在貧苦中上學作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的在貧苦中上學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在貧苦中上學作文1

　　書非“窮”不能讀也？幸福似乎是個美麗的傳說……哪怕是給這些貧困的小學生一點點關(guān)愛也好呀……

　　“這里有石桌石椅，豈不是‘花果山福地，水簾洞洞天’嗎？而面對于這樣一個讀書的環(huán)境，我卻笑不出來。

　　這些石桌石椅，也只是幾塊甚至無法用來蓋房子的碎石塊，在擺一條腐朽得已經(jīng)嘎吱嘎吱響的木條。衣服上滿是塵埃和補丁，裂成一條一條的布縫縫補補地也拿起來做衣服。教科書不像我們有精美的書皮和精彩的內(nèi)容，一般哥哥姐姐用完的教科書弟弟妹妹就拿來接著用下去，更不用說漫畫和課外書了。

　　不僅教科書破破爛爛，他們甚至連一個小小的筆頭都視為珍寶。還有不少“肩頭有重任”的同學回家還得洗衣服、拔草、喂禽畜、做飯、照顧弟弟妹妹們。大部分同學的家都住在深山里面最近的用跑步半個小時才能到學校�？梢娝麄兩蠈W時多么的不容易呀！

　　可是現(xiàn)在我們城里有的學生卻不想上學，有些人還對鄉(xiāng)下自由生活羨慕不已。有些人整天想著動畫片、游戲機、電腦游戲，可是做這些時又有什么意義呢？我們應(yīng)該鄉(xiāng)下人的心境作為一面明鏡來照照我們自身，那時候我們就會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)做過藐視別人的`事由多么愚蠢可惡了。

　　有一種感覺，叫吃驚。有一種聲音，叫吶喊。有一種心情，叫激動。有一種圖片，叫震撼。

　　也許你我都生活在幸福中，但別讓幸福蒙蔽住你的雙眼，讓我們一起用行動來觸動或改變這個世界！你的無私與善良總是會有人看到的，也會喚醒他們的冷漠，以及我們這一代人那顆還未泯滅良知的心……

在貧苦中上學作文2

　　暑假的鐘聲已然敲響，炎炎烈日正疾步走來，陣陣的微風牽動著我那顆悸動的心靈。是該擁抱一下那久違的大自然了！

　　“上有天堂下有蘇杭”，杭州自古就享有人間天堂的美譽，而西湖則是杭州的精華之處。久聞西湖美譽的我終于在這個暑假的空閑之際，得以到西湖一游。

　　經(jīng)過兩小時的車程，我們來到了西湖。美麗的西湖三面環(huán)山，一面瀕城。我們從白堤出發(fā)，一路東行，來到了斷橋殘雪，只可惜現(xiàn)在正值夏季，不能觀賞到斷橋上銀裝素裹的景象。只能看見遠處的白堤樹影稀疏，斷橋上游人如織。微風輕拂，湖面泛起層層漣漪，在太陽的照射下反射著點點金光。繼續(xù)前行，我們來到了平湖秋月，只見承香堂上掛著一塊匾額，依稀見得是乾隆皇帝的字跡。沿著長堤前行，婉轉(zhuǎn)的鶯啼愈漸清晰，柳條的香味也愈發(fā)濃郁。堤岸上栽滿了垂柳、獅柳、醉柳、浣紗柳等特色柳樹，原來是到了柳浪聞鶯，園里還設(shè)立了聞鶯館跟百鳥天堂。此情此景，用明代詩人萬達普的詩句來描繪是再合適不過了，可謂是“英語翻譯柳陰深靄玉壺清，碧浪搖空舞袖輕。林外鶯聲啼不盡，畫船何處又吹笙”。在院內(nèi)匆匆地吃完午餐后，又趕往下一個景點“雷峰夕照”。走進金碧輝煌的雷峰塔，幾幅精致的壁畫映入眼簾。壁畫講述的是杭州地區(qū)家喻戶曉的白娘子的傳說。我們乘著電梯一下子來到了塔頂，目之所及的是整個西湖青黛含翠的樹木與波光粼粼的湖面交相輝映的景象，還有五彩斑斕的花叢與繁星點點的人群鑲嵌其中，好似一副美不勝收的水墨畫。

　　最后，循著陣陣荷花的.清香，一路西行，我們來到了曲院風荷，公園內(nèi)大小荷花池中栽培了上百個品種的荷花，她們在層層疊疊的荷葉連成的波浪中傲然挺立，爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，在荷葉的映襯下更顯得風韻萬千。嫩蕊凝珠，亭亭玉立，香遠益清，沁人心脾。

　　時光如白駒過隙，很快，夕陽西下，在地平線上灑下最后一片光輝，湖面上顯出點點斑駁。在夕陽的余暉中，我們離開了西湖。

　　此番西湖之游，雖未能賞得秋夜中浸透月光的三潭跟冬雪后疏影橫斜的紅梅，但我卻一覽烈日下接天連碧的荷花跟微風中翩翩起舞的柳條。已足以讓我齒頰生香，沉醉其中。

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