- 相關(guān)推薦
歲月的眼淚作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的歲月的眼淚作文，歡迎閱讀與收藏。
歲月的眼淚作文1
“叮鈴鈴”下課鈴聲一響，同學(xué)們就迫不及待地向操場(chǎng)奔去。到了操場(chǎng)上，同學(xué)們有的玩踢毽子，有的玩老鷹捉小雞，還有的'玩跳皮筋，真是熱鬧極了！
我和好朋友一起去后操場(chǎng)玩跳長(zhǎng)繩。我們先拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，再用“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的方法選出兩個(gè)甩繩子的人。游戲開(kāi)始了，甩繩的兩個(gè)人分別拿著繩子的兩端，他們齊聲喊：“一、二、三！”繩子 就甩了起來(lái)，打在地面上，不時(shí)發(fā)出“啪啪啪”的響聲，像是在演奏一首美妙的樂(lè)曲。其余的小朋友站在一邊，他們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“嗖”地一下鉆到繩子里，然后就“一二、一二”地跳了起來(lái)。要是哪個(gè) 人的腳絆住了繩子，就算輸了，輸了的人就繼續(xù)甩繩子。
正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，突然，上課鈴敲響了，我們只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，向教室奔去。
歲月的眼淚作文2
微風(fēng)拂面，它正輕輕低吟著一首悲涼的小曲兒。陣陣暖意透過(guò)花香襲來(lái)，我坐在一個(gè)角落，不過(guò)很好，看得清每個(gè)同學(xué)的臉龐——曾經(jīng)的稚氣，青澀，已然不復(fù)存在了。
窗外的操場(chǎng)上傳來(lái)孩子們的嬉笑。那不正是昨天的我們嗎？現(xiàn)正坐在教室里的大孩子們。
這是小學(xué)生涯最后一節(jié)課，一堂很走心的課。一提到“畢業(yè)”的字眼，老師的聲音就開(kāi)始哽咽，而我們趴在桌上，早已淚眼婆娑。晶瑩的淚珠滑過(guò)面頰，一幕幕回憶——甜的，疼的，酸的……融成插曲，伴隨淚滴在放映著。
我依偎在你們肩頭，仰望窗外，一些逝去的年華竟不由紛至沓來(lái)……
還記得在那一天——前一個(gè)“兒童節(jié)”，我們班依舊如從前那樣，舉行著派對(duì)。
一聲令下，派對(duì)開(kāi)始了。
首先，老師上臺(tái)帶領(lǐng)我們高歌了一首《唱歌的孩子》。
“我們是唱歌的孩子，不想長(zhǎng)大的孩子……”歌詞間竟使我有些莫名傷感，這首歌好似是幾年生活中第一次“集體大合唱”吧，同學(xué)們都在深情的演唱，用一個(gè)個(gè)音符來(lái)詮釋著自己不同的心情。
慢慢，歌曲落幕了，我們又開(kāi)始組織玩了許多游戲。其中印象最為深刻的，便是這“蒙眼抓人”了。比賽四人一次，兩人一組，一人扶著蒙眼成員走，看哪隊(duì)蒙眼的同學(xué)在規(guī)定時(shí)間里抓獲對(duì)手(躲過(guò)對(duì)手)。我毫不猶豫舉手參與了這場(chǎng)比賽。很巧，我的“扶持”人員是一位平日里跟我關(guān)系不錯(cuò)的姐妹。雖然蒙上了雙眼，但我卻沒(méi)有被眼前暫時(shí)的黑暗遮住了繼續(xù)游戲的`信心。我很放心地隨著她的腳步移動(dòng)，便一下子就牢牢抓住了對(duì)方。
我十分的欣喜，為朝夕相處了六年的同伴而深深感動(dòng)。
……
于是，美好的一天就定格在了我們的歡聲笑語(yǔ)中。夜幕降臨時(shí)，我開(kāi)始回憶今天的種種事例，淚水，悄然間模糊了朦朧的淚眼。
是啊，那些年，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們也正值年少。在這里，我們打成一團(tuán)，各自懷有不同的抱負(fù)，走過(guò)了六年。六年，六年的旅程，盼著，盼著，終到站了。再回頭看看，看看那些年一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，心頭涌上一種復(fù)雜的滋味。
我的腦海中還蕩漾著歲月深處那段短暫的旋律。它靜靜插放著，一張張活潑的笑臉，一篇篇熟悉的樂(lè)章，跟著一抹時(shí)光的淚，瀉下了……
夢(mèng)醒了，我望望窗外，一列承載歡笑的火車(chē)從眼前駛過(guò)，回不來(lái)了……
【歲月的眼淚作文】相關(guān)文章：
眼淚作文03-01
眼淚的作文05-08
眼淚的作文07-13
母親的眼淚作文03-09
父親的眼淚作文03-13
眼淚的溫度作文02-26
后悔的眼淚作文03-21
藍(lán)眼淚作文03-22
眼淚優(yōu)秀作文03-28
關(guān)于眼淚作文03-06