最好的，你們都根本比不上我。”
突然，電視機板著臉說：“你剛才是為我在說道理嗎？現(xiàn)在怎么說自己是本領最大的呢？應該是我，你們應該讓我�！�
電器們你一言，我一語，爭吵了很久，最后把手機爺爺吵醒啦！它們都搶著問手機爺爺：“爺爺，你來評評理，誰的本領大�。俊笔謾C爺爺語重心長地回答道：“你們各有各的本領，可你們在看到自己長處的同時，也要看到自己的短處和別人的長處��！其實你們應該團結一致，一起幫助主人�。 �
它們聽了之后，不好意思地低下頭。從此以后，它們再也沒有爭吵過了。
爭吵的作文8
我是一只小烏龜，我生活在一個名叫“若若”的小女孩家，這一家人對我特別好，我也感到很幸福。
這是一個平安夜。
晚上，我很早就睡了，可是若若的爸爸卻遲遲不回來。我正做著美夢，突然，推門聲把我驚醒了，原來，若若的爸爸回來了。
若若的爸爸拖著疲憊的身子和帶著惺忪的睡眼上了床，一分鐘不到就睡著了。
這時，我又聽見從若若的房間里面發(fā)出了陣陣咳嗽聲，我急急忙忙爬到了若若的房間里。我看到了若若全身紅通通的，心想：糟了，若若是不是發(fā)燒了？我趕緊爬到了若若的媽媽的床上，咬咬她的手指，舔舔她的.鼻子，廢了九牛二虎之力，終于將若若的媽媽弄醒了。
我領著若若的媽媽來到了若若的房間，媽媽來到若若的身邊，給若若量了體溫，天啊，三十九度四。我和若若的媽媽看在眼里，急在心里。
媽媽為了不吵醒辛苦了一天的若若爸爸，小心翼翼地找到杯子，充好藥后，遞給若若，可當若若接過杯子的時候，“哐當”一聲，杯子摔碎了。若若的爸爸怒氣沖沖地走過來說：“鬧什么鬧呀，半夜三更的，明知道別人辛苦了一天，折折騰騰煩死了的！”說完，還故意把我一腳踢開�！笆裁囱剑⒆影l(fā)燒了！”若若媽媽在一旁說道�！鞍l(fā)燒又怎么了？你們女生就這么嬌氣！”“爸爸，你不愛我了嗎？”我聽到若若小聲問。
但這時，若若爸爸已經重重把門關上，出去了。
若若媽媽對若若說：“你爸爸早就不喜歡我們了，但我還喜歡你！”
我在一旁，靜靜地看著、聽著……
我希望，從心底希望，若若和她的爸爸媽媽能重新和好，像以前一樣過上幸福的生活……
爭吵的作文9
今天晚上，我做了一件很不應該的事。也是讓我后悔的一件事。在這里我還是要對媽媽說一聲：“媽媽，我錯了，對不起！”
今天，班主任語文老師給我們布置的閱讀課文題目是“三顧茅廬”。媽媽剛把這個消息告訴我，我就立刻回話說：“小菜一碟，我都會讀了�！眿寢屨f：“那就讀一遍聽聽吧�！蔽倚睦锵耄骸白x就讀唄�！变浺糸_始了，我興奮地讀著，剛讀到“數(shù)九寒天”我就把三聲“數(shù)”讀成了四聲“數(shù)”了。媽媽說：“重新讀�！庇谑�，我開始讀起了第二遍。讀著讀著，媽媽突然打斷我說：“課文中人物的對話，你怎么讀得像念經一樣�！蔽艺f：“那又怎么了？讀流利了就行唄�！眿寢屨f：“不行，必須要有感情地朗讀才行�！�
我有點生氣了，很不情愿地開始重新讀起了第三遍。這一遍，我很用心地讀著，可是，就在只剩下最后一句話的時候。我還是把“奠定”讀成了“莫定”。媽媽生氣地說：“你再認真讀幾遍，再來找我往讀書群里發(fā)吧�！蔽也荒蜔┑卣f：“就差一個字，還重新讀什么呀！這都讀第幾遍了�！眿寢寶鈶嵉卣f：“你這孩子怎么這么氣人呢？你不好好讀，我再也不理你了�！蔽野脨赖啬弥鴷チ丝蛷d。很不情愿地讀起來，這時，我隱約聽到了媽媽的'哭聲。我心里一陣酸楚，一想到媽媽上了一天班，已經很累了，回家還要給我洗衣服做飯，照顧我，我實在不應該這樣和媽媽頂撞。
