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O的聯(lián)想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的O的聯(lián)想作文,歡迎大家分享。
O的聯(lián)想作文1
今天一上課,老師就在黑板上仔仔細(xì)細(xì)地畫了一個(gè)“O”,便轉(zhuǎn)過身微笑著問大家:“同學(xué)們,你們說這是什么東西?”大家都感到很納悶,瞪大了眼睛,你看看我,我看看你。這個(gè)連一歲小孩都知道的問題,老師竟然還問我們,不知道老師的`葫蘆里賣的是什么藥?老師見我們一臉疑惑,笑著說:“你們說是什么,它就是什么。”
有幾個(gè)同學(xué)慢慢悠悠地舉起了手。
肖雨說:“這是一個(gè)球。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。林鋒說:“這是一個(gè)蛋!崩蠋熞颤c(diǎn)了點(diǎn)頭。張靜說:“這是一個(gè)句號(hào)!崩蠋熡贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們見這幾個(gè)答案都得到了老師的肯定,于是都大膽地把手舉得高高的,有的甚至在座位上喊:“這是數(shù)字零!薄斑@是字母O!薄斑@是一個(gè)葡萄。”“這是一個(gè)眼球!薄斑@是一個(gè)湯圓!薄斑@是一顆珠子!薄淌依锵裾ㄩ_了鍋一樣,熱鬧極了!芭尽⑴、啪!崩蠋熍牧伺氖,示意我們靜下來,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。這時(shí),老師神秘地說:“請(qǐng)同學(xué)們把目光聚焦到‘O’上,看看它有什么變化!蔽覀兡坎晦D(zhuǎn)睛地盯著‘O’,看著看著只見它越來越大,越來越大,一下子變成了地球,海洋占地球10%,陸地占地球30%,只見陸地上到處是密密麻麻的高樓大廈。
此時(shí),我仿佛聽見地球媽媽的呻吟:“啊呀,累死我了,那么多東西壓在我身上,我還要背著它繞著太陽(yáng)跑啊跑啊,晝夜不分,快受不了了!蔽衣犃烁械饺f分傷心,真想為地球媽媽分擔(dān)這些痛苦。人類們,你們要理解地球媽媽的痛苦。
O的聯(lián)想作文2
在彩虹的后面,有個(gè)符號(hào)王國(guó)。那里住著許多可愛的符號(hào)娃娃,其中最有個(gè)性的是句號(hào)圈圈,逗號(hào)圓圓和省略號(hào)點(diǎn)點(diǎn)。他們的性格各不相同,圈圈是個(gè)個(gè)性開朗、活潑、頑皮的小男生,圓圓是個(gè)可愛、樂于助人的小女生,點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)胖胖的.小胖子。有一天,他們?cè)谝患绎埖昱錾狭嗣妗?/p>
圈圈對(duì)其他的符號(hào)說:“我在句子里的用途最大,如果沒有我,句子該哪年哪月才能寫完呀!”點(diǎn)點(diǎn)火冒三丈的對(duì)著圈圈說:“哼,你有什么了不起,在句子里我才是最重要的,如果沒有我句子該多啰嗦!”圈圈說:“老兄,你是不是吃錯(cuò)藥了?”點(diǎn)點(diǎn)亮了亮胳膊說:”你才吃錯(cuò)藥了呢,是不是想打架!比θφf:“打就打!眻A圓不緊不慢地說:“你們倆別爭(zhēng)了,你們都不是最重要的,我才是最重要的呢!如果沒有我,讀者得一口氣讀下去該多累啊!比θ蛨A圓反駁說:“才不是呢!”它們?nèi)齻(gè)又繼續(xù)爭(zhēng)吵著……過了一會(huì)兒,感嘆號(hào)爺爺來了,看見它們?cè)跔?zhēng)吵,走過來看了看。圓圓對(duì)爺爺說:“爺爺,你說我們?nèi)齻(gè)誰(shuí)在句子里作用大!备袊@號(hào)爺爺說:“你們?nèi)齻(gè)在句子里的作用都很大,缺了誰(shuí)都不可以!比齻(gè)小符號(hào)都不信。又去問頓號(hào)姐姐,結(jié)果和感嘆號(hào)爺爺說的一樣。可它們還是不信。又去問了許多符號(hào)娃娃,它們都跟感嘆號(hào)爺爺和頓號(hào)姐姐說的一樣。三個(gè)小符號(hào)不得不信了。
后來,三個(gè)小符號(hào)成了好朋友,把句子變得十分通順流利了。
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