起點(diǎn)的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的起點(diǎn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

起點(diǎn)的作文1

　　紛揚(yáng)的雪花靜靜墜地，落地?zé)o聲，給大地披上厚厚的棉襖。他挑著沉重的扁擔(dān)，舉步維艱。晶瑩的雪花飄落在他頭上，肩上，與他額頭上的汗水一起融合流淌。雪中的他，顯得更加孤獨(dú)了，而雪，卻在陽光下反射出他心中的光芒——那是值得歌頌的少年風(fēng)采。

　　去年寒假我跟隨家人去登山。我們迎著風(fēng)雪走在山路上，警惕著腳下那層厚厚的冰，一不小心就會(huì)滑到。四周是白茫茫一片，樹枝上的積雪在風(fēng)中搖落。我眺望遠(yuǎn)方，是一座座連綿的山峰，可謂“略無闕處”。我隱隱約約瞥見了一個(gè)身影。他正一搖一擺向我走來，肩上似乎還有一根扁擔(dān)，挑著什么東西。我并不為奇，我想大概是一個(gè)挑水的農(nóng)夫吧。等到人影漸行漸近，我驚訝的發(fā)現(xiàn)那竟然是一個(gè)小孩子!只是一個(gè)十五六歲的少年!我愕然地看著他，心中仿佛被什么重?fù)袅艘幌隆?/p>

　　少年扛著一根沉重的.扁擔(dān)，挑著水，雙手提著水桶以減輕肩上的負(fù)荷。破舊的鞋子縫了好多補(bǔ)丁，兩腿的褲子已被雪打濕。這么冷的大山里，他穿著單薄的白衣衫，扁擔(dān)重重地壓在他肩上，整個(gè)身體看起來都已經(jīng)變形了。他的臉色黝黑，被凜冽的寒風(fēng)刮得通紅，額頭上的汗水不住淌著，眼角邊有些微微濕潤。他的嘴唇緊閉著，雙眉緊蹙，脖子上青筋綻露。他走到我跟前，淡淡地看了我一眼，默然從我身邊走了。我卻被那個(gè)眼神觸動(dòng)了，心中的敬佩感油然而生。他的目光無意中傳達(dá)著一種堅(jiān)強(qiáng)和無畏，而我被這純潔堅(jiān)強(qiáng)的目光震撼了。那是多么純潔的堅(jiān)強(qiáng)，多么堅(jiān)定的勇敢，多么值得歌頌的少年風(fēng)采!

　　望著眼前的山峰，我心中若有一種不可名狀的感動(dòng)。注視著身后遠(yuǎn)行的背影，是那么孤獨(dú)凄涼，而他卻以一種不可抗拒的堅(jiān)強(qiáng)向我詮釋了少年風(fēng)采。落日的余暉照射在大山上，潔白的雪花把大山點(diǎn)綴得美麗無瑕。一個(gè)熟悉的身影向我走來，這一刻我的內(nèi)心開始泛起波瀾。我清楚地明白那不是農(nóng)夫，是一個(gè)少年，是一個(gè)讓群山都在腳下的少年。

　　紛揚(yáng)的雪花漸漸停了，也許是被少年所震驚了。夕陽下的他，顯得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，而地上的積雪，反射出他心中的光芒——那是值得頌贊的少年風(fēng)采。

起點(diǎn)的作文2

　　在起點(diǎn)，面對曾經(jīng)千百次揮灑汗水的跑道，你們信心百倍，你們對自己說：“我相信，我能行！”

　　在起點(diǎn)，你們用友善的目光注視著與你同行的對手，微笑著告訴他們：“來吧，我們公平競爭！”

　　在起點(diǎn)，你們心中只有一個(gè)目標(biāo)——終點(diǎn)！你們警覺地像架在弓上的箭，一觸即發(fā)。

　　你們是聾子嗎？聽不見別人的譏諷嘲笑嗎？不，你們不是，你們耳中聽到的只有觀眾的`喝彩聲和那清脆的槍聲。

　　你們是瞎子嗎？看不到別人對自己的指指點(diǎn)點(diǎn)？那就更不是了，你們目不轉(zhuǎn)睛，因?yàn)槟銈儽仨氃谒查g捕捉那揮動(dòng)的雙手和令旗。

　　近了近了，終點(diǎn)近在咫尺，可你們卻覺得遙不可及。你們的腿像被灌上了鉛水，胸口也仿佛猛地被塞進(jìn)一團(tuán)棉花，沉甸甸的。放棄？當(dāng)然不！勝利女神正在遠(yuǎn)方像你們招手！于是你們拼了，沖了，盡了力了，所以你們贏了。那沖到終點(diǎn)笑到最后的人都是最后的贏家，你們贏得那么瀟灑，贏得那么漂亮。

　　在終點(diǎn)，你們相視而笑，你們是在說：“成也英雄，敗也英雄”？是在說：“友誼第一，比賽第二�！�？還是在說：“終點(diǎn)其實(shí)又是新的起點(diǎn)。人生就是起點(diǎn)，終點(diǎn)，起點(diǎn)，終點(diǎn)……”

　　我不懂，可我知道，這場比賽中已經(jīng)沒有誰輸誰贏，只有第一，屬于每個(gè)人的第一！

起點(diǎn)的作文3

　　進(jìn)入初中之前，我的心中是有些壓力的，因?yàn)槁犝f每天早上很早就要到校，晚上很晚才放學(xué)。學(xué)習(xí)的科目增加不少，除了語文、數(shù)學(xué)、英語，還有思想品德、歷史、生物和地理，作業(yè)特別多，要背好多東西。再者離開了相處很久的好朋友，到了陌生環(huán)境，我能盡快交到好朋友嗎？我能迅速適應(yīng)初中的生活嗎？為此我也曾憂心忡忡。

　　開學(xué)后我發(fā)現(xiàn)初中生活雖然科目增多了，作業(yè)也多了，但并不像我想象的那樣壓力大，每天早上我能定上鬧鈴自己起床，做事不再磨磨蹭蹭，還學(xué)會(huì)了更合理地安排時(shí)間，好多作業(yè)都能在學(xué)校里做完，回到家就輕松一些。我已經(jīng)交到了好多新朋友，她們都非常熱情，非常優(yōu)秀。在這個(gè)新的環(huán)境，新的.班集體中，每天都會(huì)發(fā)生好多有趣的事，見到好多新奇的事物，令我目不暇接。一切都讓我感到十分激動(dòng)和興奮。我覺得初中生活真是有意思、有意義。

　　仔細(xì)算算，進(jìn)入初中一個(gè)月二十天了，總的感覺是既有累有苦，也有笑有樂；既輕松自得，也倍加緊張；既無可把握，也一帆風(fēng)順。這是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路，也是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此時(shí)此刻，我信心百倍，相信自己會(huì)揚(yáng)起理想之風(fēng)帆，開始一段新的旅程！

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