于是，我就跑進屋抱著媽媽說：“媽媽，我錯了，以后再不惹你生氣了，我好好讀課文，好好學習，一定認真完成老師布置的作業(yè)。媽媽說：“好孩子，其實，媽媽不要求你是最棒的，但你一定要努力做得更好，至少跟昨天的自己比你有進步了才可以啊。”
我要把這些話記在心里，當作是自己的“座右銘”。是的，讀書不是為別人，而是為了自己能有一個更美好的未來，在這里，我要對親愛的老師，說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝老師對我們細心的教導。教會我那么多知識。我也要對媽媽說一聲：“您辛苦了，我永遠愛您！”
爭吵的作文10
我有兩個好朋友——電腦和書。在前一時期，它們發(fā)生了大爭執(zhí)。為什么事呢？原來過去的電腦身體很龐大，要幾間房子才能裝得下，速度很慢。于是書很瞧不起電腦，常常奚落它：“喂！你這個傻大個！看你這么大，肚里的貨色卻沒我多，看你還是退出這個世界吧！”
電腦看見書很得意，便不甘示弱地對書說：“我能做許多工作呢！而你卻整天被小主人翻來翻去的�！�
“你是笨蛋！”
“我比你好！”電腦和書吵得不可開交。這時，電腦想出了個好辦法：找人評理。
當它們去找人評理的.時候，不小心走錯了路，進了時光遂道，來到了現(xiàn)在，找到了我，要我給它們評理。書想：過去和現(xiàn)在，我還這樣。電腦肯定也沒有變。于是書便不以為然地對電腦說：“你身體到現(xiàn)在還那么大，真沒用！”
電腦卻說：“你太不了解我了，我現(xiàn)在變小了，而且能容得下幾千個你，反應速度快多了�！�
書說：“吹牛！”我說：“電腦沒吹牛，現(xiàn)在人類給電腦做了改進，電腦越來越小、越來越快、功能越來越多。現(xiàn)在都有電子書了。”
書不相信，拉著電腦走進了時光隧道，來到了將來。書說：“電腦，你在哪兒？”“我在這兒，在你腳下。我現(xiàn)在無所不能，體積更小了，容量更大了，速度更快了，你認輸吧！書都要淘汰了，書自知敵不過電腦，只好認輸。我說：“且慢，你們誰也沒輸，你們結成了親家。”電腦和書說：“什么？”我說：“電子書既是電腦也是書�！�
這次以后，電腦和書再也沒有吵過架。它們成了最好的朋友。
爭吵的作文11
文具國里住著五個居民——鉛筆、尺子、卷筆刀、橡皮和鉛筆盒。有一天，其中四個居民吵起架了。鉛筆說：“我的本領最大，沒有我，小主人就沒法寫字了。”尺子說：“誰的本領大，比比不就知道了嗎，我們幾個各試一次不出手就行了�！薄昂茫 贝蠹叶纪饬�。第一天尺子不出手。結果小主人小利連線時連得左歪右扭了，被老師大罵一頓，小主人很不高興。
第二天輪到鉛筆了。晚上小主人去補課時，老師讓大家寫一篇想象作文。小利一字不寫地把紙交給老師，結果小利被留在教室里罰站一小時，站得腳都軟了。第三天該到卷筆刀了。剛好在這一天小利的鉛筆尖寫平了，上面的字是細的，下面的字是粗的，語文老師一看，心想，平時小利寫字都是名列第一的，今天怎么……小利被老師帶到辦公室里批評了一翻，小利心里難過極了。最后到橡皮了。小利寫作業(yè)時不小心寫錯了一些字，橡皮就是不肯幫忙，小利也只好用鉛筆畫掉錯字，搞得卷面不工整，小利又被老師狠批了一頓。
筆盒聽見了他們的吵鬧聲。語重心長地對他們說：“你們幾個不要再吵了，本領大究竟有什么好，值得你們連續(xù)吵了五天，你們各有自己的.長處和短處，應該團結一致，互相幫助，為小主人多出力才對啊�！蔽木邆兟犃耍睦飸M愧極了，小聲地說：“知道了，筆盒叔叔，我們向您保證，我們幾個再也不會比本領了，我們會讓小主人小利和以前一樣快樂�！惫P盒叔叔聽了，說：“這樣才像個樣，你們得記得你們說的話�！睆拇�，小利在筆盒“五大天王”的幫助下，又像以前一樣快樂地生活了。
