我與什么作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我與什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我與什么作文1

　　信念是精神上的支柱。平凡的人因?yàn)橛行拍疃鴤ゴ�，我�?jiān)信，我就是那種偉大的人，因?yàn)槲矣兄�自己與眾不同的信念。

　　我相信理想的力量。一切力量的源泉都來(lái)自于理想，它有著使人努力前進(jìn)的目標(biāo)，有著使人走向成功的決心。

　　我相信學(xué)習(xí)的幫助。學(xué)習(xí)知識(shí)是每個(gè)人必須要做的，學(xué)習(xí)能夠使人不斷地成長(zhǎng)，走向自己成功的一步。

　　我相信思想的偉大。有了正直的思想，就會(huì)學(xué)會(huì)做人的道理，正直的思想使你勇往直前，永不退縮。

　　我相信互助的神圣。同學(xué)之間互幫互助是理所當(dāng)然的，一切失敗都可以在同學(xué)的幫助下度過(guò)，互助使你戰(zhàn)勝困難。

　　我相信性格的純潔。一個(gè)人并不是生來(lái)就擁有一個(gè)溫和體貼的相關(guān)的，她是對(duì)外界刺激作出的`反應(yīng)，是一個(gè)純潔的性格使你膽怯嗎?不要害怕，快用自己的信念抵壓它。

　　我們都應(yīng)該擁有自己與眾不同的信念，有不凡的信心來(lái)戰(zhàn)勝困難。讓我們敞開(kāi)心扉，為自己的信念而奮斗吧!

我與什么作文2

　　俗話(huà)說(shuō)：張飛穿針--大眼瞪小眼。今天我也來(lái)一次大眼瞪小眼。

　　首先，我們做了一個(gè)思維訓(xùn)練，上面的數(shù)字把我都看暈了。然后我們做了一個(gè)名叫“張飛穿針”的游戲，規(guī)則是：哪組用的時(shí)間最短，那組就獲勝了。但是不能肢體上有接觸，否則就犯規(guī)了。

　　第一組是郝欣若和我，她選擇了線(xiàn)，我就只能選針了。首先她把線(xiàn)放在嘴里捻一捻，不知道為什么我的手抖的厲害，所以我就用另一只手緊緊的`握住那只手的手腕把它固定住，我們只用了二十一點(diǎn)六九秒就把線(xiàn)穿進(jìn)出了。

　　第二組是兩個(gè)男同學(xué)，第一個(gè)男同學(xué)選擇了針，另一個(gè)男同學(xué)選擇了線(xiàn)，那線(xiàn)的男同學(xué)把線(xiàn)擰的和麻花一樣，他們用了幾秒鐘就穿過(guò)去了。

　　又比了幾組，最后女同學(xué)獲勝啦!我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，一男同學(xué)都選針，二女同學(xué)都選線(xiàn)，這個(gè)游戲真好玩!

　　這節(jié)作文課不但提高了我們的作文水平和穿線(xiàn)本領(lǐng)，最重要的是提高了我們之間的友誼和團(tuán)結(jié)!

我與什么作文3

　　跳繩也是一種藝術(shù)。我就與跳繩結(jié)緣了。

　　我再上五年級(jí)的時(shí)候，我們換了班主任，我們的班主任就是苗老師，她非常的注重我們的跳繩，是苗老師讓我們和跳繩結(jié)緣的。

　　五年級(jí)的時(shí)候我跳繩的`時(shí)候就非常的笨拙，后來(lái)苗老師一直讓我們練習(xí)，還教我們上樓梯式跳繩。我跳的越來(lái)越靈活了。我也可以加快速度了。

　　在六年級(jí)的時(shí)候，我還不是很熟悉跳大繩，我有的時(shí)候不敢往里跳，老師就推著我們往里跳。在苗老師的教導(dǎo)下我跳繩已經(jīng)出進(jìn)自如了。

　　在幾個(gè)月后，苗老師有讓我們每個(gè)肉都要學(xué)會(huì)編花跳繩。我和胡鉦宇一起練習(xí)編花跳上，那個(gè)時(shí)候是冬天，天氣非常的冷，跳繩打到身上非常的疼，可是我們韓式忍者疼痛練習(xí)。我們就是為了可以上元旦表演的舞臺(tái)。

　　這是我與藝術(shù)結(jié)的緣。

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