爭吵的作文12
這次吵架，不是第一次了。不過，這是第一次吵的那么激烈的。就竟然為了一件好像不起眼的的小事而吵架。我覺得非常不值……
就今天晚上，不知道為什么，父母聊著聊著就聊到了供大學的錢。我爸爸首先起了疑心�！皩α�，大學的錢你存的怎么樣了？”老爸首先問。“一切正常��！”“我不信，拿那些存折來看看�！薄半y道你還不信我嗎？”“不是不信，是看看而已”我老爸堅持要看。直到我媽拿存折來�！皵�(shù)目好像不對啊。”我爸大概看了看�！霸趺纯赡�？明明按照你的意思存了進去了�！蔽覌層悬c忐忑不安。
一場長達一個小時的吵架就這樣開始了……
我爸氣沖沖的叫我拿來計時器，拿來算算數(shù)。
為兒子的我沒理由不幫爸媽勸架的……可是我沒把法說話，他們你一句我一句的說不停。
爸爸的神情嚴肅、憂慮，他拿起計算器和存折，仔細的算起來�！斑�，怎么……對了……這個加這個……”我爸爸念念有詞。
在9：30算出來了。結果一毫一分沒少。
我媽生氣的說：“怎么，還懷疑我嗎？老夫老妻那么久了，作為夫妻要互相信任，你卻……”我爸爸為了顧面子，尷尬的說：“難道老夫老妻不能查一下帳嗎？”“你查帳行是行，不過你就是對我的不信任�！薄安皇沁@個問題，是想看看孩子的帳，畢竟是讀大學用的。”
一氣之下說了一句話：“明天我就搬出去，帶著孩子出去，我自己來養(yǎng)活孩子”
……
從此，我就刻骨銘心的`記住這個夜晚，夫妻倆偶爾有些小吵架是難免的，不過，父母的吵架總是牽動著孩子的心……
在此，祝愿天下父母永不吵架，讓孩子過上健康、快樂的生活！
爭吵的作文13
世界大戰(zhàn)不可怕，父母吵架才可怕。只要父母們一吵架，孩子們的淚就永不停止。
一個晴朗的星期天，我在家安安靜靜的玩電腦。真玩得起勁，忽然，從樓下傳來一陣吵架聲，我立刻跑到陽臺上，向下看。只見爸爸手叉著腰，臉上“寫”滿了憤怒的表情；媽媽蹲在一旁，低頭抹著眼淚，默默地哭著。我心里一驚，心想：發(fā)生什么事了？我立馬跑下樓，去問問平時最寵愛我的奶奶。我剛跑到樓下，站在一旁的奶奶就一把把我拉到她身邊。我連忙問道：“奶奶，奶奶，這是怎么一回事��？”“佳佳，你還看不出來嗎？”奶奶一邊抹抹眼淚，一邊嘆著氣說道，“哎……他們倆……哎……”奶奶說到這兒就不繼續(xù)說下去了。
我一聽，頓時恍然大悟：爸爸媽媽在吵架！我看著爸爸媽媽，傷心的眼淚不由自主地掉下來。我按捺不住了，扭頭就往屋里跑�！罢O，佳佳！”奶奶在我背后喊道。我把奶奶的聲音置之度外，我快速回到自己的房間，把門鎖了，又趴在書桌上嚎啕大哭。我一邊哭，一邊想：爸爸媽媽為什么要吵呢……
他們有沒有想過我的感受呢？又怎樣才能阻止他們再吵呢？忽然我靈機一動：對了，我不是喜歡畫畫嗎？就用畫來阻止他們吧！我馬上拿起筆，快速在紙上畫了一幅關于溫馨的'家的圖畫，又畫了一幅爸爸媽媽吵架后的情景。然后我拿起畫，跑下樓，拿給爸爸媽媽看。他們看了之后，都羞愧不已，抱住我親了又親。奶奶高興地笑了，直夸我：“真是我的乖孫女！好聰明��！”
再此，我有一個心愿想告訴大家，全天下的爸爸媽媽請永遠也不要吵架了，不然你們的孩子也會傷心的；但如果爸爸媽媽還是要吵的話，小朋友們可以將他們的大手拉在一起，也許他們就會和好，如果沒有效的話，自己一定要想盡一切辦法去阻止他們在吵架哦！
爭吵的作文14
美術課后，莊聰明拿起自己的水粉筆，龍飛鳳舞地在墻上畫了一幅畫，過后，碰了碰身邊的赫美美，叫她看一看墻上，說：“怎么，畫的不錯吧！”
看到墻上的圖畫，赫美美眉毛揚起，眼中閃爍著快活的光芒，驚訝的立刻跑到墻邊：“哇塞，好漂亮呀！”
正在后面收拾書包的吳瓊，見到了墻上的畫，沖了過去，指著裝崇明，眉毛冊數(shù)，眼睜得像櫻桃一半，咬牙切齒，臉色通紅地說：“哎呀！你竟敢在墻上亂畫！”
赫美美聽了，叉著腰，眉毛緊鎖，眼睛半壁，牙齒咬著嘴唇，說：“畫的多好呀！不懂欣賞的'熱門，別一邊去！”赫美美用傲慢的語氣說。
聽了赫美美的話，莊聰明變得更得意了，眉毛揚起，眼睛瞇成一條線，抿著嘴巴，臉色紅潤，面對著自己拿“美麗”的一幅畫，說：“就是就是，不要管那些不懂欣賞的人！“
吳瓊聽了，也不生氣，平靜地拿來了一桶水和一條抹布，眉毛皺起，眼睛半閉，牙齒咬著嘴唇，臉色長白地說：“你們不干，我干！”
同學們聽到了他們的爭吵聲，然后了解了事情，都對著莊聰明指指點點，開始議論莊聰明的不是，并且有位同學說：“等等去告老師去！”
莊聰明聽了同學們的議論，眉毛緊湊，眼睛瞪大，咬牙切齒，臉上的肌膚也都在抖動，吞吞吐吐地說：“我…我…我才不怕你們！”
眼看事情鬧大了，赫美美擔心莊聰明被老師罵，也怕被老師罵自己，赫美美顯得像一頭被群狼圍困的羔羊，臉色蒼白，搶走了吳瓊手中的布，說：“算了算了，我?guī)颓f聰明搽干凈，”
同學們見事情解決了，也慢慢散去，各干各的事去了……
吳瓊看見，眉毛舒展，眼睛里仿佛充滿了勝利的光芒，臉色紅潤，也回到位置去了
爭吵的作文15
一道陽光從窗簾縫中穿了過來，我起了床，看了一下時間，“媽，你怎么不叫我起床！今天周一呢！”我大叫道。隨著傳來一陣溫柔的話語，“睡傻了？今天放暑假了呢，現(xiàn)在可是下午6：30�！焙�，還好，嚇死寶寶了。
我就如往常一樣，吃了晚飯就準備要洗澡，可是我卻又不想洗，準備去睡覺。突然傳來了媽媽的聲音：“小牛，沒洗澡你睡什么，洗了澡再睡。”我無奈地說：“好吧。”我洗了澡，隨手關了熱水器，媽媽在陽臺喊了一聲：“不要關熱水，我也要洗。”我卻沒開，心里在默默地說著：“關都關了，等會你自己來開�！眿寢寽蕚淙ハ丛枇耍煽戳艘幌聼崴�，發(fā)現(xiàn)是關的，就大喊一聲：“牛寶你過來�！蔽衣犃艘幌拢杏X有點不對，但還是去了，媽媽沖我說了一聲：“你不是說幫我開熱水嗎？開去哪啦？”我手一擺，不耐煩地說：“我開不就是了，說那么多干嗎？”媽媽對我瞪了一眼。去房間里不知道干啥了，過了兩分鐘，只見媽媽手里拿著兩根軟塑料小棍來到了我的身旁，用溫柔中又帶著假的`語氣說：“是，是我說多了，不過你剛才是什么語氣，要用我的語氣才行�！蔽译S意地說了一句：“哦，好吧，你先自己開熱水洗澡吧�！�
這次媽媽一定被激怒了，她眼珠中充滿了火光，怒氣沖沖地叫道：“誰讓你用這么牛的語氣對你的長輩啦？想吃炒肉是吧？好哇！”媽媽對著我的左手心就是一棒，還說什么右手要寫字，左手打了沒事。我大聲叫道：“我左手要拿書啊�！眿寢層执蛄艘话�，喊道：“我不管，今晚反正你要把《暑假樂園》寫五頁才算完成。”又是重重的一棒，“啪啪啪”……一個又一個的聲音在我耳邊飛過，這不就是打手板的聲音嗎？過了半個鐘頭，媽媽終于放我走了。我寫著作業(yè)，左手一直都放在空中，書是用地球儀壓著的。
我真是為我的左手感到不幸啊，唉！
老師點評：敘事清晰完整，語言生動有趣，人物對話注意到了人物的神態(tài)情緒，非常棒，對話內容也很真實，希望從身邊中尋找素材，寫出趣味性。
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